精品解析：江苏省扬州市宝应县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

七年级生物 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共38分） 1. 小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花．这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是（　　） A. 修改假设，重新实验 B. 修改实验过程，使之与假设相符 C. 修改结果，使之与假设相符 D. 实验不成功，停止探究 【答案】A 【解析】 【分析】改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，倡导科学的探究精神。 【详解】探究性实验教学目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。 生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。故A符合题意。 【点睛】科学的探究精神是人类进步的最大动力。 2. “清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是 A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答。 【详解】农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是素温度。故选B 【点睛】此题考查的是环境对生物的影响。 3. 下列各项中，属于生物的是（ ） A. 珊瑚 B. 枯死的树干 C. 钟乳石 D. 蘑菇 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼堆积而成，虽然珊瑚虫是生物，但珊瑚本身是死物，不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意。 B．枯死的树干是树木死亡后的残留物，它已经失去了生命活动的能力，不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意。 C．钟乳石是石灰岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称，不具有生物特征，不属于生物，C不符合题意。 D．蘑菇是一种真菌，能够进行新陈代谢、生长繁殖，具有生物特征，属于生物，D符合题意。 故选D。 4. 生物具有一些共同的特征，其中不包括（　　） A. 需要营养 B. 能够运动 C. 进行繁殖 D. 生长发育 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物生活需要营养，生物需要从外界获取营养物质来维持生命活动，例如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物通过捕食获取营养物质，A正确。 B．不是所有的生物都能够运动，植物一般不能运动，只能进行一些生长、发育等生命活动，而动物大多可以运动，但也有一些动物运动能力很弱甚至不能运动，所以能够运动不是生物的共同特征，B错误。 C．生物能进行繁殖，产生后代是生物延续种族的重要方式，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都具有繁殖的能力，C正确。 D．生物能生长发育，生物在生长过程中，体积会增大、形态会发生变化，从幼体逐渐发育为成体，D正确。 故选B。 5. 用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图像是“↗”，那么，在载玻片上写的是（ ） A. ↖ B. ↙ C. → D. ↘ 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图像画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。在一张小纸上写好一个“↗”，旋转180度后看到的是“↙”。所以如果在视野内所看到的图像是“↗”，那么，在载玻片上写的是“↙”。 故选B。 【点睛】掌握显微镜的成像特点是本题解题关键。 6. 人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的基本单位是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 细胞 D. 器官 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以，除病毒外，生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 【详解】A．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统，系统不是生物体结构和功能的基本单位，A不符合题意。 B．每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织；植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织；动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能，组织不是生物体结构和功能的基本单位，B不符合题意。 C．根据分析知，除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，C符合题意。 D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，器官不是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。 故选C。 7. 首创“双名法”学者是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 施旺 D. 牛顿 【答案】A 【解析】 【分析】林奈在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。 【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，A符合题意。 B．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B不符合题意。 C．施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家，他们的性格、经历迥然不同，但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作，共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说，C不符合题意。 D．牛顿建立了完整的经典力学体系，提出了万有引力定律，总结了运动三大定律，高度概括了物体运动的基本规律，D不符合题意。 故选A。 8. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。故选A。 【点睛】生物圈的内容是中考的热点，明确生物圈是最大的生态系统。 9. 调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是 A. 放大镜和望远镜 B. 显微镜和载玻片 C. 笔和记录本 D 玻璃瓶和小铁铲 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：调查工具使用的场所：调查中要使用的工具，比如采集昆虫，要使用网兜，并可装入玻璃瓶；调查水中的生物，要准备网兜、放大镜、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠妇、蚯蚓等则需要准备铲子；观察远处的物体，要准备望远镜；观察看不见的生物，要将材料带回去，借助显微镜观察。另外记录本和笔是调查中所必需的，可以随时记录调查中所出现的情况。 考点：调查的基本方法。 10. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（ ） A. 有利于染色 B. 有利于盖盖玻片 C. 维持细胞形态 D. 使细胞分散 【答案】C 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，“滴”的是生理盐水，而不是清水。 【详解】人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，细胞内外如果出现浓度差，细胞就会因吸水或失水而发生变形，因此制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是保持细胞的正常形态。C正确，ABD错误。 故选C。 11. 如果你皮肤不慎划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能有哪些组织？（ ） ①肌肉组织 ②上皮组织 ③神经组织 ④结缔组织 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。 【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，小明感到非常疼说明皮肤里有神经组织。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道人体皮肤的结构和主要功能，植物的几种主要组织及功能。 12. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（  ） A. 生理盐水、清水 B. 清水、生理盐水 C. 清水、碘液 D. 生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液。生理盐水的作用是：维持细胞的正常形态；细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色，便于观察细胞的结构。 故选D。 【点睛】注意掌握相关实验步骤。 13. 俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构和功能的基本单位是细胞。 人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】肝和肺是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。 【点睛】明确器官的概念是解题的关键：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 14. 人体内最大的腔是体腔，它被膈分为胸腔和腹腔两部分。位于胸腔内的器官是（ ） A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏 C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺 【答案】D 【解析】 【分析】人的胸腔和腹腔示意图： 【详解】人体的体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分，肺和心脏位于人体的胸腔内，胃、肠、肝脏、胆囊、胰腺、肾脏等器官位于腹腔内，故D正确，ABC错误。 故选D。 15. 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A. 草原生态系统动植物种类最多 B. 森林生态系统有“地球之肾”之称 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能。 （2）各种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体。 【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，A不符合题意。 B．森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B不符合题意。 C．在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统，C不符合题意。 D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D符合题意。 故选D。 16. 在分类单位中最小的单位是（ ） A. 科 B. 纲 C. 种 D. 属 【答案】C 【解析】 【分析】物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 17. 下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（ ） A. 能独立生活 B. 没有呼吸、生殖等生命活动 C. 能趋利避害、适应环境 D. 一个细胞就是一个生物体 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进,A正确；由A可知，单细胞生物能够独立完成生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等，B错误；单细胞生物具有应激性，例如草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，C正确；单细胞生物只由单个细胞组成，一个细胞就是一个生物体，D正确。 考点：单细胞生物的结构和生活。 18. 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？ （ ） A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果 【答案】A 【解析】 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。 【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化形成不同的组织，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织，A符合题意。 故选A。 19. 对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，这样可以（ ） A. 使进入人体肺部的气体变得温暖 B. 保证施救者的安全 C. 使进入人体肺部的气体变得湿润 D. 保持呼吸道通畅 【答案】D 【解析】 【分析】根据呼吸运动的原理，用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，如溺水、煤气中毒、触电等心脏仍在跳动，而呼吸停止；或心跳停止，但做人工呼吸利于进行人工心脏按摩，以人工维持病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自发呼吸。 【详解】AC．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用；与人工呼吸时清除口鼻内的污物没有关系，故AC不符合题意。 B．溺水者口鼻内的污物对施救者没有安全威胁，故B不符合题意。 D．清除口鼻内的污物，是为了保持呼吸道通畅，便于人工呼吸的进行，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共12分） 20. 下图表示食物链中能量的来源及流动，请回答： （1）生态系统所需的能量最终来自______。 （2）此食物链中数量较少的生物是______。 （3）图中的箭头表示______流动的方向。 【答案】（1）太阳 （2）狐狸 （3）能量 【解析】 【分析】（1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%—20%的能量能够流入下一个营养级。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。图中的食物链是：青草→野兔→狐狸。 【小问1详解】 生态系统所需的能量最终都来自太阳，绿色植物是生态系统中的生产者，此生态系统中的生产者是青草，通过光合作用，制造有机物，释放氧气。把光能转变为化学能。 【小问2详解】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终点，箭头指向捕食者。食物链彼此交错连接形成食物网。图中的食物链：青草→野兔→狐狸，青草在食物链中处于第一营养级，其数量最多；狐狸的营养级别最高，其数量最少。 【小问3详解】 能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点。可见图中的箭头表示能量流动的方向。 21. 如图表示小明同学在制作并观察人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验活动中的部分内容。请据图回答问题： （1）图甲中，序号④所示构造的名称是______。 （2）在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验活动中，需要对实验材料进行染色，主要目的是看清图乙中的结构_______（填图乙中序号）。 （3）图丁视野中出现气泡的原因最可能是______时操作不规范。 【答案】（1）转换器 （2）2 （3）盖盖玻片 【解析】 【分析】图甲①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤反光镜。图乙1细胞膜，2细胞核，3细胞质。图乙是动物细胞，图丁是植物细胞。 【小问1详解】 在图甲显微镜的结构中，④表示转换器，可以通过转换器转换不同的物镜。 【小问2详解】 细胞核内有易被碱性染料染成深色的物质，是染色体，所以对细胞进行染色时，能被染成深色的结构是细胞的细胞核。因此使用碘液对细胞进行染色，目的是看清图乙中的2细胞核。 【小问3详解】 在制作临时装片时，要注意盖盖玻片的方法，应先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样能避免盖玻片下出现气泡。因此，视野中看到了气泡，最可能是盖盖玻片时操作有误造成的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级生物 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共38分） 1. 小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花．这说明实验结果与原来的假设是不符合的，最好的处理方法是（　　） A 修改假设，重新实验 B. 修改实验过程，使之与假设相符 C. 修改结果，使之与假设相符 D. 实验不成功，停止探究 2. “清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是 A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 3. 下列各项中，属于生物的是（ ） A. 珊瑚 B. 枯死的树干 C. 钟乳石 D. 蘑菇 4. 生物具有一些共同的特征，其中不包括（　　） A. 需要营养 B. 能够运动 C. 进行繁殖 D. 生长发育 5. 用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图像是“↗”，那么，在载玻片上写的是（ ） A. ↖ B. ↙ C. → D. ↘ 6. 人体和其他动物以及绿色开花植物一样，结构和功能的基本单位是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 细胞 D. 器官 7. 首创“双名法”的学者是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 施旺 D. 牛顿 8. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 森林生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统 9. 调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是 A. 放大镜和望远镜 B. 显微镜和载玻片 C. 笔和记录本 D. 玻璃瓶和小铁铲 10. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%生理盐水的目的是（ ） A. 有利于染色 B. 有利于盖盖玻片 C. 维持细胞形态 D. 使细胞分散 11. 如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼痛，还会流血，这说明皮肤中可能有哪些组织？（ ） ①肌肉组织 ②上皮组织 ③神经组织 ④结缔组织 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（  ） A. 生理盐水、清水 B. 清水、生理盐水 C. 清水、碘液 D. 生理盐水、碘液 13. 俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14. 人体内最大的腔是体腔，它被膈分为胸腔和腹腔两部分。位于胸腔内的器官是（ ） A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏 C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺 15. 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A. 草原生态系统动植物种类最多 B. 森林生态系统有“地球之肾”之称 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 16. 在分类单位中最小的单位是（ ） A 科 B. 纲 C. 种 D. 属 17. 下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（ ） A. 能独立生活 B. 没有呼吸、生殖等生命活动 C. 能趋利避害、适应环境 D. 一个细胞就是一个生物体 18. 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？ （ ） A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果 19. 对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，这样可以（ ） A. 使进入人体肺部的气体变得温暖 B. 保证施救者的安全 C. 使进入人体肺部的气体变得湿润 D. 保持呼吸道通畅 二、填空题（每空2分，共12分） 20. 下图表示食物链中能量来源及流动，请回答： （1）生态系统所需的能量最终来自______。 （2）此食物链中数量较少的生物是______。 （3）图中的箭头表示______流动的方向。 21. 如图表示小明同学在制作并观察人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验活动中的部分内容。请据图回答问题： （1）图甲中，序号④所示构造的名称是______。 （2）在制作并观察人口腔上皮细胞临时装片实验活动中，需要对实验材料进行染色，主要目的是看清图乙中的结构_______（填图乙中序号）。 （3）图丁视野中出现气泡的原因最可能是______时操作不规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$