1-1 氓（同课异构）课件 2024-2025学年高中语文选择性必修下册

选必下第一单元 卫风·氓 ——觉醒与殉情 学习目标 学习目标 壹 贰 了解《诗经》的基本文学常识 梳理情节，厘清线索，分析女主人公人物形象 鉴赏诗歌中赋、比、兴表现手法及其艺术效果 叁 体悟诗歌主旨，感受古代妇女追求自由婚姻、幸福生活的愿望以及对不幸爱情的反抗。 肆 《诗经》 第一部诗歌总集：现实主义 《楚辞》 汉乐府民歌、建安文学 唐诗 李 白：浪漫主义 杜 甫：现实主义 白居易：新乐府运动 宋词 豪放派：苏轼、辛弃疾 婉约派：柳永、李清照 元曲 浪漫主义：屈原、宋玉。 情景导入 爱情是永远不会变老的话题，有人的地方就会书写不同的故事。 沉默 郎骑竹马来，绕床弄青梅 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 执子之手，与子偕老。 初萌 追求 相思 无悔 忠贞 暗恋 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知 壹 了解《诗经》 文化常识 《诗经》中的《国风》和《离骚》并称“ 风骚”，代表我国现实主义和浪漫主义两大文学传统。“风骚”后代指文学才华。 六义：风、雅、颂、赋、比、兴 六艺：礼、乐、射、御、书、数 六艺（六经）：《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》 知识卡片 关于诗经 《诗经》以四言为主，主要有“赋”“比”“兴”三种表现手法: 敷陈其事而直言之也，也就是陈述铺叙的意思 以彼物比此物也，也即“比喻” 先言他物以引起所咏之词也，即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情 《诗经》是我国第一部 总集。 内容： 形式： 手法： 收入 时期的诗歌 首。 汉以前被称为 或 。 《诗经》是我国古典诗歌 的源头。 诗歌 从西周初到春秋 305 《诗》 《 诗三百》 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主，重章反复 现实主义 诗经六义 总 结 《诗经》的结构与语言： ①四言为主，兼有杂言。 只有个别诗是以杂言为主的，如《伐檀》。 ②常常采用重章叠句的形式，即重复的几章间，只变换几个字，却能造成一唱三叹的效果。这是歌谣的一种特点，借此强化感情的抒发。 ③大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。有助于表达曲折幽隐的感情，描绘清新美丽的自然。如 “关关” （叠字）“窈窕”（叠韵），“参差”（双声）。 氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ qiāng chī fěi shè qí qiān guǐ yuán lián lián shì xu jiē tuō tuō yǔn cú shāng jiān mǐ sù mèi xì xí pàn chī fēi qiān qiāng guǐ yuán zài shì xū shèn tuō cú shāng jiān cháng wǎng mǐ sù mèi xì xí pàn 整体感知 （1）正音： 氓之蚩蚩 匪我愆期 将子无怒 乘彼垝垣 载笑载言 尔卜尔筮 于嗟鸠兮，无食桑葚！ 犹可说也 自我徂尔 淇水汤汤，渐车帷裳 士也罔极 靡室劳矣 夙兴夜寐 咥其笑矣 隰则有泮 1.初读课文，读准字音，疏通文意 （2）注意句读和节奏。 如“氓之|蚩蚩，抱布|贸丝。匪来|贸丝，来即|我谋”。 诵读的节奏：“二、二”节拍 “氓”：民，这里指诗中的男主人公。 补充：古代百姓的称谓： 布衣、黔首、黎民、庶民、苍生 选自《诗经·卫风》，它是《诗经》中比较有代表性的一首弃妇诗。 春秋时期，虽然封建生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识也没有形成完整的体系，但在婚姻中的两性不平等现象已经形成了。 贰 文本字词 通假字 1.匪来贸丝 2.将子无怒 3.于嗟鸠兮 4.犹可说也 5.隰则有泮 通“非”，不是。 通“毋”，不要。 通“吁”，感叹词。 通“脱”，解脱，脱身。 通“畔”，边岸，边际。 古今异义 1.至于顿丘 2.泣涕涟涟 3.秋以为期 4.无与士耽 5.三岁为妇 6.总角之宴 古义为“到达”； 今义为表示另提一事的连词。 古义为眼泪；今义为鼻涕。 古义为把……当作；今义为认为。 古义为沉溺；今义为耽误。 古义为多年；今义为三岁的年龄。 古义为快乐；今义为宴会。 词类活用 1.其黄而陨 2.士贰其行 3.二三其德 4.三岁食贫 5.将子无怒 名→动，变黄。 数→使动，使……不专心。 数→使动，使……三心二意。 形容→名，贫苦的生活。 名→动，发怒。 孩提： 2～3岁的儿童。指代幼儿时期。 垂髫：三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童（髫，古代儿童头顶自然下垂的短发）。 总角：八岁(女)、九岁(男)至十四岁的少年。 豆蔻：少女十三四岁。 束发：男子十五岁（到了十五岁，男子要把原先的两个总角解散，扎成一束髻）。 及笄：女子十五岁（女子拾伍岁行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。） 古代代表年龄的词语 弱冠：男子二十岁（古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”）。 而立：男子三十岁（立，“立身、立志”之意）。 不惑：男子四十岁（不惑，“不迷惑、不糊涂”之意）。 知命：男子五十岁（知命，“知天命”之意）。 花甲、耳顺：六十岁。古稀：七十岁。 中寿：八十岁。耄耋(mào dié)：八九十岁。期颐：一百岁。 自读文本 概括情节 卫风·氓 《氓》叙述了一个什么故事？请概括情节。 明确：这是一首叙事诗，以第一人称“我”的口吻，讲述了一个女子恋爱、结婚到婚变到最终决绝的故事。 本文事件是按什么顺序写的？ 感情(时间)变化 恋爱 婚变 决绝 请用凝练的语言以“一□□□的□□”为格式概括你在这首古诗中读到的情绪或画面，其中“一□□□”可以是四字成语或词语。 有一位少女在没有 的情形下，与一位 的男子 ，最后 。 “有一位少女在没有父母之命、媒灼之言的情形下，与一位靠不住的男子私定终身，最后被抛弃”。 ——李山《诗经应该这样读》 “原来年少情深，也可以走到相看两厌，古今之情原是相通，凉薄之人，如何偕老。” 文本脉络 恋爱——热情幸福 婚变——怨恨沉痛 决绝——清醒刚烈 1-2 3-5 6 诗歌讲述了一个怎样的故事？女主人公的情感轨迹分为几个阶段？ 赏析细节 寻觅诗情 有人说，《氓》所展示的是上古时代的罗曼蒂克消亡史。请从《氓》中找出女子与氓爱情消亡的凭证有哪些？ (提示：比兴手法的运用、前后态度的变化） 淇水—— 一切景语皆情语 恋爱 婚变 决绝 热情，幸福 怨恨，沉痛 清醒，刚强 送子过淇，至于顿丘。 淇水汤汤，渐车帷裳。 淇则有岸，隰则有泮。 沉醉爱河 心如帷湿 回头是岸 文本探究 文中多次出现了“淇水”，你认为淇水有怎样的作用？ “送子涉淇，至于顿丘”——初涉爱河，爱情的见证。 “淇水汤汤，渐车帷裳”——泪水如淇水浩荡，女子被休回家。象征悲伤的泪水。 “淇则有岸，隰则有泮”——对比，比喻。痛苦的生活漫无边际。 淇水，就是这场爱情悲剧的见证者。 ②暗示了人物的心理和情感。三次写淇水，也为我们揭示了女主人公的感情轨迹。女主人公送氓过河，淇水和缓，暗示了两人情意绵绵、依依惜别之情。而婚变时的“淇水汤汤”，暗示了女主人公心中无尽的悔恨甚至愤怒;“渐车帷裳”则暗示了女主人公暗自落泪，伤心断肠。“淇则有岸，隰则有泮”，当所有的誓言成空，还有什么可留恋的?淇水以其无声的浸润让她在痛楚中走向决绝。 ①贯穿全诗，展现了情节的发展。三次淇水，显示了女主人公生活经历的三个阶段。“送子涉淇，至于顿丘”，这是恋爱中的淇水;“淇水汤汤，渐车帷裳”，这是婚变时的淇水;“淇则有岸，隰则有泮”，这是女主人公清醒时的淇水。淇水见证了女主人公爱情生活的变化。 思考探究：文中反复出现“淇水”这一意象，分析其作用。 ③前后照应，使叙事更加紧凑。这首诗以淇水为背景，开头、中间、结尾都提到了淇水，每一次提到都代表着主人公爱情婚恋生活的某个阶段，正好对应了全文的“恋爱一婚变一决绝”的情节线索。 比兴 桑叶——比兴 桑之未落，其叶沃若。 桑之落矣，其黄而陨。 容颜衰老，始乱终弃 沉于恋爱，甜蜜美好 桑叶之兴衰是女主人公情感的外化载体。 桑未落： ①比喻女子的年轻貌美 ②比喻男子的钟情 ③比喻恋爱及新婚的甜美 桑之落： ①比喻女子的年老色衰 ②比喻男子的始乱终弃 ③比喻爱情的消逝 于嗟鸠兮， 无食桑葚。 斑鸠贪食桑葚喻女子沉溺于爱情 第3.4章比兴句的作用？ 内容上： （1）唤起联想。“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并确信地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。 （2）用女子熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性身份切合，富有生活气息，暗示她的勤劳。 结构上： （1）叙事中插入比兴，使叙事暂时中断，避免平铺直叙，一览无余 （2）起暗示作用，让人意识到女子婚后生活不美满 （3）起过渡作用，连接前半部婚前与后半部婚后 相见之初 客观冷静 称谓不一,非漫与(随便)也。——钱钟书 氓 士 子 复关 尔 其 尊称 美称 以地代人 热烈羞涩 关系亲密 嫁则称士 士者夫也 疏离淡漠 那个人 决绝 称呼的变化与女子感情的跌宕有着微妙的联系，符合人物的身份变化和情感发展，是表达女子感情的一条线索 分析人物 探究悲剧 1.鲍鹏山在《第三只眼看<诗经>》中说:“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。” 请据此探究卫女形象。 婚前：女主人公的表现 匪我愆期，子无良媒——【端庄守礼】遵守婚嫁礼法 将子无怒，秋以为期——【温柔体贴】好言劝慰男子 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 ——【率真痴情】“乘”“望”表明对美好爱情的期望；“泣涕涟涟”“载笑载言”真情不加掩饰，率真痴情 婚后：女主人公遭遇了哪些痛苦？请用简明的语言从三个方面加以概括。 ①丈夫“二三其德”的背叛；　 ②“靡室劳矣”“夙兴夜寐”的家务劳苦；　【勤劳】 ③“兄弟不知，咥其笑矣”，无人倾诉的孤独无助。 换位思考 换做一般的古代女子，遇到此番情形，会怎么做？ 或许是忍气吞声，得过且过； 或许是黯然神伤，隐姓埋名； 或许是自怨自艾，饮恨自尽。 女主：反是不思，亦已焉哉——【清醒刚烈】 作为恋人，她温柔体贴，率真痴情; 作为妻子，她勤劳忠贞，隐忍重情； 作为弃妇，她清醒刚烈，坚强自尊 《氓》中的女子“在扮演每一个角色时，都能恰如其分。”( 鲍鹏山 ) 这位弃妇是温柔敦厚的，她没有过激、偏颇的举动，却不是因为奴性，而是因为品性与理性。 ——欧丽娟《欧丽娟品读古诗词》 2. 卿本佳人，缘何不幸?如此完美的一个女子，爱情婚姻却让人唏嘘不已，这是为什么呢? 请探究卫女遭遇婚变的原因。 结合文本分析男主人公的形象？ 氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。 士贰其行。 士也罔极，二三其德。 言既遂矣，至于暴矣。 忠厚老实 不专一 粗暴无情 信誓旦旦，不思其反。 不守信用、品德败坏 男主人公 分析形象 《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法来刻画人物，请找出几组对比来。 （1）女主人公婚前婚后形成对比。 婚前：总角之宴，言笑晏晏。送子涉淇，至于顿丘。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕连连；既见复关，载笑载言。 “我”纯真、热情。 婚后：自我徂尔，三岁食贫。三岁为妇，靡事劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。静言思之，躬自悼矣。辛苦而又蒙受耻辱。更突出思想上起了深刻的变化。于嗟女兮，无与士耽。女之耽兮，不可说也。女之耽兮，不可说也。 （2）氓婚前婚后也形成了对比。 婚前：氓之蚩蚩、信誓旦旦 。 婚后：女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。言既遂矣，至于暴矣。 分析形象 氓 婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” （忠厚热烈、狡黠痴情） 婚后：“士贰其行”、“至于暴矣”、“二三其德”（用情不专、凶暴冷酷） 女 子 婚前: 幸福，纯情率真、善解人意 婚后: 屈辱，勤劳能干，任劳任怨 清醒刚烈，坚强自尊 这首诗是如何用对比方法来表现男女主人公人物形象的？ 负心 痴心 突出女主人公的不幸命运，反映了当时妇女的悲惨生活 对比 丈夫的背信弃义 信誓旦旦 二三其德 言既遂矣， 至于暴矣 男权社会的必然 女性在经济上、政治上都处于附属地位，生活的幸福与否全都寄托在男子身上。 女子自身的原因 婚前过于痴情投入; 许婚过于草率主动； 婚后一味付出忍让 婚变原因 订婚的前提 取妻如之何？必告父母。 取妻如之何？匪媒不得。 ——《诗经·齐风·南山》 媒人的作用 《仪礼·士昏礼》：记述士娶妻成婚的礼节礼仪 纳采 问名 纳吉 纳征 请期 亲迎 所有环节需要媒人做中间人 六礼，汉族传统的婚姻仪礼。指从议婚至完婚过程中的六种礼节。 聘书：即定亲之文书。在纳吉(男女订立婚约)时，男家交予女家之书简。 礼书：即在过大礼时所用的文书，列明过大礼的物品和数量。 请期(又称“乞日”) 迎书：即迎娶新娘之文书。是迎亲接新娘过门时，男方送给女方的文书。 纳征(又称“过大礼”) 纳吉 亲迎(或“迎亲”) 问名 纳采 你认为造成女主人公婚姻悲剧的原因是什么？ 士之变心说 年老色衰说 社会制度说 女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性的在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇到一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。 再者，娘家人的不理解，更能反映出那个时代人的爱情观、婚姻观和女子在爱情中和在社会中的弱势地位，更能反映出这场婚姻不仅是个人的悲剧更是时代的悲剧。 纳兰性德： 人生若只如初见， 何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心， 却道故人心易变。 卓文君《白头吟》： 闻君有两意 ，故来相决绝。 拓展 新时代的女性应该有怎样的爱情婚姻观？ 爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。 伟大爱情，要讲求奉献，能风雨同舟，同甘共苦、冷暖相依。 我们从这位卫国女子的爱情悲剧中，领悟到了什么？ 希望每位同学都能用平等与成长的姿态去面对爱情。 诗歌拓展 《致橡树》 舒婷 我如果爱你—— …… 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 …… 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 情境默写 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是 ________，________ 。________ ，________ 。 2、《卫风•氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的句子是 ________，________。 3、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ________，________。 4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是： ________，________。 5.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是： ________， ________。 桑之落矣 其黄而陨 氓之蚩蚩 抱布贸丝 匪来贸丝 来即我谋 既见复关 载笑载言 反是不思 亦已焉哉！ 于嗟鸠兮 无食桑葚 1、以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：         ，         。 2、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句是：         ，          。 3、写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：         ，         。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：         ，         。 5.《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是： ， 。 桑之未落，其叶沃若 桑之落矣 其黄而陨 将子无怒 秋以为期 反是不思 亦已焉哉 《氓》情景默写 夙兴夜寐 靡有朝矣 6、在《氓》中，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：         ，         。 7、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：          ，         。 8.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：          ，         。 9.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：         ，         。 10.《诗经•氓》中女子静下心思考过后痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是： ， 。 11.《诗经•氓》中写女子和男子两人很顺利地结婚的诗句是“ ， ”。 不见复关，泣涕涟涟 女也不爽 士贰其行 于嗟鸠兮 无食桑葚 淇则有岸 隰则有泮 淇则有岸，隰则有泮 以尔车来 以我贿迁 12.《诗经·氓》中写男女主人公少年时一起愉快玩耍的诗句是“ ， ”。 13.《诗经•氓》中写男子反复无常，感情不专一的诗句是“ ， ”。 14.《诗经•氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“ ， ”。 15.《诗经•氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句是“ ， ”。 16.《诗经•氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是“ ， ”。 17.《诗经•氓》中写女子回娘家遭到弟兄们的嘲笑的诗句是“ ， ”。 总角之宴 言笑晏晏 士也罔极 二三其德 乘彼垝垣 以望复关 淇水汤汤 渐车帷裳 夙兴夜寐 靡有朝矣 兄弟不知 咥其笑矣 二 概括情节 文中对于男主人公的称谓都有哪些变化？ 氓 子 复关 尔 士 诗歌中几次提到“淇水”， 有怎样的作用？ ①彰显了情节的发展：淇水见证了诗中女主人公爱情生活的变化。 ②暗示了人物的心理和情感：揭示了女主人公的感情轨迹 诗歌运用了哪些艺术手法来表达？ 喻体 本体 桑 其叶沃若 斑鸠 桑葚 嗟鸠贪食桑葚 女子 女子的青春年华，也指两人恋爱时期情意浓密； 女子 男子 女子沉溺于爱情 由“于嗟鸠兮, 无食桑葚”联想到，以桑树起兴，引出观点——于嗟女兮，无与士耽。 女子为什么会有这样的遭遇？ 是偶然性的遇人不淑吗？ 探究 对于这三种观点，你支持哪一种？ 朱熹：此淫妇为人所弃，自叙其事以道悔恨之意也。 钱钟书：盖以私许始，以被弃终。初不自重，卒被人轻，旁观其事，诚足齿冷。 鲍鹏山：在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。 1、《诗经·氓》中分别用“           ”和 “       ”写女子在看到“氓”前后不同的表现，可见她爱“氓”的诚心诚意和一往情深。 2、《诗经·氓》中用“         ，     ”两句以“桑”喻女子青春年华，以叶子新鲜润泽类比女主人年青的时候漂亮可人。 3、《诗经·氓》劝告女子不要沉溺于爱情之中，因为与男子不同的地方在于“        ，        ”。 4、《诗经·氓》中写婚后男子的变化， 以 “     ，   ”两句表现男人的爱情没有定准，而感情会一变再变。 泣涕涟涟 载笑载言 桑之未落 其叶沃若 女之耽兮 不可说也 士也罔极 二三其德。 情境默写 5、《诗经·氓》中写婚后女子多年所受的劳苦，以“        ，            ”两句突出她每天早起晚睡，没有一天不是这样。 6、《诗经·氓》中以“           ，           ”两句回忆当年恋爱时的情景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。 7、《诗经·氓》中以“           ，           ”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。 8、《诗经·氓》中用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：         ，         。                ，      。 夙兴夜寐 靡有朝矣 总角之宴 言笑晏晏 信誓旦旦 不思其反 氓之蚩蚩 抱布贸丝 匪来贸丝 来即我谋 9、《诗经·氓》中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是          ，            。 10、《诗经·氓》中桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，但迷恋则易上当受骗的句子是:         ，           。           ，            。 11、《诗经·氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：           ，             。 12、《诗经·氓》中写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：           ，            。我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。 桑之未落 其叶沃若 于嗟鸠兮 无食桑葚 于嗟女兮 无与士耽 桑之落矣 其黄而陨 将子无怒 秋以为期 13、《诗经·氓》中《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：          ，            。 14、《诗经·氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：           ，            。 15、《诗经·氓》中女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，早起晚睡，没有一天不是这样。体现这一点的语句是：           ，            。          ，            。 16.、《诗经·氓》中女主人公在婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真、热情，能够体现这一点的语句是：            ，            。           ，            。 不见复关 泣涕涟涟 反是不思 亦已焉哉 三岁为妇 靡室劳矣 夙兴夜寐 靡有朝矣 不见复关 泣涕涟涟 既见复关 载笑载言 17、《诗经·氓》中女子年老色衰，男子露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：           ，            。 18、《诗经·氓》中自豪地表明对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：          ，             。           ，        。 19、《诗经·氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：            ，            。 20、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是 ：            ，            。 于嗟女兮 无与士耽 女也不爽 士贰其行 士也罔极 二三其德 淇则有岸 隰则有泮 于嗟鸠兮 无食桑葚 21、《诗经·氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：            ，           。 22、《诗经·氓》中表明两人顺利成婚的四句是：            ，            。             ，            。 23、《诗经·氓》中描写婚后生活却不如意的诗句是：            ，              。 24、《诗经·氓》中女子的兄弟不但不同情，反而笑话她的诗句是：            ，            。 25、《诗经·氓》中回忆恋爱时的盟誓的诗句是：             ，            。 氓之蚩蚩 抱布贸丝 尔卜尔筮 体无咎言 以尔车来 以我贿迁 言既遂矣 至于暴矣 兄弟不知 咥其笑矣 信誓旦旦 不思其反 叁 诗歌赏析 情节梳理 章节 内容概括 情感基调 一 二 三 四 五 六 男子求婚，女子许婚 男女恋人相思、结婚 劝诫女子不要痴情 控告男子移情别恋 补叙多年的苦楚和处境 今昔对比的怨恨和痛苦 恋爱 婚变 决绝 热情、幸福 怨恨、沉痛 清醒、刚烈 按照情节发展可分成几部分，怎样划分？并分析其情感基调。 情感基调 形象在塑 当代著名学者鲍鹏山说：“在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。” 综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人？ 女主人公 遵守婚嫁礼法，表现出端庄 好言劝慰男子，温柔善良体贴 沉醉爱情，热情纯真 年轻貌美、 善于反思 吃苦耐劳、勤劳持家、 聪明伶俐、清醒认识、 性格刚强 男主人公 貌似憨厚、性格急躁 谨慎、三心二意 行为没有准则、背信弃义 1.从情节内容来看，故事可以分为几个部分？ 2.从男女主人公言行可以看出他们具有怎样的性格特点？ Lavf57.62.100 Other 170588.42 chi - 致橡树(作者 舒婷 朗读 竹暄) 竹喧读书 Blues 257950.42 Lavf57.62.100 $$