3 列夫·托尔斯泰-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024 重庆专版）

第一单元 走近杰出人物 3* 列夫·托尔斯泰 课前预习 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 (6)正襟危坐: 长鬓( 胡琵( △△△ _△△△△_ 发( (7)诚惶诚恐: 黝黑( 粗糙( 滞留( (8) :相比之下,事物仿佛失去了 愚钝( 蒙味( 原有的色泽、光彩。 酒肆( 平yāng( 3.文学常识与文章内容梳理。 (1)列夫·托尔斯泰,___国 胆怯( △△_ 缰绳( 主义作家、思想家、哲学家。代表作有 亮( 禁( 》《 朱儒( 剑鞘( 《复活》等。 _ 盎然( 正襟危坐( (2)茨威格, 传记作家。代表作有 ) ) 轩昂( 诚惶诚恐( 小说《象棋的故事》、传记《 》等。 - hè( 藏污纳qòu( )立鸡群 (3)文章内容梳理。 2.解释下列词语的意思或根据意思写词语。 须发:脸庞多毛,胡筵 浓密 (1)器宇: 刻画 面部:① 、抑 (2)禁: 外貌 长·出※ 平庸、粗鄙 (3) :①未开化;没有文化。②不懂 表情:消沉、&钝、压抑 崇敬 事理;愚味。 (4) :比喻包容坏人坏事。文中 目光② 比喻皮肤粗糙。 描写 扬 (5) 眼睛蕴含丰富感情 :比喻一个人的才能或仪表 威力巨大 在一群人里显得很突出。 课堂l练 基础积累 传,至今依然影响着后人,成为中国文学史上 的瑰宝。他虽仕途坎坷,却不颓唐丧志。他为 阅读语段,完成4~6题。 百姓弹精竭虑,清正廉明。苏东坡的一生 在中国文学史上,苏东坡是一位备受仰慕 zhāng显出北宋文人的风采。D.他的精神风 和推chong的文学巨摩。他一生诚煌诚恐,活 采激励着一代又一代的人们,为我们提供了宝 出了普通人难以企及的生命高度。他才高八 贵的文化财富。 斗,在北宋文人中鹤立鸡群。他的书法笔力道 4.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 劲,入木三分。A.他的诗文风格独特,豪放洒 仰( 推chong( ) 脱。B.他留下许多作品,光文章就有大约 坎坷( zhāng( )显 5000篇左右。C.他的作品不仅在当时广为流 13 ##英 艺麻助优三点分层作业·语文七年级下册人教版 5.语段中加点的词语运用不恰当的一项是 遮遮掩掩。 对此,屠格涅夫和高尔基等上 )(3分) 百个人都作过无可置疑的描述 B.鹤立鸡群 A.诚惶诚恐 ............ C.人木三分 D.弹精竭虑 具有这种犀利眼光,能够看清真相的人 6.语段中画线句子有语病的一项是 可以任意支配整个世界及其知识财富。作为 ( )(3分) 一个始终具有善于观察并能看透事物本质的 A.A B.B C.C D.D 眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于 7.(重庆八中期中)食物蕴含着人间烟火,隐藏 自己的那一份幸福 着人生哲理。请你参照知识卡片和示例,从 (节选自《列夫·托尔斯泰》) “火锅”“汤圆”和“冰淇淋”三个备选意象中 (二) 任选一个,创作一首“三行诗”。(4分) 1855年11月,列夫·托尔斯泰周旋于圣 彼得堡的文人中间,他对于他们感到一种憎恶 知识卡片:三行诗 一种微型诗,诗句在 与轻蔑,他们的一切于他都显得是卑劣的、虚 三行以内,一般不超过30字 伪的。 △△△△ 。 茶 鸡蛋 远远看去,这些人似乎有艺术家的桂冠 或浓或淡 如屠格涅夫,起初,他佩服并欣赏他,近看却使 经过高温的历练 敲开不完美的硬壳 浮浮沉沉 他非常失望。1856年的一幅肖像,正是他处于 才会拥有纯白柔韧 正是苦甘各 这个团体时的留影:屠格涅夫、冈察洛夫、奥斯 半的人生 的内心 特洛夫斯基......在别人那种自然的态度旁边, △△ △△ 只有托尔斯泰神态严肃,他瘦削的脸庞,深凹 的腮帮,僵直地交叉着的手臂,显得非常碍眼。 托尔斯泰穿着军服,立在这些文学家后面,正 如苏亚雷斯所写:“他不像其中一员,倒像是个 类文阅读 看守,随时准备把他们押送到监狱中去。” 可大家都恭维这初来的年轻同道。屠格 (一) 涅夫亲密地向他伸着手,但托尔斯泰的犀利眼 突然,客人惊奇地屏住了呼 神,加上两三个会令人暴跳起来的恶毒词句, 吸,只见面前的小个子那对浓似 常常让屠格涅夫感到很难堪。“他永远不相信 灌木丛的眉毛下面,一对灰色的 别人的真诚,一切道德情怀他都觉得是虚伪 眼睛射出一道黑豹似的目光,虽 的,他爱用逼人的目光逼视他所认为的骗 然每个见过托尔斯泰的人都谈过 子......”时间使托尔斯泰和其他文学团体离得 这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反 更远。他不能宽恕这些艺术家一方面过着堕 映。这道目光就像一把钗亮的钢刀刺了过来, 落的生活,一方面又宣扬什么道德。 又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲 (选自《名人传》,有删节) 避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍 (三) 受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它 在莫斯科过了一冬,1882年1月,列夫· 像枪弹穿透了伪装的甲胃,它像金刚刀切开了 托尔斯泰参加了调查人口的工作,也因此目睹 玻璃。在这种洞彻一切的审视之下,谁都没法 了大都市的贫困状况。印象非常凄惨,他第一 14 第一单元 走近杰出人物 次看到这文明隐藏着的毒瘁。那天晚上,他向 续表 一个朋友讲述他的所见时,“他叫喊,号哭,挥 严肃 ④ 神态 动着拳头”。 黑豹似的目光 “人们不能这样生活!”他号啕着说,“这绝 不允许!绝不能......”几个月之久,他又堕入 悲痛的绝望中 叫喊、号 动作 ..... 哭、挥动着 他正面坐着,手臂交叉,穿着农夫的衣服, 奉头 神气颇为颓丧。他的头发是黑的,但胡鬓已经 花白。他的长须与鬓毛已经全白了。双重的 ① 皱痕在美丽宽广的额角上画成和谐的线条 憎恶文人 这巨大的犬鼻,这副直望着你的又坦白又犀利 富有同情 评述 的虚伪 又悲哀的眼睛,含着多少温和善良啊!它们看 心、坚强 你那么透彻。它们不过是在为你怨叹,为你可 惜。眼眶下的面孔,留着痛苦的痕迹。他曾哭 泣过,但他坚强,随时准备战斗。 9.(考点:赏析句子)从表现托尔斯泰性格特征 (选自《名人传》,有删节) 的角度,赏析选文(二)中画波浪线的句子。 8.(考点:内容梳理)根据选文,填写表格。 (4分) (4分) 文段 (二)周旋 (三)参加 筛选 (一)拜访 于文人中 了调查人 信息 者眼中的 的 托尔 口工作的 10.(考点:主旨理解)通读选文,品读选文(一) 托尔斯泰 斯泰 托尔斯泰 中画横线的句子,探究为什么说托尔斯泰 筛选点 “缺少一样东西,那就是属于自已的那一份 幸福”。(5分) 浓似灌木 他的头发是 丛的眉 ② 黑的.....含 肖像 毛、一对 着多少温和 灰色的 善良啊 眼睛 课后巩固 素养提升 11.(2024·山东淄博模拟)请根据图片内容和 提示,按照《骆驼祥子》故事发生的时间顺 序进行排序。(4分) 甲 祥子回到人和车厂 乙 祥子遇到兵乱 15 ##英 艺麻助优三点分层作业·语文七年级下册人教版 拓展阅读 一代大师的家国情怀(江苏无锡期中) ①“我是炎黄的子孙,理所当然地要把所 短 丙 祥子告别小福子 丁 祥子被孙探敲诈 学到的知识,全部献给我亲爱的祖国。”虽然李 四光先生已经离开40余年了,但是他的这些 12.(2024·江苏泰州期末)七年级将开展“我 话仍像星辰一样熠熠生辉,照亮我们前行的 的语文生活”综合性学习活动,请你参加并 路。正如毛泽东主席、周恩来总理评价的那 完成下面的任务。(8分) 样,“李四光同志是一面旗帜” (1)【识广告】小语搜集了以下几则广告语 ②李四光,1889年10月26日出生于湖北 可是无法将广告语和相关店铺依次对 省黄冈具农村的一个贫寒家庭,原名李仲擦 应起来,请你帮帮她 )(3分) 他勤奋好学,13岁时以优异的成绩考上省城武 【茶叶店】【理发店】【文具店】【鲜 昌高等小学,为振兴海军,15岁的他东渡日本 花店】 ①芳葱溢彩迎佳客,翠叶摇姿送瑞香。 学习造船机械。在日本,他接受了革命思想教 ②香氛袅袅盈楼阁,雅趣悠悠漫店堂。 育,成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的创 ③慧心巧艺添神韵,巧手轻拂展芳华。 始会员。孙中山赞赏李四光:“你年纪这样小 ④墨染华章诗意涌,笺留妙迹才情添。 就要革命,很好,有志气。”还送给他8个字“努 A.②③①④ B.①②③④ 力向学,蔚为国用”。李四光用他的一生践行 D.①③④② C.②③④① 着这8个字。 (2)【明用意】国人取名常从诗文中汲取灵 ③1911年辛亥革命爆发,推翻了清朝政 感,请从下面的名称或名字中任选一 府。李四光出任湖北军政府实业部长,南京临 个,仿照示例,说说这样取名的用意 时政府成立后改为实业司司长。不久,窃国大 (5分) 盗袁世凯篡夺了革命果实,李四光愤然辞去实 示例:弘毅(校名 业司司长职务。1913年,他进入英国伯明翰大 出处;士不可以不弘毅,任重而道远。 学学习,先学采矿,后改学地质。1919年毕业, 用意:“弘毅”有抱负远大,意志坚强的 获硕士学位。1920年2月,李四光应邀在巴黎 意思。用这个词作为校名,意在希望后 留法勤工俭学会做学术报告时提出“学术问 学们在学习道路上不畏艰难,志存 题,不能人云亦云,凡遇着新境象、新学说,要 高远。 分析它,看它究竟是怎么一回事。搞科学研究 A.一览(旅行社) 的,心只管细,胆只管大。掌握逻辑思维,天经 B.王若飞(无产阶级革命家 地义的学说,也不能吓倒我们,要知真正科学 的精神,就是为真理而奋斗。对于西方先进的 学说,可以为我所用,但决不能受它束缚。”同 年,李四光接受蔡元培的骋书回国,到北京大 学地质系先后任教授、系主任等职。在北京大 16 第一单元 走近杰出人物 学,他一面教书,一面进行科学研究。他把备 注中国东部有关第四纪冰川作用问题,在20世 课、讲课、带学生实习当作实践的极好机会,不 纪30年代,完成了《冰期之庐山》一书,引起国内 断积累资料,不断思考和研究问题。他一生中 外地学界的很大兴趣和探讨。20世纪40年代 在地质学方面的主要贡献,如古生物科的鉴定 他又对贵州高原、川东、鄂西、湘西、桂北等地做 方法、中国第四纪冰川的发现和地质力学的创 了调查,发表了不少有关我国冰川的文章,为中 立,都是从这一时期开始的。1934年~1936 国第四纪地质学的研究增加了新的重要篇章 年,他先后在伦敦、剑桥、伯明翰等8所大学讲 李四光的另一个重大贡献就是打破了 授《中国地质学》,受到英国学术界的欢迎和赞 “中国贫油论”的错误论断。长期以来,中外地 誉。1949年10月1日,中华人民共和国成立, 质学家一致认为“中国贫油”,这是因为在当时 李四光闻讯欣喜若狂。他克服了一系列艰难 世界上已经发现的大油田的地层都是海相地 险阻,终于在1950年春天,化名回到了祖国。 层,因此认为只有海相地层才有生油的条件 他先后担任中国科学院副院长、中国地质工作 而中国的地层大多是陆相地层,所以断定中国 计划指导委员会主任、中华全国自然科学专门 是个贫油的国家。李四光不同意这个观点,经 学会联合会主席、世界科学工作者协会执行委 过长期的研究和考察,认为不论是海相地层还 员会副主席、中华人民共和国地质部部长、中 是陆相地层,只要具备了生油的条件和储油的 国科学技术协会主席、中国人民政治协商会议 地质构造,就能找到大油田。后来,国家陆续发 全国委员会副主席等职。 现了大庆油田、大港油田、胜利油田,华北油压 ④李四光毕生研究地球科学,写下了数百 等。李四光为我国的地质学做出了不可磨灭的 万言的科学著作。他的科学成就,大致可分两 功绩。 个阶段:解放前,由于受旧中国历史条件限制, 纵观李四光先生一生,不仅给我们留下了 他侧重地质基础学科的研究:解放后,在继纣 宝贵的科学遗产,而且还给我们留下了弥足珍贵 重视基础研究的同时,根据国家需要,集中精 的精神财富,这就是他矢志不渝的爱国情怀,坚持 力积极开拓应用研究领域。在基础研究方面, 真理的科学品格,强烈执着的创新意识,诲人不倦 1923年他提出了虫筵鉴定方法,创立了10项 的师表风范,严谨求实的工作作风。 标准,将虫筵主要特性用若干曲线表示出来, ⑧一个时代有一个时代的主题,一代人有 使之既有定性概念,也有定量概念,并可以减 一代人的使命。李四光精神在新时代仍然有 少文字描述的烦琐,从而提高了鉴定的标准性 着深刻的现实意义。新时代的地质工作者要 和科学性。这10项标准,一直被国内外虫筵 更加注重支撑服务国家重大战略需求,注重加 学者所采用。李四光用这个方法,鉴定了大量 强野外地质研究,注重加强地质基础科学研 的化石标本,写成了他的第一部科学巨著《中 究。新时代要继承和发扬李四光精神,以李四 国北部之虫筵科》,获得了伯明翰大学的科学 光精神的感召力和凝聚力,使每一位地质人都 博士学位。 能在这种感召下收获一种荣誉感、归属感和使 在北京大学教书期间,李四光就开始对 命感。 中国第四纪冰川进行研究。他以很大的兴趣关 (选自《中国矿业报》,有删改) 17 艺麻助优三点分层作业·语文七年级下册人教版 13.思维能力本文作者运用了多种表现手法来突出人物的特点,从而让我们感受到一代 大师李四光的家国情怀。小语对此做了探究,请你根据提示,帮她完成表格。(22分) 表现人物形 人物形 举例 象的方法 象特点 1911年,李四光愤然辞去实业司司长职务。 1913年~1919年,李四光在英国伯明翰大学学习。 (1) 1920年,(2) 1934年~1936年,李四光赴国外讲学并受到欢迎和赞誉。 1950年,(3) 例1:提出了虫筵鉴定方法,并一直被采用。 介绍人物突出贡献 例2:致力于我国第四纪冰川的研究,留下《冰期之庐山》等研究成果。 例3:(4) 例1:“我是炎黄的子孙,理所当然地要把所学到的知识,全部献给我亲 爱的祖国。” 例2:“学术问题,不能人云亦云,凡遇着新境象、新学说,要分析它,看 (5) 它究竞是怎么一回事。搞科学研究的,心只管细,胆只管大。掌握逻 (10) 辑思维,天经地义的学说,也不能吓倒我们,要知真正科学的精神,就 是为真理而奋斗。对于西方先进的学说,可以为我所用,但决不能受 它束缚。” 例1:正如毛泽东主席、周恩来总理评价的那样,“李四光同志是一面旗帜” 引用他人评价 例2:(6) (7) 长期以来,中外地质学家一致认为“中国贫油”......李四光不同意这 个观点,经过长期的研究和考察,认为不论是海相地层还是陆相地层,只 要具备了生油的条件和储油的地质构造,就能找到大油田。 例1:他克服了一系列艰难险阻,终于在1950年春天,化名回到了 祖国。 【“终于”一词,体现了(8) 运用副词 例2:他以很大的兴趣关注中国东部有关第四纪冰川作用问题,在20 世纪30年代,完成了《冰期之庐山》一书,引起国内外地学界的很大兴 趣和探讨。 【两个“很”,体现了(9) 18不好的。我们应该说到做到、言行一致、表里如一，不要做3.(1)俄批判现实战争与和平安娜·卡列尼娜 语言的巨人，行动的矮子，只有说到做到，才能赢得他人的 (2)奥地利三大师(3)①毫无艺术感②犀利、敏锐、 尊重，人生才能成功。（言之有理即可得3分）10.(1)描 深刻③赞美4.mù崇kě彰5.A【解析】A.“诚 述了“卢沟桥事变”爆发一周后家里的情况和自己的生活状 惶诚恐”形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。用在这里 态(2)在长沙临时大学写给家人的(3)埋怨家人没有及 不合语境。6.B【解析】B.“大约”和“左右”语义重复，可 时把女儿闻立瑛出生的消息告诉自己，强调自己很喜欢、很 任意删去其中一个。7.示例一：火锅热辣滚烫/亲友 在意这个女儿(4)给妻子强调对次子闻立雕的教育方式 围坐/涮净生活的辛酸示例二：汤圆一颗颗满月/将那 (5)描述了自己上回离家时与儿女们道别的情形11.示 些离家的夜晚/在除夕夜照亮示例三：冰淇淋一就算融 例：第①段中在描述闻一多离家前与儿女道别的情景时提 化/依然甜腻/宛如逝去的童年8.①眼光洞彻一切，犀利， 到：“叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以没 能看清真相/善于观察并能看透事物的本质②瘦削的脸 有叫大妹，实在是不能叫”，这里的细节描写生动地展现了 庞，深凹的腮帮③僵直地交叉着的手臂（穿着军服，站在 闻一多作为父亲对儿女的深深眷恋和不舍。他试图与每个 后面)④神气颇为颓丧9，句子中的“犀利”“暴跳”“恶 孩子道别，但情感过于强烈，以至于他无法继续说出更多的 毒”“难堪”等词生动传神(2分)，勾勒出托尔斯泰尖刻（严 话语。这种无言的告别更加凸显了他内心的痛苦和柔情， 苛)、直率（坦率、率真）的形象(2分)。10.托尔斯泰天性 使读者能够深刻感受到他对家庭的深深牵挂。（细节描写 善良，悲天悯人。他为城市贫民的凄惨处境感到震惊和痛 内容1分，分析3分)12.(1)运用了排比的修辞手法 苦，因自己物质富有、生活优越而内疚。他的博爱精神使他 (1分)，生动形象地写出了闻一多在妻子离家，又遇到“卢 不能忍受他人的苦难，但没有人理解他、支持他，他在孤独 沟桥事变”爆发，时局混乱的状态下，无法静下心做事的情 中奋斗着，在理想与现实中挣扎着，所以他是痛苦的，缺少 形(2分)。(2)影响(1分)。“一再”“倍加”两个词语删掉 属于自己的那一份幸福。（言之有理即可得5分）11.乙、 后，就表现不出闻一多对孩子来信极其渴望的程度，情感表 甲、丁、丙。12.(1)C(2)示例一：一览（旅行社）：出处： 达就没有原来那么强烈(2分)。13.不一样(1分)。从课 会当凌绝顶，一览众山小。用意：“一览”在诗句中有“攀登 文《说和做一记闻一多先生言行片段》中，我们看到的闻 绝顶，俯视一切”的意思。用这个词作为旅行社名称，意在 一多是一个治学严谨、才华横溢、学贯中西的学者，是一个 表达旅行社将带领游客们欣赏无限风光，一览天下美景的 言行一致、表里如一的伟大的民主战士(2分)。从选文中 愿望。示例二：王若飞（无产阶级革命家）：出处：万里赴戎 我们看到了一个脾气好，不轻易否定孩子，关心孩子的健康 机，关山度若飞。用意：“若飞”意为（翻越关隘和山岭）像飞 和学业，对孩子有万般耐心与柔情，对亲情无比渴望和珍惜 过去一样快。用这个词作为名字，意在表明自己为了革命， 的慈父形象(2分)。14.刘四爷虎妞勤劳质朴、沉默 为了保家卫国而不畏险阻，勇往直前。（选择1分，出处 寡言15.(1)搜集广告词/寻找具有创意的广告词创作 1分，用意3分)13.(1)记录人物主要经历(2分)(2)李 广告词/展示广告词/广告词创作大赛(2)示例：这则公益 广告提示大家在图书馆要保持安静：引用诗歌，具有含蓄委 四光接受蔡元培的聘书，回北大任教(2分)。(3)李四光 婉的文学美。16.(1)厌烦(2)查宜传片资料(3)高 克服险阻回到祖国，为国效力(2分)。(4)打破了“中国 兴，纳闷(4)当义务宣传员17.(1)“乐此不疲”体现了父 贫油论”的错误论断(2分)。(5)直接引用人物话语 亲对“我”编辑的节目的关注、专注态度(1分)，突出父亲对 (2分)(6)孙中山赞赏李四光：“你年纪这样小就要革命， 女儿的关心，关爱(2分)。(2)运用了语言描写(1分)。 很好，有志气。”(2分)(7)和中外地质学家的观点进行对 通过老太太的语言，侧面表现了父亲为“我”的节目奔波的 比(2分)(8)李四光回国的不容易(2分)。(9)李四光 辛劳，突出了父亲对女儿的关心和爱(2分)。18.这是一 研究兴趣之浓厚、著作反响之强烈(2分)。(10)志向远 个关爱女儿的慈父(1分)。他脾气好，无论女儿怎样发火， 大、坚持真理、执着创新，具有矢志不渝的爱国情怀(4分)。 他都不生气：他关注女儿的工作，默默地用自己的方式支持 4孙权劝学 女儿的工作，不辞辛劳(3分)。19.结构上：“为我擎起头 1.(1)当权，掌权(2)推托(3)研究专掌经学讲授的学官 顶的那片晴空”照应文章标题“擎天的树”：总结全文，点明 (4)只，只是粗略地阅读(5)了解指历史(6)经过 中心，深化了主题(2分)。内容上：父亲用自己的行动默默 (7)才干和某略(8)另外，再擦拭(9)知晓2.(1)北 地支持“我”，表达了父亲对女儿的关心和爱(2分)。 宋史学资治通鉴(2)编年战国五代1362 3*列夫·托尔斯泰 (3)鲁肃结友而别3.(1)吕蒙以军中事务多来推辞。 L.ZT ran litǔquan ji6 you cao zhi dùnme (2)我经常读书，自以为大有益处。(3)士别三日，就要另 庸si qie jiang zeng gu ru qidoàng jin 外拭目相看。4.①当涂掌事，不可不学②但当涉猎，见 huang xuan垢鹤2.(1)气概，风度。(2)束缚， 往事耳5.①运用侧面描写的方法，以鲁肃“与蒙论议”后 限制。(3)蒙昧(4)藏污纳垢(5)鹤立鸡群(6)整理 的惊异和“遂拜蒙母，结友而别”的行为来表现吕蒙学习后 好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。(7)形 才略的巨大长进(2分)。②对比，将吕蒙学习前后的变化 容小心谨慎以至于害怕不安的样子。(8)黯然失色 进行对比，表现其学习成效显著(2分)。6.“吴下阿蒙” 参考答案 第2页（共31页）