内容正文:
1
2024-2025 学年七年级下学期第一次月考卷
数学·答题卡
第Ⅰ卷(请用 2B 铅笔填涂)
第Ⅱ卷
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
二、填空题(每小题 2 分,共 12 分)
13._________________ 14.___________________
15. __________________ 16.__________________
17.___________________ 18.__________________
一、选择题(每小题 3 分,共 36 分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
三、(本大题共 8 个小题,共 72 分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(6 分)
20. (6 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21. (10 分)
22.(10 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(10 分)
24.(10 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
25. (10 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
26. (10 分)
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
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………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2024-2025学年七年级下学期第一次月考卷
数 学
(考试时间:120分钟 分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:湘教版(2024)七年级下册第1章
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.下列运算结果等于的是( )
A. B.
C. D.
3.下列各式能用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
4.一个三角形的一边长是,这条边上的高是2x,则这个三角形的面积为( )
A. B. C. D.
5.若的计算结果中不含x的一次项,则m的值是( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2.
6.边长分别为和的两个正方形按如图所示的位置摆放,则图中的阴影部分的面积为( ).
A. B. C. D.
7.已知,则的值是( )
A.16 B.4 C. D.8
8.小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把中间一项的系数染黑了,得到正确的结果为,你认为这个二项整式应是( )
A. B. C. D.
9.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
10.已知,,,则下列给出,,之间的数量关系式中,错误的是( )
A. B. C. D.
11.算式的结果定( )
A. B. C. D.
12.有两个正方形A,B,现将B放在A的内部如图甲,将A,B并排放置后构造新的正方形如图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为和,则正方形A,B的面积之和为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共12分)
13.若,,则 .
14.若,,则代数式的值是 .
15.一个长方体的游泳池长为,宽为,高为,则这个游泳池的容积为 .
16.计算: .
17.已知:,则 .
18.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律,
利用上述规律计算: .
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(6分)计算:
(1);
(2).
20.(6分)先化简,再求值:,其中,.
21.(10分)规定
(1)求2※3的值;
(2)若,求x的值.
22.(10分)某同学在计算一个多项式乘时,因抄错运算符号,算成了加上,得到的结果是.
(1)求这个多项式;
(2)求正确的计算结果.
23.(10分)如图,为了绿化校园,某校准备在一个长为米,宽为米的长方形草坪上修建两条宽为米的通道.
(1)剩余草坪的面积是多少平方米?
(2)当,时,剩余草坪的面积是多少平方米?
24.(10分)若的计算结果中不含x项和项.
(1)求p、q的值;
(2)求代数式的值
25.(10分)因为,所以.这说明能被整除,同时也说明多项式有一个因式为;另外,当多项式的值为.阅读上述材料回答问题:
(1)由可知,当_____时,多项式的值为;
(2)一般地,如果一个关于字母的多项式当时,的值为,那么与代数式之间有一定的关系,这种关系是:_____;
(3)已知关于的多项式能被整除,试求的值.
26.(10分)定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“登高数”,例如:,,,因此,,都是“登高数”.
(1)特例感知:判断是否为“登高数”,说明理由.
(2)规律探究:根据“登高数”的定义,设两个连续正奇数为和,其中是正整数,那么“登高数”都能被整除吗?如果能,说明理由;如果不能,举例说明.
(3)拓展应用:求不超过的所有“登高数”的和.
试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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2024-2025学年七年级下学期第一次月考卷
数 学
(考试时间:120分钟 分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:湘教版(2024)七年级下册第1章
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.下列运算结果等于的是( )
A. B.
C. D.
3.下列各式能用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
4.一个三角形的一边长是,这条边上的高是2x,则这个三角形的面积为( )
A. B. C. D.
5.若的计算结果中不含x的一次项,则m的值是( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2.
6.边长分别为和的两个正方形按如图所示的位置摆放,则图中的阴影部分的面积为( ).
A. B. C. D.
7.已知,则的值是( )
A.16 B.4 C. D.8
8.小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把中间一项的系数染黑了,得到正确的结果为,你认为这个二项整式应是( )
A. B. C. D.
9.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
10.已知,,,则下列给出,,之间的数量关系式中,错误的是( )
A. B. C. D.
11.算式的结果定( )
A. B. C. D.
12.有两个正方形A,B,现将B放在A的内部如图甲,将A,B并排放置后构造新的正方形如图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为和,则正方形A,B的面积之和为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共12分)
13.若,,则 .
14.若,,则代数式的值是 .
15.一个长方体的游泳池长为,宽为,高为,则这个游泳池的容积为 .
16.计算: .
17.已知:,则 .
18.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律,
利用上述规律计算: .
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(6分)计算:
(1);
(2).
20.(6分)先化简,再求值:,其中,.
21.(10分)规定
(1)求2※3的值;
(2)若,求x的值.
22.(10分)某同学在计算一个多项式乘时,因抄错运算符号,算成了加上,得到的结果是.
(1)求这个多项式;
(2)求正确的计算结果.
23.(10分)如图,为了绿化校园,某校准备在一个长为米,宽为米的长方形草坪上修建两条宽为米的通道.
(1)剩余草坪的面积是多少平方米?
(2)当,时,剩余草坪的面积是多少平方米?
24.(10分)若的计算结果中不含x项和项.
(1)求p、q的值;
(2)求代数式的值
25.(10分)因为,所以.这说明能被整除,同时也说明多项式有一个因式为;另外,当多项式的值为.阅读上述材料回答问题:
(1)由可知,当_____时,多项式的值为;
(2)一般地,如果一个关于字母的多项式当时,的值为,那么与代数式之间有一定的关系,这种关系是:_____;
(3)已知关于的多项式能被整除,试求的值.
26.(10分)定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“登高数”,例如:,,,因此,,都是“登高数”.
(1)特例感知:判断是否为“登高数”,说明理由.
(2)规律探究:根据“登高数”的定义,设两个连续正奇数为和,其中是正整数,那么“登高数”都能被整除吗?如果能,说明理由;如果不能,举例说明.
(3)拓展应用:求不超过的所有“登高数”的和.
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违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
第Ⅱ卷二、填空题(每小题2分,共12分)
13._________________ 14.___________________
15. __________________ 16.__________________
17.___________________ 18.__________________
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(6分)
20. (6分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21. (10分)
22.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
23.(10分)
24.(10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
25. (10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
26. (10分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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2024-2025学年七年级下学期第一次月考卷
数 学
(考试时间:120分钟 分值:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:湘教版2024七年级下册第1章:整式的乘法
5.难度系数:0.7。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,故选A.
2.下列运算结果等于的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】A、,故此选项不符合题意;
B、,故此选项不符合题意;
C、,故此选项不符合题意;
D、原式,故此选项符合题意;
故选D.
3.下列各式能用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A、中只有相同的项,故不能用平方差公式计算,故本选项错误;
B、只有互为相反数的项,故不能用平方差公式计算,故本选项错误;
C、能用平方差公式计算,故本选项正确;
D、中不存在相同的项与互为相反数的项,,故本选项错误.
故选C.
4.一个三角形的一边长是,这条边上的高是2x,则这个三角形的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】根据题意,得,
即这个三角形的面积为.
故选C.
5.若的计算结果中不含x的一次项,则m的值是( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2.
【答案】A
【解析】=x2+(m-1)x-m,
∵计算结果不含x项,
∴m-1=0,解得m=1.
故选A
6.边长分别为和的两个正方形按如图所示的位置摆放,则图中的阴影部分的面积为( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】阴影部分的面积是:
,
,
,
故选A.
7.已知,则的值是( )
A.16 B.4 C. D.8
【答案】A
【解析】∵,
∴,
∴
.
故选A.
8.小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时,不小心用墨水把中间一项的系数染黑了,得到正确的结果为,你认为这个二项整式应是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】∵,
∴染黑的部分为.
∴这个二项整式应是.
故选C.
9.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】∵ ,,
∴,
故选D.
10.已知,,,则下列给出,,之间的数量关系式中,错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】∵,,,
∴,,
∴,,
∴,
∴,,
∴,
∴四个选项中只有A选项的关系式错误,符合题意;
故选A.
11.算式的结果定( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】原式
,
故选C.
12.有两个正方形A,B,现将B放在A的内部如图甲,将A,B并排放置后构造新的正方形如图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为和,则正方形A,B的面积之和为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【解析】设正方形 A,B 的边长分别为,则图甲中阴影部分面积为:
,
图乙中阴影部分面积为:
,
∴,
∴,
∴.
故选B.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共12分)
13.若,,则 .
【答案】28
【解析】∵,,
∴,
故答案为: .
14.若,,则代数式的值是 .
【答案】
【解析】∵,,,
∴;
故答案为:.
15.一个长方体的游泳池长为,宽为,高为,则这个游泳池的容积为 .
【答案】
【解析】游泳池的容积为
.
则这个游泳池的容积是.
故答案为:
16.计算: .
【答案】
【解析】原式
故答案为:.
17.已知:,则 .
【答案】10
【解析】,
∴,
故答案为:10.
18.我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出“杨辉三角”(如图),此图揭示了(为非负整数)展开式的项数及各项系数的有关规律,
利用上述规律计算: .
【答案】
【解析】∵,
∴
∴,
故答案为:.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(6分)计算:
(1);
(2).
【解析】(1)解:;(3分)
(2)解:
.(6分)
20.(6分)先化简,再求值:,其中,.
【解析】
,(3分)
把,代入,
即. (6分)
21.(10分)规定
(1)求2※3的值;
(2)若,求x的值.
【解析】(1),
即值为32;(5分)
(2)
∴,
∴.(10分)
22.(10分)某同学在计算一个多项式乘时,因抄错运算符号,算成了加上,得到的结果是.
(1)求这个多项式;
(2)求正确的计算结果.
【解析】(1)解:根据题意,
.(5分)
(2)解:
.(10分)
23.(10分)如图,为了绿化校园,某校准备在一个长为米,宽为米的长方形草坪上修建两条宽为米的通道.
(1)剩余草坪的面积是多少平方米?
(2)当,时,剩余草坪的面积是多少平方米?
【解析】(1)解:由题意可得:
;(5分)
(2)当,时,
(平方米),
答:剩余草坪的面积是平方米.(10分)
24.(10分)若的计算结果中不含x项和项.
(1)求p、q的值;
(2)求代数式的值
【解析】(1)解:
,
∵计算结果中不含x项和项,
∴,
∴;(5分)
(2)由(1)知:,
∴
,
.(10分)
25.(10分)因为,所以.这说明能被整除,同时也说明多项式有一个因式为;另外,当多项式的值为.阅读上述材料回答问题:
(1)由可知,当_____时,多项式的值为;
(2)一般地,如果一个关于字母的多项式当时,的值为,那么与代数式之间有一定的关系,这种关系是:_____;
(3)已知关于的多项式能被整除,试求的值.
【解析】(1)∵,
∴当或时,,
即:当或时,,
故答案为:2或-1;(2分)
(2)根据题意可知:是多项式M的一个因式,
故答案为:多项式M能被整除;(4分)
(3)根据题意可知:当时,,
即:当时,,
则,
解得,
答:k的值为3.(10分)
26.(10分)定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“登高数”,例如:,,,因此,,都是“登高数”.
(1)特例感知:判断是否为“登高数”,说明理由.
(2)规律探究:根据“登高数”的定义,设两个连续正奇数为和,其中是正整数,那么“登高数”都能被整除吗?如果能,说明理由;如果不能,举例说明.
(3)拓展应用:求不超过的所有“登高数”的和.
【解析】(1)解:(1)是“登高数”,
理由:设,
解得:,
,
是 “登高数”; (3分)
(2)解:“登高数”能被整除,
理由:,
,
,
是正整数,
能被整除,
能被整除,
“登高数”都能被整除;(6分)
(3)解:由(2),可知“登高数”能被整除,
,
不超过的所有“登高数”有,,,,,,
,
,
,
,
.(10分)
1 / 2
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数学·参考答案
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
C
C
A
A
A
C
D
A
11
12
C
B
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)
13.
14.-4
15.
16.
17.10
18.
三、解答题(本大题共8个小题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(6分)
【解析】(1)解:;(3分)
(2)解:
.(6分)
20.(6分)
【解析】
,(3分)
把,代入,
即. (6分)
21.(10分)
【解析】(1),
即值为32;(5分)
(2)
∴,
∴.(10分)
22.(10分)
【解析】(1)解:根据题意,
.(5分)
(2)解:
.(10分)
23.(10分)
【解析】(1)解:由题意可得:
;(5分)
(2)当,时,
(平方米),
答:剩余草坪的面积是平方米.(10分)
24.(10分)
【解析】(1)解:
,
∵计算结果中不含x项和项,
∴,
∴;(5分)
(2)由(1)知:,
∴
,
.(10分)
25.(10分)因为,所以.这说明能被整除,同时也说明多项式有一个因式为;另外,当多项式的值为.阅读上述材料回答问题:
(1)由可知,当_____时,多项式的值为;
(2)一般地,如果一个关于字母的多项式当时,的值为,那么与代数式之间有一定的关系,这种关系是:_____;
(3)已知关于的多项式能被整除,试求的值.
【解析】(1)∵,
∴当或时,,
即:当或时,,
故答案为:2或-1;(2分)
(2)根据题意可知:是多项式M的一个因式,
故答案为:多项式M能被整除;(4分)
(3)根据题意可知:当时,,
即:当时,,
则,
解得,
答:k的值为3.(10分)
26.(10分)定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“登高数”,例如:,,,因此,,都是“登高数”.
(1)特例感知:判断是否为“登高数”,说明理由.
(2)规律探究:根据“登高数”的定义,设两个连续正奇数为和,其中是正整数,那么“登高数”都能被整除吗?如果能,说明理由;如果不能,举例说明.
(3)拓展应用:求不超过的所有“登高数”的和.
【解析】(1)解:(1)是“登高数”,
理由:设,
解得:,
,
是 “登高数”; (3分)
(2)解:“登高数”能被整除,
理由:,
,
,
是正整数,
能被整除,
能被整除,
“登高数”都能被整除;(6分)
(3)解:由(2),可知“登高数”能被整除,
,
不超过的所有“登高数”有,,,,,,
,
,
,
,
.(10分)
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