华师大版八年级数学上册课件:13.3 等腰三角形(第1课时)(共30张PPT)

2016-03-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 13.3 等腰三角形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 816 KB
发布时间 2016-03-05
更新时间 2016-03-05
作者 oucanchun
品牌系列 -
审核时间 2016-03-05
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来源 学科网

内容正文:

§13.3等腰三角形 问题1 1.自学教材78页第1、2自然段,勾画概念的关键词; 定义:有两条边相等的三角形叫等腰三角形. A B C 如图,AB=AC,△ABC就是等腰三角形。 等腰三角形 1.自学教材78页第1、2自然段,勾画概念的关键词; 2.指出下面等腰三角形的基本元素:腰和底;顶角和底角分别是什么? 问题1 等腰三角形的有关概念 腰 腰 底边 底角 底角 顶角 B C A 问题2 将准备好的等腰三角形纸片 对折,你发现了什么现象? 写出你的猜想。 先自己写一写,再组内交流 等腰三角形是轴对称图形 我的猜想是: A B C D 问题2 写出你的发现与猜想,展示交流 ① ∠B=∠C ②BD=CD ③∠BAD=∠CAD ④∠ADB=∠ADC=90° 两个底角相等 AD为底边BC上的中线 AD为顶角∠BAC 的平分线 AD为底边BC上的高 A B C D 问题2 猜想 验证 如图,已知:△ABC中,AB=AC, 求证:∠B=∠C. 等腰三角形的性质: 1.等腰三角形两底角相等 (简称为等边对等角) 符号语言 在△ABC中, ∵AB=AC ∴∠B=∠C 你是怎么想到添加辅助线的? 转化 A B C D 例1.已知:△ABC中,AB=AC,∠B=80° 求 ∠A和∠C的度数。(教材79页例题1) A B C 解:∵ AB=AC(已知) ∴ ∠C= ∠B=80 °(等边对等角) ∵ ∠A+ ∠B+ ∠C=180° ( 三角形内角和等于180°) ∴ ∠A=180°- ∠B- ∠C(等式的性质) = 180°- 80°- 80°=20° 1.等腰三角形一个底角为70°,它的另外两个角为 _______. ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为__________________. ⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为 _______. 小结:分类讨论思想 70°, 40° 70°,40°或55°,55° 35°,35° 学习反馈 思考 在刚才的做一做中,你能证明另外几个猜想吗?由此得到的结论是什么? 2.等腰三角形顶角的角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合.简称为三线合一. 先独立完成证明,再小组交流 猜想 验证 等腰三角形的性质: A B C

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