标点符号 课件-2024-2025学年统编版语文六年级下册

少爷招亲 从前有一个少爷想要找媳妇，于是媒婆想给少爷招亲媒婆:少爷，给你介绍个对象少爷:谁家的姑娘，长得怎么样？媒婆:麻子无头发黑脸大脚不大好看少爷陷入沉思 从前有一个少爷想要找媳妇，于是媒婆想给少爷招亲 媒婆:少爷，给你介绍个对象 少爷:谁家的姑娘，长得怎么样？ 媒婆:麻子无头发黑脸大脚不大好看 少爷陷入沉思 于是是少爷开始期待 麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看 见面那天…… 麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看 标点符号 壹 标点符号的位置 ， 常见标点符号的位置 。 、 ； ： ➊位于方格的左下角： ❷位于方格的中间： ❸位于方格的左半格： 常见标点符号的位置 ❷位于方格的右上角和左上角： ❸位于方格的右半格和左半格： 常见标点符号的位置 ❹一个方格里有两个标点符号： 思考题 谁的位置错了？ 贰 标点符号的用法 句号 用在陈述句末尾，表示一句话说完了之后一个较大的停顿。 禁止 当断不断 一逗到底 放学回家，我看见茶几上有一些垃圾，我找来抹布，把抹布拿到水龙头下洗了洗，用力把茶几一点一点擦干净，我看到地面也已经很脏了，就拿来拖把拖地面，拖呀拖呀，终于把几个房间打扫干净，我累得瘫倒在沙发上，自言自语地说：“劳动真辛苦呀！” 分号 表示并列分句间的停顿。 注意 单句并列（内部没有用逗号），这些并列分句之间一般应当用逗号。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情. 在两个或几个并列分句中，至少有一个分句内部用了逗号，分句之间才能用分号. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午12点左右，午时花开放了：下午3点，万寿菊欣然怒放；傍晚6点，烟草花在暮色中苏醒...... 常见错误 分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间不能用分号。 如：谦虚使人进步；骄傲使人落后。（中间的分号改为逗号） 不是并列关系不应使用分号，却用分号。 这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。（“而且”前面的分号应改作逗号） 分号 逗号与顿号 逗号：表示一句话中间的停顿。（较长） 顿号：表示并列的词语间的停顿。（较短） 区分 相邻数字连用，表示确数，中间用顿号。如果表示概数，中间不用顿号。 并列词语带有语气词，停顿较大，用逗号。 反复的词语之间用逗号。 表示并列的引号、书名号之间不用顿号。 并列词语做谓语、补语，即使很短，也要用逗号。 判断一下 你的数学老师已经上了三、四年了。 他还写了数学学习三部曲：《第一部》、《第二部》、《第三部》。 英语老师像小姑娘、花枝招展的、笑着、走着…… 语文老师把那个名著故事讲得真实、感人。 学校的桌子啊、椅子啊、家庭作业啊，都是我从小学的时候就熟悉的。 常见错误 较长的并列短语之间一般用逗号，不用顿号。 政治的黑暗、阶级的矛盾、人民的疾苦、在他的作品里都充分地反映出来。（顿号应改作逗号） “第一”“第二”和“其一”“其二”等表示序次的词语后面应该用逗号，但是用了顿号。 如：第一、全面贯彻党的教育方针，扎根山区，爱岗敬业……（“第一”后的顿号改为逗号） 感叹语气不强的感叹词，感情色彩不浓的呼语后，要用逗号，不用感叹号。 如：唉，你究竟还是没有意识到主焦点错误。 逗号 常见错误 相邻的两个数字表示概数，中间不应该加顿号的加了顿号。 如：大门口来了三、四个人。（应该去掉顿号） 词语间是包容关系而不是并列关系，不应该加顿号，中间却用了顿号。 如：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。（中间的顿号应去掉） 顿号 常见错误 “甚至，尤其，直至，特别是，以及，还有，包括，并且，或者”等连词前面不应该使用顿号，却用了顿号。 如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。（“甚至”前面的顿号应改作逗号） 并列的成分后有语气词时，并列成分间不应该使用顿号，却用了顿号。 如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。（两个“啦”后面应改为逗号） 顿号 炖豆粉口诀（顿逗分） 相邻数字表大概， 外加书名与引号， 中间不用点隔开； 并列谓补加语气， 中间用逗不忘记； 并列句子用分号， 先得看看逗号在。 问号 用在一句话的末尾，表示疑问语气。 1.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢？（疑问） 2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问） 3.什么是自律？自律就是自己约束自己的行为。（设问）。 注意 区别“真问”与“假问” 今晚大山就要崩塌 大地要被洪水淹没 不知道要死多少人呢 区别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号，句末用问号。连续问一直用问号。 小口诀 有疑而问是疑问，无疑而问是反问， 自问自答是设问，以上问句用问号。 选择问，倒装问，中间逗号末尾问， 连续问句都要加。真问假问要区分， 人名在后最后问，无疑问，不用问 关键认真读一读，根据语气来判断。 举例子 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。 我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号） （选择疑问句一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。但是有的句中多用了问号。 如：明天早上是你去？还是我去？（第一个问号应改作逗号） 连续问应该在每一个分句的后面都用问号，但是有的句子只在最后用一个问号。 谁在这里打我的埋伏，是爸爸，要不就是那位眼尖的女老师？（句中的两个逗号都改做问号） 练一练 谁也说不清他到底是什么人 除了他能去 还有谁能去 你能去吗 这是临阵胆怯呢 还是身体不舒服 对这样的同学 我们是应该支持他呢 还是应该指责他呢 我可以看这本书吗 老师 景区门票价格由谁定 定多少 如何定 都需要充分讨论 省略号 表示内容或列举的省略。 表示说话或声音断断续续。 表示话未说完，语意未尽。 判一判 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊......” 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随…... 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我…...我过不去。” 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾...... 常见错误 （1）省略号的前后的标点错误。 ①省略号前如果是句号、叹号、冒号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、冒号应保留。 如：不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？……尚有一系列问题需要深入探讨。 ②省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。 如：一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。 ③省略号后的点号一般应去掉。 如：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一……那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。 省略号 常见错误 （2）省略号和“等”、“之类”并用。因为省略号的作用相当于“等”、“等等”、“之类”。两者不能并用。 如：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机……等等。（应去掉省略号） 春花什么都没带，所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的：热水瓶，脸盆，毛巾，香皂，牙刷，手纸，镜子，剪刀……之类。（应去掉“之类”和后面的句号） 省略号 书名号 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示，法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示，文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示，报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。。 《哪吒2之魔童闹海》是我最喜欢的一部电影。 请把六月一日的《少年先锋报》借给我。 我最爱唱《歌唱祖国》这首歌。 我最喜欢看《三国演义》这部古典小说。 今天我读了《草船借箭》这篇课文。 特别提示 书名号，引号连用不加顿号 我国古代四大名著是《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》。 日本被称为“樱花之国”“干岛之国”“坐在火山上的国家”。 常见错误 滥用书名号，随意超出应用范围，如品牌名、证件名、会议名、展览名、奖状名、奖杯名、活动名、机构名，不可用书名号标示。 如下面的书名号均有不当之处：《长征二号》运载火箭 《永久牌》自行车 办理《营业执照》 填报《职工下岗登记表》 书名号 感叹号 表示强烈感情句子末尾的停顿。 这真是太好了！（喜悦） 这里真是世外桃源啊！（赞叹） 你竟然敢这样跟我说话！（气愤） 你把那本书赶紧还给人家！（语气强烈的祈使句） 禁止乱倒垃圾！（命令） 嘭！气球一下子被弟弟吹爆了。（突出声音） 飞机！（语气强烈的独词句） 小口诀 有疑而问是疑问，无疑而问是反问， 自问自答是设问，以上问句用问号。 选择问，倒装问，中间逗号末尾问， 连续问句都要加。真问假问要区分， 人名在后最后问，无疑问，不用问 关键认真读一读，根据语气来判断。 常见错误 滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。 如：看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号） 把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。 如：那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号） 引号与冒号 引号 1.表示直接引用。 2.表示特殊含义。 3.表示着重强调 4.表示特定称谓。 5.表示否定和讽刺。 注意 冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文。 说、想、证明、宣布、例如、如下 我说：“交作业啦！” 现在我宣布：森林之王是小猴子。 敬爱的解放军叔叔：您好！ 冒号与引号合用的三种形式小口诀 1.提示语在前面，冒号跟在说后边。 xx说：“。” 2.提示语在中间，逗号跟在说后边。 “，” xx说， “。” 3.提示语在后边，句号跟在说后边。 “。” xx说。 如，“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 这样的“聪明人”还是少一点好。 常见错误 同一句中不可以用两个冒号。 如：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（第一个冒号应改作逗号） 提示性动词指向引文之后的词语不能用冒号，这个动词之后却用了冒号。 如：厂领导及时提出：“以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。（中间的冒号应去掉） （3）说话人放在所说话中间不能用冒号；放在所说话的后边用句号。 如：“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” 冒号 常见错误 ①如果“某某说”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号。 如：林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？” ②如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。 如：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。 引号 常见错误 ③如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。 如：“妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？” ④如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。 如：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打：紧身的花色皮衣，很孩子气的。 引号 破折号 1.表示内容或列举的省略。 2.表示说话或声音断断续续。 3.表示话未说完，语意未尽. 4、用于副标题前 5、补充说明 6、标明作者 7、表示意思的转折 8、加强重点 9、分行举例 10 解释说明 举例子 ①解释补充说明。 如：穿过大厅，就到了建筑的枢纽部分——中央大厅。 ②话题突然转变。 如：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对小王说。 ③声音的延长。 如：“呜—— ”火车开动了。 ④分项列举。 如：当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则； ——党的领导法制化原则；…… 常见错误 破折号不可与“即”“也就是”一类的词语同时使用（都有引出解释说明语句的作用）。 如：专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被采用的方式便是混合打捞法——即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒来起浮沉艇。（破折号应改作逗号，或保留破折号去掉“即”字） 由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。 如：这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔——吉林市。（破折号应改作“的”字） 破折号 叁 标点符号的综合运用 1.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。 A. 什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B. 气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C. 保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 D. “把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 小试牛刀 【答案】 B 【解析】A项中“哪里”并不是表示疑问，不用问号，用逗号；B项“实”和“虚”表示强调突出，用双引号，此题正确；C项书名号用错，根据语境，这里的“钢铁是怎样炼成的”不表示书名，去掉书名号；D项“说”后面的冒号改为逗号，说话人在中间，“说”后面用逗号，说话人在前面，“说”后面用冒号，说话人在句子的末尾，“说”后面用句号。 ” 2.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。 B. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？” C. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 小试牛刀 【答案】 A 【解析】A项正确。B项错误，“胡屠户道”后面的冒号应该为逗号。C项选择关系的复句，第一个问号改为逗号。D项错误，应去掉省略号前面的“等”。 ” 2.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。 B. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？” C. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 小试牛刀 【答案】 A 【解析】A项正确。B项错误，“胡屠户道”后面的冒号应该为逗号。C项选择关系的复句，第一个问号改为逗号。D项错误，应去掉省略号前面的“等” 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B. “我的朋友啊，”他说，“我——我——” C. “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D. 她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ 小试牛刀 【答案】 B 【解析】A选择问中间不能用问号，必须用逗号。C将逗号移至引号外。D“等等…”重复。删去“等等”或“……”。 4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 C. 给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。 D. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 小试牛刀 【答案】 D 【解析】畏缩逃避的懦夫？里的问号（？)要改为逗号（，)。 5.下列语句中标点符号有误的一项是（ ） A. 我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》：“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵．斯是陋室，惟吾德馨。” B. 黛玉道：“圣人说，‘诲人不倦’，他又来问我，我岂有不说之理。” C. 何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。 D. 《简•爱》中由彼此对立的自然因素（如冰与火、丽日与风雨等）构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。 小试牛刀 【答案】 C 【解析】 “心尖子”“肺叶子”“眼珠子”“命根子”词语之间有语气助词，之间不能用顿号，改为“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子” $$