甘肃省张掖市某校2024-2025学年九年级下学期开学语文试题

九年级语文练习 一、积累与运用(30分) 学校准备举办一期“品味经典”语文实践活动。请你参与并完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。 ①阅读如品茶，让人回味无穷。②走进春天，朱自清笔下清脆的乌鸣、jgmi的乡间， 令我们醉心不已：走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地，今我们酣畅淋 遗：走进秋天，史铁生笔下淡雅的莉花诉说着母亲静默的爱，令我们感慨万千；走进冬天， 老舍笔下秀气的小山、澄清的河水，让我们内心有了着落。走进四季更选，ch如mòguay血 的牧羊人失志坚守，绿了荒山，白了头发，慷概无私地奉献一片绿洲沃土。 ③阅读()既让我们欣赏到沿途的美景，又让我们增长了学问，更让我们心怀美好与高 贵，不断奋力前行！ (1)根据拼音写出词语或给加点的字注音。(4分) jing mi chen mo gu yin(） 粗犷() 灼热() (2)给加点词选择正确的义项。 (只填序号)(2分) 【着落】zhu61u心①（名）下落：遗失的行李已经有了~了，②（名）可以依靠或指望的来源： 这笔经费还没有~。③（动）事情归某人负贵办理：这件事情就~在你身上了。④（动）安放（多见 于早期白话)：~停当。 【甲】走进冬天，老舍笔下秀气的小山、澄清的河水，让我们内心有了着落。( 【乙】小二道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看 管他哩。”() (3)下列说法不正确的一项是()(3分) A画线句①运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了阅读带给人的感受： B.画线句②分号前后两个分句是转折关系。 C.画线句③中“欣赏”“美景”“学问”的词性分别是动词、名词、名词。 D.语段括号里应该填入的标点符号是逗号。 ◆诗词鉴赏 2.从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。 。(不加标 点)(2分) 扫描全能王创建 画出陽弃無故人 觀君更畫 却 随君直动夜郎西 我寄能心典明月 (酉 3. 古诗词是可以配乐朗诵的。下面的诗歌和音乐曲调搭配不恰当的一项是()(3分) A.《茅屋为秋风所破歌》一伤感沉郁的曲调 B. 《题破山寺后禅院》—轻灵舒缓的曲调 C. 《送友人》一悠扬宁和的曲调 D. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》一热烈欢快的曲调 ◆领略君子之风 4.阅读下面语段，完成各题。(5分) 流芳千古的必是那些特立独行、与世俗背道而驰。唯有秉持君子之风，方能尽显 名士风流。 (1)把下面的句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是()(3分) ①做人，要有君子之风。 ②有自己的人品，不趋俗，不媚俗。 ③古人云：“宽以待人，严于律己。” ④古往今来，那些默默无闻者大多选择随波逐流，所以他们被历史的烟云湮没了。 A.①④②③ B.①③②④ C.②④①③ D.③④①② (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 5.《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”学校广播站将制作一期以“自强不息·榜 样的力量”为主题的节目，请你以小记者的身份采访身边一位自强不息的人物，请他/她分享 自己自强不息的故事。（写出采访对象和两个采访问题） (3分) 2 扫描全能王创建 朗诵诗文 6。请你在横线上填入恰当的古诗文，完成对话。(8分) 自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“① ② ”(《行路难（其一）》)的坚定信念：是苏轼面对政治失意、兄弟别离的 现实仍能给出“③ ④ ”(《水调歌头明月几时有》)的美好 祝福：是刘禹锡面对"二十三年弃置身”的无限心酸仍能吟唱“⑤ 病树前头 万木春”的豁达胸襟；是欧阳修而对贬谪滁州仍能展示“⑥】 醒能述以文 者”的自得情趣：是范仲淹面对革新失败的境遇仍能表达“⑦ ⑧ ”(《岳阳楼记》)的“先忧后乐”和“以天下为己任”的情怀。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(16分) 失败有奖 刘继荣 ①这些天，儿子蜘蛛似的整日黏在网上。下线之后，他也是若有所思。 ②谜底终被揭开：他见我经常发表文章，便下定决心要与老妈比个高低。于是，他将自 己的作文贴在一家儿童刊物的约稿网里。一次、两次，不停地失败。终于，有一篇被留用。 ③班里老师允诺，一看到杂志，就给他领发“创作之星”奖。可是，杂志却迟迟不来， 儿子日日巴望着，快递一来，他总最先迎上去，然后落寞地走开。忽然有、天，他把自己关 丶在屋子里，很久才出来。他告诉我，编辑在网上留言，那篇文章始终没过终审。他默默地吃 饭、写作业，洗漱。我抱着一盆漫画书，敲开他的门。这个礼物，是他梦寐以求的，他却倔 强地扭过头去不接。我说：“这是奖品，是失败奖。”他惊讶地睁大眼睛，薄薄的单眼皮涩 涩地重叠着，很显然他哭过。我诚恳地说：“我要奖励你，你勇敢地向妈妈挑战，又勤奋地 练习写作、作文取得那么大的进步，儿子，我真的为你骄傲。”他拾起头，顿时眉宇舒晨开 来。 ④第二天放学，他开心极了，说大家都美慕他有这么酷的妈妈，居然给孩子发失败奖。 而那个失败在孩子们眼里，竞然也变得光彩夺目了。我做饭，儿子翻看着桌上的《读者》，里 面转载了我的《亲人节快乐》一文。儿子发现杂志里设了一个“最受读者欢迎文章奖”，可 以通过发短信投票。他一下振奋起来，预备在亲朋好友间拉票，我志忑不安地说：“儿子， 这不好吧，如此兴师动众，万一失败了，妈妈该多不好意思！”他笑了：“妈妈，别怕失 败，失败了，我也给你发奖！”我暗自惭愧，我们这些大人指导起孩子来，个个都很权成， 一旦遇到同样的事，最缺乏勇气的往往是我们自己。 ⑤新一期《读者》上市了，儿子拉着我，急急地去看获奖名单。看一遍，没有我，再看 一遍，仍然没有。他呆住了，半晌才说：“妈妈，我们又失败了。”听到这个脱口而出的“我 们”，我心里微微一暖，仿佛有早春的阳光，洒落心底。原来，有爱的人在劳边，连失败都 有甜蜜的滋味。 ⑥第二天，我刚起床，儿子就开始发表庄严的领奖演说。可是，刚开头就忘了词，他满 脸尴尬，干脆直接把奖品塞给我。那是一个金色的小球，用手指一捏，就有婴儿此起彼落的 娇憨、无邪的笑声，极富感染力，我们俩争着去捏，笑声满屋。 ⑦儿子的生活，竟渐渐变得精彩纷呈，隔些时候就有最新消息播报一数学测验成绩不 扫描全能王创建 佳、口语比赛获奖、乒乓球赛惨遭淘汰、竟选音乐课代表大获全胜…胜了，由学校发奖： 输了，由妈妈发奖。他愈战愈勇，仿佛每一次挑战，都有无穷乐趣。 ⑧没多久，我接到一个远从珠海打来的电话。对方说，他去年大学刚毕业，曾在儿子的 班里试教。那天早上由于扁桃体发炎、高烧，再加上紧张，课上得一团糟。他在学生们面前 告解：“这节课太失败了，我知道自己不会被录用，我们提前下课吧。”忽然，我的儿子举 起了手，对新老师说：“我们家有个失败奖，无论谁失败了，都可以领奖。因为每次失败， 都是一次奖励，收集很多的失败，就可以换到一个成功。”新老师顿时傻了。儿子给新老师 的奖品，是一首流行歌。而那位新老师，在向孩子们鞠躬时，已是泪流满面。他说，他得到 了世上最好的奖品，他发誓，一定要成为最好的老师。 ⑨不久，我收到一本杂志和一张浅绿色的汇款单，附注栏写着一“最受读者欢迎文章 奖”，我急忙翻开书，我竟然是第一名，原来，获奖名单要隔两期才会公布。 ©“我们都成功啦！”儿子用他的鼻尖，紧紧抵住我的颜头。只要有颗勇敢的心，无论 遇见的是什么，都是生命一场又一场的丰厚的思赐。 7.读完这篇文章，你认为“我”是一个怎样的母亲？结合本文内容作答。(3分) 8.按要求赏析句子。(6分) (1)这个礼物，是他梦寐以求的，他却倔强地扭过头去不接。 (赏析加点词的表达效果) (2)听到这个脱口而出的“我们”，我心里微微一暖，仿佛有早春的阳光，洒落心底。（从 修辞手法的角度) 9.请结合文章内容分析第⑧段插入那位老师的故事有什么作用？(3分) 10联系全文，分析文章结尾“只要有颗勇敢的心，无论遇见的是什么，都是生命一场又一场 的丰厚的恩赐”的丰富含义。 (4分) (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 自强为学厚德立业 王希勤 亲爱的同学们、老师们： ①今天，清华园迎来了9000多名研究生新同学。你们是清华园里为学立业的新生力量。 我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎！ ②同学们，你们即将踏上新的学业之路，要对“学”“业”有新的认识。为“学”就是 要深刻理解本学科的知识架构与形态，不断提升认知能力，·传承和创造知识。立“业”就是 要热练运用知识来解决本专业的问题，不断提升实践能力，以聪明才智服务国家和社会。你 们要自强为学、厚德立业。只有这样，才能正确认识和处理好“继承与创新”“独立与合 作”“理论与应用”的关系。 ③为“学”须自强，重在创造知识、追求真理。为学首先要处理好自我创造与向他人和 前人学习的关系。《墨子》中说：“知，传受之，闻也：方不障，说也：身观焉，亲也。”意 4 扫描全能王创建 可只 思是知识有三类：闻知、说知、亲知。做学问首先要懂得把深入学习和调查研究获得的闻知， 与亲身实践获得的亲知经过反复辨析领悟统一起来，再经过思考和推理获得说知，并在此基 础上逐步形成自己的知识体系。 ④为学还要不断打破自身成见、实现自我革命。1905年，26岁的爱因斯坦颠覆了牛顿力 学的时间空间观念，以光速不变为前提创立了狭义相对论。这是物理学的一次深刻革命。可 他没有固守已有成果，经过十年的努力后，又创立了广义相对论，为现代物理学的发展莫定 了坚实的基础。 ⑤立“业”须厚德，重在解决问题、服务人民。立业首先要有为民情怀、以国家为先、 人民至上。我国著名桥梁学家、中国科学院院士茅以升学长在美国取得博士学位后，怀着科 学教国的志向较然回到祖国。他主持设计修建的式汉长江大桥实现了“一桥飞架南北，天堑 变通途”，给人民带来了极大的便利，有力地促进了经济社会发展，他也被蓉为“中国现代 桥梁之父”。立业还要胸怀宽广、团结他人，共同攻坚克难，成就更大的事业。 ⑥当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，我们面临的问题越来越综合，仅 靠单一学科往往无法有效解决，必须依靠多学科知识的交叉融合和综合运用。为学要搜集多 领域的实践资料，懂得取精用宏，并回到行业接受检验。立业要会聚多学科知识，懂得博采 众长。学问是对实践经验的总结提炼，也会在实践中不断升华。因此，“学”“业”须会通。 ⑦同学们，站在新的人生起点上，希望你们自强为学、厚德立业，弘扬行胜于言的校风 和人文日新的精神，在强国建设、民族复兴的伟大征程中挺膺担当、奋勇争先！ 11.根据文章思路，完成下列填空。(3分) 自 为“学”重在创造知识、追求真 (1) 强 理。 打破自身成见、实现自我革命。 为 学 要有为民情怀， 以国家为先、人民至上。 厚 (2) 德 (3) 立 业 “学”“业”须会通 12.下列对第⑥段理解错误的一项是（)(3分) A.本段阐述了为“学”和立“业”间的辩证关系。 B.本段告诉我们如今单一学科无法有效解决问题。 C.本段强调了无论为“学”还是立“业”都要博采众长。 D.本段画横线的句子是本段其余内容的原因。 13.文章第③④段和第⑤段顺序是否可以调换？为什么？(3分) 14.文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分) 15.中考来临，我们该如何去做？请结合实际谈谈你的认识。(3分) 扫描全能王创建 (三)阅读下面文言文，完成题目。(17分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之总。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。企立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，剥又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负筐曳展，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支優动不能动，膝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮崎，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备客臭，烨然若 神人：余则經袍散衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】刘怒”，宇道原，纺州人。怒为学，自历数、地理、官职、族姓至前代公府案牍， 皆取以审证。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山，道旁有碑， 读之，乃五代列将，人所不知名者，怒能言其行事始终，归验旧史，信然。宋次道知毫州， 家多书，怒枉道©借览。次道日具候⑧为主人礼，怒曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。”悉去 之。独闭阁昼夜口诵手抄留旬日尽其书而去。家素贫，毫妄取于人。自洛南归，时方冬，无 寒具。司马光遗以衣袜及故菌褥，辞不获，强受而别，行及颍，悉封还之。 (选自《刘怒传》) [注]①刘恕：《资治通鉴》副主编之一。②筠州：今江西省高安市。⑨枉道：绕道。④馔：zu dn,饭食。 16.解释下列加点字的含义。(4分) (1)无从致书以观· 致： (2)媵人持汤沃灌 汤： (3)次道日具馔®为主人礼具： (4)悉封还之 悉： 17.请用“/”给下面句子断句，断三处。(3分) 独闭阁昼夜口诵手抄留旬日尽其书而去 18.下列句子中加点的字意思相同的一项是（ )。(3分) A,以是人多以书假余 以衾拥覆 B.或遇其叱咄 或异二者之为 C.家素贫 可以调素琴 D.司马光遗以农袜 父母岁有裘葛之遗 19.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (2)此非吾所为来也，殊废吾事。 20.宋濂和刘恕在求学方面有何相似之处？请结合语段简要分析。(3分) 扫描全能王创建 (四) 21.阅读下面两首诗，完成题目。(5分) 【甲】 钱塘湖春行 [唐]白居易 菲山寺北费李西，水面初平云脚低。 儿处早鸷争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花浙欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 【乙】 南溪早春 [宋]杨万里 还家五度见春容，长被春容恼病翁。 高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。 卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。 更入新年足新雨，去年未当好时丰。 赏析上面两首诗，完成对话。 小语：“诗家清景在新春。”读了这两首写早春之景的诗，我真觉得早春风光美丽无限。 【甲】诗借助早莺、新燕 、—、浅草等典型意象，把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生 机勃勃。 小文：是的， 【乙】诗则通过“”“ ”两种状态，表现出柳树和 桃树在春天到来时的显著变化，凸显出“动人春色不须多”的特点。(3分) 小语：两首诗歌的感情都很美好，细品【乙】诗的尾联，还能读出杨万里对 的期 盼呢，这期盼还彰显着对民生的之情。(2分) (五)名著阅读。(7分) 22材料一：李速道：“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我俩 板斧，且救他先吃我一斧！”劈手夺过一把斧便欧。 材科二：大众听他两张口一样声，俱说一遍。众亦莫辨？惟如来则通知之，正欲道破， 忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。我佛合掌道：“观音尊者，你看那两个行者，谁是 真假？” (1)李逵，绰号 他口中“这厮”是 (填名字)，如来佛祖所说的 “假行者”，指的是」 (填名字)。(3分) (2)针对上题所填二人的行为，谈谈你的看法。(4分) 扫描全能王创建 三、作文(60分) 23.为进一步讲述甘肃好故事、传播甘肃好声音、树立甘肃好形象，促进全省文化旅游市场 四季均衡发展，由甘肃省文旅厅主办的“2025甘肃文旅第一缕阳光”创作拍摄活动，在张掖 市启动，诚邀社会各界拿起手中镜头，开启创意之门，发掘甘肃美好，为全省文旅发展注入 强劲动力。小微很想在小区发起倡议，.呼吁大家参与，请你帮她写一则不少于150字的倡议 书。 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (一)并不总是一帆风顺，风雨和彩虹总是相伴而行，当我们一起承受，一起走过后， 蕃然发现，温暖和快乐就在我们身边。 请以“ 就在身边”为题目，写一篇文章。 (二)你对自己的现状还不够满意，如果你对未来还感到迷茫，那么，先让自己忙起来 吧。忙着读书，让灵魂更加丰盈：忙着锻炼，让身材更加健美…岁月不会察负努力的人， 当你又忙又美的时候，才不会患得患失，才会活成你心中最美的样子。 请以“岁月不会摹负努力的人”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感： ②除诗歌外，文体不限： ③不少于750字： ④不得泄露个人相关信息，如出现本校人名、地名、姓名用XX代替： ⑤不得抄袭 扫描全能王创建