期末质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

(2)①在与驿性交往中,我们可能会确发对异性的骤践情感,会因为对异性 不取笑,歧视他人,更不能辱他人,②接纳信人不同的个性和处世风格。 重他人的知识严程,用自已的智慰和双手选行发明例造,(2)①知设产 尊重焦人不同的生浩习惯,珍视焦人的劳动和付出,(3)学会尊重人。 的欣赏,对未来的容往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和国往当作爱情。 权是人们对其智力成果等依法享有的权利,是社会财富的重要来源,②保 ②真正的爱情,不仅意味看热烈的情感,渡此的欣贫和喜重,面日害要责 人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢郡他人的尊重 18.(1)社会的 任,皆力和担当,②面对生活中可整出的情感,我应该慎重对。 护知识产权铁是重劳动,保护划新,③我们要积根参与社会对知识产权 稳定发展,国家的繁旁富泽,中国式现代化注设的伟大虚就。(2)①原 理智处理。18.(1)①小永这一天的情绪是复杂多的,经历了哀、惧。 被故逐而著《离),②司马迁忍面著(史记),②祖遮闻鸡起舞等。 的保护,重恨人的劳动,不体侵害位人智力成果的事情。 18(1)处分 喜,怒的情绪,情绪能反峡人的内心状态,可以说是人的内心指界的”暗雨 权。(2)儿子,母亲、缺,理由:根据我国民法典承编规定,法定第一 (3)小红的说法正确,理由,②自信让人乐观坚定,自信让我们充清希望 表”。②情绪非常神奇,会影响人的观念和行动,③外解环境,生活事件。 和的哥,坚对国愈和生数不轻言效弃,幅着既定目标用没收行,没自危赴 照序跳承人包括配偶,子女,父母,法定第二脱序缘承人包括兄弟拟妹,祖 个人的性格特点,对事物的观念和看法等都会响人的情绪。(2)①昏 人远离自负与自重,自信表现为能够实事求是地着持自己,组然配对真实 父母,外祖父是,维承开始后,由第一颗序承人堪承,第二颗序跳承人不 的自己,从容应对学习和生活中的各种问题,因此,青春的探索需要自信。 理好情绪,做自已情绪的主人,②学会认说自已的情绪,学会谓节情 生前立下遗,将部分速产留给缺妹。因此,赵先生的鲸,凡子、父母可 燥承,没有第一照序没承人燥承的,由第二晚序维承人燥承,间时,起先生 绪,调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意转移、合理宣泄。 小军的说法不正确,理由;①做自强不息的人需要我们树立远大理想;需 认知调节,放松证练等,②学会合员表达情绪,学会在助他人、奉献 要我们求得真学间,须就真本领:需要我们在苦干实干中路砺成长,砥强前 以承读产.19.(1)犯罪(事违块)行为,理由,①犯要是具有严重社 社会中培养积极健康的情绪。(答出四点琴可)19(1)①爱国之情。 行,②白强,使人自主自立;自强,使人春发向上:自强不仅关系个人的成 删得处罚的行为。(2)①要珍墙美好生活,认清违法犯罪的危害,依法白 会危害性的科为,②犯要是具有病事违法性的行为,③犯罪是应当受多 ②感恩之情。友情:④爱情。 (2)①情感是比情更为深刻.稳定的 长,而且关系民族的命运和国家的未来,因此,青春的视紧要自信,更要自 内心体验,是人基的精院置求,②情感反狭着我们对人对事的态度,观 强。1.(1)①情绪影响勃的观念行站,齿快乐.自毫、清足等积要情 ,做白觉藻纪守法的人,②认清危害,增保法治观念,时刻揣连法多 念,影响我们的到断和达择,促使我们作出行动,③情感能够揭升我们的 绪道常伴险愉悦的体验,可以提高勉的积顿性和话动能力,③焦,恐 罪,远离违法犯里,③明辨是非,杜绝不良行为,④要啊立正确的是非重 想象力,创造力,丰富、深刻的情感有助干我们更全配地我察事物、探索来 等语极情绪逐常带来不度体验,会严生负面影响. (2)情感是比情绪 念,增强自控力,严于律已,积极托制不良心现祝行为:防患于未然。 知,①情惑的发展体现我们的生命成长,便我们的情怀要宽广,摊大。 更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求,②情感反缺者我们对 (3)赞同玲玲的观点,理由;①面对犯行为,我们要敢于斗争,及时对 (3)①我们要有意识地增加自已的积极情感体验,我们可以酒过与人交 人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,任使我们作当行动,③情惑 害者给予声援和救助。②要善于斗争,在保全自已,减少临害的前提下,巧 往,积极参与有意义的社会活动等方式疾得积板情感体验,②我们应用 能够提升我们的想象力,创造为,丰富,深到的情感有助于我们更全在地观 为作斗争。 妙地借助佳人或社会的力量,采取机智灵括的方式,有勇有谋地同艇琴 热情和行动来影响用围的环境,让世界国我们的积极情感面多一份美好。 察物、探索未知,情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽 ②我们要学会承受和化消极情感,②我们要在实线中要异情感境界。 广、博大。(3)①管理野情绪,做自已情绪的主人,②学会认识自已的情 期末质量评估 绪,③学会调节情绪,调节情绪害要孝国一定的方法,用的方法包括注 第二单元质量评估 1.C 2.C 3.B 4. B 5.B 6.A 7.B 8.A 9. B 10. B 11.B 意转移,合理宜泄,认知调节,故松询候等,④学会合理表达情堵,学会 1.D 2.C 3.C 4B 5.D 6.C 7.D 8.A 9.C 10.C 11. B 12.A 13.A 14.D 15.A 16.(1)①学会认识自已的情.情绪复录 积面对消秘情堵等。 12.B 13.B 14.C 15.A 16.(1)步人青春,我们越来越注重自已的性 多样,需要学会觉察自已的情绪,体会自身情绪的强和变化,明确情绪 第三单元质量评估 容仪表和言谈举止,考虑自已行为的影响,希望赢得他人的认可.(2)①对 后的真实需要和限实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度,②学会 1.D 2.B 3. B 4.C 5.C 6. B 7. B 8. D 9. B 10. B 11. B 皆的事情满不在率,不以为耻,反以为荣,②不认真学习,遇反校纪校 节情,因节情绪着要掌数一定的方,清用的方法包括注意转,合 12.D 13.A 14.C 15.C 16.(10说扬向上向善构里想文化 (2)①我 规,③用语幅俗,行为卑考,②在公典场合存在不文明行为,(言之有理 富渡、认舞调节,故松泪练等,③学会合理表达情绪,人的情绪会相互是 即可)(3)①自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表观。 们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进,②爱人科人,择善肖行,追 染,一个人的情堵很容易影响因用的人,只既发量自己的情绪,不明及 ②每个人都有自尊的需要,当这种需要得鲜足时,我们复会感到快乐。 求至善的人生境界,②我们应当向棕样学习,勇担使命,久久为功,争向 人的感受,是不合适的做法,要学会选择合适的场合,用合理的方式表达 ①自尊的人能认可自已,①自的人知魔,明是,③自尊的人不爱享 上面答的好少年。17.(1)道自然,天人合一的思想,②脚皆实地; 情绪,注意关用他人的感受,④学会在指助他人,院社会中培养积极 虚荣。17.(1)自信。(20①我准定位,扬长是短,②专注当下,积极行 实事求是的恶想,②故鼎新,与时惧选的思想,患民利民,安民富民 康的情绪.(2)①我们要有意识地增加自已的积极情感体验,我们可以 动。③勇于探素,潜摇班气,①青春的自信,既体现在个人成长的努力之 的悲题。(2)春节:短视颊拜年、快遇送祝福,社交软件捡耳年红包等。 遥过与人交往,积极参与有意义的社会活动等方式获琴积报情感体验 中,也体现在为现些握客的奋斗之中,我们要怀着对未来的情慨,坚定民 18.(1)讲仁爱、重民本.守就信。(2)中华忧秀传统文化蕴含的丰赏人 ②用热情和行动来影响用图的环境,让世界因我们的积极情感面多一价 我自信心,在全要建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 文精神,彰是了中华民族对现实生话意义的探索和道德情的涵养,②有 界。37.(1)①1楼中的歌些告诉我们青春的探索需要自信,自信就是析 好,③我们要学会承受和转化值极情感,我们要在实践中提升情感境 1.(1)①树立觉大理望,②求得真学问,默真本,③在苦干实于中班 新成长,概删行。(2)①尊重他人,就要慈重他人的隐私和人格,不取 和于我们树立正确的人生现和价信现,提升道修修善,实现人生骨直明意 文。1.(】)①中华提在长数历史发暖中培育新形成的思整理念,有路 信自己,是一个人对自身能力的肯定:是一个人自身能力的影是,是一个人 奖,战视地人,更不能梅辱人,②接纳佗人不同的个性和处世风格,尊重 于我们建解,维承中华优秀传统文化,可以为我们起好人生遗路握侯有益 明了自信让人现坚定,自信让我们充演希望和力量,要对国难粗失效不 精神风粮的体现,②1模同学因为自信面掉有了富得军训标兵的力量, 迫人不风的生活习情.珍视住人的劳动和付出 19.(1)学例:我认为的 青春之美是自尊,自信,自强,自喜、自信,自涵让我们焕发向上的青春活 展的重要密码,③长用以来,这步思想理念潜移默化迫影响着中国人的思 启遍,②中华优秀传族文化的要题理念深逐情大,是解读中华民疾历史发 力,绽放陶丽的青春光彩.(2)示例:推暮人物:江梦南,理由:江梦南 维方式和行为方式,至今仍然激发着历久弥新的魅力。(2)①孝悌忠信。 轻言故序,朋着既定目标要整前行,③2格古人的教说明自浇是自我 励、爱情图强,自强是一奋发进取的精神状态,是一种不断完着自我、是 双耳失题,但地通过这昼讲学会了“听”和“说”,则具有坚题意点,以奋斗 礼义耻的秦辱观念,②崇德向善,见瓷思齐的社会风青,③精忠报国, 筑梦展梦,凭借忧的学习成绩,成为清华的博士。(3)示例;品擦力:乐 握兴中华的爱国情怀,③天下其亡、匹夫有责的祖当意识。(3)①我们 自我的人生态求,楼局学的经历启发我们自痛使人自立自主,自受 于助人,团结同学,真诫友善待人,劳动力:认真值日,帮父母敬力所能及 的人,能够“克已”“自姓”,主动发删自身力量,自强使人奋发向上,自 传承发展中华优秀传统文化,就是要传承核心恶想理念,弘扬中华人文精 的家务。 (4)示例:青春是人生中最变好的时光,充满了无限的可能性和 神,践行中华传统美德,②要用它重养我们的精神度界,坚定文化自信,实 的人,有假夏不会的坚祝品格,积极进取,短不是而奋进,望远山面力行,不 希望,率你在青春的岁月里,勇敢追梦,珍惜母一个成长的瞬间,成为最好 断撞战自我、超越自载(2)①主动学习,积极思考,上译积数发言,声 现精观上的独立自主,做堂堂正无的中国人. 的自己。 响亮。②与同学沟通大胆主动,顺畅表达,②学会调整自已的情堵,不畏 第四单元质量评估 期中质量评估 难,避而上,(言之有理即可)18.(1)孝老爱亲;自强不息、敬业乐 1.B 2.D 3. D 4. B 5.C 6. B 7. C 8.A 9. D 10. D 11.A 扶危困、见义要为等。(2)四在生活中,我们要大力弘抒和段行有强 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6D 7.C 8. B 9.A 10.C 11. B 12.B 13.C 14.C 15.D 16.(1)这神观点是错误的.理由;①法律是 息、业乐群,扶危济因,见义勇为,孝老爱亲等中华传院美,②传承中 12.B 13.A 14.A 15.A 16.(11①与驿性交往.可以地进对异的了 整社会关系,判断是非由直、处烈矛盾和州纷的标尺,在国家治理、社会 华传挽美德,关键在于践行,我们要讲道德,尊道,守道德,让人生更 解,清除神琴感,②可以扩大交生用,高交往力,①与性友好姐 管理等方面发挥着重要作用,②法律维护社会秩序,①法律保护社会公 幸福,社会更加美好。19.(1)民事 行政:用事责任 (2)①作为社会 然地合作,有助干完善自身,让我们在圈结和睡的集体中共践成长。 共利益:①法律促进社会发展。(2)①认真学习法律知识,强法治观 的一是,我们要珍惜美好生活,认清违法犯琴的危害,张法自律,做自觉 念。②增强法治信,维护法律权戚,③依法规范自身行为,自觉眼行法 (2)①参加繁体活动,在集体的温暖中接情和调整自已,②求助老师,家长 和心现买生,化解恼,决问题,③学会自是调节,成为自已的”心现保 纪守法的人,②认清危害,增藻法治观念,我们要时刻警喝违法起,远 定义务,①积极参与法治宣传,为法治建设建言献策,遇到问题,善于 离违法犯跟,③明辨是,杜绝不良行为,④我们要树立正确的是非 健医生”。17.(1)自尊心受到了临害。(2)①尊重炮人的隐私和人格。 用法襟来护自已的合法校利,敢干同犯罪行为作斗争等,17.(1)尊 念,增强自控力,严干已,积极托制不良心跟和行为,患于未然 -7-5,以下是小明和小红的对话。小明产生颜核的主要原因是 行了中华民族白强不息，敏业乐那的思想践行了中华见 期末质量评估 族和面不同的处世之道④弘椅了中华民族优秀传统美德 产 (时间：60分钟满分：100分》 中明：“强然我平时点晴很好，竺基担心考不上理想的学机。 A①0 BD④ C少饰 D,®④ 划 小红：广您旦流我柏点考议育线着去级一您自已磊欢的事” 12.近年来，一指新的法律法规陆续行。为了保障生态安全， 一.单项选择题（木大题共15小题，每小题3分，共45分） A心胸狭隘 B.能芝自信 没国家生态文明高地，施行了青戴高原生态保护法：为了维护 C过于自负 D过于依横他人 国家安全，保护人民利益，熊行了新修订的反间藻法一这 L.步人青春期后，小峰因为长昨了，越来越集悠。作为小峰的好 6某班同学准备以“青春当自强”为生题设计一期板最，下列名言 说明 友，你应该对熊说 ①每天关注自己的体重变化②我们要注重自己内在美的提 警句中与该主题一数的是 ①法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用②中 国特色社会主义法律体系不断完馨团守法是人们行为的底 开③自我评价一定是不真实的④有空我们一起出去运动 ①求难困苦，玉妆于成②眼前多少难甘事，自古男儿当自强 团着多之心，义之瑞出①历览前贵国与家，成由霸食技由奢 线，婴自觉连守法律①法律是统治阶级利益和意志的体现 酸炼毛 A.①② 且①④ C.4④ D.③① A①0 我① C四w D,④ A.0 B.③ C,④ D.①④ 13.某班召开了一次辩论会，正方观点是“初中生的社交平台应该 2.杜霜在都城长安沦隋时，“盛时花藏泪，恨别鸟惊心”：在初闻提 7,中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重 报时，先是涕相澜衣装”，接着“却看妻子愁何在“，维“漫参 要密码。下列选项属干中华传统文化的思想理念的有〔) 向父母开救”，反方凳点是“初中生的社交平台不应该向父行 开放”，以下最能支持反方的论点是 诗书喜欲狂”。由此可见 ①道法自然，天人合一由出人相友，守望相助③不以规矩， 不成方圆④惠民科民、安民富民 A初中生也有隐私权，应受到尊重 A人的情绪中往往清极影响多于积极影响 A.①② B①④ C.②0 D.②④ B父母的混太过时，不太容易沟通 且人的情绪是复杂多变的，难以捉摸 ,全体人民共同富格是中国式现代化的重要特征之一，下列古 C初中生已经长大，不雷要父母指导 C.人的情绪是复杂多样的，会受外界影响 文蕴含的理念与这一特狂相契合的是 D.父对未暖年人有监督和保护的权利 D,人的情绪是与生俱来的，不可改变 ①天地之大，黎元为先四重民本，求大同③见贤思齐，见善 14.2024年10月21日，最高人民法院对周某以危粒方法危害公 3.2024年3月2如日，我国探月工程四期篇析二号中继星由长征 则迁①守城信，崇正文 共安全死刑复核一案依法作出规定，核准周某死刑，立即执 八号遥三运载火箭在文昌航天发射场成功发射升空。我国航 A.①② 且①④ C.③ D.①④ 行。2023年6月，小娄在者林长春市一街道被周某从高空抛 天事业的突玻离不开一代代航天人的创新创造热情，也唤起了 9,巾华优秀传统文化植含着丰富的道德资部，形成了代代相传的 下的传头中，不幸离世。抛转男子北前普多次实尚空揽 中华民族的自信心和自豪璃，酸励着一代代航天人藤续以您南 美德。以下关于中华传统美德的说法正确的是 物。长春市中领人民法院判处周某死刑，刻夺政的权利终身。 的热情和悭情的步伐为实现航天强国不解穷力。以上材料告 ①中华传统美德是中华民族走向未来的宝费精神财富②善 对以上案件的理解正确的是 诉我们 良、白强、助人，算师等都属于中华传统美葡③中华传统美德 ①被告周某承相的是利事费任②周某的行为属子一般违法 ①情感影响我们的判断和选择，促快我们作出行动②丰高、 只展现在警通人身上@中华传统美德是中华优秀传统文化 行为⑤处罚中“期布政并权利终身属于主州④周某的行 深剩的情擦有册于我们更好地探素未知®只有通过参加创 的精随 为具有严重社会危害性 新活动，才能获得自我成就感④美好情感表达出实现航天强 A.①②③ B①②④ C.①③④ D②④ A①② 五.①国 C②都 D.①④ 国的美好愿景与期野 0,在悠久的历史长河中，中华民柒积淀了深厚的传统美德。下 15.下图为某市来成年人管教所对在押少年犯进行横在的数据结 A①③B①②④ C.D③①D.物③① 列历史典成或故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是 果，他们的行为警示我们 4.有人比喻，世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫：不是羽农霓衰， 37.9 44. 知雕是最美的根装。一个人如果能懂得知壮，就会格外珍蜡自 A.“卧冰求艇”—一扶意济围B.“愚公移山”一自强不 尊。以下美于知耻与自尊关系的说法正确的是 C,“负刑请罪”一见义勇为D,“虎门销烟”一数业乐群 ①自尊的人是有素张心的人②一个知耻的人会对自已不恰 1山为红军烈士守幕的“中国好人”老马军老兵王茂贵说，“这些烈 打梨行为可课行为经常上牌阳 当，不合适的行为盛到惭愧和堆为情©知耻会失去面子，不 土年纪轻轻就为革介悟鞋了，大部分只有20多岁，作为一个 ①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑公预债违法犯罪， 利于维护自己的良好形象①真正有自尊心的人，多定是知道 老兵，守护烈士幕是我的责任，”为了这句承诺，他已经坚持了 应该从杜绝不良行为开始③不良行为是小事，对个人成长 羞耻的人 50多年。王茂贵的行为 无关紧要①不良行为必然会发展战为违法犯量行为 A①励 B.①④ C,①③④ D.四G④ ①弘扬了中华优秀传统文化中守线错的核心思想凰含②践 A.①0 B,①④ C②D D.④ 31 32 -33 二，非远择题（失55分） 17.(14分【白德自强青春飞扬】 (1)材料中孙元金老师要行了哪一中华传统美德？(2分)除 16.(15分)【微情绪情盛的主人】 下面是某中学校国网论坛的部分内容，引起了大家的热 此之外，我门还应当弘扬零些传统美德？(4分) 情境一小青把白己的秘密杏诉了好丽友，并再三端咐地不 议，请你意与。 要告诉别人。可是没这几天，小青发现班里好几个阿学都知 立理：或的零创收蓝夏制链精收藏是理上一无随下一土难 道了自己的釉密。小青为此气得咬牙树齿，不如域下一步会 辣鸿的汗水美女了曾经的亮奇，业化的手脚保则看酸难竹丽星。前 做出什名出格的事。同桌小伟马上动玩地要管观好角己的恰 骨益高5星果，后骨拾高0星来，年个陆作不貌出故重基替：平上 (2)结合材料，谈谈我们应该怎样向孙元金老师学习，用实家 峰，小青才慢慢地平非下象 5:0越桌，20分钟量理内春，4,00开始钢格…全程军事化管理！ 行动戏行中华传统美德。(6分) (1》请你分析小青应该如何管理好自己的情绪。(9分) 军训着不苦？楼！ 【楼主】 “我相馆我就是我……成相信膏春瓷有地平我，”备我唯恩军创之苦 时，我岳是在好里联唱这首秋。压是有了相信自已靠够战胜国乘的 信念，才止我佩有了盔得军刺林养岭力量。 【L楼】 古人教导我们“驱人者有力，角雅者征“。我们在军满中克属了會己 19.(14分)【学法守法护航青春】 的情性，不断战服自己，也体会到丁角医这我们青春春进的步代水不 停息一 某校开展“学法治知识，酸守法学生"系列法治教育活动。 【2楼】 ★活动一 学习法律如识 (1)请你结合所学知识，解读1楼和2楼的爱言，(8分) 一般违法行为 严重语法行为 违法 行为 患法 利事连条什为， 行为 行为 文愁名罪 违反的 如民法养 加油贵管理处得法 别尝 法褪 承相的 法律贵任 氏事★任 行政制或 情境二周日，小伟和小青一起去儿童袖利院参加志龙者爱 (1)运用所学知识，完或表格。(6分) 心奉酸活动。小青松袖利院儿童讲数事，陪架他们一起败游 ★活动二真实事件警示 残，学习。置然很累，包小青流孩了从来有过的美好体险。 下图是15岁中学生陆装的变化快连. (2)根据情境二中小青的经历，谈谈获得美好情墙体晚的方式 临风装会 鲁客线同“到友 有哪些。(6分》 到友 日李 (2)请你谈谈在我们的学习生活中，应如闻树立自销白强的品 甚化无心子习受学控枚必家机收人民词 质。(6分) 可国尼旧处计是将都股列处有 牌往制 (2)结合材料，请你谈流青少年如何加强自我防范，顶防违法 纪罪。(8分) 18.(12分)济南长清区第二朝纸中学孙元金老师带着“夫智号 条”上班的故事感动了许多人。孙老师的县亲唐有网尔美海 服难和孤位速，不仅记忆力严重减是且常常逢珠走头，孙考师 上斑后老人在家中便无人照看。学校在进行了加数的走诗调 查，确认不会影响正常的最李秩序后，间意并走持势老师骨着 母素上班。 34 一35. 36