Unit 2 Let's Celebrate! Words and Starting out 导学案-2024-2025学年高一英语外研版(2019)必修第二册

2025-02-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语外研版必修第二册
年级 高一
章节 Starting out
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 983423yf
品牌系列 -
审核时间 2025-02-28
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来源 学科网

内容正文:

....,the theme of which is/was...,will be /was held+地点+时间。 An unforgettable activity, the theme of which was “Getting to know the plants around us”was held in our school last Sunday. 高县中学校英语学科高效学习导学案 B2U2 Let’s celebrate! Period 1 Vocabulary and Starting out 1、 年级:_______ 班级:________ 姓名:_________ 制作人: 张兰 审核人: 张兰 2、 所学回顾 所学 所获 abandon [əˈbændən] abandoned abide [əˈbaid] ability [əˈbɪlɪtɪ] able [ˈeɪb(ə)l] abnormal [æbˈnɔːm(ə)l] aboard [əˈbɔːd] abolish [əˈbɔlɪʃ] abort abortion [əˈbɔːʃ(ə)n] about [əˈbaʊt] above [əˈbʌv] abroad [əˈbrɔːd] abrupt [əˈbrʌpt] abruptly abruptness absence [ˈæbsəns] absent [ˈæbsənt] absolute [ˈæbsəluːt] absolutely 知识、技能、感悟 3、 本课教学 教学活动、流程、要求等(要点式呈现,需包括总结) 能力及要求(描述该部分对学生的能力训练要求) 个人笔记 掌握自评 Step 1 Vocabulary《情景导学》P29重点单词 Step 2 Watch the video and answer: Step 3 Think and share Step 4 Sentence structure learning Step 5 Summary 1. 掌握生词及其变形。 2. 了解节日介绍表达句式。 4、 本课作业 1. 基础作业 读背单词和课堂笔记 讲评笔记 掌握自评 2. 选做作业 默写生词 5、 自学任务 自学任务 自学要求 自学笔记 完成《情景导学》P30课文导读 找出自己的疑惑和需要讨论的问题,用红笔做好标记。 6、 日积月累(本单元常见易错点、高频考点的重现,写作按计划推进的翻译训练。) 词汇 写作(读后续写—表达感动1) 1.感动类形容词和副词: moving令人感动的;moved被感动的;touching令人感动的; touched 被感动的;thankful感谢的;高阶grateful感激的; grateful感激的; obliged感谢的; thankfully感谢地; gratefully感激地 2. 感动类名词和动词:  初阶warmth 温暖; thanks感激; thank 感激; move感动; touch感动高阶gratitude 感激; appreciation 感激; appreciate 感激 1. I was deeply moved by his heroic deed.我被他的英雄事迹所深深感动。 2. Deeply moved by his words, I thanked him again.我深为感动,再次向他表示感谢。 3. Tears filling her eyes, she offered her heart gratitude.她热泪盈眶,表示衷心的感谢。 4. Albert was touched by the warmth of their welcome. 阿尔伯特被他们的热烈欢迎而感动。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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