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第
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元
图形的运动(一)
第1课时 轴对称图形
1.下面哪些图形是轴对称图形? 在对应的( )里画“√”。(选题源自《小学教材全练》19页1题)
√
√
√
2.下面的字母中,哪些是轴对称图形? 圈一圈。(选题源自《小学教材全练》19页2题)
3.下面的图形是从哪张对折的纸上剪下来的? 连一连。(选题源自《小学教材全练》19页3题)
思路分析:可以动手折一折,剪一剪;也可以先想象上面一行中每个图形对折后的样子,再和下面一行中对应的对折的纸连起来。
4.(新题型)下面的图形中,哪些是轴对称图形? 填一填。(填序号)(选题源自《小学教材全练》19页4题)
①⑥⑩
思路分析:判断轴对称图形的依据:对折后,折痕两侧的部分能够完全重合。
5.按规律接着往下画。(选题源自《小学教材全练》19页5题)
思路分析:通过观察发现,前五个图形分别是由数字1、2、3、4、5反向和正向拼在一起组成的轴对称图形,按此规律,接下来分别把6、7、8这三个数字反向和正向拼在一起组成的三个轴对称图形画出来即可。
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