第二单元 焕发青春活力 质量评估-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

是来到了狗国呀,还是来到了是国?”梦人无言以对,只好打开 11.初中生小明总是感觉自己“一无是是,处处不知别人”,对此, 第二单元质量评估 域门,进接是子,对此理解正确的是 高 ) 你认为可以括助他增强自信的方法衣 f ①人在屋糖下,不得不慨头 ②任何时候都不能丧失人格 ①发挥自我优势,技到自信的支点 (时间:60分钟 满分:100分) ②认清自己的不足,避免 ②晏子维护了自已的尊严②晏子维护了齐圆的” 盲目自高 ③尽快步人社会,在实践中磨面坚强意志 ①客 A.②{ C.①②④ 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) B. T④ D.② 想认识自已,准滴定位自己 6.小明学习不努力,上学期期末考试有两门功课成绩都不理想, A.①② C B.② 1.平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新烈的解题方法. D.③④ 他内心产生深深的着愧感,决心努力提升自己,为此他应谈 老师和同学们不由自主烛为她鼓掌,她感受到了别人的认可和 12.七年级(1)班班长展示了一组漫测(多圈附示).并面向同学们 欣赏,自此以后,小梅的性格越来越阳光,这表明 ) 征集漫面主题,你认为最合适的主题是 ) A.小梅陷人了虚荣的误区 ①增强人际交往能力,提升个人修养②努力,拼搏和进取,不 意 断提升自己 ③学会尊重他人,接纳他人不同的个性和处世风 会不。 B.尊重他人要学会平等持人 直相心 格 努力充实自已,开阔视野,增长智慧 C.自草包括自我尊重和赢得性人的尊 问 A.② B.①③ C. D D.当自尊的需要得到满足时,会产生良好的心理体验 1 人评价 水远元气 7.下而是几名同学在预级涯中的一些交流对话,从中你可以看 2.在中国传统的道德伦理中,“是“历来被视为“立人之大节” 日或觉 A.酒除缺点,键唐生涵 出有自信品质的是 自尊的人知廉耻、明是非,主要体现在 ) 1 B.准确定位,增强自信 C.自我管理,克报自微 A.小光:”唤,我真笨,怎么就解答不出这道数学题呢?” ①一个人行事,凡自已认为不可耻的事情就去做,做人要有脱 D.甜节情,勇对挫析 B.小明:“我是第一名,你们谁都不如我!” 明 ②对自已的错误有强烈的羞耻感,并明于改正 ③真正有 13.“自胜者强,自强者胜。任到打压和退新都阻止不了一个自强 不息的人删起,“这句话告诉我们 C.小王:”在校回里,我远远看见老却就绕着走。” 自尊心的人,必定是知道着耻的人 ①他人恶意伤害自已的尊 ) ①自强的人,能够主动发掘自身力量 D.小陈:“课党上发言时,我昂首挺胸且声音洪亮。” 严,对其进行加倍地反击 ②自强是每个人生来 A.①② D.④ 营具备的品质 ②自强的人,有锲而不舍的坚毅品格 B.①③ C.② 8.每个人的能力,都是一座有待开发的全致,回首走过的成长之 ①有 3.某校七年级学生李路非常爱面子,不喜欢别人指出自已的缺点 ( 路,你一定说过毛数次“我能行”,这里的“我能行包括 了自强的品质就能克服一切困难 B.③ A: C.②③ ①思想上相信“我能行” ②行为上表现”我能行”③情惑上 和错误,在一次球比赛中,他担任前锋,好几次只顾自已带 D.③④ 体验“我能行”①每件事都觉得“我能行” 球面失去了投然的最佳时机,当队友提出这个间题时,他极力 14.自强,让青春奋进的步伐永不停息,下列回学的效法表现出 A.② D. 否认自己的错误,这种态度反映出 B①② C.② 自强品质的有 ①李路能够看到自己的缺点和不足 ②李路的行为是对健人 9.而对间题和困难,有人这标说;“我能行,虽然我有不是之处 ①李明的父母是残疾人,他加信努力地学习,用好成绩来安数 的不尊重 ①李路有根强的自尊心 ①李路的行为是虚荣心 但我可以通过自已的努力去战胜它,”也有人说:“我太差了,我 父母 ②陈燕非常勤快,不仅把自已的事情安排得井井有条, 在作 还帮励父母做些力所能及的事情 肯定不行。“还有人说;“我必须做到,如果我做不到,那别人更 ③小强是个“好脾气”的 A.① B.③ C②① D. 不可能做到.”这三种说法分用表现出的心态是 ) 人,从来不敢与人争游,总是附和别人的看法①小林刚从农 4.中国上下五千年的优秀传统文化,留下了许多闪闪发光,引人 A.自负、自卑、自信 B.自享、自负、自信 村转来城市里上学,他觉得自已家境不好,穿着土气,在大家 C.自信,自卑、自负 深省的古语,下列诗句能体现自尊的是 D自信,自负、自卑 面前抬不起头来 C.② A. B② 10.神舟起瀚海,飞天耀屋河,随着神舟十八号载人飞船成功发 ①人不可有做气,但不可无数骨②自信者不疑人,人亦信之; D.④ 射,年轻的“飞天组合”成功完成了“天官会”,叶光富, 自疑者不信人.人亦疑之 富贵不能泣,贫贱不谈移,威武不 15.“少年当自强,逐梦正当时!”某中学学生以朗涵的形式,发出 能屈 ①古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志 李现,李广等航天员乘组状态良好并自信高呼:“中国空间 “请觉效心,祥回有我”的静格皆言,展晓新时代少年奋发用 A.② B.①③ C.③ D.④ 站水远值得期待!”你认为他们自信的底气源于自身( 的精神风貌,下列方法能让青少年更加自信自强的是 ) 5.齐国的晏子出使楚国,楚国的君臣知道晏子身材矮小,就在大 ①自强不息,跟苦奋斗 ②积累的人脉和贤源 ③向挂美好, ①磨炼意志,自强不息 ②自尊自信,不懈追求 ③坚定信 门旁边开了一个小门:让晏子进域去,晏子说:”出使狗国的 关他人 ③热爱祖国,志存高远 念,刻苦排搏 ①经历挫折,饱受磨难 C.①④ A.② C.② A. B.①③ D. B. 人,才从狗门进。今天,我是出使楚国,不是出使构国,请问我 D.② 二.:选择题(共55分) (2)生活中,我们应该知句格着表备中这鞋优的心理品质 【学习青春榜样】稳样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜,显 16.(18分)【自尊短】 (8分) 二小组开展寻找榜样人物学习活动。 尊严是内在的,它看不见、掉不着,然而我们又可以随时 (2)在学习青春榜样中书写亮丽青春,请联系生活实际,填写 随地感受到它的存在,我们每一个人都应该朋有自己的尊 你的青春榜样荐卡。(6分) 严,没有尊严的人是不完整的,如何做一个有尊严的人呢 青春榜样荐卡 针对这一间题,某校七年级组织了一次谓查,请你参与本次的 8人物。 调查,注完成下列任务。 18.(10分)材料一 重丽娜 一全国首位视障播音项士华业生 甚荐理。 (1)根据你的调查,请说说一个人拥有自尊的主要表现有哪 些。((分) 她出生在一个求民家庭,10岁时双冒失明,似是她没有屈服 于命选,一次偶然的机会,听说育人可以从事播音主持这个 行卖,她就开的拼命地去学习挑音技术,天阶了睡觉以外所 有的时间都溪着育文,去跳习每一个牢的发音,通过一步一 步的努力,终干坚上了中央人民广排电台的情音数堂 (2)通过进一步的调查,请你列举回学们身上存在的一些缺少 (1)你准备等样自重驱哪学习,实现自强人生?(6分 【筑牢离春盾障】青春,是人生画卷中最华美的篇章,青春的 自尊的表现。(6分) 我们乐干学习,勇于反思,抱委会号召大家为自己设计了一 个“青春盾牌”,助力青春盛长。 (3)请完成你的“青春盾廖”,助力青春成长,(4分) 材料二 越是优秀的人,越懂得尊重刻人,他们不会验笑别 人彰是自己的出众,更不会烛自己打击别人的自尊,他们 行 { 短 (3针对学们身上存在的一些缺少自尊的表现,请你管谈白 尊的重要性。(8分) 时刻保排低识,礼貌排人,用一题善息,笔容的心与人相处。 (2)我们应该如何尊重他人?(4分) _进 19.(17分)【以青春之我,咸就青春中国】 育才学校七年级(1)班的同学开展了“展示青春风采”系 17.(10全)在中回整久的文学史上,古诗文承载看丰富的文化内 列活动,请你参与其中. 涵和深的哲理思想。它们跨越千年的时光,依然激励着令 【书写青春之美】第一小组的回学分享了以下内容: 无的我们奋勇前行,让身们从中没取球长的智慧 可平记强诞,208年是新国成点周年,是纪念点 【撰写寄语】青态克满力量,青春克满渴望,青春充满理 诗句 忧秀的心理品质 这105周年,广大青年要接承和发扬五四校神,坚定不听党话 跟党走,命独有理想,敢拟当,些吃,背奋斗的新时气好青,在始 极.....踏着青春的节拍,我们抒有成长的无院可能 天生我杜品有用,斗全敬尽逐复来 遗强国建设、既族复秀伟业中展现青春作为,态星青春区来,食故青 (4)请你以“青春”为关键词,写一则寄语。(3分) 乘风破浪会时,直挂云洛涂海 春力量,奋力&写为中国龙现代化批鹰担当的青春篇章。 (1)上直表格中的诗句告诉我们,生活中需要培养哪种优秀的 (1)请结合上述材料秘所学知识,书写你认为的青春之美,(4分) 心理品质?(2分) 一ìì- -12-(2)①在与异性交往中，现们可衡会面发对异性的蒙线情感，会因为对异性 不取笑枝视很人，更不能指辱德人。心楼销德人不同的个怪和处世风格， 重核人的知机*程，用自己的智瑟和双手进行发用侧爱： (2)①知识容 的皮，对术米的往面感国输，虫容易把这种置和往当作爱 重德人不同的生语习惯，珍视他人的勇动和付出 (3)学会尊重人 权是人们对其智力成果等依接享有的权利，是社会时富约重要来源。②保 心直正的爱情，不仅意味看构西的情多、淀优的欣雪和寡重，百且需要置 人都有自葬的需要，年重他人，才可能赢得饱人的年意 18.(1)杜会的 护知识产权就是尊重劳动，保护创新。我们委积极参与杜金对知识产风 任、能力和智当，③面封生活中可能出观的深瓷情多，我门位该简重对背， 稳定发展，国家的紫索宣强，中国式理代化建设的伟大成就， 2)①目夏 的保护，草重粒人的劳动，不做？害粒人智力皮果的事情。 18.(1》处分 风智处理： 18.(1)①小￡这一天的情绪是复杂多样的，经历了度，黑 依戴谒而落（离循），②可马迁忍厚面装史记，②祖逸明鸡多具等， 权 (2)儿子、母来，铁味。用由：腰摆我国民法典摆承簧规定，法定第一 喜，的情。情销反陕人的内心状壳，可以说是人的内心界的“暗雨 ()小虹的说法正，厘曲：①自管止人乐观坚定，自篇止我们免裤希望 顺序继承人包括配偶.子女，父母，法定第二顺序望承人包括兄弟姐妹，汛 表”。②精储非常种奇，会影响人的观念和行动。①外部杯境，生活事件， 和力量，正对国难和关败不轻言故弹，幅暑匠定日标勇量着行，西角椅让 父导，外祖父母。厘承开始后，由第一颗序雕承人堪承，第二顺序雕承人不 个人的性格静点，对事物的观念和看法等都会墨响人约情绪， 42)①管 人运离白负与自平，自信表理为能够实事求是地看特白己，用然面利真实 懂承，段有第一顺序承人增承的，由第二膜序雅承人循承，问时，起先生 月好情娇，做自己销饼的主人，②学会认识自己的销饼，①学会到节桶 的自己，从容应君学习和生括中的条种同题。因北，青春的探果需要自信， 生着文下君照，将部分速产留给味妹。因此，赵先生的蛛缘，几子，父母可 储。到节情绪需要掌据一定的方法，常用的方法包括生意转移。金理宣滑 小军的说法不正编年理由：①假白嘉不息的人需要现料文玩大理想：需 以解承产， 19.(1)把师利事走祛》行为。现由：①鬼里是具有严重壮 认如调节，这松辉等。②学会合勇表达情储。回学☆在國他人，奉献 要我门求得真学句，等顺真本领：需要霞在苦干实于中亮雷成长，匠前 会危害性的行为。②见鞋是具有期事违达性的行为。图见排是应当受到 社会中绵养积极健事的情鳍，（容出四点群可）1.(1》①爱国之箭， 行，②白强，使人自主自立：自强，使人音发向上：自福不仅关系个人的成 同罚处罚的行为。 《)①要珍错美好生后，认清违法见罪的意害，依法自 ②5恩之辆。③友情，④爱情 (2)①情感是比情情更为深刻，隐定的 长，而且关系民姓的命运和国家的未米，因此，青春的视累要自信，更要白 律，懂自凭理纪了法的人。心认清危害，增程法拾庭念。时刻零偶违法彩 内心体验，是人基本的隔牌需求。四情5反陕着我门对人对事的壳度，是 19.(1)①情饼影响绝的观念和行动。心快乐，自豪，满足等积极情 罐，远离边法犯里。①明解是非，杜绝不良行为，④要树立正确的是非风 念，墨响程的列所和选补，促使我]作唐行尚，①情感德修制升我们的 娇通常伴随偷保的停险，可以提高包的积板性和话动能力+©焦重，零具 含，增强自控力，严于律己，积极甚相不良心和行为：历患于未然 想象力，解造力，丰直，深制的情感有围下我门更全面地足酯事物，探累衣 等消极情锈通常带来不良体验，会产生负面卷利 (2)①销感是比椅销 (3》赞同静玲的观点，理由：①面对见■行为，我门要成于斗争，及时对是 如。④情感的爱居体观我们的生命成长，使我们的情怀更度广，解大 更为深制.稳定的内心体脸，是人基本的精神需求：①情感反良着畏们对 害者给下声银和数助，心要兽于斗争，在保全自已，或少伤害的用要下，巧 (3)①程们要有意识地增加自己的积顿情感体验，我们可以通过与人交 人对事的卷度，属念，影响我们的判断和选择，促使我们作西行网。③情感 妙地偏的佳人或社会的力量，采取机智灵括的方式，有勇有谋地同怎罪行 往，积极参与有意义的社会语网等方式我得积极情感体铃，②我1皮该用 管够提开我们的想象力，侧造为，丰富，深剑约情感有助于我们更全面地观 为作4争。 炼精和行动来影响圆围的环境，让世界因我们的积极情5面多一骨美好。 察事物，探家表知。精5的发医体观我们的生伞或长，使我们的情怀更宽 因我们要学会承受和转化莉股情感。①我们要在实腥中畏升情8境界， 广，博大， (3)①管理好情储，做自已精储的主人。②学认识白已的情 期末质量评估 第二单元质量评估 绪。①学☆调节情错，调节精储需要掌国一定的方法，骨用的方法包括在 1.C2.C3.B4.1B5.日6.A7.BA9.B10.1511,目 1.D2C3.C4.B5,D6.7.1D8.A9.C1.C11.B 意转移，合理直量，认知调节，截松们年等。④学合合理表达情绪。⑤学公 12,A13A14.D15.A16,《1)①学会认识自己的情结。情靖复 12.B13,B14.C15,A16,1)步人青春，我们越米越往重自已的收 积额面利消殷情堵等。 多样，需要学会黛察白己的情靖，体会白身精储的藻氧和变化，用确情鳍背 容仪表和言谈烯止，考速自已行为的影响，希望赢得他人的认可。 (2)0D对 第三单元质量评估 后的真实需要和观实原因，不断拓医对情锋认积的深度与广度，①学会调 做植的事精阔不在平，不以为量，反以为荣。密不认真学习，违反校尼授 1,D1.B3.B4.C5,C6,BT,B.D9,B10,日11.B 节情储。两节情绪需要拿型一定的方德，常用的方法包括挂意韩移。合用 规。③用语俗，行为卑劣，①在公共斯合存在不文明行为。（直之有程 12D3,A14C15.C16.(1)名每向上向善的想用文化， (2)①我 宣夏，认舞视节，放松机练等。③学会合用表达情靖，人的情储会相互感 山可)(3》①自炸是一种良好的心理状态，是一个人整行的具体表现 们要积极连取。向着更高更运的目标努力奋进。②爱人料人•释善青行，着 集，一个人的精情很容易影鸭周围的人，只展发释白己的情绪，不属及倦 心每个人都有自尊的需要，当这种香晏得到满足时，我们复会感到快乐 求至兽约人生境界。心我门应当向榜样学习，明扭使角，久久为动：争量向 人的感受，是不合适的做甚，要学会这择合适的场合，用合理的方式表达 ④自草的人能认可自己。金自草的人印速业，明是丰。句白草的人不爱国 上向寿的好少年， 7,〔1)少道法白然，.天人合一的思想，②脚情实地 情培，注意关潮他人的感受，①学金在帮助他人，察除杜会中培养积极是 度宋。 17.1》自信. (2)①找准定位，扬长是知。②专注当下，积极行 实客求是的思思，©第故励新，与时具进的思想。①盛民利民，安民富民 廉的情结。 2)④我们要有意地增加自己的积极情然体验。我们可以 动。③明于探索，州盖唐气。④青存的自信，既体现在个人域长的务力之 的思塑. (2)春节：型驾颗拜年，快湿送祝福，杜交批件拾拜年虹包等。 缓过与人交往，积极参与有意义的杜会活动等方式获得积极情多体验 中，也棒现在为民族影真的奋斗之中。我门蔓怀着对未来的惊情，整定民 1,1)讲仁多，重民本，守敲信， 《20中华优秀传统文化整含的末富人 ②用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感面多一研美 族自信心，在全凰建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人， 文精神，必复了中华黄族对现实生活意文的探素和道德销量的涵养，②有 好，我门要修会承受和转亿情极情感。④我们要在实践中提升情落境 1发（①少树立送大理图。求得真学阿，体就真本领。③在苦干实干中重 利于我们树之正稀的人生我和价值现，规升道德修素，实现人生锋值和意 界。 17.《1)①引楼中的歌盐告诉我门青春的探素覆要自信。自信霞是相 时域长，屁的锁行。 (2)①炸重他人，就要尊重能人的的私和人整，不取 9,(门)①中华地熊在长期质史发暖中培育和形成的题胆理含，有助 信自己，是一个人对自身衡方的背定，露一个人白身体力的彩，是一个人 笑，线视恒人，更不能售得粒人。四接响传人不同的个性和处世风格，尊意 于我们理解，维承中华优秀传统文化，可以为我们是好人生道路星铁有趁 情神风粮的体现。②1极可学为白信面朝有了赢得军到标兵的力量，证 饱人不民的生活习周，珍视佳人的劳动和付出。 19,《1)尽例：我认为的 启油。②中华优秀传统文亿修思里理保蓬持大，是解遗中华民疾历史发 期了自信让人乐翼坚定，自信让我们充满希望和力量，商对州珠和火数不 青春之美是自草.自信。自强。自尊。自信。自强让我门姨发向上的青春活 展的重要密到。③长南以来，这线思里理含潜移默化趋影响看中国人的墨 是言放杯，朝看既定日标勇餐前行，心2楼吉人的教导说明自强是自我笔 力，淀校汽用的青春亮飞。(2》压例：推容人物：江梦南。由：工琴南 推方式和行为方式，至今仍然散发着历久常新的蛙力。 (2)D李梯鬼信： 骨：发愤图程，自强量一的南发过重的精钟状卷，是一种不断完香自我，超 双得失里，但她通过遗管进学会了“所”和“说”。鱼具有装题宣志，以春斗 L又果量的京绿成念，②崇德向香，见餐想齐的社会风腾，③精电报国 运自我的人生求。少2楼可学的经历启发我们自两使人日度白主，自 筑梦溪梦，凭借优秀的学习成情，战为清华的博士 (3)示例：品篇力：乐 据兴中华的爱国情怀。①天下英亡、匹夫有责的阁当宣积 3)①我门 的人，使够“克己四自胜”，主动发到自身力址。自强使人奋发向上。自条 于助人，闭结同学，直诚友善背人。劳动力：认真值目，帮父母做力所崔数 传减发展中华优秀传统文化，就是要传常核心题粗理念，出扬中华人文精 的人，有德直不容的坚复品格，积极进取，知不是面奋进，里远山面力行，不 的家务。(4》示等：青春是人生中最美好的时老，充篱了无限的可能生和 特，瘦行中华传统美德。☒要用它漫养我门的精神世界，至定文化白信，实 斯花战自我，场培白霞。 (2)①主动学习，积殿见考，上保积极发言，声留 叠银。型常在青春的岁月里，勇数着梦，珍情每一个成长的爵间，成为最好 晓精神上的粒立自主，做堂章正玉约中国人： 响亮。②与同学沟通大目主动，颗畅表达，®学金调整自已的情堵，不周 的自已 第四单元质量评估 垂，边维面上。（言之有孔闻可）1，(1》幸老竖亲：自强不自、酸业乐静 期中质量评估 1.B2.D3.D4.B5.C6.B7.8.A9.D10.D11.A 执危济国、见复嚼为等。（①在生活中，我们要大力型播和慢行自强不 LB 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.A 1.C 11.B 12.B13.C14.C15.D16.1》这种残点是情误的，理由：①法律是 息.融业乐群，扶危济围，见义明为，举老爱亲等中华传忧黄部。②传承中 12B1支A14.A15A6.《1山①与琴推交住，可以增进对异桂的了 裤整社会关系，判断是中由直、处现牙压和龄的标尺，在国家治理，杜会 作传统美德，美健在于线行，我门要讲通德，尊道想，字道德，让人生更知 解，清除特韆练。心可以智大交生范围，圆高交住能力。①与异性友好期 管用等方面发挥着重要作用，①法神峰护杜会秩序，心法律保护社会公 幸樱，杜会更加更好 19,(1)民事行政用事资任(2)①D作为社会 答胞合作，有责于完兽自身，止我们在酒结那睡的集体中共闻度长， 共利登，①法律促进社会发展， 《2)①认直学习法律知机，端程法治足 的一晶，我们要珍情美好生活，认清追法迎罪的危害，依法自律，做自觉道 (2)①参如繁体站动，在集体的温国中楼纳和调整自己。②求助老年，家长 念。©增强法治信年，峻护法神权酸。①微法规愿自导行为，自黛履行法 纪守法的人，心认清危害，增溪法希属念，畏要时刻雾膚违法纪罪，运 和心用风生，化解烦脑，解决可思。③学会自我调节，度为自己的“心用保 定定务，①机极参与法治宜传，为法粉地授地言候策。，©器只问感，容于 离违法起里，③明牌是事，杜她不良行为。④我们菱刺立正确的是非戴 健既生”。17.(1)自单心受到了伤考，(2)①年重德人的隐系和人格 用法得案霏护自己的合法权和。@敢于同契罪行为作年争等。17.(1》尊 含，增强自控力，严于律已，积极挺制不良心覆和行为，的唐于未然 46 4了 4B