陕西省西安市新城区西光中学 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年陕西省西安市新城区西光中学七年级（上）期末道德与法治试卷 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1．（2分）2024年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，总结2024年经济工作，分析当前经济形势，部署2025年经济工作，为中国经济高质量发展把舵定向。会议将______摆在2025年九项重点任务之首。（　　） A．“大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求” B．“以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化产业体系” C．“发挥经济体制改革牵引作用，推动标志性改革举措落地见效” D．“统筹推进新型城镇化和乡村全面振兴，促进城乡融合发展” 2．（2分）2024年10月30日，搭载神舟______号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在______卫星发射中心点火发射。（　　） A．十八 太原 B．十九 太原 C．十九 酒泉 D．十八 九泉 3．（2分）2024年10月24日，习近平主席在“金砖+”领导人对话会上发表重要讲话。作为“全球南方”的第一方阵，金砖国家如何顺应时代大势，引领“全球南方”加强团结协作、实现共同发展？习近平主席提出以下主张（　　） ①坚守和平，实现共同安全 ②重振发展，实现普遍繁荣 ③共兴文明，实现多元和谐 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 4．（2分）“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。”“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文的话告诉我们（　　） ①中学时代是人生最辉煌、最精彩的时期 ②中学时代是人生学习活动的起点 ③中学时代具有独特的价值和意义 ④要珍惜中学时光，为明天付出不懈的努力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（2分）漫画“互相嘲笑”启示我们要（　　） ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2分）车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了春运流动的中国。这说明（　　） ①家只是一所房子 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 ④家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 7．（2分）如图的漫画表明（　　） A．教师是人类文明的传承者 B．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 C．尊重教师是中华民族的优良传统 D．老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养 8．（2分）“当你带着微笑、带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们，交友需要（　　） ①封闭自己，有事不要麻烦别人 ②敞开心扉，主动表达，热情待人 ③抱着真诚和热情的态度与他人交往 ④孤立他人，不愿意和他人接触 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 9．（2分）出班级黑板报时，全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明同学们懂得（　　） A．建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 B．个人意愿可以凌驾于集体规则之上 C．为了集体利益，必须无视个人利益 D．集体让人失去了发展个性的机会 10．（2分）下列对有关生命的名言警句的解读，正确的是（　　） A．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是独特的 B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——生命是代代接续的 C．人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。——人的生命是永恒的 D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的 11．（2分）生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。下列“禁令”有利于增强我们的安全意识的是（　　） ①行人和车辆禁止闯红灯 ②上下楼梯禁止拥挤、推搡 ③禁止未成年人进入网吧 ④图书馆和自习室禁止大声喧哗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2分）在一个崇高的目标指引下，即使进度缓慢，持续不断的努力也可能会获得成功。这告诉我们（　　） A．人生目标越远大越好 B．正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 C．人生目标分为长远目标和近期目标 D．制定了正确的人生目标就走向了成功 13．（2分）习近平主席曾经说过，“青少年要敢于有梦”。下面漫画中同学们树立的“科学家”人生目标（　　） ①能与国家、民族的利益相结合 ②可以让自己的人生避免失败 ③仅有利于国家、社会发展 ④会带来稳定而持久的内在激励 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 14．（2分）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来这些现象启示我们（　　） A．面对挫折及时止损 B．身处逆境要发掘生命力量 C．挫折情境无法改变 D．面对困境应寻求他人帮助 15．（2分）“人生最大的快乐与幸福，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生……”这段话告诉我们（　　） A．劳动有高低贵贱之分 B．生命的意义与劳动无关 C．劳动是幸福生活的源泉 D．每一次劳动都能获得成果 二、本部分共3小题，计50分。 16．（18分）家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？ （2）结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？ （4）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（答出两点即可） 17．（18分）【保持身心健康增强生命韧性】 【爱护身体】 材料一：习近平总书记提出，没有全民健康，就没有全面小康；健康是“1”，其他是后面的“0”，没有“1”，再多的“0”也没有意义。教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》强调，要保证中小学生享有充足睡眠时间。国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，严禁削减、挤占体育课时间。各地各校要切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说加强对中小学生睡眠时间管理和促进学生身心健康全面发展的原因是什么？ 材料二：“半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；健康锻炼从来不参与；与父母有小争吵就绝食伤害自己；不写作业不看书，生活空虚无意义”……这是部分同学假期生活的真实写照。 （2）材料二启示我们应该如何保持身心健康？ 【增强生命的韧性】 “天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发振自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。小秦所在学校要求各班级创办一期以“增强生命的韧性，发掘生命的力量”为主题的黑板报来激励学生。 正确认识挫折 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 增强生命韧性的方法 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）如表是小秦所在班级创办的黑板报，请你帮忙将空白处补充完整。 18．（14分）【实现人生价值】 某校创办了“成就精彩人生”的微信公众号。本次公众号有三个专题，分别是“面对顺境逆境”“平凡闪耀伟大”“效先贤立鸿鹄志”。 专题一面对顺境逆境 正如有人说的那样：既有阳光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月；既有欢乐的笑声，也有痛苦的深思……正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织，形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。 （1）我们应该怎样正确对待顺境和逆境？ 专题二平凡闪罐伟大 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让乡村振兴的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受到世界领先的便利服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈各行各业的青年是如何在平凡中闪耀出“伟大”的？ 专题三效先贤立鸿鹄志 ●一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”； ●七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”； 今天，中国青年要在火热的肯春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 （3）请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 圆梦计划 我的人生梦想 ①　 　 我可以开始的具体行动 ②　 　 ③　 　 ④　 　 2024-2025学年陕西省西安市新城区西光中学七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C D D C D B C A D A 题号 12 13 14 15 答案 B D B 一、本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1．（2分）2024年12月11日至12日，中央经济工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，总结2024年经济工作，分析当前经济形势，部署2025年经济工作，为中国经济高质量发展把舵定向。会议将______摆在2025年九项重点任务之首。（　　） A．“大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求” B．“以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化产业体系” C．“发挥经济体制改革牵引作用，推动标志性改革举措落地见效” D．“统筹推进新型城镇化和乡村全面振兴，促进城乡融合发展” 【分析】本题考查时事政治。具体涉及中央经济工作会议。 【解答】2024年12月11日至12日，在中央经济工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，总结2024年经济工作，分析当前经济形势，部署2025年经济工作，为中国经济高质量发展把舵定向，会议将“大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求”摆在2025年九项重点任务之首，A符合题意；BCD不符合题意。 故选：A。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 2．（2分）2024年10月30日，搭载神舟______号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在______卫星发射中心点火发射。（　　） A．十八 太原 B．十九 太原 C．十九 酒泉 D．十八 九泉 【分析】本题考查时事政治。具体涉及神舟十九号载人飞船。 【解答】2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，C符合题意；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 3．（2分）2024年10月24日，习近平主席在“金砖+”领导人对话会上发表重要讲话。作为“全球南方”的第一方阵，金砖国家如何顺应时代大势，引领“全球南方”加强团结协作、实现共同发展？习近平主席提出以下主张（　　） ①坚守和平，实现共同安全 ②重振发展，实现普遍繁荣 ③共兴文明，实现多元和谐 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 【分析】本题考查了构建人类命运共同体。构建人类命运共同体重要战略思想是着眼于全人类发展与世界未来提出的中国理念、中国方案。 【解答】2024年10月24日上午，国家主席习近平在俄罗斯喀山会展中心出席“金砖+”领导人对话会并发表题为《汇聚“全球南方”磅礴力量，共同推动构建人类命运共同体》的重要讲话，阐明中国主张：坚守和平，实现共同安全；重振发展，实现普遍繁荣；共兴文明，实现多元和谐，①②③是正确的选项。 故选：D。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是构建人类命运共同体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 4．（2分）“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。”“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文的话告诉我们（　　） ①中学时代是人生最辉煌、最精彩的时期 ②中学时代是人生学习活动的起点 ③中学时代具有独特的价值和意义 ④要珍惜中学时光，为明天付出不懈的努力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。 【解答】夸大了中学时代的作用，故①说法错误；人生学习活动的起点不是中学时代，故②说法错误；依据题干描述，中国工程院院士罗锡文对中学时代的认识，启示我们中学时代具有独特的价值和意义，我们要珍惜中学时光，为明天付出不懈的努力，故③④说法正确， 故选：D。 【点评】把握步入中学生活的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 5．（2分）漫画“互相嘲笑”启示我们要（　　） ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是悦纳自我。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 【解答】要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，学会欣赏他人优点，②④符合题意；①与漫画内容不符；③错误，必要时应借鉴他人看法。 故选：C。 【点评】解答本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点，才能做出正确选择。 6．（2分）车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算……列车朝着家的方向飞驰，汇成了春运流动的中国。这说明（　　） ①家只是一所房子 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪 ④家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是家的作用。家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家庭是社会的基本细胞。 【解答】题干中的描述体现了家的重要性，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；家是代代传承、血脉相连的生活共同体，②④说法正确；家不只是一所房子，还是我们心灵的港湾，①说法错误；“消除一切负面情绪”的说法过于绝对，不符合实际，③说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题要审清题意，把握好家的作用，选出正确答案。 7．（2分）如图的漫画表明（　　） A．教师是人类文明的传承者 B．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 C．尊重教师是中华民族的优良传统 D．老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养 【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解答】漫画内容体现了老师助力学生成长，说明了老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，B说法正确；漫画内容没有体现教师是人类文明的传承者、尊师重教是中华民族的优良传统及老师正在不断改变工作理念和工作方式，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要认真分析漫画内容，把握好教师的作用，选出正确答案。 8．（2分）“当你带着微笑、带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们，交友需要（　　） ①封闭自己，有事不要麻烦别人 ②敞开心扉，主动表达，热情待人 ③抱着真诚和热情的态度与他人交往 ④孤立他人，不愿意和他人接触 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇，友谊是平等的、双向的。 【解答】“当你带着微笑、带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”说明交友需要敞开心扉，主动表达，热情待人，抱着真诚和热情的态度与他人交往，②③说法正确；①错误，要敞开心扉；④错误，要主动与人交往。 故选：C。 【点评】把握体悟友谊的真谛的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 9．（2分）出班级黑板报时，全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明同学们懂得（　　） A．建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 B．个人意愿可以凌驾于集体规则之上 C．为了集体利益，必须无视个人利益 D．集体让人失去了发展个性的机会 【分析】本题考查的知识点是建设美好集体。集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【解答】出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。体现了建设美好集体需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，A是正确的选项；B错误，个人意愿遵守集体规则；C错误，必须无视，太绝对；D错误，集体有利于发展个性。 故选：A。 【点评】解答本题需明确考查的知识点是建设美好集体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。 10．（2分）下列对有关生命的名言警句的解读，正确的是（　　） A．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是独特的 B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——生命是代代接续的 C．人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。——人的生命是永恒的 D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的 【分析】本题考查的知识点是生命的特征。每个人的生命都是独特的；每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传承的。 【解答】分析题干中各个选项可知，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”体现了生命是有限的，A说法错误；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”体现的是生命要活出价值，B说法错误；“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”体现的是人的生命是宝贵的，C说法错误；“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命只有一次，说明了生命是不可逆的，D说法正确。 故选：D。 【点评】解答本题要把握好生命的特征，分析各个选项，选出正确答案。 11．（2分）生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。下列“禁令”有利于增强我们的安全意识的是（　　） ①行人和车辆禁止闯红灯 ②上下楼梯禁止拥挤、推搡 ③禁止未成年人进入网吧 ④图书馆和自习室禁止大声喧哗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查遵守交通规则。我们要遵守交通规则，维护良好的社会秩序。 【解答】根据有关知识，行人和车辆禁止闯红灯；上下楼梯禁止拥挤、推搡；禁止未成年人进入网吧有利于增强我们的安全意识，①②③正确；“图书馆和自习室禁止大声喧哗”影响了他人的利益，④错误。 故选：A。 【点评】把握遵守交通规则，理解材料主旨，选择正确答案。 12．（2分）在一个崇高的目标指引下，即使进度缓慢，持续不断的努力也可能会获得成功。这告诉我们（　　） A．人生目标越远大越好 B．正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 C．人生目标分为长远目标和近期目标 D．制定了正确的人生目标就走向了成功 【分析】本题考查的知识点是探问人生目标的原因和重要性。人的生命活动方式与动物不同。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活；人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 【解答】题干中的描述充分体现了人生目标的重要性，说明了正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，B说法正确；人生目标要符合实际，并不是越远大越好，A说法错误；题干内容没有体现人生目标的分类，C不符合题意；成功并不是仅靠制定了正确的人生目标接纳实现的，D说法错误。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好探问人生目标的原因和重要性，选出正确答案。 13．（2分）习近平主席曾经说过，“青少年要敢于有梦”。下面漫画中同学们树立的“科学家”人生目标（　　） ①能与国家、民族的利益相结合 ②可以让自己的人生避免失败 ③仅有利于国家、社会发展 ④会带来稳定而持久的内在激励 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【分析】本题考查了个人利益与国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 【解答】漫画中同学们看到祖国的天舟一号飞船发射成功，树立当科学家的梦想，说明了少年的梦想与自己的人生目标紧相连，与时代的脉搏紧相连，能与国家、民族的利益相结合，会带来稳定而持久的内在激励，①④是正确的选项；②错误，夸大了这一人生目标的作用；③错误，有利于国家、社会发展，自己的进步。 故选：D。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人利益与国家利益的关系，才能做出正确选择。 14．（2分）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来这些现象启示我们（　　） A．面对挫折及时止损 B．身处逆境要发掘生命力量 C．挫折情境无法改变 D．面对困境应寻求他人帮助 【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 【解答】自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来这些现象启示我们身处逆境要发掘生命力量，B正确；A错误，面对挫折要勇于发掘自身的力量；C错误，通过努力，挫折情境可能会改变，“无法改变”说法太绝对；D排除，题干材料没有体现。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系对待挫折的正确态度等知识作答。 15．（2分）“人生最大的快乐与幸福，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生……”这段话告诉我们（　　） A．劳动有高低贵贱之分 B．生命的意义与劳动无关 C．劳动是幸福生活的源泉 D．每一次劳动都能获得成果 【分析】本题考查的知识点是劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 【解答】题干中的话，说明了我们要热爱劳动，劳动是幸福生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。C说法正确，符合题意。A说法错误，劳动不分高低贵贱；B说法错误，生命的意义在于创造和奉献，都需要劳动；D说法错误，并不是每一次劳动都能获得成果。 故选：C。 【点评】解答本题关键是明确题意，把握好劳动的重要性，分析作答即可。 二、本部分共3小题，计50分。 16．（18分）家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？ （2）结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？ （4）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（答出两点即可） 【分析】本题考查优良家风的作用、建设美好家庭的要求等，主要考查学生调动和运用所学知识分析问题的能力。 【解答】（1）本题考查三封家书要传承的家风分别是什么。结合题干描述可从努力学习、树立志向、热爱祖国、直面挫折等角度组织答案。 （2）本题考查家风对个人成长有何作用。可从影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯、促进家庭幸福和谐等角度组织答案。 （3）本题考查如何化解“较量”。可从换位思考、主动化解矛盾等角度分析作答。 （4）本题考查建设美好家庭的要求。答案围绕用心体味亲情之爱；相互关爱、彼此尊重；传承中华民族传统家庭美德等方面回答。 故答案为： （1）家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。家书二：要热爱祖国，维护国家利益。家书三：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 （2）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （4）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【点评】解答本题要认真阅读材料，把握优良家风的作用、建设美好家庭的要求，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 17．（18分）【保持身心健康增强生命韧性】 【爱护身体】 材料一：习近平总书记提出，没有全民健康，就没有全面小康；健康是“1”，其他是后面的“0”，没有“1”，再多的“0”也没有意义。教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》强调，要保证中小学生享有充足睡眠时间。国务院办公厅印发的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，严禁削减、挤占体育课时间。各地各校要切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说加强对中小学生睡眠时间管理和促进学生身心健康全面发展的原因是什么？ 材料二：“半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；健康锻炼从来不参与；与父母有小争吵就绝食伤害自己；不写作业不看书，生活空虚无意义”……这是部分同学假期生活的真实写照。 （2）材料二启示我们应该如何保持身心健康？ 【增强生命的韧性】 “天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发振自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。小秦所在学校要求各班级创办一期以“增强生命的韧性，发掘生命的力量”为主题的黑板报来激励学生。 正确认识挫折 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 增强生命韧性的方法 ①　说服自己接纳挫折。　 ②　培养幽默感。　 ③　积极寻求帮助。　 （3）如表是小秦所在班级创办的黑板报，请你帮忙将空白处补充完整。 【分析】本题考查养成健康的生活方式、对待挫折的正确态度、增强生命韧性。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查加强对中小学生睡眠时间管理和促进学生身心健康全面发展的原因是什么。可从保持身心健康是提高生命质量的关键等方面作答。 （2）本题考查材料二启示我们应该如何保持身心健康。可从爱护身体，应当养成健康的生活方式等方面作答。 （3）本题考查帮忙将空白处补充完整。结合所学知识，可从说服自己接纳挫折、培养幽默感等方面作答。 故答案为： （1）①保持身心健康是提高生命质量的关键。②只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （2）①爱护身体，应当养成健康的生活方式。②爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。③滋养心灵，需要我们保持心理健康。④滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 （3）①说服自己接纳挫折。②培养幽默感。③积极寻求帮助。④堵养兴趣爱好。⑤眼光放长远。⑥关心帮助他人。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合养成健康的生活方式、对待挫折的正确态度、增强生命韧性等内容作答。 18．（14分）【实现人生价值】 某校创办了“成就精彩人生”的微信公众号。本次公众号有三个专题，分别是“面对顺境逆境”“平凡闪耀伟大”“效先贤立鸿鹄志”。 专题一面对顺境逆境 正如有人说的那样：既有阳光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月；既有欢乐的笑声，也有痛苦的深思……正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织，形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。 （1）我们应该怎样正确对待顺境和逆境？ 专题二平凡闪罐伟大 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让乡村振兴的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受到世界领先的便利服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈各行各业的青年是如何在平凡中闪耀出“伟大”的？ 专题三效先贤立鸿鹄志 ●一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”； ●七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”； 今天，中国青年要在火热的肯春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 （3）请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 圆梦计划 我的人生梦想 ①　成为一名为公平正义发声的律师。　 我可以开始的具体行动 ②　努力学习，考上理想学校，提高自身文化素质。　 ③　关心时事，了解身边热点事件，积累丰富的法律常识。　 ④　积极参与社会实践，利用寒暑假的时间走进并了解律师事务所等。　 【分析】本题考查顺境和逆境、实现人生价值的方法。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查我们应该怎样正确对待顺境和逆境。结合所学知识，可从顺境不骄、逆境不馁等角度作答。 （2）本题考查各行各业的青年是如何在平凡中闪耀出“伟大”的。可从爱岗敬业、把小我融入大我、努力实现自身价值等方面作答。 （3）本题考查编织人生梦想，完成圆梦规划。第一问，根据自己的梦想作答即可。第二问，可从努力学习，考上理想学校，提高自身文化素质等方面作答。 故答案为： （1）①顺境不骄。②逆境不馁。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫面不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （2）①新农人、快递员、外卖员等在平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。②新农人努力为乡村振兴作贡献，快递员、外卖员让我们享受到世界领先的便利服务，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③新农人、快递员、外卖员把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值。 （3）我的人生梦想：①成为一名为公平正义发声的律师。我可以开始的具体行动：②努力学习，考上理想学校，提高自身文化素质。③关心时事，了解身边热点事件，积累丰富的法律常识。④积极参与社会实践，利用寒暑假的时间走进并了解律师事务所等。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合顺境和逆境、实现人生价值的方法等内容作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$