精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市沛县教科版四年级上册期末考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量调研 四年级科学试题（2025.1） （考试时间：40分钟满分100分） 一、判断题。（24分） 1. 声音的强弱可以用音量来描述。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的强弱叫音量，所以声音的强弱可以用音量来描述。 2. 声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播介质。例如：在水中敲击石块，周围鱼能听到声音（液体传声）；说话时空气振动让人听到（气体传声）；耳朵贴在桌面能听到敲击声（固体传声）。因此，题目中“不能在液体中传播”的说法错误。 3. 我们说话声音的高低与声带振动的快慢有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动引起的，物体振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。 4. 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，这说明桌面发声时不振动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。敲击桌面时，虽然肉眼难以直接观察到振动，但可以通过实验证明桌面在振动。例如，在桌面上放一些小纸屑或米粒，敲击桌面时会看到它们轻微跳动，这说明桌面确实在振动。因此，题目中的结论错误，不能因为“看不见振动”就认为桌面没有振动。 5. 人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体的呼吸器官是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳， 所以题干中的说法是正确的。 6. 经常参加体育锻炼，能增大我们的肺活量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关，通常肺活量越大的人运动后，恢复正常呼吸所需的时间越短，经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。 7. 氧气对生命有重要意义，二氧化碳对生命没有意义。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。这是绿色植物的光合作用。二氧化碳是光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物就无法进行光合作用了。题目的说法是错误的。 8. 根据“平衡膳食宝塔”建议，我们要多吃肉类少吃蔬菜类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。根据“平衡膳食宝塔”建议，我们要多吃蔬菜类少吃肉类。 9. 人体的消化器官主要包括口腔、食道、肺、小肠和大肠。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了；剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。不包括肺。 10. 用气球驱动小车时，气球嘴对着方向就是小车运动的方向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当气球中的气体从气球嘴喷出时，会产生一个反方向的推力（反作用力）。根据牛顿第三定律，小车会朝着与喷气方向相反的方向运动。例如，如果气球嘴朝后喷气，小车会向前移动。因此，题目中的描述是错误的，正确结论应为“小车运动方向与气球嘴喷气方向相反”。 11. 用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕的方向和小车运动的方向有关系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】橡皮筋驱动小车时，其缠绕方向决定了车轴的旋转方向，从而影响小车的运动方向。例如：向后缠绕（如逆时针方向）：松开后，橡皮筋恢复原状会带动车轴向前旋转，车轮随之向前转动，小车前进。向前缠绕（如顺时针方向）：松开后，车轴会向后旋转，车轮向后转动，此时地面摩擦力推动小车向后运动。因此，橡皮筋缠绕方向与小车运动方向直接相关。该题的说法是正确的。 12. 小车运动的速度越快，具有的能量越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。小车运动的速度越快，具有的能量越大。题目说法正确。 二、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分） 13. 把一根橡皮筋固定在如右图的三根铁钉上，弹拨（ ）部分声音最高。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】A 【解析】 【详解】同一条橡皮筋在相同松紧程度下，长度越短，振动频率越高，发出的声音就越高。由图可见，①这一段最短，因而弹拨①部分时声音最高，故选A。 14. 古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是（    ）。 A. 马蹄声只能沿着地面传播 B. 大地传声速度比空气传声速度快 C. 通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻 【答案】B 【解析】 【详解】略 15. 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。 A. 棉线 B. 纸杯 C. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】在“土电话”中，声音通过振动传递。当人对着纸杯说话时，纸杯底部振动，这种振动通过拉紧的棉线传到另一端的纸杯，再转化为声音。棉线作为固体介质，能更高效地传递振动，而空气（选项C）传播声音的效果较差。纸杯（选项B）主要作用是收集和放大声音，并非传递的主要路径。因此，正确答案是棉线，故选A。 16. 如图所示，在广口瓶内悬挂一个手机，拨通瓶内手机的同时逐渐抽去瓶内的空气，听到的铃声（ ）。 A. 越来越弱 B. 越来越强 C. 强弱不变 【答案】A 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。逐渐抽去瓶内的空气，空气越来越稀薄，铃声会越来越弱。 17. 小明平静状态下每分钟大约呼吸22次，剧烈运动后每分钟呼吸是（ ）。 A. 10次 B. 21次 C. 27次 【答案】C 【解析】 【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力地工作。人在运动时，呼吸急促，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。小明平静状态下每分钟大约呼吸22次，剧烈运动后每分钟呼吸与平静时相比会加快，所以是27次。 18. 下列三份食物搭配最合理的是（ ）。 A. 馒头、红烧肉、冬瓜 B. 米饭、牛肉、烤鸭 C. 烧饼、茄子、丝瓜 【答案】A 【解析】 【详解】A．馒头（主食类，提供碳水化合物），红烧肉（肉类，提供蛋白质和脂肪），冬瓜（蔬菜类，富含维生素和膳食纤维）。三者涵盖主食、蛋白质和蔬菜，营养相对均衡； B．米饭是主食，但牛肉和烤鸭均为肉类，缺乏蔬菜，导致维生素和纤维不足，搭配不合理； C．烧饼是主食，茄子和丝瓜是蔬菜，但缺少蛋白质来源（如肉类、蛋类或豆制品），营养不全面； 因此，选项A的搭配最符合膳食均衡原则，故选A。 19. “细嚼慢咽”中的“嚼”主要依靠（ ）来完成。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 【答案】C 【解析】 【详解】A．门齿（前牙）用于切割食物（如咬断苹果）； B．犬齿（尖牙）用于撕裂食物（如撕咬肉块）； C．臼齿（后牙）宽大且表面粗糙，主要负责磨碎和咀嚼食物； “细嚼慢咽”中的“嚼”需要将食物充分研磨，便于消化，因此主要依靠臼齿完成。故选C。 20. 下列食物中不含有脂肪的是（ ）。 A. 菠菜 B. 花生 C. 葵花籽 【答案】A 【解析】 【详解】脂肪和糖类是人体最重要的供能物质，含有丰富脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、猪肉、巧克力等；含有丰富糖类的食物有：大米、面条、果汁饮料、烹调淀粉、马铃薯等；蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分，支持生长发育，含有丰富蛋白质的食物有：大豆、牛肉、鱼肉、鸡蛋、纯牛奶、开心果等；蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，维生素和矿物质具有调节身体机能调节身体机能的作用。A菠菜中富含维生素，选项符合题意；B花生中富含脂肪，选项不符合题意；C葵花籽中富含脂肪，选项不符合题意。 21. 射箭主要是利用了弓弦产生的（ ） A. 推力 B. 摩擦力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。射箭主要是利用了弓弦产生的弹力。 22. 人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。 A. 增大摩擦 B. 省力 C. 避免货物损坏 【答案】B 【解析】 【详解】当人们搬运重物时，在物体下方放置滚木，实际上是利用滚动摩擦代替滑动摩擦。滚动摩擦的阻力远小于滑动摩擦，因此可以显著减小搬运物体时所需克服的摩擦力，使搬运过程更省力。选项A（增大摩擦）错误，因为滚木的作用是减小摩擦；选项C（避免货物损坏）可能部分成立，但题目核心考查的是力学原理，因此正确答案为B。 23. 跳水运动员在比赛时要借助块跳板完成优美的动作，在起跳的瞬间跳板产生的力属于（ ）。 A. 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】物体在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。 跳水运动员比赛时，要借助跳板完成优美的动作，在起跳的瞬间，跳板产生了一个要恢复原来形状的力，这个力是弹力。 24. 我们在研究“小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数的关系”时，发现小车车轮容易打滑，以下改进方法合理的是（ ）。 A. 增加橡皮筋的缠绕圈数 B. 减轻小车的重量 C. 增加小车的重量 【答案】C 【解析】 【详解】车轮打滑是因为橡皮筋的驱动力超过了车轮与地面的摩擦力。摩擦力的大小与小车对地面的压力（即重量）有关，重量越大，摩擦力越大。增加小车的重量能提高摩擦力，使驱动力更有效地转化为小车的前进动力，减少打滑。选项A（增加橡皮筋圈数）会加大驱动力，可能加剧打滑；选项B（减轻重量）会减少摩擦力，同样不利于防滑。因此，选项C是合理的选择，故选C。 25. 将下列人体部位与其作用用线连起来。 耳郭 切割食物 门齿           撕碎食物 鼓膜             收集声音 听小骨            将振动传递到内耳 耳蜗             将声音转化为振动 犬齿             将振动转化为听觉信号 【答案】 【解析】 【分析】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经--产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。牙齿是我们身体最重要的消化工具，不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。 【详解】耳郭收集声波，外耳道传递声波到中耳，鼓膜将声波转为振动，耳蜗将振动转化为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑。一般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。 四、探究与实践题。（28分） 26. 探究“声音”奥秘。 （1）图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（ ）（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（ ）（填“大”或“小”）。 （2）用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越（ ）（填“快”或“慢”），音高越（ ）（填“高”或“低”）。 （3）尺子发出的声音是由尺子（ ）产生的，它是通过（ ）传播到我们耳朵里的。 （4）图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口（ ），号杯子发出的声音最高。 【答案】（1） ①. 强 ②. 大 （2） ①. 慢 ②. 低 （3） ①. 振动 ②. 空气 （4）① 【解析】 【分析】声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播。声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。 【小问1详解】 用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音强，因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更大。声音的响度与振动的幅度有关，幅度越大，声音越强。 【小问2详解】 用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越慢，音高越低。这是因为振动的频率与尺子伸出部分的长度成反比，长度越长，频率越低，音高也就越低。 【小问3详解】 尺子发出的声音是由尺子振动产生的，它是通过空气传播到我们耳朵里的。声音是通过介质（如空气、水等）传播的振动波。 【小问4详解】 当用小木棍分别敲击三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，发出的声音音高不同。①号杯子发出的声音最高，说明①号杯子的水量最少，因为水量越少，杯子和水振动的频率越高，音高也就越高。 27. 探究“呼吸与消化”的奥秘。 （1）新型冠状病毒主要感染人体呼吸系统中的器官是（ ），它是人体进行气体交换的主要场所。（填：鼻、气管或肺） （2）人体在进行呼吸时，通过气体交换，使空气中的（ ）进入血液，同时排出（ ）。（填：一氧化碳、二氧化碳或氧气） （3）下列做法不利于保护消化器官的是（ ）。 A 吃饭定时，定量 B. 吃过冷、过热的食物 C. 饭后不剧烈运动 【答案】（1）肺 （2） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 （3）B 【解析】 【27题详解】 新型冠状病毒主要感染人体呼吸系统中的肺。肺是气体交换的主要场所，其内部有大量肺泡，氧气和二氧化碳在肺泡处进行交换。鼻和气管属于呼吸道，但气体交换发生在肺中。 【28题详解】 呼吸时，空气中的氧气通过肺泡进入血液，血液中的二氧化碳则通过肺泡排出体外。这是人体维持生命所需的气体交换过程。一氧化碳是吸入的有害气体，并非正常呼出物质。 【29题详解】 A. 吃饭定时、定量：规律饮食有助于消化器官健康。B. 吃过冷、过热的食物：过冷或过热的食物会刺激消化道黏膜，可能损伤胃、肠道，不利于保护消化器官。C. 饭后不剧烈运动：适当休息有助于消化，剧烈运动可能影响消化功能。因此，B是正确答案。 28. 为了探究小车的能量，王华同学做了小车撞击实验。他让同一辆小车从不同坡度的斜面上滑下后撞击水平木板上的木块，记录了如下数据（如图）。 坡度名称 实验次数 木块移动距离（厘米） 平均距离（厘米） A 1 15 2 16 3 17 B 1 12 2 13 3 11 C 1 8 2 8 3 8 （1）请补充完整表中的平均距离。 （2）实验中发现，坡度越大，小车的速度越快，撞击木块的距离越（ ）（填：近或远），说明小车具有的（ ）（填：热量或能量）越大。 （3）被撞的木块最终会停止移动，是因为受到了木块和木板之间的（ ）影响。（填：重力、摩擦力或反冲力） （4）相同坡度下，可以采用在木块下安放（ ）的方法，让木块移动更远的距离。 【答案】（1） 平均距离（厘米） 16 12 8 （2） ①. 远 ②. 能量 （3）摩擦力 （4）滚木、车轮 【解析】 【小问1详解】 计算平均距离：A 斜面：(15 + 16 + 17) ÷ 3 = 16 (厘米)，B 斜面：(12 + 13 + 11) ÷ 3 = 12 (厘米)，C 斜面：(8 + 8 + 8) ÷ 3 = 8 (厘米)； 小问2详解】 当坡度增大时，小车从高处释放的位置越高，其重力势能越大，转化为动能后速度也越快。同时，小车撞击木块后，木块滑行的距离越远，说明小车在撞击过程中传递的能量越大，这也验证了小车具有的能量越大； 【小问3详解】 被撞的木块最终会停止移动，是因为受到了 木块和木板之间的摩擦力的作用。当木块与木板碰撞后，由于两者之间的接触，会产生摩擦力。这个摩擦力会阻碍木块和木板的相对运动，导致它们的动能逐渐减少，最终停止运动； 【小问4详解】 相同坡度下，可以在木块下安放小圆棒（或其他减少摩擦的方法），这样可以将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦力要小于滑动摩擦力，让木块移动更远的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量调研 四年级科学试题（2025.1） （考试时间：40分钟满分100分） 一、判断题。（24分） 1. 声音的强弱可以用音量来描述。（ ） 2. 声音能在固体、气体中传播，但不能在液体中传播。（ ） 3. 我们说话声音高低与声带振动的快慢有关。（ ） 4. 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，这说明桌面发声时不振动。（ ） 5. 人体通过气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（ ） 6. 经常参加体育锻炼，能增大我们的肺活量。（ ） 7. 氧气对生命有重要意义，二氧化碳对生命没有意义。（ ） 8. 根据“平衡膳食宝塔”建议，我们要多吃肉类少吃蔬菜类。（ ） 9. 人体的消化器官主要包括口腔、食道、肺、小肠和大肠。（ ） 10. 用气球驱动小车时，气球嘴对着的方向就是小车运动的方向。（ ） 11. 用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕的方向和小车运动的方向有关系。（ ） 12. 小车运动的速度越快，具有的能量越大。（ ） 二、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分） 13. 把一根橡皮筋固定在如右图的三根铁钉上，弹拨（ ）部分声音最高。 A. ① B. ② C. ③ 14. 古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是（    ）。 A. 马蹄声只能沿着地面传播 B. 大地传声速度比空气传声速度快 C. 通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻 15. 用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。 A. 棉线 B. 纸杯 C. 空气 16. 如图所示，在广口瓶内悬挂一个手机，拨通瓶内手机的同时逐渐抽去瓶内的空气，听到的铃声（ ）。 A. 越来越弱 B. 越来越强 C. 强弱不变 17. 小明平静状态下每分钟大约呼吸22次，剧烈运动后每分钟呼吸是（ ）。 A. 10次 B. 21次 C. 27次 18. 下列三份食物搭配最合理的是（ ）。 A. 馒头、红烧肉、冬瓜 B. 米饭、牛肉、烤鸭 C. 烧饼、茄子、丝瓜 19. “细嚼慢咽”中的“嚼”主要依靠（ ）来完成。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 20. 下列食物中不含有脂肪的是（ ）。 A. 菠菜 B. 花生 C. 葵花籽 21. 射箭主要是利用了弓弦产生的（ ） A. 推力 B. 摩擦力 C. 弹力 22. 人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。 A. 增大摩擦 B. 省力 C. 避免货物损坏 23. 跳水运动员在比赛时要借助块跳板完成优美的动作，在起跳的瞬间跳板产生的力属于（ ）。 A 弹力 B. 反冲力 C. 摩擦力 24. 我们在研究“小车运动距离与橡皮筋缠绕圈数关系”时，发现小车车轮容易打滑，以下改进方法合理的是（ ）。 A. 增加橡皮筋的缠绕圈数 B. 减轻小车的重量 C. 增加小车的重量 25. 将下列人体部位与其作用用线连起来。 耳郭 切割食物 门齿           撕碎食物 鼓膜             收集声音 听小骨            将振动传递到内耳 耳蜗             将声音转化为振动 犬齿             将振动转化为听觉信号 四、探究与实践题。（28分） 26. 探究“声音”的奥秘。 （1）图甲实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音（ ）（填“强”或“弱”），因为用力拨动尺子时，尺子振动的幅度更（ ）（填“大”或“小”）。 （2）用同样大小的力拨动尺子，尺子伸出桌面部分的长度越长，振动越（ ）（填“快”或“慢”），音高越（ ）（填“高”或“低”）。 （3）尺子发出的声音是由尺子（ ）产生的，它是通过（ ）传播到我们耳朵里的。 （4）图乙为三个形状完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分别敲击三个杯子的杯口（ ），号杯子发出的声音最高。 27. 探究“呼吸与消化”奥秘。 （1）新型冠状病毒主要感染人体呼吸系统中的器官是（ ），它是人体进行气体交换的主要场所。（填：鼻、气管或肺） （2）人体在进行呼吸时，通过气体交换，使空气中（ ）进入血液，同时排出（ ）。（填：一氧化碳、二氧化碳或氧气） （3）下列做法不利于保护消化器官的是（ ）。 A. 吃饭定时，定量 B. 吃过冷、过热的食物 C. 饭后不剧烈运动 28. 为了探究小车的能量，王华同学做了小车撞击实验。他让同一辆小车从不同坡度的斜面上滑下后撞击水平木板上的木块，记录了如下数据（如图）。 坡度名称 实验次数 木块移动距离（厘米） 平均距离（厘米） A 1 15 2 16 3 17 B 1 12 2 13 3 11 C 1 8 2 8 3 8 （1）请补充完整表中的平均距离。 （2）实验中发现，坡度越大，小车的速度越快，撞击木块的距离越（ ）（填：近或远），说明小车具有的（ ）（填：热量或能量）越大。 （3）被撞的木块最终会停止移动，是因为受到了木块和木板之间的（ ）影响。（填：重力、摩擦力或反冲力） （4）相同坡度下，可以采用在木块下安放（ ）的方法，让木块移动更远的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$