内容正文:
....,the theme of which is/was...,will be /was held+地点+时间。
An unforgettable activity, the theme of which was “Getting to know the plants around us”was held in our school last Sunday.
高县中学校英语学科高效学习导学案
B2U2 Let’s celebrate!
Period 1 Vocabulary and Starting out
1、 年级:_______ 班级:________ 姓名:_________ 制作人: 张兰 审核人: 张兰
2、 所学回顾
所学
所获
abandon [əˈbændən]
abandoned
abide [əˈbaid]
ability [əˈbɪlɪtɪ]
able [ˈeɪb(ə)l]
abnormal [æbˈnɔːm(ə)l]
aboard [əˈbɔːd]
abolish [əˈbɔlɪʃ]
abort
abortion [əˈbɔːʃ(ə)n]
about [əˈbaʊt]
above [əˈbʌv]
abroad [əˈbrɔːd]
abrupt [əˈbrʌpt]
abruptly
abruptness
absence [ˈæbsəns]
absent [ˈæbsənt]
absolute [ˈæbsəluːt]
absolutely
知识、技能、感悟
3、 本课教学
教学活动、流程、要求等(要点式呈现,需包括总结)
能力及要求(描述该部分对学生的能力训练要求)
个人笔记
掌握自评
Step 1 Vocabulary《情景导学》P29重点单词
Step 2 Watch the video and answer:
Step 3 Think and share
Step 4 Sentence structure learning
Step 5 Summary
1. 掌握生词及其变形。
2. 了解节日介绍表达句式。
4、 本课作业
1. 基础作业
读背单词和课堂笔记
讲评笔记
掌握自评
2. 选做作业
默写生词
5、 自学任务
自学任务
自学要求
自学笔记
完成《情景导学》P30课文导读
找出自己的疑惑和需要讨论的问题,用红笔做好标记。
6、 日积月累(本单元常见易错点、高频考点的重现,写作按计划推进的翻译训练。)
词汇
写作(读后续写—表达感动1)
1.感动类形容词和副词:
moving令人感动的;moved被感动的;touching令人感动的; touched 被感动的;thankful感谢的;高阶grateful感激的; grateful感激的; obliged感谢的; thankfully感谢地; gratefully感激地
2. 感动类名词和动词:
初阶warmth 温暖; thanks感激; thank 感激; move感动; touch感动高阶gratitude 感激; appreciation 感激; appreciate 感激
1. I was deeply moved by his heroic deed.我被他的英雄事迹所深深感动。
2. Deeply moved by his words, I thanked him again.我深为感动,再次向他表示感谢。
3. Tears filling her eyes, she offered her heart gratitude.她热泪盈眶,表示衷心的感谢。
4. Albert was touched by the warmth of their welcome. 阿尔伯特被他们的热烈欢迎而感动。
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