主题一 生物体的结构层次（精讲课件）-【上好课】2025年中考生物二轮复习讲练测（全国通用）

2025年中考生物二轮复习讲练测 生物体的结构层次 主题 01 2025中考复习 考情透视 吃透中考 解读近年中考考情，探究命题规律，预测中考方向 真题研析 经典真题研析，探究考点考法和命题规律 核心精讲 2大考点、5大核心内容提炼，能力提升 命题预测 必考题型特训,新题型新考法，能力突破 用思维导图提炼概括，强化整体感知，建立系统思维 知识导图 强化记忆 命题探究 题型突破 目 录 对接课标大概念，贴合中考新趋势，综合运用得高分 中考趋向 大概念试题 考情透视·吃透中考 新课标要求 考点要求 命题角度 命题预测 从微观和宏观两个尺度认识生物体的结构层次，初步理解细胞的多样性和统一性，初步形成结构与功能、部分与整体相统一等观念，逐步形成科学的自然观 细胞是生物体结构和功能的基本单位 显微镜的结构和功能 显微镜的使用 显微镜的放大倍数和成像规律 临时玻片标本的制作过程及常见问题分析 动植物细胞的结构及功能 通过类比思维考查显微镜的结构与功能、器官的判断等 通过跨学科制作模型考查显微镜的使用和功能或诗句理解考查细胞的功能和动植物体结构的异同 通过传统文化融入考查细胞的结构与功能、生物体的结构层次 通过热点与科技结合考查细胞核的功能、细胞的生长、分裂和分化 通过情境化命题结合生活实际考查对细胞结构的功能、组织、器官等的判断 通过图表概念图的形式考查动植物细胞结构的异同、制作动植物细胞临时装片步骤的异同以及动植物细胞分裂的异同、细胞的生活等 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合,共同完成各项生命活动 细胞的生长、分裂和分化 组织的判断 动植物体的结构层次理解和判断 知识导图·强化记忆 细胞是生物体结构和功能的基本单位 考点一 命题点01 显微镜的结构和功能 命题点02 显微镜的使用 命题点03 显微镜的放大倍数和成像规律 命题点04 临时玻片标本的制作过程及常见问题分析 命题点05 动植物细胞的结构及功能 命题探究·题型突破 生物体在结构和功能上是一个有机整体 考点二 命题点01 细胞的生长、分裂和分化 命题点02 组织的判断 命题点03 动植物体的结构层次理解和判断 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点01 显微镜的结构和功能 例1（2024·河南·中考真题）人们对微观世界的认识离不开显微镜。 光学显微镜的结构如图甲所示，植物细胞的结构如图乙所示。 下列相关叙述正确的是（    ） A．光线暗时可用①的平面镜 B．具有放大功能的结构是③ C．⑤具有支持和保护的作用 D．营养物质主要储存在⑦中 识图分析 ①反光镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤细胞膜，⑥细胞质，⑦液泡。 错误，凹面镜 错误，④物镜还有目镜 正确 错误，⑤细胞膜具有控制物质进出的作用 D 命题探究·题型突破 例2（2024·江西·中考真题）虹膜通过改变瞳孔大小控制进入眼球内光线的强弱。下列显微镜操作中，能起类似作用的是（    ） A．旋转目镜 B．移动玻片 C．调遮光器 D．升降镜筒   考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点01 显微镜的结构和功能 错误，不能控制光线的强弱 错误，不能控制光线的强弱 正确，遮光器上有大小不同光圈，可调节进入镜筒光线的强弱 错误，不能控制光线的强弱 C 命题探究·题型突破 例3（2024·北京·中考真题）用显微镜（如图）观察番茄果肉细胞时，欲增加视野中物像的放大倍数，应该转动（ ） A．① B．② C．③ D．④ 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点01 显微镜的结构和功能 错误，①为粗准焦螺旋，可以大幅度升降镜筒 错误，②为细准焦螺旋，可以小幅度升降镜筒 正确，③为转换器，装有不同倍数的物镜，可以转换物镜增加物像的放大倍数 错误，④为遮光器，上面有大小不同的光圈，可调节通光孔的进光量 C 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点02 显微镜的使用 例1（2024·河南·中考真题）（2024·山东日照·中考真题）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，由视野①到视野②进行的操作是（     ） A．调节细准焦螺旋 B．换用高倍物镜 C．换用小光圈 D．用擦镜纸擦拭镜头 变化是，由模糊变清晰 正确 错误，视野②的物像与视野①的物像相比，没有进一步放大 错误，会使视野变暗，并不能使物像清晰 错误，能够去除镜头上的污染物，但不能使物像清晰 A 命题探究·题型突破 例2（2024·四川眉山·中考真题）在用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，下列有关说法正确的是（　　） A．在显微镜下可观察到细胞内的叶绿体 B．低倍镜换成高倍镜后会导致视野变亮 C．换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节 D．观察装片，镜筒下降时眼睛应注视目镜 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点02 显微镜的使用 正确 错误，变暗 错误，细准焦螺旋 错误，物镜 A 命题探究·题型突破 例3（2024·宁夏·中考真题）显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节（    ） A．粗准焦螺旋 B．反光镜 C．细准焦螺旋 D．物镜 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点02 显微镜的使用 错误，粗准焦螺旋主要用于调节镜筒的升降，不能调节视野的明暗 正确，可以通过调节反光镜的角度，增加视野的亮度 错误，细准焦螺旋用于微调镜筒的升降，不能调节视野的明暗 错误，物镜是显微镜中用于放大观察对象的镜头 B 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点03 显微镜的放大倍数和成像规律 例1（2024•宿迁·中考真题）显微镜是我们观察奇妙微观世界不 可缺少的工具。如图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中 的蚕豆叶表皮细胞。相关叙述正确的是（　　） A．此显微镜的最大放大倍数是50倍 B.制作该临时装片时需要滴加生理盐水 C.若视野中物像不清晰，可以调节② D.欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片 错误，显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，应该是400倍 错误，滴清水 正确，②为细准焦螺旋 错误，左下方 C 命题探究·题型突破 例2（2024·江苏连云港·中考真题）下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（    ）移动。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方  考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点03 显微镜的放大倍数和成像规律 C 物像①位于视野的右上方 正确,向哪儿偏，就向哪儿移 错误 错误 错误 命题探究·题型突破 例3（2024·陕西·中考真题）显微镜配置的物镜放大倍数为10×、40×。下图①②是目镜，③④是物镜，物镜镜头上⑤的直径越大，通过光线越多，视野越亮。显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。视野中，细胞数量最多的组合是（    ） A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点03 显微镜的放大倍数和成像规律 放大倍数应该最小的组合 放大倍数为400倍 放大倍数为160倍 放大倍数为640倍 放大倍数为100倍，最小 ③为40×，④为10X D 命题探究·题型突破 例4（2024·山东滨州·中考真题）下图为观察人体口腔 上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示 意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞 的物像。下列叙述不正确的是（　　） A．当环境光线较弱时，应调节③和④ B．可用碘液给口腔上皮细胞染色 C．选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 D．向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点03 显微镜的放大倍数和成像规律 正确，③遮光器和④反光镜，使用较大光圈和凹面镜，增加亮度 正确 正确，放大倍数低的短，放大倍数高的长。b、c组合可使观察到的物像最大 错误，向左下方移动装片 D 命题探究·题型突破 例5（2024·海南·中考真题）乐乐用同一台显微镜 （目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次， 得到①②③图。下列说法正确的是（    ） A．正确的观察顺序是①→②→③ B．视野③比视野②使用的物镜长 C．向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D．换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点03 显微镜的放大倍数和成像规律 ①③是高倍镜下的图像、②是低倍镜下的图像、A是细胞。 错误，应该是②→①→③ 正确，视野②比视野③看到的细胞数目多，放大倍数较小，物镜越长放大倍数越大 错误，向上偏，就向上移 错误，细准焦螺旋 B 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点04 临时玻片标本的制作过程及常见问题分析 例1（2024·江西·中考真题）制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中， 能维持细胞正常形态的操作是（    ） A．滴生理盐水 B．刮口腔内壁 C．盖盖玻片 D．滴加碘液 滴加生理盐水 A 命题探究·题型突破 例2（2024•齐齐哈尔·中考真题）显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，使用显微镜观察玻片标本是初中生必备的基本技能之一。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请回答下列问题： （1）观察时，若视野中出现较多的气泡，是由于 图中 （填序号）所示的步骤操作不当引起的。 （2）图中步骤④滴加的液体是 ，以利于更清晰地观察细胞核。 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点04 临时玻片标本的制作过程及常见问题分析 ③ 碘液 ③是盖盖玻片，不规范视野中容易出现较多气泡 ④是染色。细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，以便更好的观察细胞的细胞核。 命题探究·题型突破 （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看到清晰的物像后，向左移动临时装片，则物像向 移动。 （4）下列实验需要使用显微镜进行观察的是 （填序号）。 ①观察根尖的结构 ②观察桃花子房里的胚珠 ③观察草履虫的外形及运动 ④观察叶片的结构 ⑤观察蚯蚓的形态和运动 ⑥观察小鱼尾鳍内的血液流动 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点04 临时玻片标本的制作过程及常见问题分析 右 ①③④⑥ 显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点05 动植物细胞的结构及功能 例1（2024•宿迁·中考真题）煮红苋菜时，汤汁会变红，若将红苋菜放入清水中浸泡，水不会变红，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流。这种结构是（　　） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用 A 命题探究·题型突破 例2（2024•广东·中考真题）一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） A． 四羊方尊中国国家博物馆藏 B． 铜鸟四川省三星堆博物馆藏 C． 白玉折枝牡丹湖北省博物馆藏 D． 素胎金丝猫广东省博物馆藏 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点05 动植物细胞的结构及功能 植物细胞内具有叶绿体 错误，是动物 错误，是动物 正确，是植物 错误，是动物 C 命题探究·题型突破 例3（2024·北京·中考真题）（2024·南充）下图是某同学学习 了动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是(　　) A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用甲表示 B．若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③ C．若乙为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤ D．决定甲乙细胞结构不同的物质存在于⑦ 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 真题研析 命题点05 动植物细胞的结构及功能 正确，甲代表动物细胞的模式图 正确，洋葱鳞片叶内表皮细胞不能进行光合作用，没有③叶绿体 正确，⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质 错误，应该是④细胞核 命题探究·题型突破 一、显微镜的使用步骤 步骤： 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 01 显微镜的结构与功能 取镜安放→对光→观察→收镜 一取二放三安装 四转低倍五对光 六上玻片七下降 八升细调找物像 看完低倍找高倍 九退整理镜归箱 23 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 01 显微镜的结构与功能 先低后高 先大后小 观察时先使用低倍物镜，再使用高倍物镜 对光时，先使用大光圈，再使用小光圈 先下后上 先粗后细 观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升 观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋 一、显微镜的使用步骤 24 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 01 显微镜的结构与功能 二、常见问题分析 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 污点可能存在三个部位：目镜、物镜、玻片标本。 01 02 判断方法：转动目镜污点动，则污点在目镜上。 移动玻片标本污点动，则污点在玻片标本上，若污点都不动，则在物镜上 03 04 擦拭目镜、物镜用擦镜纸，擦载玻片和盖玻片用纱布。 污点的判断 25 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 01 显微镜的结构与功能 二、常见问题分析 01 02 03 04 显微镜成像规律及应用 显微镜所成的像为倒像 若要将玻片中的气泡以最短的路径从视野中移出去，则应反方向移动。 移动玻片标本，物像将移向相反的方向 呈环形运动的物体在显微镜下运动方向不变 如:字母”P”放在显微镜下观察,那么视野中看到的图像是 。 d 如：小明在显微镜视野找到一个细胞在视野右下方，他应将装片往____方移动，才能将细胞调到视野中央。 如:显微镜下观察到细胞质流动方向为逆时针，则实际上细胞质运动方向是 。 逆时针 偏哪儿往哪移！ 右下 26 命题探究·题型突破 一、制作口腔上皮细胞临时装片步骤 人口腔上皮细胞临时装片： 擦→→→ 滴→ 刮→→ 涂→→ 盖→ 染→吸 二、制作洋葱鳞片细胞临时装片步骤 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 02 临时玻片标本的制作 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片： 擦→→滴（清水）→撕→展→→→盖→→染→吸 27 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 02 临时玻片标本的制作 三、动、植物细胞玻片制作过程的比较 都有擦、滴、盖、染、吸过程，且目的相同 相同点 滴的液体不同： 植物滴清水 动物滴生理盐水 不同点 取材方法不同： 植物为撕、展 动物为刮、涂 28 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 02 临时玻片的制作 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 有杂质 有气泡 物像 不清晰 细胞 重叠 有污物 常见问题分析 原因：盖盖玻片的操作不正确 原因：取材带入杂质 原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物 原因：取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀 原因：没有调节细准焦螺旋 四、临时装片制作常见问题分析 29 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 02 临时玻片标本的制作 五、辨别视野中的细胞与气泡 （1）结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内没有。 （2）边缘的颜色：气泡边缘呈现黑色。 （3）压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动变形，细胞不会。 30 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 03 动、植物细胞的结构及功能 相同点 判断动植物细胞方法 1、看细胞形状：植物细胞往往呈多边形，而动物细胞如人口腔上皮细胞常呈椭圆形。 巧识动植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点 植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有 2、看细胞结构：有细胞壁、叶绿体、液泡的是植物细胞，仅有细胞膜、细胞质、细胞核的是动物细胞。 一、动、植物细胞的结构和功能 31 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 03 动、植物细胞的结构及功能 一、动、植物细胞的结构和功能 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体 并不是所有动物细胞内都含有细胞核。比如：成熟的红细胞、血小板 所有植物细胞内都含有大液泡？比如：根尖分生区细胞 只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞 3.易错易混 32 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 核心精讲 03 动、植物细胞的结构及功能 二、细胞中的物质及其功能 植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞特有的是叶绿体。 线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体小,而叶绿体个体较大。简称“大叶小线” 33 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 命题预测 【变式训练1】【传统文化融入】 1．端午节的时候，几乎家家户户都会在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（     ） A．①起支持和保护细胞作用 B．②能控制葡萄糖进出细胞 C．③控制艾草的发育和遗传 D．④存在于艾草的每个细胞 D ①细胞壁有支持和保护细胞的作用。 ②细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，因此能控制葡萄糖进出细胞。 ③细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，能控制艾草的发育和遗传。 ④叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞中，或幼嫩的茎等绿色部位，不是每个细胞都有。 思路点拨：图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体。 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 命题预测 【变式训练2】【图表概念图】 如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（　　） ①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥液泡 A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥ C 叶肉细胞属于植物细胞，酵母菌细胞属于单细胞的真菌，果蝇细胞属于动物细胞，它们的共同点是都具有②细胞膜、③细胞质和④细胞核 思路点拨：区分动物细胞、植物细胞和真菌的基本结构 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 命题预测 【变式训练3】【跨学科之模型制作】 小秦同学上完综合实践项目后，用各种颜色的轻泥制作了细胞模型如图所示，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等符合科学。下列相关说法正确的是（　　） A．③是叶绿体，④是线粒体 B．⑦是细胞生命活动控制中心 C．①②③④⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有⑥细胞壁，而且有⑦液泡，④叶绿体，所以是植物细胞模型 D 图中的①细胞核②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤细胞质⑥细胞壁⑦是液泡；细胞生命活动的控制中心是细胞核；动植物细胞共有的结构：①细胞核、②细胞膜、③线粒体、⑤细胞质；植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。 思路点拨：动、植物细胞的基本结构 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 命题预测 【变式训练4】【类比思维】 图1是显微镜及遮光器的放大图；图2是眼球结构模型；图3的①-④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微镜的进光量，①-④中相当 于遮光器的是（　　） A．③ B．④ C．② D．① C 图3中①是角膜、②是瞳孔、③是晶状体、④是玻璃体。在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道。当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，让更多的光线进入眼球，便于看清物体。 思路点拨：眼球和显微镜结构及其功能 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 命题预测 【变式训练5】【热点与科技结合】 世界首例克隆北极狼在北京呱呱坠地，且健康状况良好。如图为克隆北极狼诞生的简要过程，下列相关叙述正确的是（　　） A．克隆北极狼与提供细胞核的北极狼性状基本一致 B．克隆北极狼与提供卵细胞的雌性犬性状基本一致 C．克隆北极狼与代孕比格犬的性状基本一致 D．克隆北极狼是经两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来 A 遗传信息主要存储在细胞核中，谁提供了细胞核，克隆动物就最像谁；代孕比格犬只提供胚胎发育的场所，不会影响克隆北极狼的性状；克隆北极狼没有经过两性生殖细胞结合，不会形成受精卵，属于无性生殖。 思路点拨：克隆特点 命题探究·题型突破 考点一 细胞是生物体结构和功能的基本单位 命题预测 【变式训练6】【情境化命题】 煮红苋菜时，汤汁会变红，若将红苋菜放入清水中浸泡，水不会变红，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流。这种结构是（     ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．液泡 A 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞中阻止物质外流的结构是细胞膜；细胞壁在植物细胞的最外层，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用；细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。 思路点拨：植物细胞的结构及功能 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点01 细胞的生长、分裂和分化 例1（2024·河北·中考真题）下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（    ） A．一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 B．幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛 C．受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化 D．此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化 错误，细胞分裂 正确 正确 正确 A 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点01 细胞的生长、分裂和分化 例2（2024•牡丹江·中考真题）动物细胞分裂过程的正确顺序是（　　） ①细胞核由一个分成两个 ②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 ③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①② 细胞核先由一个分成两个;随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜。 B 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点01 细胞的生长、分裂和分化 例3（2024•泰安·中考真题）如图是人体结构层次 示意图。下列叙述正确的是（　　） A．过程①中，细胞质先复制，然后平均分配到两个新细胞中 B．过程④形成组织，不同组织的细胞形态、结构和遗传物质各不相同 C．心脏属于器官，主要由肌肉组织构成，能将血液泵至全身各处 D．血液循环系统由心脏、血管和血液等器官构成，具有运输功能 错误，①代表细胞分裂的过程 错误，遗传物质相同 正确 错误，血液是结缔组织 C 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点02 组织的判断 例1（2024•陕西·中考真题）小秦整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是（　　） A．分生组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．营养组织 皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的神经组织 C 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点02 组织的判断 例2（2024·湖南·中考真题）老树虽有空心现象，但营养物质的运输仍能正常进行。这是依靠（    ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织 植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，这些都属于输导组织。即使老树出现空心现象，只要输导组织仍然完整且健康，营养物质的运输就能正常进行. B 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点03 生物体的结构层次理解和判断 例1（2024·湖南·中考真题）某绿色开花植物的叶及其部分结构如图 所示。下列对图中①②③所属结构层次的判断。正确的是（　　） A．①细胞、②组织、①器官 B．①器官、②组织、③组织 C．①组织、②组织、③器官 D．①器官、②器官、③细胞 叶片-器官 上表皮-保护组织 叶肉-营养组织 B 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点03 生物体的结构层次理解和判断 例2（2024·广东.中考真题）三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 鸡的皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的器官 C 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 真题研析 命题点03 生物体的结构层次理解和判断 例3（2024·齐齐哈尔.中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”关于诗句中水稻和青蛙的结构层次的叙述，正确的是（　　） A．水稻的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（水稻） B．青蛙的受精卵不断分裂形成各种组织 C．水稻的花、果实、种子为营养器官 D．青蛙体内有保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 正确 错误，分化 错误，生殖器管 错误，上皮组织 A 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 01 细胞的生长、分裂和分化 结果 概念 细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,使细胞体积 由小变大 的过程 细胞体积变大 2、细胞分裂： 特点 ①细胞生长不会使细胞体积无限制地长大; ②细胞生长不会使染色体的数量、形态和遗传物质发生改变。  1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的。 48 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 01 细胞的生长、分裂和分化 结果 概念 一个细胞分成两个细胞的过程 细胞数目增加 、体积变小 3、细胞分裂： 规律 一个细胞分裂n次,产生的细胞数为  2n  个 变化 染色体变化：N→  2N  →  N 49 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 （1）动物细胞分裂过程： ①细胞核：先由一个分成两个。 ②细胞质：分成两份，每份各含有一个细胞核。 ③细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 （2）植物细胞分裂过程： ①细胞核：先由一个分成两个。 ②细胞质：分成两份，每份各含有一个细胞核。 ③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。 4、区分动植物细胞分裂的过程： 50 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 01 细胞的生长、分裂和分化 结果 概念 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和功能上发生差异性的变化,这个过程叫细胞分化。 形成不同的组织 5、细胞分化： 51 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 01 细胞的生长、分裂和分化 6、区分细胞生长、分裂和分化： 序号 ① ② ③ 过程 判断依据：看结果 相同点 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 细胞体积变大 细胞数量增多 形成不同的组织 细胞内的遗传物质不发生变化。 52 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 02 动植物体的结构层次 1、人体四种基本组织 人体组织 上皮组织   肌肉组织   神经组织   结缔组织   功能   保护、分泌 收缩、舒张 调节、控制 支持、连接、保护、营养 分布举例 皮肤上皮、小肠腺上皮（各器官表面、腺体） 平滑肌、骨骼肌、心肌 脑、脊髓 骨组织、血液 53 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 02 动植物体的结构层次 2、植物的五大基本组织 植物组织 分生组织 壁薄、核大、质浓 保护组织   输导组织   营养组织 壁薄，液泡较大 机械组织   功能 分裂、分化 保护 木质部：导管--运输水和无机盐；韧皮部：筛管--运输有机物 储藏 营养物质 支撑和保护 分布 举例 根尖、茎尖、芽、形成层 根、茎、叶表面 根间成熟区、茎、叶脉 根茎叶花果实种子 茎、叶柄、果皮、种皮 54 命题探究·题型突破 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 核心精讲 02 动植物体的结构层次 3、动植物体的结构层次 绿色开花植物体结构层次 细胞→组织→器官→植物体 人体（动物体）结构层次 细胞→组织→器官→　系统　→人体 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，再由不同的组织构成器官。 不同点 人体（动物体）结构层次有　系统　，而绿色开花植物没有。 易错易混 1、绿色开花植物体与高等动物体相比，缺少系统这一结构层次。 2、高等动物体和绿色开花植物体的生长发育都要经历细胞分裂、生长、分化。 3、上皮组织≠保护组织：人体中具有保护作用的是上皮组织，而植物体内有保护作用的是保护组织。 4、植物体的营养器官和生殖器官是根据植物体器官对植物体的作用划分的，不是根据对人类的作用划分的。   55 命题探究·题型突破 【变式训练1】【传统文化融入】 在中医理论中，"五脏六腑"（如心、肝、脾、肺、肾）的功能协调与生物体的哪个结构层次最为相似（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官系统 D. 生态系统 C 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 命题预测 "五脏六腑"是中医理论中描述人体内部器官及其功能的系统，强调各器官之间的协调与平衡。在生物学中，器官系统是由多个器官组成的、共同完成某一类生理功能的结构层次（如消化系统、呼吸系统等）。 思路点拨：人的结构层次 命题探究·题型突破 【变式训练2】【热点与科技结合】 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 B 植物的表皮细胞排列紧密，构成保护组织，具有保护作用；输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用，监测植物体内水分的动态传输和分配过程的传感器监测的是输导组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；营养组织有储存营养物质的功能 思路点拨：植物的基本组织 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 命题预测 命题探究·题型突破 【变式训练3】【跨学科之诗句分析】 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下列关于人与禾苗的叙述，不正确的是（　　） A．人与禾苗都能通过有性生殖繁殖后代 B．禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官 C．与人相比禾苗不具有的结构层次是系统 D．禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织 D 人与禾苗都是由受精卵发育为新的个体，是有性生殖；禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官；植物结构层次是细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；叶脉属于输导组织，叶脉内有导管和筛管，能运输物质，人的血液都属于结缔组织，具有运输和营养的作用。 思路点拨：辨别植物四大组织结构特点以及人体的基本组织 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 命题预测 命题探究·题型突破 【变式训练4】【情境化命题】 人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述，正确的是（    ） A．正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 B．癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细胞核再分裂 C．癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半 D．癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织 D 细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变；动物细胞在分裂过程中，总是细胞核先一分为二；在细胞分裂的过程中两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；癌细胞分裂非常快，还可侵入正常组织。 思路点拨：辨别细胞的分裂、分化及癌细胞的特点 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 命题预测 命题探究·题型突破 【变式训练5】【建立模型思维】 某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和② B．若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘 C．①和②在结构层次上都属于组织 D．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点 A 图中④骨骼肌两端的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块相邻的不同的骨上；若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二头肌收缩，③表示肱三头肌舒张，则完成屈肘运动；①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结构层次上属于器官；在运动中，①②模拟的是两块不同的骨，相当于杠杆；③④模拟的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤模拟的是关节，相当于支点。 思路点拨：人体运动系统的组成。 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 命题预测 命题探究·题型突破 【变式训练6】【图表概念关系图】 如图是植物体的结构层次。请据图回答问题： (1)若图中的植物体都是由细胞 a发育而成的，则细胞a是 。植物与人体结构和功能的基本单位是 。 (2)经分析，图中①表示细胞a的生理活动是细胞分裂和 。 (3)若图中A的主要功能是运输养料，则A是 组织。 (4)由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是 。 (5)如果该图表示的是人体的结构层次，还应该增加的结构层次是 。 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 思路点拨：辨别细胞的分裂、分化及植物体的结构层次 考点二 生物体在结构和功能上是一个有机整体 命题预测 受精卵 细胞 分化 输导 器官 系统 中考趋向·大概念试题 1.（2024·山东济南·中考真题）显微镜是生物学研究中最为重要的工具之一。图一是显微镜结构示意图；图二是显微镜镜头；图三是显微镜下观察到的叶片结构。请据图分析回答下列问题： (1)观察叶片结构时，要用毛笔蘸取 的一片制成临时切片。 (2)观察临时切片时，要使视野范围最大，应选用图二中的 （填字母），若物像模糊不清，应转动图一中的[    ] ，使物像更清晰。 (3)图三中A细胞排列紧密，具有的能量转化器是 ；B细胞制造的有机物可以通过C中的输导组织运送到其他器官。可见，叶片中 有多种组织，这是细胞 的结果，因此叶片从结构层次上来说属于 。 (4)要进一步观察图三中的保卫细胞，应将玻片向 方移动，使保卫细胞移到视野中央。当大多数D呈打开状态时，可以促进植物从土壤中吸收 。 大概念: 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 最薄 a.d 2 细准焦螺旋 线粒体 分化 器官 左下 水分 选择放大倍数最小的镜头组合。物镜镜头越长，放大倍数越大，目镜镜头越长，放大倍数越小；模糊不清，需要转动图一中的2细准焦螺旋来进行微调，使物像更加清晰 叶片中包含多种组织，如保护组织、营养组织等，这是细胞分化的结果。从结构层次上来说，叶片属于器官 显微镜下的像是倒立的（上下左右相反） 中考趋向·大概念试题 2.（2024·山东枣庄·中考真题）“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。”油菜的种子可以榨油，花具有很高的观赏价值，因而被人们广泛种植。图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①~④表示丙的不同类型，字母a~d表示丁的部分结构，图二为显微镜下的油菜根尖部分结构。 (1)油菜植物体结构和功能的基本单位是 ，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是 。图一中甲→乙表示 ，与动物细胞相比，该过程的不同之处是 。 (2)和葫芦藓相比，油菜具有丙中的[    ] 组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。 (3)丁是油菜的生殖器官，属于 （填“两性花”或“单性花”），判断的理由是它具有 （填字母）。我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的 （填细胞结构）决定的。油菜花经过 后，子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的 。 (4)某同学要在图二显微镜下继续寻找此根尖的成熟区，装片应该向 移动。 大概念: 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 细胞 系统 细胞分裂 传粉和受精 两性花 b、c 液泡 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜将细胞质平均分成两份 3 输导 子叶 右 易错点拨 1．动植物细胞分裂的不同点主要是动物细胞无细胞壁的形成，且细胞膜的形成是向内凹陷缢裂为两部分 2．孢子植物中，只有蕨类植物有输导组织，只有藻类植物无根茎叶的分化 3．既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花而不是双性花 4．动物结构层次中有系统，植物无系统 中考趋向·大概念试题 3．（2024·吉林长春·中考真题）在“观察单细胞生物”的实验中，老师为学生提供了草履虫、衣藻和酵母菌三种培养液。图甲为制作酵母菌临时装片部分操作步骤，图乙为显微镜的目镜和物镜的组合，图丙为三种单细胞生物结构示意图。据图回答问题： (1)图甲中的操作步骤，正确顺序是 （填序号）。 (2)制作草履虫临时装片时，从草履虫培养液的 层吸取一滴液体，放在载玻片上进行观察。 (3)要在显微镜视野中观察到的细胞数目最多，应选图乙中的目镜和物镜的组合是 （填字母）。 (4)在显微镜下，看到图丙中三种生物都有细胞核，因此它们 都属于 生物。三者细胞结构中没有细胞壁的是 。 大概念: 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 ①→③→② 表 A 真核 草履虫 易错点拨 （1）显微镜的放大倍数由目镜和物镜的放大倍数共同决定，即总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。 （2）真核生物具有成形的细胞核，包括酵母菌、衣藻和草履虫等。酵母菌和衣藻作为植物性细胞，具有细胞壁；而草履虫作为动物性细胞，没有细胞壁。 ①取 ②染 ③盖 中考趋向·大概念试题 4．（2024·四川眉山·中考真题）下图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题： (1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ；在上述两个实验中都要用到的试剂是 ，使用该试剂的目的是 。 (2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异外，还有 的使用也存在差异（不考虑镜头），用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为 倍。 (3)在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[   ] ．能将光能转变成化学能的能量转换器是[   ] ；从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[   ] ；两种细胞中染色体的存在场所是[   ] 。（“[  ]”内填序号，“______”填结构名称）。 大概念: 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 清水 生理盐水 碘液 使细胞核着色，便于观察 反光镜 200 ③ 线粒体 ⑦ 叶绿体 ① 液泡 ② 细胞核 易错点拨 “制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水、碘液；“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水、碘液； （2）动植物细胞中都含有的能量转换器是③线粒体；能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体 图中：①液泡；②细胞核；③线粒体；④细胞质；⑤细胞膜；⑥细胞壁；⑦叶绿体。丙是植物细胞结构图，丁是动物细胞结构图 下节预告 谢谢 聆听 主题二 生物的多样性 $$