第06课《恐龙无处不有》（同步课件）-【上好课】2024-2025学年八年级语文下册同步精品课堂（统编版·五四学制）

——阿西莫夫—— 第二单元 第06课 《阿西莫夫顿短文两篇》 语文（统编版）/八年级下册 远古陆地的霸主—恐龙 恐龙在生活在距今大约2.35亿年至6500万年前，繁殖并称霸地球的时间长达1.65亿年之久‌。在大约六千5百万年前的白垩纪晚期，几乎所有种类的恐龙都灭绝了。 1.了解作者，熟读课文,掌握本文的语言特点。 2.积累重点字词，了解“板块构造”“大灭绝”“泛大陆”等科学概念，了解有关“板块构造学” 的科学原理。 3.系统梳理文章“现象—问题—推理—结论”的论证逻辑，体会事理说明文的特点。 4.激发爱好科学、主动探究的精神。 学习目标 “科幻三巨头“——阿西莫夫 艾萨克·阿西莫夫（1920年1月2日-1992年4月6日），俄罗斯犹太裔美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。 《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经”。 ——《恐龙无处不有》阿西莫夫 阅读积累，整体感知 第一部分 根据预习任务，朗读下面词语的正确读音，并把读音标注在课文中。 字词积累 骨 骼 ɡé 鸟臀目 tún 携 带 xié 褶 皱 zhě 两 栖 qī 追 溯 sù 劫 难 jié 氧化硅 ɡuī 铱 yī 本文有很多专业性较强的词汇，根据预习借助相关资料，说说下面词语的意思。 字词积累 遗 骸： 褶 皱： 致 密： 劫 难： 天衣无缝： （yí hái），指的是弃置而暴露的尸体。 岩层的弯曲现象，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。 质地细密。形容某一事或物精致紧密，细致周密。 灾难；灾祸。 比喻诗文自然浑成，或事物周密完美，无人为造作的痕迹。 （1）阅读全文，说说本文是怎么围绕“恐龙”这个话题怎样展开说明的？理清作者的行文思路。 整体感知 第一部分（第1段） 第二部分（第2-14段） 第三部分（第15段） 点明主旨——不同科学领域之间是紧密相连的。 具体论证——用在南极发现了恐龙化石的事实证明了板块构造理论。 总结全文——突出了文章的主旨。 （2）阅读全文，本文涉及到了两个学科，你知道是哪两个学科吗？本文主要告诉了我们一个什么道理或者理论？ 整体感知 “不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。” 地质学 生物学 （3）通读全文，理清本文的思路，说说本文的事件发生的顺序。 整体感知 1 南极发现恐龙化石 恐龙无处不在 南极外各洲发现恐龙化石 恐龙不会迁徙 大陆漂移 2 3 4 5 ——《恐龙无处不有》阿西莫夫 第二部分 重点解析，细节探究 （1） “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”分析这句话在文中的主要作用。 细节探究 开头发出议论，点明中心，既给人留下深刻的印象，又便于读者理解全文，是全篇行文的逻辑基础，用“紧密相连”“影响”等词语揭示事物之间的联系，‌强化说理严密。 鸟臀目:禽龙 知识充电站——关于鸟臀目 鸟臀目恐龙主要生活在亚洲地区； 亚洲角龙和鹦鹉嘴龙生活在白垩纪，这是一个温暖湿润的时期，适合植物生长。 鹦鹉嘴龙主要生活在光照较分散的森林荫蔽环境中，有助于它们进行伪装； （2）结合上下文说一说作者描写在南极发现了“鸟臀目”恐龙的骨头说明了什么问题？你能在图中找到发现恐龙的区域吗？ 细节探究 说明是大陆在漂移，而不是恐龙自己在迁移。 （3）分析“ 几十年前……如火山、地震、岛屿链 、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。”这句话用了什么说明方法？ 细节探究 运用举例子的说明方法，说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案，从而印证了这种理论的科学性和合理性。 用"以前一直是不解之谜"与现今"提供答案"的对比，突显板块构造学说的价值 （3）说一说“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。”这句话用了什么说明方法？ 细节探究 这句话运用打比方的说明方法，生动地介绍了大陆的分合过程，将抽象的事理阐释的通俗易懂。 “驮”字形象地写出了大陆漂移时的样子，使抽象的理论变得生动、有趣、易懂。 学习探究：板块构造学说 活动安排：仔细阅读全文，观察下面动图，用自己的话解释什么是“泛大陆”？什么是“板块构造”理论？ 泛大陆 在距今2亿年前，地球上现有的大陆是彼此连成一片的，从而组成了一块原始大陆，称为泛大陆。泛大陆的周围是一片汪洋大海，叫做泛大洋。 大陆漂移学说之父—魏格纳 1910年，德国气象学家魏格纳偶然发现大西洋两岸的轮廓极为相似。此后经研究、推断，提出了大陆漂移学说。他认为两亿多年前，地球上的大陆是一整块，后来裂开并漂移形成了现在的分布。‌ 这一理论后来发展成为板块构造理论，成为现代地质学的重要基础‌。 学习探究：板块构造学说 板块构造学说 板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上提出的。该学说认为地球表面覆盖着内部相对稳定的板块，这些板块在以每年1厘米到10厘米的速度在移动。 （4）文中介绍“泛大陆”的时候，是按照什么事件顺序介绍的？这样介绍有什么好处？ 细节探究 ①大约是在2.25亿年前，当时全球的陆地形成“最后一次完整的泛大陆”，同时，恐龙已经出现并且“分散到泛大陆的各个地方”。 ②大约在2亿年前，泛大陆分继续分裂。 ③6500万年以前，所有的恐龙都灭绝了，大陆已完全分开。 这几个时间表明恐龙的出现和全球分布早于泛大陆的分裂，从而使得文章在两个领域之间建立的联系在逻辑上得以成立，体现了作者科学推论的严密性。 （5）文中描写了喜马拉雅山的形成，请你尝试用板块构造理论解释喜马拉雅山的形成原因。 重点探究 在约5000万年前，印度洋板块开始向欧亚板块移动并逐渐碰撞，导致地壳隆起，形成了喜马拉雅山脉 在板块碰撞的过程中，地壳发生褶皱和断层，进一步形成了喜马拉雅山脉的复杂地形。 ——《恐龙无处不有》阿西莫夫 第三部分 难点探究，积累拓展 学习探究：表达效果分析 分析讨论：结合前面的分析，分析下面的句子用了什么说明方法？有什么效果？ 每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。 位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 用了下定义的说明方法，更准确地说明了“泛大陆”的含义，使泛大陆的形象更具体清晰。 运用了打比方、列数字的说明方法。“大冰箱”形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球上的重要地位；“十分之九”说明南极的冰的储量丰富。 学习探究：表达效果分析 分析讨论：本文语言严谨，分析下面句子中的关键词语，说明这些词语在文中的作者用。 该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 “不远”“一小片”“非常”准确、严密地写出了发现恐龙化石的地点，加强了示例的真实性，令人信服。 “确实”是副词，有“的确”“实在”之意，表示情况完全符合实际。在此句中，肯定了恐龙在世界各地都存在的事实，体现了语言的准确性。 课堂活动——合作探究：课文中“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？ 合作探究 因为“漂移”是指漂浮的物体朝某个方向移动；“迁移”是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但是二者又有不同之处。“漂移”强调在水中移动，而板块构造理论中认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。“迁移”有主动的意味，应用在恐龙上。 不能互换 课堂活动——合作探究：结合全文分析本文推断“大陆漂移”学说的思路。 合作探究 南极发现恐龙化石 恐龙并不适应南极气候 大陆在迁移而不是恐龙在迁移 提出大陆板块构造理论 “泛大陆”形成时，陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活 “泛大陆”分裂 每一块大陆都携带着自己的恐龙而去 课堂活动——合作探究：再次梳理全文，小组合作讨论本文的说明顺序，作者是如何进行说明的？ 合作探究 发现问题 找出答案 得出结论 南极发现恐龙→恐龙并不适应南极气候→它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 大陆在漂移→提出大陆板块构造理论→“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活→“泛大陆”分裂→每一块大陆都携带着自己的恐龙而去； “恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。 逻辑顺序 小结归纳 不同科学领域之间是紧密相连的 南极发现恐龙化石 南极外各洲发现恐龙化石 恐龙无处不在 恐龙不会迁徙 具体说明大陆漂移 大陆漂移学说成立 课堂练习 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（    ） A．地震（zhèn）    劫难（jué）    天衣无缝（fèng） B．褶皱（zhě）     潮汐（xī）     海洋深渊（yuān） C．陨落（yǔn）     追溯（sù）    地壳运动（ké） D．衍射（yǎn）     彗星（huì）    两栖动物（xī） B 【解析】A．劫难（jué）——jié； C．地壳运动（ké）——qiào； D．两栖动物（xī）——qī； 课堂练习 2.下列理解，不符合原文意思的一项是（    ） A．作者谈恐龙的灭绝，谈到恐龙化石无处不在，是为了证明另一项科学理论——“板块构造”理论的正确。 B．作者认为：在一个科学领域的发现可能会对其他领域产生影响。 C．如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到覆盖在冰盖下丰富的化石。 D．“不同科学领域之间是紧密相连的”，选文涉及的是地质学和生物学。 B 【解析】B.有误，结合①段“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”可知，选项表述不准确； ——阿西莫夫—— 第二单元 第06课 《阿西莫夫顿短文两篇》 语文（统编版）/八年级下册 谢谢观看 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$