1.3 电磁铁的应用 课件-2024-2025学年浙教版八年级下册科学

1.3 电磁铁的应用 1 螺线管 铁芯 + 电磁铁 电磁铁的组成? 带铁芯的通电螺线管。 2 常见的电磁铁 3 电磁铁： 优点： 带铁芯的通电螺线管。 2.磁性的强弱可以用电流的大小控制。 3.磁场的方向可以用电流的方向控制。 1.磁性的有无可以用电流的通断控制。 4 电铃的连续声音是如何产生呢? 5 电铃的工作原理： 闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引衔铁,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。 6 7 高压 危险！ 请勿 靠 近！ 思考:如何用低电压和弱电流来控制高电压和强电流? 8 固态式 接触式 用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。 电磁继电器 由电磁铁控制的自动开关。 电磁继电器的特点? 9 衔铁 弹簧 电磁铁 电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧 、触点组成,其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成. 10 11 12 12 12 13 磁悬浮列车是怎样运行的？ 14 与常规的动力来自于机车头的火车不同，磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有电磁体，它与列车上的磁铁相互作用。 列车行驶时，车头的磁铁（N极）被轨道上靠前一点的电磁体（S极）所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排斥———结果是前面“拉”，后面“推”，使列车前进。 15 排斥力使列车悬起来，吸引力让列车开动。 通电后，地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同，两者“同名磁极相斥”，排斥力使列车悬浮起来。 16 软盘 用于信息的磁记录的产品还有哪些？我们在使用过程中应注意哪些问题？ 磁带 17 17 17 信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。 注意:信息记录的过程就是磁化的过程,软盘等不能靠近磁性很强的磁体 18 如图是电磁选矿机和电磁起重机，请你根据电磁铁的原理，说明这两种机械的工作原理。 19 把铁磁性物质微粒与非铁磁性物质微粒自动分离。工作时，电磁铁不动，分离滚筒在微型电动机驱动下转动，当混合物经过滚筒时，铁磁性物质微粒在电磁铁的作用下，被吸附在滚筒表面运动到筒后的无磁区时自动下落，非铁磁性物质微粒沿滚筒切线抛出，达到自动分离。 A B 滚筒 电磁铁 电磁选矿机 工作原理： 20 电磁起重机 把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。 工作原理： 21 可视电话 无绳电话 电话也是一个电磁感应器！ 手机 22 23 电话机: 主要由听筒和话筒组成. 原理:对方讲话时 话筒中的振动膜忽强忽弱地振动 碳粉分布忽紧忽松 碳粒间的电阻忽小忽大 通过听筒的电流忽强忽弱 听筒中金属膜振动忽强忽弱发出声音。 24 练 习 1.如图当开关S闭合后，　　　　　　　要使电磁铁磁性增强，　　　　　　　　可采用的方法是（ ） A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间 2.使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来 Ａ Ａ 25 3.很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用，下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是 （　） A. VCD的光碟. B．公用电话的磁卡. C. 电脑中保存数据的硬盘 D. 摄象机中的录像带 A 26 B 4.你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是　 ( ) A. 电铃 B. 微波炉 C. 电磁起重机 D. 电磁继电器 27 （1）磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 （2）磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥 （3）悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦 （4）磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦 正确的组合是（　　） A、（1）（3） B、（1） （4） C、（2）（3） D、（2） （4） A 5.如图所示是我国的第一条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨,实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达1000千米/时。现有下列说法: 28 6、如下图是火警自动报警原理图，发生火警时，会发生下列变化：a．温度升高使双金属片弯曲；b.电磁铁有磁性；c.红灯亮，电铃响，发出警报；d.接通触点使控制电路中有电流流过；e.衔铁被吸下；f.接通触点使工作电路中有电流流过．这些变化的合理顺序是（　　　） Ａ．adbefc B. adbfce C. abdcef D. abcdef A 29 $$