第二章第一、二节培优提优提难检测综合练习 -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

选择题 1. 用物质构成的微粒模型可以解释生活中的一些现象，下列说法错误的是（　　） A. 温水加热体积变大，是因为温度升高，分子运动加剧，水分子之间的空隙变大 B. 酒精和汽油混合后体积增大，是因为混合后两种分子的体积都增大 C. 走进中医馆就能闻到中药味，是由于分子在做永不停息的无规则运动 D. 打足气的篮球很难被压瘪是因为分子之间存在斥力 2. 如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破甲侧肥皂膜，则乙和丙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　） A. B. C. D. 3. 兰兰同学调制了一杯层次分明的“彩虹液体”，如图所示。用盖子密封好静置几天，发现不同颜色液体的界面变模糊，并且液面下降了一点。针对上述现象中分析合理的是（　　） A. 液体分层，说明分子之间没有间隙 B. 液面下降，说明分子间存在引力和斥力 C. 界面变模糊，说明分子在做无规则运动 D. 食用油在最上层，说明食用油分子最小 4. 观察如图所示的四幅图片，能说明分子间有空隙的是（　　） A. 水中有个水分子 B. 铅板和金板长时间紧压在一起，铅和金会互相渗透 C. 酒精与水混合后体积小于原来两者体积之和 D. 墨水在热水和冷水中扩散的快慢不同 5. 分子动理论是从微观角度解析宏观现象的基本理论，以下现象用分子运动论解释正确的是（　　） 选项 宏观现象 微观解释 A 松软的面包用手一捏体积会大大缩小 分子间存在间隙 B 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫 烟雾分子不停地做无规则运动 C 与冷水相比较，用热水更容易去掉衣物上污渍 温度越高，分子运动越剧烈 D 黄豆和芝麻混合后总体积变小 分子间存在间隙 A. A B. B C. C D. D 6. 将一根细线松松地系在铁丝框架的相对两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线一侧肥皂膜，另一侧肥皂膜会把细线拉过去，如图乙．下列选项，原理与上述实验一致的是（ ） A. 红墨水分散到水中 B. 铅柱粘合 C. 气体扩散 D. 酒精与水混合 7. 如图所示是由直径为1～50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象的有关解释正确的是（　　） A. 油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠 B. 油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力 C. “纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动 D. 细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙 8. 模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ） A. 原子结构 B. 眼球结构 C. 新冠病毒 D. 节约用水 9. 对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压，瓶壁无裂痕，瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明（　　） A. 物质是由分子构成 B. 分子之间存在着空隙 C. 分子之间存在引力和斥力 D. 分子处在不停的运动之中 10. 科学模型不仅可以表示静止的物体，还可以表示物质变化的过程。水的电解过程可用模型表示如图所示。下列说法中，正确的是（　　） A. 物质都是由分子构成的 B. 分子与原子的本质区别是分子能再分，而原子不能再分 C. 在水电解反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化 D. 在光学显微镜下能看见水分子被破坏，原子重新组合成新分子的过程 11. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程，判断以下说法合理的是（ ） A. 图甲发生的是物理变化，因为没有新的分子产生 B. 图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子 C. 有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成 D. 化学变化中分子的数目一定没有发生变化 12. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　） A. 分子是保持物质性质的一种粒子 B. 分子很小，所以没有质量 C. 分子、原子、离子都可以构成物质 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子也可以再分 13. 下列叙述正确的是（　　） A. 分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大 B. 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 C. 1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1％ D. 分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大 14. 有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ） A. 该实验证明了水中含有氢气和氧气 B. 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的 C. 这个微观示意图可以解释获得的氢气和氧气体积比为2∶1 D. 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成 15. 水电解生成氢气和氧气，其变化的微观过程如下图所示，分析该示意图得到下列观点，其中不正确的是() A. 电解水过程中水分子发生了变化 B. 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C. 水电解变化的本质是构成分子的原子进行了重新组合 D. 变化前后氢原子和氧原子没有变化，所以该变化为物理变化 16. 如图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是（ ） A. 图中表示的是氢分子 B. 该反应中最小的微粒是氢、氧原子 C. 该实验说明水里有氢气和氧气 D. 负极与正极产生气体的质量比是2：1 17. 下列有关水的叙述：①水分子是由氢原子和氧原子构成的 ②生命活动离不开水 ③可供利用的水资源是无限丰富的 ④水的沸腾属于物理变化 ⑤水是由2个氢原子和1个氧原子构成 ⑥矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质 ⑦电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别。其中正确的有（　　） A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②⑤ C. ①②④⑦ D. ①③④⑦ 18. 下图是某种反应的围观过程，下列说法正确的是 A. 反应前后原子种类不变，数量改变 B. ①在反应中是还原剂 C. 该反应属于复分解反应 D. ③是一种空气污染物 19. 水是生命之源，用如图所示的装置进行电解水实验。下列描述中，正确的是（　　） ①甲试管应该与电源的正极相连 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③甲试管内收集到的气体能燃烧 ④该实验说明水是由氢气和氧气组成的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②③ 20. 用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的酸，能增强导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2∶1；③甲试管内产生的气体能燃烧；④实验表明水分子是由氢原子和氧原子构成；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子。以上描述中正确的是（　　） A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①③④ D. ①②④ 21. 关于电解水实验的下列说法中错误的是（ ） A. 从现象上判断：产生气体的体积比约为2:1 B. 从变化上分类：该变化属于化学变化 C. 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 22. 如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ） A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2 ：1 C. a管的气体能使带火星的木条复燃，b管的气体能被点燃 D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 填空题 23. 有两根相同的一端封闭的细径玻璃管A和玻璃管B，先往A和B内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向A和B中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口5cm，标出酒精上液面的位置。如图，用手指封住A管口，将A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将B竖直静置。 （1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面______。 （2）4天后，玻璃管B内的液体也全部变红。但若将管B放在60℃恒温环境中静置时，仅50min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，______。 25. 在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还是黑色，这说明_______；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着_______；“破镜重圆”是一种良好的愿望，我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起，但是两块破镜却做不到，这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较_______，分子间几乎没有作用力。 探究题 26. 王亚平在“天宫课堂”授课。 （1）如图甲所示，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片她女儿做的纸花，纸花慢慢张开而水膜依然完好，这表明分子之间存在______； （2）如图乙所示，用注射器向制作好的透明水球内注入少量蓝色液体，蓝色液体向外运动，最终水球变成一个“蓝宝石”，这表明分子在______。若在温度较低的环境中做此实验，观察到上述实验现象所需的时间将______（选填“变长”“不变”或“变短”）。 共 页，第 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择题 1. 用物质构成的微粒模型可以解释生活中的一些现象，下列说法错误的是（　　） A. 温水加热体积变大，是因为温度升高，分子运动加剧，水分子之间的空隙变大 B. 酒精和汽油混合后体积增大，是因为混合后两种分子的体积都增大 C. 走进中医馆就能闻到中药味，是由于分子在做永不停息的无规则运动 D. 打足气的篮球很难被压瘪是因为分子之间存在斥力 【答案】 B 【解析】 【详解】A．温水加热体积变大，是因为温度升高，分子运动加剧，水分子之间的空隙变大，故A正确； B．酒精和汽油混合后体积变小，是因为分子间有间隙，故B错误； C．走进中医馆就能闻到中药味，这是扩散现象，是由于分子在做永不停息的无规则运动，故C正确； D．打足气的篮球很难被压瘪是因为分子之间存在相互作用的引力和斥力，此时斥力大于引力，对外表现为斥力，故D正确。 故选B。 2. 如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破甲侧肥皂膜，则乙和丙部分肥皂膜形状将变为图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 【详解】液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，即是表面张力，表面张力的存在使液体表面想被拉伸的弹簧一样，总有收缩的趋势；当用热针刺破甲侧肥皂膜时，乙、丙区域的肥皂膜失去甲侧肥皂膜的表面张力，肥皂膜收缩，从而使乙、丙左上侧细线被拉直，则肥皂膜形状应为C图，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 兰兰同学调制了一杯层次分明的“彩虹液体”，如图所示。用盖子密封好静置几天，发现不同颜色液体的界面变模糊，并且液面下降了一点。针对上述现象中分析合理的是（　　） A. 液体分层，说明分子之间没有间隙 B. 液面下降，说明分子间存在引力和斥力 C. 界面变模糊，说明分子在做无规则运动 D. 食用油在最上层，说明食用油分子最小 【答案】 C 【解析】 【详解】A．液体分层，是由于不会互溶的液体，密度大的液体在下方，密度小的液体在上方，故A不符合题意； B．液面下降，是由于分子间存在间隙，故B不符合题意； C．界面变得模糊，是由于分子在不停地做无规则运动，故C符合题意； D．食用油在最上层，是由于食用油、红墨水、洗洁精三者中，食用油的密度最小，故D不符合题意。 故选C。 4. 观察如图所示的四幅图片，能说明分子间有空隙的是（　　） A. 水中有个水分子 B. 铅板和金板长时间紧压在一起，铅和金会互相渗透 C. 酒精与水混合后体积小于原来两者体积之和 D. 墨水在热水和冷水中扩散的快慢不同 【答案】 C 【解析】 【详解】A．水中有个水分子，说明分子的体积很小，故A不符合题意； B．铅板和金板长时间紧压在一起，铅和金会互相渗透，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B不符合题意； C．水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有间隙，两种液体混合时，水分子和酒精分子占据彼此分子间的空隙而使总体积变小。故C符合题意； D．墨水在热水和冷水中扩散快慢不同，说明温度不同，分子运动的快慢不同，故D不符合题意。 故选C。 5. 分子动理论是从微观角度解析宏观现象的基本理论，以下现象用分子运动论解释正确的是（　　） 选项 宏观现象 微观解释 A 松软的面包用手一捏体积会大大缩小 分子间存在间隙 B 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫 烟雾分子不停地做无规则运动 C 与冷水相比较，用热水更容易去掉衣物上污渍 温度越高，分子运动越剧烈 D 黄豆和芝麻混合后总体积变小 分子间存在间隙 A. A B. B C. C D. D 【答案】 C 【解析】 【详解】A．松软的面包中的空隙很大，不属于分子间隙，故A错误； B．烟雾为固体尘埃，不属于分子，不属于分子运动，故B错误； C．分子的热运动与温度有关，用热水更容易去掉衣物上污渍是因为温度越高，分子运动越剧烈，故C正确； D．黄豆和芝麻不是分子，之间的间隙也不属于分子间隙，故D错误。 故选C。 6. 将一根细线松松地系在铁丝框架的相对两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线一侧肥皂膜，另一侧肥皂膜会把细线拉过去，如图乙．下列选项，原理与上述实验一致的是（ ） A. 红墨水分散到水中 B. 铅柱粘合 C. 气体扩散 D. 酒精与水混合 【答案】 B 【解析】 【详解】分子间既有引力也有斥力，用烧热的针刺破线一侧肥皂膜，另一侧肥皂膜会把细线拉过去，是因为分子间存在引力。 AC．红墨水分散到水中和两种气体的混合属于扩散现象，是分子无规则运动形成的，故AC不符合题意； B．表面很光滑的铅柱粘合是因为分子间存在引力，故B符合题意； D．酒精与水混合后总体积变小，是因为分子间存在间隙，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示是由直径为1～50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象的有关解释正确的是（　　） A. 油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠 B. 油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力 C. “纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动 D. 细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙 【答案】 A 【解析】 【详解】A．因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，故A正确。 B．分子间的引力和斥力是同时存在的，故B错误。 C．一切分子都在不停地做无规则运动，“纳米纸”不能阻止细菌分子无规则运动，故C错误。 D．任何分子之间都有空隙，“纳米纸”只是空隙较小，故D错误。 故选A。 8. 模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ） A. 原子结构 B. 眼球结构 C. 新冠病毒 D. 节约用水 【答案】 D 【解析】 【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。 【详解】A．此图为原子结构模型，A错误。 B．此图为眼球结构模型，B错误。 C．此图为新冠病毒模型，C错误。 D．此图为节约用水符号，D正确。 故选D。 9. 对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压，瓶壁无裂痕，瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明（　　） A. 物质是由分子构成 B. 分子之间存在着空隙 C. 分子之间存在引力和斥力 D. 分子处在不停的运动之中 【答案】 B 【解析】 【详解】给厚壁塑料瓶瓶内的油施加相当大的压强时，瓶内的油能从塑料瓶壁里渗出来，说明油分子从塑料瓶分子间穿过，说明塑料瓶的分子间是有间隙的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 科学模型不仅可以表示静止的物体，还可以表示物质变化的过程。水的电解过程可用模型表示如图所示。下列说法中，正确的是（　　） A. 物质都是由分子构成的 B. 分子与原子的本质区别是分子能再分，而原子不能再分 C. 在水电解反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化 D. 在光学显微镜下能看见水分子被破坏，原子重新组合成新分子的过程 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，物质不都是由分子构成的，说法错误。 B、分子与原子的本质区别是在化学变化中分子能再分而原子不能再分，不在这个条件下，说法就是错误的。 C、在化学反应前后，原子的种类和数目都没有发生变化，例如电解水生成氢气和氧气的过程，原子的种类和数目都没有变化，说法正确。 D、分子的体积很小，在光学显微镜下不能看见水分子被破坏，原子重新组合成新分子的过程，说法错误。 故选C。 11. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程，判断以下说法合理的是（ ） A. 图甲发生的是物理变化，因为没有新的分子产生 B. 图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子 C. 有的分子由同种原子构成，有的分子由不同种原子构成 D. 化学变化中分子的数目一定没有发生变化 【答案】 C 【解析】 【详解】A、石墨和金刚石是两种不同的物质，图甲发生的是化学变化，是因为生成了新物质金刚石，错误； B、原子是化学变化中的最小微粒，图乙变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子，错误； C、有的分子由同种原子构成，例如氢分子由氢原子构成，有的分子由不同种原子构成，例如水分子由氢原子和氧原子构成，正确； D、化学变化中分子的数目不一定发生变化，例如图乙中化学反应，反应前的分子数是2，反应后的分子数是3，分子数目发生改变，错误。 故选C。 12. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　） A. 分子是保持物质性质的一种粒子 B. 分子很小，所以没有质量 C. 分子、原子、离子都可以构成物质 D. 在化学反应中，分子可以再分，原子也可以再分 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，此选项错误； B、分子很小，但也有一定质量，此选项错误； C、分子、原子、离子都可以构成物质，此选项正确； D、在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，此选项错误。 故选C。 13. 下列叙述正确的是（　　） A. 分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大 B. 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 C. 1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1％ D. 分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大 【答案】 B 【解析】 【分析】 【详解】A、分子是由原子构成的，所以分子的质量一定比构成它的原子的质量大，不能说分子的质量一定比原子大，故A错误。 B、分子是由原子构成的，所以分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大，故B正确。 C、1个氢原子的质量很小，属于微观，与一粒米质量没有可比性，故C错误。 D、分子是由原子构成的，所以分子的体积一定比构成它的原子的体积大，故D错误。 故选B。 14. 有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ） A. 该实验证明了水中含有氢气和氧气 B. 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的 C. 这个微观示意图可以解释获得的氢气和氧气体积比为2∶1 D. 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成 【答案】 A 【解析】 【详解】A、水是纯净物，不含有氢气和氧气，故错误； B、由图可知，水分子在通电的条件下分解为氢原子和氧原子，氢氧原子重组为氢分子和氧分子，说明水分子是由氢原子和氧原子构成的，故正确； C、由图可知，2个水分子生成了2个氢分子和1个氧分子，故生成氢气和氧气的体积比为2:1，故正确； D、氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成，正确；故选A。 15. 水电解生成氢气和氧气，其变化的微观过程如下图所示，分析该示意图得到下列观点，其中不正确的是() A. 电解水过程中水分子发生了变化 B. 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C. 水电解变化的本质是构成分子的原子进行了重新组合 D. 变化前后氢原子和氧原子没有变化，所以该变化为物理变化 【答案】 D 【解析】 【详解】A. 电解水过程，水分子被分成了氢原子和氧原子，所以其中水分子发生了变化，选项正确； B. 由图可知，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，选项正确； C. 由图可知，水电解变化的本质是构成分子的原子进行了重新组合，选项正确； D. 虽然变化前后氢原子和氧原子没有变化，但其中分子的种类发生了变化，所以该变化为化学变化，选项错误，故选D。 16. 如图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是（ ） A. 图中表示的是氢分子 B. 该反应中最小的微粒是氢、氧原子 C. 该实验说明水里有氢气和氧气 D. 负极与正极产生气体的质量比是2：1 【答案】 B 【解析】 【详解】A、电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，生成氢气和氧气的体积之比大约是2：1，图中“”表示的是正极产生的氧气，“”表示的是氧分子，故A错误； B、原子是化学变化中的最小粒子，该反应中最小的微粒是氢、氧原子，故B正确； C、该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含氢气和氧气，故C错误； D、负极与正极产生气体的体积比是2：1，不是质量比，故D错误。故选B。 【点睛】掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关键。 17. 下列有关水的叙述：①水分子是由氢原子和氧原子构成的 ②生命活动离不开水 ③可供利用的水资源是无限丰富的 ④水的沸腾属于物理变化 ⑤水是由2个氢原子和1个氧原子构成 ⑥矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质 ⑦电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别。其中正确的有（　　） A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②⑤ C. ①②④⑦ D. ①③④⑦ 【答案】 C 【解析】 【详解】①水分子是由氢原子和氧原子构成的，正确； ②生命活动离不开水，正确； ③可供利用的水资源不是无限丰富的，不正确； ④水的沸腾没有生成新物质，属于物理变化，正确； ⑤水是由氢元素和氧元素组成的，不是由2个氢原子和1个氧原子构成，不正确； ⑥矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质，不正确； ⑦电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别，正确。 观察选项，故选C。 18. 下图是某种反应的围观过程，下列说法正确的是 A. 反应前后原子种类不变，数量改变 B. ①在反应中是还原剂 C. 该反应属于复分解反应 D. ③是一种空气污染物 【答案】 B 【解析】 【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后原子种类和数量都不变，故错误； B、①在反应中夺取了②氧气中的氧元素，是还原剂，正确； C、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，该反应中②是单质，所以该反应不属于复分解反应，故错误； D、③是二氧化碳，二氧化碳过多会造成温室效应，但二氧化碳不是污染物，故错误； 故选B。 19. 水是生命之源，用如图所示的装置进行电解水实验。下列描述中，正确的是（　　） ①甲试管应该与电源的正极相连 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③甲试管内收集到的气体能燃烧 ④该实验说明水是由氢气和氧气组成的 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②③ 【答案】 B 【解析】 【详解】①电解水时，正氧负氢，氢二氧一。由图可知，甲试管的气体较多，所以甲试管中是氢气，应该与电源的负极相连，此说法错误；②由图可知，甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，此说法正确；③甲试管内收集到的气体是氢气，氢气能燃烧，此说法正确；④该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，此说法错误。故选B。 20. 用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的酸，能增强导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2∶1；③甲试管内产生的气体能燃烧；④实验表明水分子是由氢原子和氧原子构成；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子。以上描述中正确的是（　　） A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】①纯水几乎不导电，向水中加入少量的酸，能增强导电性，故说法正确。 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，而不是质量比为2：1，故说法错误。 ③甲试管与电源负极相连，试管内的气体体积多，产生的气体能燃烧，故说法正确。 ④水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，氢分子和氧分子分别由氢原子和氧原子构成的，实验表明水分子是由氢原子和氧原子构成，故说法正确。 ⑤水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该变化的最小粒子是氢原子和氧原子，故说法错误。 故选C。 21. 关于电解水实验的下列说法中错误的是（ ） A. 从现象上判断：产生气体的体积比约为2:1 B. 从变化上分类：该变化属于化学变化 C. 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 【答案】 C 【解析】 【分析】 【详解】A、电解水时，产生的氢气和氧气的体积比为2:1，故A正确。 B、电解水产生了新物质，属于化学变化，故B正确。 C、电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误。 D、水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D正确。 故选C。 22. 如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ） A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2 ：1 C. a管的气体能使带火星的木条复燃，b管的气体能被点燃 D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 【答案】 C 【解析】 【详解】A、电解水时，向水中加入少量的氢氧化钠可以增强导水的电性，加快水的分解速率，选项正确； B、电解水时，连接电源负极玻璃管内产生的气体是氢气，连接电源正极的玻璃管内产生的气体是氧气，电解水时生成的氢气与氧气的体积比约为2：1，所以反应时可以观察到a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2 ：1，选项正确； C、电解水时，连接电源负极玻璃管内产生的气体是氢气，连接电源正极的玻璃管内产生的气体是氧气，由图可知，a管的气体是氢气，能被点燃，b管的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，选项错误； D、水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知，元素的种类在化学反应前后不变，所以通过电解水实验可知：水是由氢、氧两种元素组成的，选项正确，故选C。 填空题 23. 有两根相同的一端封闭的细径玻璃管A和玻璃管B，先往A和B内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向A和B中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口5cm，标出酒精上液面的位置。如图，用手指封住A管口，将A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将B竖直静置。 （1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面______。 （2）4天后，玻璃管B内的液体也全部变红。但若将管B放在60℃恒温环境中静置时，仅50min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，______。 【答案】 （1）降低 （2）分子热运动越快 【解析】 【小问1详解】 通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则一种分子会进入到另一种分子的间隙中，所以小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面降低。 【小问2详解】 4天后，玻璃管B内的液体也全部变红。但若将管B放在60℃恒温环境中静置时，仅50min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，分子热运动越剧烈。 25. 在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还是黑色，这说明_______；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着_______；“破镜重圆”是一种良好的愿望，我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起，但是两块破镜却做不到，这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较_______，分子间几乎没有作用力。 【答案】 ①. 分子在不断运动 ②. 引力 ③. 大（或远） 【解析】 【详解】[1]刮去一层墙的表皮，并且墙的里面还有黑色，这是煤炭分子运动到墙里面的结果，属于扩散现象，说明分子是不停地运动的。 [2]两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，这说明分子间存在着相互作用的引力。 [3][4]分子间作用力的大小与分子间的距离有关，破镜接触处绝大多数分子距离较大，此时分子间作用力就非常小了。 探究题 26. 王亚平在“天宫课堂”授课。 （1）如图甲所示，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片她女儿做的纸花，纸花慢慢张开而水膜依然完好，这表明分子之间存在______； （2）如图乙所示，用注射器向制作好的透明水球内注入少量蓝色液体，蓝色液体向外运动，最终水球变成一个“蓝宝石”，这表明分子在______。若在温度较低的环境中做此实验，观察到上述实验现象所需的时间将______（选填“变长”“不变”或“变短”）。 【答案】 ①. 引力 ②. 做无规则运动 ③. 变长 【解析】 【详解】（1）[1]分子间存在引力和斥力，纸花慢慢张开而水膜依然完好，这表明分子之间存在引力。 （2）[2]蓝色液体向外运动，在水球中扩散开来，变成一个“蓝宝石”，属于扩散现象，这表明分子在做无规则运动。 [3]分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，若在温度较低的环境中做此实验，观察到上述实验现象所需的时间将变长。 共 页，第 页 学科网（北京）股份有限公司 $$