专题01 字词综合运用理解（字音字形、词语理解辨析）（讲练）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（浙江专用）

基础知识综合 第01讲 字词综合运用理解（字音字形、词语理解辨析） 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 字音字形 【真题研析】 ►考法 基础知识综合 【核心精讲】 ►知识点 常考字词 【命题预测】 考点二 词语理解辨析 【真题研析】 ►考法 基础知识综合 【核心精讲】 ►知识点 词语汇总 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 字形 · 书写汉字需遵循规范，包括笔顺、笔画和字形。 · 字形指汉字的整体形状和结构，规范的字形使汉字美观易读。 浙江中考语文二轮字形考查命题预测可能会以选择题或填空题的形式出现，在具体语境中考查学生对汉字字形的掌握情况，题型设计将注重实用性和灵活性。 词语 · 在句子中准确运用词语，不仅要求学生掌握词语的基本含义，还要理解其语境适用性，包括词语的色彩、语气以及与其他词语的搭配关系。 在题型和方式上可能会呈现多样化特点。预计会包含对词语、成语、熟语含义的理解与运用考查，以及近义词、关联词的辨析与运用等。这些考查可能会以选择题、填空题或语段题等形式出现，同时，也可能会要求考生对词语的感情色彩、语体色彩、语义轻重等方面有所把握。 成语 · 学生需要对成语的来源、结构和含义有深入的理解，并能够在适当的语境中灵活运用。 成语考查则更聚焦于在具体语境中对成语的精准判断和灵活运用，可能会通过选择题形式，在一段语境中给出若干个成语，要求学生判断其使用是否正确。这些语境可能涵盖自然景观描写、人物行为叙述、文化艺术作品介绍等多个方面。 考点一 字音字形 考法 基础知识综合 （2024·浙江真题）1．阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。 志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯，_____________。我们应树立远大志向，把人生梦想①_____________时代洪流，让péng_____________勃青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞台，为国家发展②_____________源源不断的动力。当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiān_____________辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。 (1)结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。 péng 勃  jiān 辛 七年级 　　 鹤唳(lì)　怡然(yí)　土砾(lì)　人不知而不愠(yùn)　三省吾身(xǐng) 　　思而不学则殆(dài)　论语(Lún)　碧瓦飞甍(méng)　倏忽(shū) 　　高垣(yuán)　睥睨(pìnì)　连亘(gèn)　黯(àn)然缥缈 　　环谒(yè)　称前时之闻(chèn)　机杼(zhù)　赴戎(róng)　机可汗(kèhán) 　　大点兵辔头(pèi)　黄河流水鸣溅溅(jiān)朔气传金柝(tuò)　燕(yān)山胡骑(jì) 　　中间力拉崩倒之声(jiàn)曳(yè)屋许许声(hǔ)　缀(zhuì)行甚远狼亦黠矣(xiá) 　　意将遂(suì)入以攻其后也　假寐(mèi) 八年级 　　 芳草鲜(xiān)美　黄发垂髫(tiáo)　阡陌(mò)　后遂(suì)无问津者 　　唯吾德馨(xīn)　出淤(yū)泥而不染　濯(zhuó)清涟而不妖 　　亵(xiè)玩　陶后鲜(xiǎn)有闻　尝贻(yí)余核舟一八分有奇(yòujī) 　　如闻泣幽咽(yè)　乘(chéng)奔御风　素湍(tuān)绿潭飞漱(shù)其间 　　属(zhǔ)引凄异　猿鸣三声泪沾裳(cháng)　夕日欲颓(tuí) 　　未复有能与(yù)其奇者　京尹(yǐn)艨艟(méngchōng)　一舸(gě)无迹 　　僦赁(jiùlìn)看幕　晨兴(xīng)理荒秽(huì)　带月荷(hè)锄归 　　缥碧(piǎo)　鸢飞戾天(yuān)　环堵萧然(dǔ)　短褐穿结(hè)　箪瓢屡空(lǚ) 　　晏如(yàn)其言兹若人之俦乎(chóu)　衔觞赋诗(shāng)　　骈死于槽枥之间(pián) 　　俟其欣悦(sì)　负箧(qiè)曳屣(xǐ)　媵人(yìng)以衾拥覆(qīn)右备　容臭(xiù)烨然若神人(yè) 　　缊袍敝衣(yùn)　低绮户(qǐ)　贻然不动(yǐ)　俶然不动(chù)　往来翕忽(xī) 　　悄怆幽邃(qiǎochuàng)　浩浩汤汤(shāng)　谪守巴陵郡(zhé)　阴风怒号(háo) 　　岸芷汀兰(tīng)　宠辱偕忘(xié)　林壑尤美(hè)　伛偻提携(yǔlǚ) 　　觥筹交错(gōng)　廿二日(niàn)　鲜妍明媚(yán)　汗出浃背(jiā) 　　恶能无纪(wū)　曝沙之鸟(pù)　呷浪之鳞(xiā)　停杯投箸(zhù) 　　大庇天下寒士俱欢颜(bì) 九年级 　　辍耕之垄上(chuò)　皆次当行(háng)　度已失期(duó)　扶苏以数谏故(shuò) 　　乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng)　忿恚(huì)慰尉　果笞广(chī)为坛而盟(wéi) 　　免冠徒跣(guān)　以头抢地耳(qiāng)　休祲降于天(jìn)　秦王色挠(náo) 　　寡人諭亦(yù)因屏人曰(bǐng)　挟天子以令诸侯(xié)　此殆天所以资将军(dài) 　　则命一上将(jiàng)将荆州之军(jiàng)　中道崩殂(cú)以遗陛下(wèi)　　裨补缺漏(bì) 　　长史(zhǎng)　咨陬善道(zōu)　夙夜忧叹(sù)　猥自枉屈(wěi)　陟(zhì)罚臧否(pǐ) 　　以彰其咎(jiù)千骑卷平冈(jì)　五十弦翻塞外声(xián)　八百里分麾(huī)下炙(zhì) 　　行十日十夜而至于郢(Yíng)　胡不见我于王(xiàn)　蹴而而与之(cù)　乞人不屑(xiè) 　　非醴泉不饮(lǐ)　又何间焉(jiàn)夫战，勇气也(fú)望其旗靡(mǐ)　　期年之后(jī) 　　遂率子孙荷担者三夫(hè)　始龀(chèn)　子子孙孙无穷匮也(kuì)　亡以应(wú)　窈窕淑女(yǎotiǎo） 1．阅读下面的文字，完成小题。 有没有一个时刻，你对身边的大自然产生了兴趣？于是zhù（   ）足下来，看一看天上流动的云朵，树枝上蹦跳的小鸟，或者花丛中翩跹飞舞的蝴蝶？如果有，那么其实你已经走进了博物的大门。 博物学是人类与大自然打交道的一门古老学问，指对动物、植物、矿物、生态系统等所做的宏观层面的观察、描述、分类。（A）博物学在中国有yōu（   ）久的历史，如《诗经》里大量植物的描写、中国传统农耕文明里的二十四节气等，都是古人实践博物学。 （B）最近几年，周遭参与博物活动的人变得越来越多了：当天空出现绚烂的晚霞时，微信朋友圈经常刷屏，其中不乏对此颇有研究的人士，介绍这种天象的含义；周末逛公园，家长陪着孩子来进行自然观察，成为一种比一般休闲娱乐更有意义的选择；一到每年鸟类迁xǐ（   ）的时节，不少社团呼朋引伴，组织大家来观看…… （C）博物学面对的是普通人，它关注的是日常生活世界。个体必须有一个独立的通道跟大自然保持接触，走进大自然，作为地球的一份子去了解我们生活着的这个地球，和周围的万物产生一种联系。 让我们走进一片公园， 见到的植物或者动物， 它， 它，关心它生活着的这片土地。让我们亲近各个物种，观察它们，研究它们，体会人与自然的共情和互动。 （D）你只要打开自己的心扉，有那样一种博物的视角，世界就变了。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①zhù    ②yōu    ③xǐ     ④刷屏 (2)在划横线处依次填入的词语正确的一项是（   ） 让我们走进一片公园， 见到的植物或者动物， 它， 它，关心它生活着的这片土地。 A．关心  认识  了解 B．认识  了解  关心 C．关心  了解  认识 D．了解  关心  认识 (3)上面语段中划波浪线的ABCD四句中有语病的一句是（   ） A．A B．B C．C D．D (4)“让我们亲近各个物种，观察它们，研究它们，体会人与自然的共情和互动”一句中的逗号能否改成顿号？请结合语意，说说你的理解。 (5)请结合自己的生活体验，补写两行诗句，要求描写“博物”的画面。 草在结它的种子                   风在摇它的叶子                   一旦你开始留意                     一旦你亲近自然 就不会再视而不见                  就会更珍爱这片土地 【新考法】 开场白拟写 2.拟写开场白。 “君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应恪守重自胜、摈私欲、尚果毅之美德，不屈不挠，自强不息；同时，君子待人接物应度量宽厚，如大地之博，无所不载，责己严，责人轻，气度雍容。”梁启超的这段演讲紧扣时代脉bó（　　），激励了无数后人前pū（　　）后继地为理想而奋斗。我们也要积极弘扬“自强不息”的精神，正确理解“自强不息”的精神内涵，争做自立自强、勤学奋进的新时代中学生。 (1)请为开场白中加点字选择正确读音，根据拼音填写汉字。 ①一曝十寒（A．pù B．bào） ②脉bó ③前pū 后继 (2)画线句子有语病，请提出修改意见。 3．阅读下面语段，根据要求完成任务。 理想的生活，早餐要有小米粥。米粒金黄，小口慢喝，zuǒ 以新腌制的小白菜，和风润雨，日精月魄，统统到胃里来，有天人合一之陶醉感。理想的生活，要推门有山有水。窗前要有树，树大而冠盖硕茂，浓荫蔽日。然后，坐在窗前听风声，听雨声，听鸟声，听万lài 之妙，枯坐即是禅定。理想的生活，须有雅趣。张岱说，人无癖不可交。癖者，趣味也。一个人的趣味，必然要外露在某些喜好上。春日访湖，秋日登高，月夜畅想人间事，大雪闭门读好书……人有① ，才有② ，自己过得有意思，别人也觉得你有③ 。理想的生活， 。 (1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 zuǒ       lài (2)给加点的字选择正确的读音。 冠( )：Aguān   B．guàn      癖( )：Apǐ   B．pì (3)文中①②③处分别填入哪个词？请选择正确的一项（    ） A．滋味  意味   趣味 B．趣味   滋味   意味 C．意味   趣味   滋味 (4)“理想的生活”还可以是怎样的？请在横线上写一写。 4．按要求完成下面的题目。 生活 汪国真 当欢笑淡成沉默， 当信心变成失落， 我走近梦想的脚步， 是否依旧坚定执着； 当笑颜流失在心的沙漠， 当霜雪冰封了亲情承诺， 我无奈的心中， 是否依然碧绿鲜活。 现实和理想之间， 不变的是跋（shè）， 暗淡与辉煌之间， 不变的是开拓。 甩掉世俗的（jī）绊， 没谁愿意， 让一生在碌碌无为中渡过。 整理你的行装， 不同的起点， 可以达到同样辉煌的终点。 人生没有对错， 成功永远属于奋斗者。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①跋（shè） ②（jī） 绊 (2)找出文中出现的一个错字并改正： 改为 。 (3)根据诗歌的前两节，仿写一节诗 【新考法】 开图表结合 5．阅读“少年·成长”徽章设计稿，根据要求完成任务。 在这枚徽章中，我们精心勾（lè）______了一幅少年成长的画卷。徽章的中心，一本书悠然铺展。书是智慧的源泉，（zī）______养着少年求知若渴的心田。书页上方，一只蝴蝶振翅欲飞，就像少年汲取知识后即将展翅翱翔，拥抱广阔天地。徽章背景中，浪花翻滚，象征着 。整个设计简洁而有深意，展现了少年在成长过程中的求知与探索、坚韧与勇气。这枚徽章，是对少年成长之旅的致敬，也是对少年未来无限可能的期许。 (1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 勾（lè）     （zī） 养 (2)请在波浪线上补充徽章背景的设计意图。 徽章背景中，浪花翻滚，象征着 。 下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小题。 有人说，青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜（yáng）_____；有人说，青春是山涧（A．jiàn B．jiān）的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。而我说，青春是（   ），目标坚定，情感炽（A．zhì B．chì）热。青春是生命的源泉，以不息的涌流，指引我们实现自我，谱写（zhǎn）_____新的华章。 6．根据拼音，在语段中填入相应的汉字。 徜（yáng）       （zhǎn） 新 7．给语段中的加点字选择正确的读音。 山涧（A．jiàn  B．jiān）     炽（A．zhì   B．chì）热 8．填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．停泊的船 B．扬起的帆 C．舒缓的歌 D．绚丽的花 9．读下面这段文字，根据要求完成题目。 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的（xuán）__________律。 好像炉子上的锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊（A．xiān B．qiān）细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳（hōng）_________烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山；天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿（A．liàng B．niàng）成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 （节选自梁衡《夏感》） (1)请给加点字选择正确读音。 芊芊① （（A．xiān     B．qiān）细草      酿② （A．liàng    B．niàng）成 (2)根据拼音写汉字。 （xuán）① 律      （hōng）② 烤 (3)词义推断。 此文中梁衡创造了一个词语“轻飞曼舞” 《说文解字》：“曼，引也。” “引”字与郦道元的《三峡》里的“常有高猿长啸，属引凄异”中的“引”义同，所以意思是① 。由此看，“曼舞”一词应该是形容舞姿② 。 10．请你修改或补全下面关于“小说探源”文段中的几处错漏。 中国古典小说多元共生。笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说，都对中国古典小说的形成产生了深远影响。神话传说是后世小说的源头，它guī（①______）丽奇特的想象力，给后世文学以巨大启迪。魏晋南北朝志怪小说、唐传奇、明清神魔小说，均受到上古神话的启发。先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。春秋战国时期的学人策士，十分讲究说理技巧，对后世小说的笔法有启迪作用。先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。如《史记》通过叩人心弦的故事来表现人物性格，揭示人物命运，其叙事写人的卓越技巧，为后世小说家提供了可资借jiàn（②______）的范本。 (1)根据语境，写出文段中拼音处所对应的汉字。 ①( )         ②( ) (2)文段有两个错别字，请你找出并改正。 ①( )改成( )         ②( )改成( ) (3)联系上下文内容看，文段画线句表达有些不顺，请作修改，并将改后句子写在下面横线上。 答： 若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 11．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 12．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 下面是活动的结束语，请帮主持人解决在写作过程中遇到的问题。 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业 ① （jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩 ② （hàn）国土，千里边关，战士们 （甲） ，饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员 （乙） ，鏖战病毒，呕心沥血；危急关头，消防员 （丙） ，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行。 13．根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①      ② 14．依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．勇往直前 废寝忘食 赴汤蹈火 B．勇往直前 赴汤蹈火 废寝忘食 C．废寝忘食 勇往直前 赴汤蹈火 D．赴汤蹈火 勇往直前 废寝忘食 15．文中画波浪线处有语病，请将正确的句子写在横线上。 【新情景】 古风建筑 16．结合语段内容，完成填空。 亭，四面临风，轻巧玲珑。本义是古代设在道旁供旅客停留休息的处所，据此，“亭”作为通假字可同“（1） ”。 中国四大名亭，千古风流说到今。欧阳修的“（2） ，（3） ，醉翁亭也”，将亭的地理位置娓娓道来，也点明了亭反宇飞檐的“俏”模（4） （A．mó  B．mú）样；张岱独往湖心亭看雪，“（5） ，天与云与山与水，上下一白”渲染出雪后西湖之景；闻名（6）xiá 迩的陶然亭，语出白居易诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”；爱晚亭取自“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，顶部琉璃碧瓦，攒尖宝顶，凌空欲飞，（7）wèi 为壮观。 17．探究字形演变。 18．挖掘遗产价值 传承园林文化 中国园林文化绵延数千年，传承了诗意①栖居的营建智慧，塑造了“天人和谐”的人居环境范式，形成了自然意趣与人文精神深度融合的民族审美。在当前千余项世界遗产中，园林或为遗产本身，或为遗产②载体。在已公布的5000余处全国重点文物保护单位中，不少与园林直接或间接相关，它们以皇家园林、私家园林、公共风景区等形式存于历史长河中，历久③ mí 新。 中国园林凝聚了中华民族对自然与生命的信仰追求、美学理想和情感寄托，记录了世界历史长河中光辉璀璨的文明篇章。发掘中国园林文化精神和内涵，保护传统造园技术和艺术，传承人居环境营建理念和智慧，是赓续文化④xīn 火的应有之义。    （ 节选自人民网·人民日报海外版 ） 阅读上面文字，给加点字选择正确注音和根据拼音写汉字。 ① 栖( )居 A．qī      B．xī        ②载( )体 A．zài      B．zǎi ③历久mí 新                  ④文化 xīn 火 19．根据拼音，填写汉字，补全宣传语。 被誉为“诗词的女儿”的叶嘉莹先生毕生孜孜不（juàn）① 地钻研诗词，不（mò）② 守前人理论，提出诗词的意义在于其蕴含“感发的力量”。叶先生认为：这种力量源于诗人对花草树木等自然之物的凝视与探求，以及对人事的审视和体悟。读者可借助联想沉浸其中，获得“感发”，（jí）③ 取智慧。来吧，让我们一起走进诗歌世界，去感受或飘（yì）④ 或深沉的中国诗情吧。 20．根据拼音写出词语。 ①没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是qiāng  hài 性灵的最严重的罪过之一。 ②她第一次听清它们在夜晚，在风的sǒng  yǒng 下“豁哪唧”地歌唱。 ③我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为yú dùn 的物质力量。 （词语/成语辨析） 1、不齿/不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”， “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通/沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金/订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定/预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑/置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气/意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义/本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫/工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10、牟取/谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变/剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制/法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩/自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励/勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世/处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹/行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形/原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻/年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播/联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止/中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸/琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害/妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换/变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品/贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没/湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。 26、泄漏/泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。 27、树立/竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。 28、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被误用来形容其它美好事物。 29、炙手可热：只能形容人很有权势,含贬义。常被误用来形容一切“吃香”的事物。 30、首当其冲：首先受到攻击。常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意。 31、鼎力相助：只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。“绵薄之力”才是谦词。 32、蓬荜生辉：敬辞。表示别人使自己生辉。 33、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。 34、义无反顾：为正义而勇往直前。常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事。 35、望其项背：可以赶上，多用于否定形式。 36、差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。 37、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 38、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 39、鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧，常被误认为只可形容自然景物。 40、侧目而视：不满而又惧怕地看着，常误解为“目光轻蔑地看”。 41、无所不至：什么坏事都干，与“无微不至”有天壤之别。 42、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。 43、置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。 44、无可厚非：不必作过于严厉的批评，与“无可非议”程度不同。 45、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。 46、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。常与“休戚相关”混。“休戚相关”比喻彼此间祸福互相关连。 47、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，而“改弦易辙”比喻改变方法或态度。 48、不足为训：不值得作为准则，与教训无关。 49、不以为然：不赞同。而“不以为意”是指不放在心上。 50、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。 51、目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。 52、不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 53、惨无人道：惨，残酷狠毒，残暴得灭绝人性。而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的，形容惨到极点。 54、呕心沥血：形容费尽心思，中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事，多含贬义。 55、标新立异：原指特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。而“独树一帜”指的是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。 56、八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。 57、拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。 58、饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。 59、不要在一棵树上吊死：遇到困境后应有所变通，不要固执于一种选择。 60、闭上眼睛捉麻雀：比喻盲目地办事情。 61、唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚，骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。 62、吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。 63、丑媳妇早晚要见公婆：比喻不好的东西迟早要让人知道。 64、穿小鞋：比喻暗中报复人，刁难人。 65、闯红灯：比喻超越现有的规则办事。 66、林子大了，什么鸟都有：比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。 67、打官腔：指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。 68、打退堂鼓：比喻办事中途退缩。 69、留尾巴：比喻事情做得不彻底，还留有问题。 70、打预防针：比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。 （易错成语） 1.大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。 2.不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 3.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。多为贬义用法。 4.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 5.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 6.好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。 7.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。 8.蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 9.妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 10.喜出望外：由于没有想到的好事而感到非常高兴。 11.满不在乎：丝毫不在意，形容对事情一点也不重视。 12.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 13.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 14.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 15.罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。多用于贬义。 16.精神矍铄（jué shuò）：指老人有精神，老而强健，不失风采。 17.白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 18.拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 19.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。 20.休戚与共：形容关系密切，利害相同。 21.杳无音讯：没有一点消息。 22.涣然冰释：指嫌隙、误会消除。 23.不期而至：指没有预料的到来。 24.不名一文：一点钱也没有，形容极度贫穷。 25.不屑一顾：放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。 26.始作俑者：某种恶劣风气的开创者，为贬义，不符合句子的感情色彩。 27.本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 28.疾恶如仇：指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。 29.不期而遇：事先没有约定而遇见，通常是以前见过面的或未计划的事情偶然碰见或发生。 30.舍本逐末：比喻做事不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。 31.生机勃勃：指形容自然界充满生命力，或社会生活活跃，不能用来形容人。 32.同凡响：形容事物不平凡，很出色。 33.自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。 34.居高临下：形容占据的地势非常有利。 35.不怒自威：形容一个人虽然未动怒，但仍具有威严的气质。 36.铿锵有力：形容声音响亮而有节奏。 37.张弛有度：字面意思是松紧有度，收放自如；通常用来形容一个人比较会生活，兼顾严肃活泼，该工作的时候工作，该休息的时候休息，潇洒自如。 38.情不自禁：指自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“情不自禁”形容人的情感，而不是动作。 39.镜花水月：比喻虚幻的景象。 40.昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 41.天方夜谭：比喻虚诞夸张的议论,荒诞不经的说法；也指不可能的事情。 42.白日做梦：比喻根本不能实现的梦想。 43.胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。 44.差强人意：勉强使人满意。 45.屡试不爽：爽，差错；屡次试验都没有差错。 46.捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。 47.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。 48.微乎其微：形容非常小或非常少，一般指机会、希望、可能性等。 49.无所不至：没有达不到的地方，现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。贬义词。 50.泪如泉涌：意思是眼泪如同泉水一样涌出。 51.翘首以待：抬起头等待，形容殷切盼望。 52.门可罗雀。形容十分冷落，宾客稀少。 53.叱咤风云：形容震慑力和威力极大，用来指有重大影响力和威严的人。 54.矫枉过正：比喻纠正错误超过了应有的限度。 55.普天同庆：普天下共同庆祝，褒义词。 56.弹冠相庆：一般用来形容坏人当道，恶人得志，贬义词。 57.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业艰苦。 58.锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。 59.大放异彩：显现出异常鲜明的色彩。 60.连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。 03 61.不忍卒读：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人，褒义词。 62.千钧一发：比喻情况万分危急,极其危险。 63.并驾齐驱：指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。 64.谈笑自若：多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。 65.谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。 66.感慨万千：指变化很大而引起许多感想、感触。 67.严阵以待：摆好严整的阵势等待着要犯的敌人。形容做好完全的准备工作。 68.前功尽弃：以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。 69.一尘不染：指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响；也用来形容清洁、干净。 70.一丝不苟：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。 71.不负众望：指没辜负大家的期望，褒义词。 72.不孚众望：指未使人们信服，不符合大家的期望，贬义词。 73.面面相觑：形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都不说话。 74.首屈一指：指居第一位，引申为最好的最强的。 75.鳞次栉比:多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 76.星罗棋布”强调罗、布、散布的范围广,形状整齐的或不整齐。 77.纵横捭阖：以辞令探测、打动别人，在政治和外交上运用分化与争取的手段，也可指言谈、辩论技巧。 78.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。 79.洞若观火：清楚得就像看火一样 ，形容观察事物非常清楚。 80.毕其功于一役：比喻做一次就结束战斗，一次性解决问题。 81.广开言路：尽量给下面的人创造发表意见的条件。 82.兴风作浪：原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后比喻煽动情绪，挑起事端。 83.老生常谈：老书生经常说的话，比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。 84.不屑一顾：认为不值得一看，形容极端轻视。 85.美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。 86.行云流水：比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。 87.敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。 88.条分缕析：有条有理地细细分析，形容分析得有条理,很细致。 89.踏破铁鞋：比喻为找到某种东西历尽困难。 90.不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。 04 91.风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。 92.心无旁骛：形容人的一种精神状态，指心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。 93.喧宾夺主：比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 94.罪不容诛：指判处死刑也不足以抵偿，形容死有余辜。 95.无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还可以谅解。 96.无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。 97.意味深长：指含蓄深远，耐人寻味。 98.一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 99.经久不息：多用在鼓掌或欢呼时，代表着一种动作所受到欢迎的程度。 100.相得益彰：指互相配合、映衬，更能显出各自的优点。 101.相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 102.放任自流：任凭事物自由发展，而不做干涉，大都为贬义，即放任不管以至于变得更糟。 103.不可思议：神秘奥妙，不可理解。 104.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 105.震耳欲聋：震得耳朵都要聋了,形容声音很大。 106.侃侃而谈：指人理直气壮、从容不迫地说话。褒义词。 107.别开生面：原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。 108.大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言，现用来指大发议论。贬义词。 109.别出心裁：表示与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 110.不胫而走：没有腿却能跑，形容消息等传布迅速。 111.不翼而飞：比喻东西突然不见了。 112.掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度，不认真当回事。强调的是心不在焉。 113.南辕北辙：指做一件事的目的与方法相反。 114.分道扬镳：比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智，或者比喻因志趣、目标不同而各走各的路。 115.牢不可破：指坚固、紧密不能摧毁或拆开，亦形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。 116.放之四海而皆准；比喻具有普遍性的真理到处都适用。 117.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。 118.门可罗雀：形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。 【新考法】 场馆介绍 1．下面是同学摘录的浙江革命烈士纪念馆简介，请你阅读并完成下面小题。 浙江革命烈士纪念馆位于杭州西子湖畔的云居山上，北连吴山天风，南邻万松书院，东眺钱江浩荡，西瞰湖光山色。纵lǎn ① 馆区，地域广阔，占地面积达7万多平方米。革命烈士纪念碑高27米，碑身为汉白玉饰面，线条简洁，庄严挺拔，呈“双桅风帆”造型，象征浙江革命斗争如“钱江潮”中的航船，在中国共产党领导下， ② ，奋勇向前。大型浮雕壁环绕纪念碑的东西两侧和北面，长82米、高4.5米，蜿蜒曲折，寓意钱江潮水，反映百年来先烈们英勇奋斗的历史。纪念馆主馆雄踞纪念碑东南侧，巍峨壮观。 (1)根据拼音和语境，为①处选择汉字，正确的一项是（   ） A．揽 B．览 C．缆 (2)根据语境，为②处选择词语，最恰当的一项是（   ） A．乘风破浪 B．翻波涌浪 C．随波逐浪 (3)下面词语中加点的字和文段中“曲折”的“曲”字读音不同的一项是（   ） A．是非曲直 B．曲径通幽 C．曲终人散 【新情景】 开场白拟写 小语同学为此次活动撰写了节目开场白，请你帮她完成。 同学们，我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真①zhì（    ）的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾②怯（    ）懦。历经风雨，不曾③惆（    ）怅。中考在即，你是挑灯夜读、奋笔疾书，还是正常作息、顺其自然？是舟行海上乘风破浪，还是鱼跃龙门逆流而上？人生之路，道阻且长，我们唯有风雨兼程，方能在顺境时坦然自若，在逆境时，【甲】即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服。【乙】我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍④qióng（    ）！ 2．根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①真 zhì ( ) ②怯懦( ) ③惆怅 ( ) ④苍qióng( ) 3．请选出最适合替换【甲】处划线部分的成语（    ） A．坚持不懈 B．殚精竭虑 C．百折不挠 D．胸有成竹 4．文中【乙】处划线句子有语病，请写出修改意见。 有人说，青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜（yáng）_____；有人说，青春是山涧（A．jiàn  B．jiān）的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。而我说，青春是（   ），目标坚定，情感炽（A．zhì B．chì）热。青春是生命的源泉，以不息的涌流，指引我们实现自我，谱写（zhǎn）_____新的华章。 5．根据拼音，在语段中填入相应的汉字。 6．给语段中的加点字选择正确的读音。 7．填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．停泊的船 B．扬起的帆 C．舒缓的歌 D．绚丽的花 8．下面是主持人小语拟写的开场白，请帮忙完成下面任务。 成长是什么？它是广(mào)① 知识海洋间，不断（jí）② 取知识养分的渴望;是漫漫征途上，趋之若鹜地专注梦想的执着；是在喧嚣尘世中，矢志不渝地（kè）③ 守内心原则的坚定。 成长之路，诗意前行。年少时，我们常如辛弃疾般“爱上层楼， ④ ”，那时的忧愁带着青涩，是对成长的懵懂感知。而如今，我们当学辛弃疾“了却君王天下事， ⑤ ”，此时的壮志满含豪情，是对成长的坚定奔赴。逐梦路上，李白的 “ ⑥ ， ⑦ ” 教会我们心怀希望；苏轼的 “ ⑧ ，谁怕？ ⑨ ”教会我们豁达从容；范仲淹的“ ⑩ ， ⑪ ”教会我们忧乐天下…… 成长是一段不断重塑自我的旅程。我们在成长之路上且歌且行，走向成熟与担当。 (1)拟写开场白时，小语有几个字不会写，请你帮他在①②③处依次写出。 (2)开场白第一段中有一个成语用得不恰当，请找出并修改。 (3)根据你的积累，请你帮小语补全④～⑪处横线处的诗文名句。 9．阅读下列文字，回答下面小题。 继去年春天山东淄博后，哈尔滨成为又一个出圈的网红城市。当前“尔滨”流量依旧滚滚，热度①_________。可以预见，在接下来的春节期间，南方“小土豆”势必继续助力“尔滨”实现旅游人数与收入的新神话。 其实，在文旅资源方面，绍兴并不比哈尔滨差，尤其是在城市知名度上，堪与哈尔滨比肩。但目前，绍兴却在与西塘、乌镇等一众江南古镇的比拼中陷入苦战，无绝对之胜算。 新的文旅风口大风劲吹，绍兴要想在这场文旅新赛道上②_________，还应A着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变，以五星、贴心服务，不断满足和契合游客的旅行期待。同时推出更多接地气、可互动、能参与的体验活动，提升旅行体验感。还要善用新媒体、大流量来传播绍兴声音，扩大古城影响力。更重要的是，B要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和招待，让来绍游客有③_________的感觉。 （选自某报“大家谈”栏目，有删改） (1)文中使用“尔滨”来指称“哈尔滨”，有怎样的表达效果？ (2)请在文中①-③横线处填入恰当的成语。 (3)文中A、B画横线处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。 A B 若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 10．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 11．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 12．学校黑板报的“我来试一试”栏目展出了这则材料，请你参与完成后面的题目。 腾讯体育讯  北京时间8月6日晚，2022年杭州第19届亚运会会徽揭晓，中国美术学院袁由敏教授的设计作品“潮涌”被确定为会徽设计方案，并得到中国奥委会和亚奥理事会同意和yǔn（   ）准。 ①钱塘江是杭州著名的景区。钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观。将钱塘江、钱江潮头设计到亚运会会徽上，充分体现了杭州的城市韵味和特色。 ②扇面是传统中国文化的重要物品之一，说起扇面就很自然地容易让人联想起扇子，才子佳人，手持摇扇，风度piān piān（   ）。历代书画家都喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。 ③会徽的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。 ④设计者想用朝阳、钱塘江潮头来体现浙江人____________的精神。 ⑤而互联网符号，体现了世界交流与融合。 ⑥赛道象征竞技体育象征比赛，这是亚运健儿们的舞台。 ⑦那个象征亚奥理事会的太阳图形，体现了亚运会的典型风格。 (1)请结合语境，根据拼音写出汉字。 A yǔn( )准          B 风度piān piān( ) (2)请给划线处选择一个恰当的词语（   ） A．独占鳌头 B．敢为人先 C．勇立潮头 (3)请根据语言逻辑，将①-⑦语段重新排序。 13．阅读文字，完成下列两小题。 你有你的抉择，家有家的抉择，国有国的抉择。亿万个抉择汇聚，世界方显参差多样， 宇宙才真正博大浩miǎo。但无论是大是小，每一次抉择都是一次主动求变。正如每一棵破 土的新芽，抉择都带着穿透时光的倔强。在这条路上，我们 Ⓐ ，给灰心者做光，给失味者做盐，让软弱者挺起胸膛，让畏葸者不再彷徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援，给悲恸者抚慰拥抱，令疲惫者沉入酣眠，为无家可归者提供最后的依靠。这是我们共同的抉 择。抉择难分福祸，但求无愧天地；抉择无论成败，背影自带光芒。愿这一刻，时雪洗去尘 垢，惠风拂走阴yì。沐浴和煦阳光，聆听万物呼吸。时光酿成甘酒，属于每一个正奋斗的你。 (1)根据文中拼音写汉字，给加点字注音。 ①miǎo ②yì     ③彷     ④垢 (2)填入文段空格Ⓐ处，最恰当的短语是 （   ） A．勇往直前 B．如饥似渴 C．守望相助 D．瞻前顾后 14．阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍 恪 守一代天jiāo hán 养 (2)选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 (3)仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。（句式不限） 15．阅读下面文字，根据语境完成下面小题。 我听见风浩浩荡荡，从远古的凰桐江畔楼家桥吹来，透过岁月的尘烟，我们看到了6500年前文明的曙光。我们的祖先在这块广（mào） ① 的土地上，渔猎耕种，（    ）。风吹过两千多年前的古越大地，我听见风声与刀戟剑鸣声一起，（zhēng  zhēng） ② 作响。古越波（lán） ③ 壮阔的历史画卷，由此徐徐展开。在惊天动地的刀戟剑鸣声中，去听到一个女子轻轻的叹息声，坚强而绵长，随风飘荡两千年。风起浣江，（    ），一路奔流。一路留下光辉灿烂的文明，耕读传家，（    ）。我们倾听风语，也必将追风而去。 （选自诸暨市博物馆宣传片《风，从历史深处吹来》） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①广（mào）     ②（zhēng  zhēng） 作响     ③波lán 壮阔 (2)下面的四字短语填入文中括号处，最恰当的一项是（    ） A．文脉赓续   繁衍生息   源远流长 B．文脉赓续   源远流长   繁衍生息 C．繁衍生息   源远流长   文脉赓续 D．源远流长   文脉赓续   繁衍生息 丽水因水而兴，因水而美。古人由水联想创造“氵”，指示与水有关的事物或情状。如表示水体的名称——瓯江；表示水流动的状态——汹yǒng________；表示水的满溢或枯竭——思贤如kě________等。人们进而用“冫”表示“水的固化”，如冰、冻等。 【活动一】取路名，发现“路”的内蕴 “浙里丽水”微信公众号发布了为丽水市区道路命名的征集令，请你来参与。 路名里蕴藏着许多故事，记录着城市的“前世今生”。为展现城市文化内hán____，____聚城市人文精神，市民政局启动“爱丽水，请您来取路名——丽水市区道路命名社会征集活动”。望广大市民积极参与，集思广益，助力丽水山水花园城市建设。 16．按要求完成下列小题。 （1）根据拼音写出语段中与“水”有关的字。 ①汹yǒng   ②思贤如kě   ③内hán （2）填入文中______内最合适的一项是( ) A．汇    B．凝 17．请你参考下面的示例，取一个路名，并附上“路名解说”。 路名解说 “梦舟路”，取自李白的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。这两句诗传递出诗人对前途的乐观态度，激励人们即使处于困境也要积极面对。以“梦舟路”命名，可以表达对城市未来发展充满希望。 18．山水文化，尽显诗意。阅读下面这段文字，完成以下任务。 这是一座以山水为底色的城市，一座长满诗意的老城。山水相依、人水相亲，在文人骚客的歌赋中流彩生情。这是一座（yuán）______远流长、底蕴深厚的文化古城。这里有万年中华文化的______，千年和合文化的（jìn）______润。栖居这里，读一卷唐诗，现一城山海，尽情体会诗和远方。 (1)根据拼音和语境，写出相应的汉字。 （yuán） 远流长    （jìn） 润 (2)填入文中画线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．孕育 B．培育 (3)加点字“栖”在文中的正确读音是（   ） A．xī B．qī 小组在品读诗文中，为历代文人的君子人格所感动。请你整理大家的探究成果。 中华民族历史上，具有君子人格的人物数不胜数。未来公民也需要有君子人格。何为君子？君子首当修身养性。李商隐在《无题》中写下的“ ① ， ② ”，是生命耗尽而初心不变、矢志不渝的君子之风；李白在《行路难》中写下的“③ ，④ ”，是遭遇困境而仍心志坚定、意气bó 发、执着豪迈的君子之风。 君子还应以天下为己任。韩愈在年迈被贬之时写下的“欲为圣明除弊事， ⑤ ”，是不辞衰老、不惜残年、爱国之心弥坚的君子之风；范仲淹在《岳阳楼记》中写下的“ ⑥ ， ⑦ ”，是心怀天下、吃苦在前、享乐在后的君子之风；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写下的“ ⑧ ，梦回吹角连营”，是虽不得重用但仍披肝沥胆、壮志不泯的君子之风。 君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，但也是对社会责任的坚守。我们中国从古以来就有心xì     天下、死而后已的人，有恪尽职守、兢兢业业的人，有坚守理想、勇于担当的人……正是有无数 （前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗争，不怕牺牲）的中国脊梁，伟大民族的车轮才得以千年不停。” 19．结合语境，根据拼音写出相应汉字。 20．小舟想在最后一段用一个成语来表达括号中的意思，请你帮他写出合适的成语。 21．小山发现最后一段画横线的句子有语病，请你帮他写出修改意见。 22．结合语境，在横线处填入合适的古诗文名句。 班级打算为活动制作序言展板，请你一起完成下列任务。 宋韵 序言古今交汇悦读里，唯有宋韵“最杭州”。宋韵文化作为杭州根深dì□固的城市基因，正缓缓映入我们眼帘。我们______可以在点茶插花、书法绘画中附庸风雅，体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好，______可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧谗言中伤、一心为国、百折不挠的高尚品质。让我们做一个梳理者，以岁月烛火端xiáng□时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知；做一个传播者，用深入交流jí□取智慧，照亮生活。 23．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）根深dì( )固    （2）端xiáng( )    （3）jí取( ) 24．给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）中伤 （A．zhōng  B．zhòng） （2）百折不挠 （A．shé  B．zhé） 25．文中画波浪线的成语运用是否恰当？请根据语境和你的理解阐述理由。 26．请选出最合适的关联词填在横线处，使句子符合逻辑（   ） A．不仅……还…… B．因为……所以…… C．虽然……但是…… D．即使……也…… 27．同学们发现“英雄”的“英”字义演变很有意思，由此大家展开讨论。请你根据自己的积累，将下面的对话补充完整。 小语：《说文解字》中“英”写作。它是形声字，从艸，央声。它的篆书形体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央，所以它的本义是（1） 。 小文：对了，《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”就是这个意思。可是，这个意思和“英雄”又有什么关联呢？ 小语：我的理解是，花是美好的象征，由此可引申为“不凡、杰出”。我们可以通过联结成语“（2） 、（3） ”来理解，这就是“英雄”的“英”的意思啦。 小文：这样看来，本义和引申义之间是有关联的。例如，“开”的本义是“张开、打开”；在《岳阳楼记》中，“若夫淫雨霏霏，连月不开”中“开”的引申义为（4） ，它们之间也是可以关联的。 小语：由字形推演字义，由本义联结引申义，这真是一种积累文言词汇的好方法！ 28．关于“雪”义，小语与小文展开了讨论，请你填补完整。 小语：“雪”是个象形字，我发现甲骨文（图1、2）中它的上部都是，表明这个字与（1） 字有关，意为空气中降落的结晶。 小文：小篆（图3）中的“雪”，下部演变为“彗”字，由两个扫帚形和一只手（彐）构成，像手拿扫帚在扫雪，“雪”也引申义为（2） ，如“雪耻”“报仇雪恨”等，词性是（3） 。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础知识综合 第01讲 字词综合运用理解（字音字形、词语理解辨析） 01考情透视·目标导航 02知识导图·思维引航 03核心精讲·题型突破 考点一 字音字形 【真题研析】 ►考法 基础知识综合 【核心精讲】 ►知识点 常考字词 【命题预测】 考点二 词语理解辨析 【真题研析】 ►考法 基础知识综合 【核心精讲】 ►知识点 词语汇总 【命题预测】 考点要求 课标要求 命题预测 字形 · 书写汉字需遵循规范，包括笔顺、笔画和字形。 · 字形指汉字的整体形状和结构，规范的字形使汉字美观易读。 浙江中考语文二轮字形考查命题预测可能会以选择题或填空题的形式出现，在具体语境中考查学生对汉字字形的掌握情况，题型设计将注重实用性和灵活性。 词语 · 在句子中准确运用词语，不仅要求学生掌握词语的基本含义，还要理解其语境适用性，包括词语的色彩、语气以及与其他词语的搭配关系。 在题型和方式上可能会呈现多样化特点。预计会包含对词语、成语、熟语含义的理解与运用考查，以及近义词、关联词的辨析与运用等。这些考查可能会以选择题、填空题或语段题等形式出现，同时，也可能会要求考生对词语的感情色彩、语体色彩、语义轻重等方面有所把握。 成语 · 学生需要对成语的来源、结构和含义有深入的理解，并能够在适当的语境中灵活运用。 成语考查则更聚焦于在具体语境中对成语的精准判断和灵活运用，可能会通过选择题形式，在一段语境中给出若干个成语，要求学生判断其使用是否正确。这些语境可能涵盖自然景观描写、人物行为叙述、文化艺术作品介绍等多个方面。 考点一 字音字形 考法 基础知识综合 （2024·浙江真题）1．阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。 志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯，_____________。我们应树立远大志向，把人生梦想①_____________时代洪流，让péng_____________勃青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞台，为国家发展②_____________源源不断的动力。当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiān_____________辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。 (1)结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。 péng 勃  jiān 辛 【答案】(1) 蓬 艰 【详解】（1）本题考查字形。 蓬勃（péng）：繁荣；旺盛。 艰辛（jiān）：艰苦。 七年级 　　 鹤唳(lì)　怡然(yí)　土砾(lì)　人不知而不愠(yùn)　三省吾身(xǐng) 　　思而不学则殆(dài)　论语(Lún)　碧瓦飞甍(méng)　倏忽(shū) 　　高垣(yuán)　睥睨(pìnì)　连亘(gèn)　黯(àn)然缥缈 　　环谒(yè)　称前时之闻(chèn)　机杼(zhù)　赴戎(róng)　机可汗(kèhán) 　　大点兵辔头(pèi)　黄河流水鸣溅溅(jiān)朔气传金柝(tuò)　燕(yān)山胡骑(jì) 　　中间力拉崩倒之声(jiàn)曳(yè)屋许许声(hǔ)　缀(zhuì)行甚远狼亦黠矣(xiá) 　　意将遂(suì)入以攻其后也　假寐(mèi) 八年级 　　 芳草鲜(xiān)美　黄发垂髫(tiáo)　阡陌(mò)　后遂(suì)无问津者 　　唯吾德馨(xīn)　出淤(yū)泥而不染　濯(zhuó)清涟而不妖 　　亵(xiè)玩　陶后鲜(xiǎn)有闻　尝贻(yí)余核舟一八分有奇(yòujī) 　　如闻泣幽咽(yè)　乘(chéng)奔御风　素湍(tuān)绿潭飞漱(shù)其间 　　属(zhǔ)引凄异　猿鸣三声泪沾裳(cháng)　夕日欲颓(tuí) 　　未复有能与(yù)其奇者　京尹(yǐn)艨艟(méngchōng)　一舸(gě)无迹 　　僦赁(jiùlìn)看幕　晨兴(xīng)理荒秽(huì)　带月荷(hè)锄归 　　缥碧(piǎo)　鸢飞戾天(yuān)　环堵萧然(dǔ)　短褐穿结(hè)　箪瓢屡空(lǚ) 　　晏如(yàn)其言兹若人之俦乎(chóu)　衔觞赋诗(shāng)　　骈死于槽枥之间(pián) 　　俟其欣悦(sì)　负箧(qiè)曳屣(xǐ)　媵人(yìng)以衾拥覆(qīn)右备　容臭(xiù)烨然若神人(yè) 　　缊袍敝衣(yùn)　低绮户(qǐ)　贻然不动(yǐ)　俶然不动(chù)　往来翕忽(xī) 　　悄怆幽邃(qiǎochuàng)　浩浩汤汤(shāng)　谪守巴陵郡(zhé)　阴风怒号(háo) 　　岸芷汀兰(tīng)　宠辱偕忘(xié)　林壑尤美(hè)　伛偻提携(yǔlǚ) 　　觥筹交错(gōng)　廿二日(niàn)　鲜妍明媚(yán)　汗出浃背(jiā) 　　恶能无纪(wū)　曝沙之鸟(pù)　呷浪之鳞(xiā)　停杯投箸(zhù) 　　大庇天下寒士俱欢颜(bì) 九年级 　　辍耕之垄上(chuò)　皆次当行(háng)　度已失期(duó)　扶苏以数谏故(shuò) 　　乃丹书帛曰“陈胜王”(wàng)　忿恚(huì)慰尉　果笞广(chī)为坛而盟(wéi) 　　免冠徒跣(guān)　以头抢地耳(qiāng)　休祲降于天(jìn)　秦王色挠(náo) 　　寡人諭亦(yù)因屏人曰(bǐng)　挟天子以令诸侯(xié)　此殆天所以资将军(dài) 　　则命一上将(jiàng)将荆州之军(jiàng)　中道崩殂(cú)以遗陛下(wèi)　　裨补缺漏(bì) 　　长史(zhǎng)　咨陬善道(zōu)　夙夜忧叹(sù)　猥自枉屈(wěi)　陟(zhì)罚臧否(pǐ) 　　以彰其咎(jiù)千骑卷平冈(jì)　五十弦翻塞外声(xián)　八百里分麾(huī)下炙(zhì) 　　行十日十夜而至于郢(Yíng)　胡不见我于王(xiàn)　蹴而而与之(cù)　乞人不屑(xiè) 　　非醴泉不饮(lǐ)　又何间焉(jiàn)夫战，勇气也(fú)望其旗靡(mǐ)　　期年之后(jī) 　　遂率子孙荷担者三夫(hè)　始龀(chèn)　子子孙孙无穷匮也(kuì)　亡以应(wú)　窈窕淑女(yǎotiǎo） 1．阅读下面的文字，完成小题。 有没有一个时刻，你对身边的大自然产生了兴趣？于是zhù（   ）足下来，看一看天上流动的云朵，树枝上蹦跳的小鸟，或者花丛中翩跹飞舞的蝴蝶？如果有，那么其实你已经走进了博物的大门。 博物学是人类与大自然打交道的一门古老学问，指对动物、植物、矿物、生态系统等所做的宏观层面的观察、描述、分类。（A）博物学在中国有yōu（   ）久的历史，如《诗经》里大量植物的描写、中国传统农耕文明里的二十四节气等，都是古人实践博物学。 （B）最近几年，周遭参与博物活动的人变得越来越多了：当天空出现绚烂的晚霞时，微信朋友圈经常刷屏，其中不乏对此颇有研究的人士，介绍这种天象的含义；周末逛公园，家长陪着孩子来进行自然观察，成为一种比一般休闲娱乐更有意义的选择；一到每年鸟类迁xǐ（   ）的时节，不少社团呼朋引伴，组织大家来观看…… （C）博物学面对的是普通人，它关注的是日常生活世界。个体必须有一个独立的通道跟大自然保持接触，走进大自然，作为地球的一份子去了解我们生活着的这个地球，和周围的万物产生一种联系。 让我们走进一片公园， 见到的植物或者动物， 它， 它，关心它生活着的这片土地。让我们亲近各个物种，观察它们，研究它们，体会人与自然的共情和互动。 （D）你只要打开自己的心扉，有那样一种博物的视角，世界就变了。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①zhù    ②yōu    ③xǐ     ④刷屏 (2)在划横线处依次填入的词语正确的一项是（   ） 让我们走进一片公园， 见到的植物或者动物， 它， 它，关心它生活着的这片土地。 A．关心  认识  了解 B．认识  了解  关心 C．关心  了解  认识 D．了解  关心  认识 (3)上面语段中划波浪线的ABCD四句中有语病的一句是（   ） A．A B．B C．C D．D (4)“让我们亲近各个物种，观察它们，研究它们，体会人与自然的共情和互动”一句中的逗号能否改成顿号？请结合语意，说说你的理解。 (5)请结合自己的生活体验，补写两行诗句，要求描写“博物”的画面。 草在结它的种子                   风在摇它的叶子                   一旦你开始留意                     一旦你亲近自然 就不会再视而不见                  就会更珍爱这片土地 【答案】(1) 驻 悠 徙 píng (2)B (3)D (4)示例一：可以改。顿号也可以表示句子内部并列短语之间的停顿。 示例二：不可以改。顿号和逗号虽然都可以表示停顿，但是逗号表示的停顿要长一些，而且从语意上突出了并列的各项，仿佛让人看到“驻足下来”去亲近“观察”“研究”“体会”自然的一幅幅画面。 (5) 示例：观察身边一棵树 示例：与朋友共享一朵云 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字，或给加点字注音。 ①驻足（zhù）：停住脚步的意思或立足。     ②悠久（yōu）：年代久远。    ③迁徙（xǐ）：迁移。 ④刷屏（píng）：短时间内在网上发送大量信息（多指重复的），使覆盖屏幕。 （2）本题考查词语的排列。 “关心”“认识”与“了解”构成对事物的认知逻辑过程，应是先“认识”，再“了解”，最后“关心”； 故选B。 （3）本题考查病句辨析。 D句语序不当，应当把“你”放在“只要”的后面； 故选D。 （4）本题考查标点符号的使用。 不能改：“亲近各个物种”“观察它们”“研究它们”“体会人与自然的共情和互动”是人类对物种所作出的一系列动作，这是四个语意连贯的小分句，用逗号停顿较长，可以强调这些做法，故句子中的逗号不能改成顿号。 可以改：“亲近各个物种”“观察它们”“研究它们”“体会人与自然的共情和互动”均是动宾结构，可以看做句子内部并列短语之间的停顿，所以可以将逗号改成顿号。 （5）本题考查诗歌补写。描写“博物”的画面，点明人与自然界的互动即可。 示例：去河边看望自在的小鱼/去田里倾听麦苗拔节 【新考法】 开场白拟写 2.拟写开场白。 “君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应恪守重自胜、摈私欲、尚果毅之美德，不屈不挠，自强不息；同时，君子待人接物应度量宽厚，如大地之博，无所不载，责己严，责人轻，气度雍容。”梁启超的这段演讲紧扣时代脉bó（　　），激励了无数后人前pū（　　）后继地为理想而奋斗。我们也要积极弘扬“自强不息”的精神，正确理解“自强不息”的精神内涵，争做自立自强、勤学奋进的新时代中学生。 (1)请为开场白中加点字选择正确读音，根据拼音填写汉字。 ①一曝十寒（A．pù B．bào） ②脉bó ③前pū 后继 (2)画线句子有语病，请提出修改意见。 【答案】(1) A 搏 仆 (2)“积极弘扬‘自强不息’的精神”和“正确理解‘自强不息’的精神内涵”交换位置。 【详解】（1）本题考查汉字的字音、字形。 一曝十寒：yī pù shí hán，比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。故选A。 脉搏：mài bó，心脏收缩时，输出血液冲击引起的动脉跳动。 前仆后继：qián pū hòu jì，前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 （2）本题考查病句的修改。 该句语序不当，先“理解”再“弘扬”。故将“积极弘扬‘自强不息’的精神”和“正确理解‘自强不息’的精神内涵”交换位置。 3．阅读下面语段，根据要求完成任务。 理想的生活，早餐要有小米粥。米粒金黄，小口慢喝，zuǒ 以新腌制的小白菜，和风润雨，日精月魄，统统到胃里来，有天人合一之陶醉感。理想的生活，要推门有山有水。窗前要有树，树大而冠盖硕茂，浓荫蔽日。然后，坐在窗前听风声，听雨声，听鸟声，听万lài 之妙，枯坐即是禅定。理想的生活，须有雅趣。张岱说，人无癖不可交。癖者，趣味也。一个人的趣味，必然要外露在某些喜好上。春日访湖，秋日登高，月夜畅想人间事，大雪闭门读好书……人有① ，才有② ，自己过得有意思，别人也觉得你有③ 。理想的生活， 。 (1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 zuǒ       lài (2)给加点的字选择正确的读音。 冠( )：Aguān   B．guàn      癖( )：Apǐ   B．pì (3)文中①②③处分别填入哪个词？请选择正确的一项（    ） A．滋味  意味   趣味 B．趣味   滋味   意味 C．意味   趣味   滋味 (4)“理想的生活”还可以是怎样的？请在横线上写一写。 【答案】(1) 佐 籁 (2) A A (3)B (4)示例一：理想的生活，必有一份理想的职业。这份工作可能挣不了多少钱，但干一辈子也不让人讨厌。 示例二：理想的生活，身上无病，心底无事。一蔬一饭，吃嘛嘛香，倒头便睡，一觉天亮，没有比这更惬意的事了。（价值观正确，意对即可） 【详解】（1）本题考查字形。 佐以：zuǒ yǐ，表示用某种方式或工具来辅助或帮助实现某个目的。 万籁：wàn lài，自然界万物发出的响声；一切声音。 （2）本题考查字音。 冠盖：guān gài，句中指树木的树冠。故选A。 癖：pǐ，指因长期的习惯而形成的对某种事物的偏好、嗜好。故选A。 （3）本题考查词语辨析。 滋味：美味；味道；比喻某种感受； 意味：含蓄的意思；情调；情趣；趣味； 趣味：使人感到愉快，能引起兴趣的特性；爱好； ①文中说“癖者，趣味也”“一个人的趣味，必然要外露在某些喜好上”，所以 “人有”后面接 “趣味”，表示人要有自己的喜好和能让人感到有意思的特性； ②当人有了趣味，有了自己的喜好和追求，生活才会有滋有味，才会有各种丰富的感受和体验，所以是“才有滋味”，强调自己的生活状态因为有了趣味而变得有意义、有价值； ③当自己的生活因为趣味而有了滋味之后，在别人看来，这个人就会有一种独特的情趣、韵味，所以“别人也觉得你有意味”，强调给别人带来的那种富有情趣、值得品味的感觉； 故选B。 （4）本题考查情景续写。 作答此题，首先分析已有内容。前面文段从饮食、居住环境、兴趣爱好等角度阐述理想生活，新内容要保持类似角度与风格；可以从人际关系、精神追求、休闲活动等方面入手，思考能体现理想生活的场景或状态；用生动、优美的语言描述，句式尽量与前文保持一致。 示例一：理想的生活，应有三两知己。闲暇时，相聚一堂，或围坐品茗，谈天说地，分享生活琐碎；或结伴出游，漫步山水间，感受自然的美好。无需过多言语，一个眼神便能心领神会，彼此陪伴，相互支持，岁月漫长，情谊如初。   示例二：理想的生活，晨起能闻花香。庭院之中，种满各类花卉，四季更迭，总有不同的芬芳弥漫。黄昏时分，坐在摇椅上，看夕阳余晖洒在花朵上，光影交错。静享这一份安宁与美好，让心灵在花香的萦绕中，得到慰藉与滋养。 4．按要求完成下面的题目。 生活 汪国真 当欢笑淡成沉默， 当信心变成失落， 我走近梦想的脚步， 是否依旧坚定执着； 当笑颜流失在心的沙漠， 当霜雪冰封了亲情承诺， 我无奈的心中， 是否依然碧绿鲜活。 现实和理想之间， 不变的是跋（shè）， 暗淡与辉煌之间， 不变的是开拓。 甩掉世俗的（jī）绊， 没谁愿意， 让一生在碌碌无为中渡过。 整理你的行装， 不同的起点， 可以达到同样辉煌的终点。 人生没有对错， 成功永远属于奋斗者。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①跋（shè） ②（jī） 绊 (2)找出文中出现的一个错字并改正： 改为 。 (3)根据诗歌的前两节，仿写一节诗 【答案】(1) 涉 羁 (2) 渡 度 (3)示例： 当困难堵住了去路， 当希望化为泡影， 我心灵的灯塔， 是否仍然指引前方； 当梦想挤压在现实的角落， 当泪水模糊了前进的脚步， 我不屈的灵魂， 是否依然在风中歌唱。 【详解】（1）本题考查字形。 “跋涉”，bá shè，“涉”字表示徒步过水，与“跋”字组合表示翻山越岭、趟水过河，形容旅途艰苦。 “（jī）绊”应该是“羁绊”，“羁”有束缚、拘束的意思，“羁绊”表示缠住不能脱身，束缚的意思。 （2）本题考查字形。 “渡过”的“渡”应为“度”。 度过，dù guò。意思是让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失；生活了一段时间。 （3）本题考查仿写。仿写的关键在于遵循原诗歌的结构和情感基调。原诗歌每行都以“当”开头，引出一种状态或情绪，然后讨论内心的变化或坚持。仿写时，要保持这种格式，描绘出类似的情绪对比和内心的坚定。保持诗意和内涵，集中在理想、坚持、挫折等主题上。 示例： 当梦想破碎成碎片，    当友谊消失在时间的深渊，    我追逐希望的步伐，    是否还能豪迈向前；    当疲惫化作无声的叹息，    当挫折关闭了奋进的门扉，    我坚持的心中，    是否依旧热血滚烫。 【新考法】 开图表结合 5．阅读“少年·成长”徽章设计稿，根据要求完成任务。 在这枚徽章中，我们精心勾（lè）______了一幅少年成长的画卷。徽章的中心，一本书悠然铺展。书是智慧的源泉，（zī）______养着少年求知若渴的心田。书页上方，一只蝴蝶振翅欲飞，就像少年汲取知识后即将展翅翱翔，拥抱广阔天地。徽章背景中，浪花翻滚，象征着 。整个设计简洁而有深意，展现了少年在成长过程中的求知与探索、坚韧与勇气。这枚徽章，是对少年成长之旅的致敬，也是对少年未来无限可能的期许。 (1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 勾（lè）     （zī） 养 (2)请在波浪线上补充徽章背景的设计意图。 徽章背景中，浪花翻滚，象征着 。 【答案】(1) 勒 滋 (2)示例1：少年在人生的大海上，乘风破浪，勇往直前。 示例2：少年成长过程中无论面临何种波折和起伏，都将披荆斩棘，勇敢面对。 【详解】（1）本题考查字形。 勾勒：gōu lè，用线条画出轮廓；用简单的笔墨描写事物的大致情况。 滋养：zī yǎng，供给养分。 （2）本题考查情景补写。 做答此题，首先要理解整个徽章的主题是“少年·成长”，徽章的各个元素都应围绕这个主题展开，且相互之间要有内在的逻辑联系；接着分析浪花这一元素的特点，浪花通常与大海相关，大海广阔无垠且充满变化，有波涛汹涌的时候，也有风平浪静的时候，这与少年成长的历程有相似之处；然后根据少年成长的特点，如会遇到各种困难、挑战，但也会不断前进、追求梦想等，将浪花的象征意义与之结合起来，用简洁且富有深意的语言进行表述。 示例1：少年在成长的道路上，如同在浩瀚的海洋中航行，那翻滚的浪花象征着他们会遭遇的种种艰难险阻，但他们始终怀揣着勇气和希望，在风浪中砥砺前行。 示例2：少年成长如同在大海中搏击风浪，每一朵浪花都是一次挑战，而少年们凭借着顽强的毅力和对未来的憧憬，在这起伏的人生之海中不断奋进，驶向成长的彼岸。 下面是小余同学为本次活动准备的演讲稿。阅读后完成各小题。 有人说，青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜（yáng）_____；有人说，青春是山涧（A．jiàn B．jiān）的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。而我说，青春是（   ），目标坚定，情感炽（A．zhì B．chì）热。青春是生命的源泉，以不息的涌流，指引我们实现自我，谱写（zhǎn）_____新的华章。 6．根据拼音，在语段中填入相应的汉字。 徜（yáng）       （zhǎn） 新 7．给语段中的加点字选择正确的读音。 山涧（A．jiàn  B．jiān）     炽（A．zhì   B．chì）热 8．填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．停泊的船 B．扬起的帆 C．舒缓的歌 D．绚丽的花 【答案】6． 徉 崭 7．A B 8．B 【解析】6．本题考查汉字字形。 徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。 崭新（zhǎn xīn）：非常新。 7．本题考查汉字字音。 山涧（shān jiàn）：山间的小水流；故选A。 炽热（chì rè）：非常热；故选B。 8．本题考查词语使用。 “青春是（  ），目标坚定，情感炽热”，其中“目标坚定”“情感炽热”表现的是一种积极向前的人生态度。 A.停泊的船：停靠不动的船，象征着静止不动的事物。不符合积极向前的人生态度，使用不当； B.扬起的帆：伸展开来的帆，象征着无畏前进的事物。符合积极向前的人生态度，使用恰当； C.舒缓的歌：节奏很轻松的歌曲，象征着悠闲自在的事物。不符合积极向前的人生态度，使用不当； D.绚丽的花：色彩很鲜艳的花朵，象征着热烈美好的事物。不符合积极向前的人生态度，使用不当； 故选B。 9．读下面这段文字，根据要求完成题目。 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的（xuán）__________律。 好像炉子上的锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊（A．xiān B．qiān）细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳（hōng）_________烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山；天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿（A．liàng B．niàng）成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 （节选自梁衡《夏感》） (1)请给加点字选择正确读音。 芊芊① （（A．xiān     B．qiān）细草      酿② （A．liàng    B．niàng）成 (2)根据拼音写汉字。 （xuán）① 律      （hōng）② 烤 (3)词义推断。 此文中梁衡创造了一个词语“轻飞曼舞” 《说文解字》：“曼，引也。” “引”字与郦道元的《三峡》里的“常有高猿长啸，属引凄异”中的“引”义同，所以意思是① 。由此看，“曼舞”一词应该是形容舞姿② 。 【答案】(1) B B (2) 旋 烘 (3) 延长 柔美/舒展（与“延长”相关） 【详解】（1）本题考查字音。 ①芊芊细草（qiān qiān xì cǎo）：草木茂盛的地方生长着的纤细柔软的小草。故选B。 ②酿成（niàng chéng）：利用发酵作用制造；也有逐渐形成（不好的事情）的意思。故选B。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 ①旋律（xuán lǜ）：是指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的和谐运动。 ②烘烤（hōng kǎo）：是指用火燥物。 （3）本题考查词义推断。 ①空：首先，明确“属引凄异”中“引”的意思。在“常有高猿长啸，属引凄异”这句话中，“属引”是“连续不断”的意思。“引”在这里结合语境和“引”本身有“延长、拉长”的意思，可以推断出“引”是“延长”的意思。因为题目中提到《说文解字》中“曼，引也”，且这个“引” 字与《三峡》里“属引凄异”中的“引”义同，所以“曼”在这里的意思也是“延长”。 ②空：由①空得出“曼”是“延长”的意思。“曼舞”这个词是一个偏正结构，“舞”是中心词，“曼”用来修饰“舞”。既然“曼”是“延长”的意思，那么“曼舞”就是形容舞姿柔美/舒展（与“延长”相关）。 10．请你修改或补全下面关于“小说探源”文段中的几处错漏。 中国古典小说多元共生。笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说，都对中国古典小说的形成产生了深远影响。神话传说是后世小说的源头，它guī（①______）丽奇特的想象力，给后世文学以巨大启迪。魏晋南北朝志怪小说、唐传奇、明清神魔小说，均受到上古神话的启发。先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。春秋战国时期的学人策士，十分讲究说理技巧，对后世小说的笔法有启迪作用。先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。如《史记》通过叩人心弦的故事来表现人物性格，揭示人物命运，其叙事写人的卓越技巧，为后世小说家提供了可资借jiàn（②______）的范本。 (1)根据语境，写出文段中拼音处所对应的汉字。 ①( )         ②( ) (2)文段有两个错别字，请你找出并改正。 ①( )改成( )         ②( )改成( ) (3)联系上下文内容看，文段画线句表达有些不顺，请作修改，并将改后句子写在下面横线上。 答： 【答案】(1) 瑰 鉴 (2) 元 源 叩 扣 (3)想象丰富的神话传说、笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①瑰丽（guī lì）：形容异常美丽，可用于形容景色、艺术品等。 ②借鉴（jiè jiàn）：跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。 （2）本题考查字形。 ①多元共生——多源共生 多源共生：“多源”表示多种来源、多种源头。“共生”原指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，在更广泛的语境中，是指不同事物相互依存、共同生存或发展。“多源共生”就是指多种源头的事物、多种因素相互依存、相互促进、共同发展的状态。 ②叩人心弦——扣人心弦 扣人心弦：扣，敲击。心弦，指受感动而起共鸣的心。这个词的意思是形容言论或表演深深地打动人心，使人心情激动。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 该句的病因是：语序不当。“笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说”要与后文的“神话传说是后世小说的源头……先秦诸子散文也是古代小说的源头之一……先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响”一一对应，按照后文中文体产生的时间顺序，应为“想象丰富的神话传说、笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学”。故文段画线句改为“想象丰富的神话传说、笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。” 若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 11．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 12．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 【答案】11． 譬 辅 12．A 【解析】11．本题考查根据拼音写汉字。 ①譬作（pì zuò）：比如、比作。 ②相辅（xiāng fǔ）：相互辅助、互相配合。 12．本题考查词语运用。 笼罩：像笼子似的罩在上面；广泛覆盖的样子。 透视：在平面上表现立体空间的方法；对事物的深刻认识和分析；医学上指用某种特殊设备观察人体内部情况。 运用：根据事物的特性加以利用；指灵活、巧妙地使用。 ①空要表达的意思是用足够多的智慧把控和涵盖学问，形成一种宏观的认知和把握，因此这里应填“笼罩”； ②空强调的是用智慧深入地洞察学问，深刻地理解认识学问，因此这里应填“透视”； ③空是在深入理解学问的基础上，将学问应用到具体的情境中，发挥学问的价值；因此这里应填“运用”； 智慧笼罩学问、透视学问、运用学问，这体现了人们对学问进行认知和运用的逻辑过程，符合人的认知规律； 故选A。 下面是活动的结束语，请帮主持人解决在写作过程中遇到的问题。 “现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的邓稼先如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业 ① （jū）躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… 在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩 ② （hàn）国土，千里边关，战士们 （甲） ，饮冰卧雪，马不停蹄；抗疫一线，医护人员 （乙） ，鏖战病毒，呕心沥血；危急关头，消防员 （丙） ，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行。 13．根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①      ② 14．依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．勇往直前 废寝忘食 赴汤蹈火 B．勇往直前 赴汤蹈火 废寝忘食 C．废寝忘食 勇往直前 赴汤蹈火 D．赴汤蹈火 勇往直前 废寝忘食 15．文中画波浪线处有语病，请将正确的句子写在横线上。 【答案】13． 鞠 瀚 14．A 15．示例：在中国历史上，风流人物层出不穷，照亮我们前行的道路。 【解析】13．本题考查字形。注意使用正楷字或行楷字书写。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指小心谨慎，贡献出全部精力。 浩瀚（hào hàn）：水势深广，比喻广大、繁多。 14．本题考查成语运用。 勇往直前：勇敢地一直向前进。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 赴汤蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻奋不顾身；不避艰险。 甲处，结合“千里边关，战士们……”的内容和语境，可知这里指战士们勇敢地一直向前进，应选“勇往直前”； 乙处，结合“抗疫一线，医护人员与病毒鏖战”的内容和语境，可知这里指的是在一线，医护人员顾不得睡觉，忘记了吃饭，与病毒奋战，应选“废寝忘食”； 丙处，结合“危急关头，消防员逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……”的内容和语境，可知这里指的是消防员奋不顾身的精神，应选“赴汤蹈火”； 故选A。 15．本题考查病句修改能力。 该句词语搭配不当，“群蚁排衙”，意思是指整齐地排列着。不符合“风流人物照亮我们前行的道路”的语境，可改为“风流人物层出不穷”。 【新情景】 古风建筑 16．结合语段内容，完成填空。 亭，四面临风，轻巧玲珑。本义是古代设在道旁供旅客停留休息的处所，据此，“亭”作为通假字可同“（1） ”。 中国四大名亭，千古风流说到今。欧阳修的“（2） ，（3） ，醉翁亭也”，将亭的地理位置娓娓道来，也点明了亭反宇飞檐的“俏”模（4） （A．mó  B．mú）样；张岱独往湖心亭看雪，“（5） ，天与云与山与水，上下一白”渲染出雪后西湖之景；闻名（6）xiá 迩的陶然亭，语出白居易诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”；爱晚亭取自“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，顶部琉璃碧瓦，攒尖宝顶，凌空欲飞，（7）wèi 为壮观。 【答案】 停 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 B 雾凇沆砀 遐 蔚 【详解】本题考查字音、字形、文言字词与古诗文默写。 亭：同“停”，停留，停歇； 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“峰、翼、临、凇、沆、砀”等字要正确书写； 模样（mú）：人的面容或装束打扮的样子。故选B； 闻名遐迩（xiá）：形容名声很大，远近都知道； 蔚为壮观（wèi）：形容盛大壮丽的景象。 17．探究字形演变。 【答案】①虫②勉强③有余④B 【详解】本题考查字形字义。 ①《说文解字》：强，蚚也。从虫弘声。参考译文：强，蚚（qí）类昆虫。字形采用“虫”作形旁，“弘”作声旁。 ②爱上层楼，为赋新词强说愁的句意是：喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。强：勉强。 ③策勋十二转，赏赐百千强的句意是：给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。强：有余。 ④“自强不息”的意思是“自觉地努力向上，永不松懈”，“强”意思是“强大”， A.“强聒不舍”的意思是“别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完”，“强”意思是“勉强”； B.“发愤图强”的意思是“人们在学习、工作或其他方面，为了追求更高的目标而付出努力，不断进取，力求取得卓越的成就”，“强”意思是“强大”； C.“博闻强识”的意思是“形容知识丰富，记忆力强”，“强”意思“能力强大，与弱相对”； 故选B。 18．挖掘遗产价值 传承园林文化 中国园林文化绵延数千年，传承了诗意①栖居的营建智慧，塑造了“天人和谐”的人居环境范式，形成了自然意趣与人文精神深度融合的民族审美。在当前千余项世界遗产中，园林或为遗产本身，或为遗产②载体。在已公布的5000余处全国重点文物保护单位中，不少与园林直接或间接相关，它们以皇家园林、私家园林、公共风景区等形式存于历史长河中，历久③ mí 新。 中国园林凝聚了中华民族对自然与生命的信仰追求、美学理想和情感寄托，记录了世界历史长河中光辉璀璨的文明篇章。发掘中国园林文化精神和内涵，保护传统造园技术和艺术，传承人居环境营建理念和智慧，是赓续文化④xīn 火的应有之义。    （ 节选自人民网·人民日报海外版 ） 阅读上面文字，给加点字选择正确注音和根据拼音写汉字。 ① 栖( )居 A．qī      B．xī        ②载( )体 A．zài      B．zǎi ③历久mí 新                  ④文化 xīn 火 【答案】 A A 弥 薪 【详解】本题考查字音字形。 栖居：qī jū，栖息寄居；故选A。 载体：zài tǐ，科学技术上指某些能传递能量或运载其他物质的物质；泛指一切能够承载其他事物的事物；故选A。 历久弥新：lì jiǔ mí xīn ，经过长久的时间，不但没有衰败、陈旧，反而更新、更好；指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 文化薪火：wén huà xīn huǒ，指的是文化的传承如同火炬的传递一般，永不熄灭。 19．根据拼音，填写汉字，补全宣传语。 被誉为“诗词的女儿”的叶嘉莹先生毕生孜孜不（juàn）① 地钻研诗词，不（mò）② 守前人理论，提出诗词的意义在于其蕴含“感发的力量”。叶先生认为：这种力量源于诗人对花草树木等自然之物的凝视与探求，以及对人事的审视和体悟。读者可借助联想沉浸其中，获得“感发”，（jí）③ 取智慧。来吧，让我们一起走进诗歌世界，去感受或飘（yì）④ 或深沉的中国诗情吧。 【答案】 倦 墨 汲 逸 【详解】本题考查字形。 孜孜不（zī zī bù juàn）：指工作或学习勤奋不知疲倦。 墨守（mò shǒu）：指固执拘泥，不会变通，常与“成规”等搭配。 汲取（jí qǔ）：意思是吸取、摄取。 飘逸（piāo yì）：指洒脱、自然，与众不同，多形容人的气质或书画、文笔等。 20．根据拼音写出词语。 ①没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是qiāng  hài 性灵的最严重的罪过之一。 ②她第一次听清它们在夜晚，在风的sǒng  yǒng 下“豁哪唧”地歌唱。 ③我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为yú dùn 的物质力量。 【答案】 戕害 怂恿 愚钝 【详解】本题考查字形。 戕害（qiāng   hài）：杀害无辜。 怂恿（sǒng   yǒng）：从旁劝说鼓动别人去做（某事）。 愚钝（yú dùn）：愚笨迟钝，反应迟慢。 （词语/成语辨析） 1、不齿/不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”， “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通/沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金/订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定/预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑/置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气/意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义/本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫/工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10、牟取/谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变/剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制/法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩/自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励/勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世/处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹/行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形/原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻/年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播/联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止/中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸/琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害/妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换/变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品/贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没/湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。 26、泄漏/泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。 27、树立/竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。 28、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被误用来形容其它美好事物。 29、炙手可热：只能形容人很有权势,含贬义。常被误用来形容一切“吃香”的事物。 30、首当其冲：首先受到攻击。常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意。 31、鼎力相助：只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。“绵薄之力”才是谦词。 32、蓬荜生辉：敬辞。表示别人使自己生辉。 33、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。 34、义无反顾：为正义而勇往直前。常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事。 35、望其项背：可以赶上，多用于否定形式。 36、差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。 37、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。 38、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 39、鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧，常被误认为只可形容自然景物。 40、侧目而视：不满而又惧怕地看着，常误解为“目光轻蔑地看”。 41、无所不至：什么坏事都干，与“无微不至”有天壤之别。 42、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。 43、置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。 44、无可厚非：不必作过于严厉的批评，与“无可非议”程度不同。 45、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。 46、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。常与“休戚相关”混。“休戚相关”比喻彼此间祸福互相关连。 47、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，而“改弦易辙”比喻改变方法或态度。 48、不足为训：不值得作为准则，与教训无关。 49、不以为然：不赞同。而“不以为意”是指不放在心上。 50、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。 51、目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。 52、不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 53、惨无人道：惨，残酷狠毒，残暴得灭绝人性。而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的，形容惨到极点。 54、呕心沥血：形容费尽心思，中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事，多含贬义。 55、标新立异：原指特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。而“独树一帜”指的是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。 56、八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。 57、拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。 58、饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。 59、不要在一棵树上吊死：遇到困境后应有所变通，不要固执于一种选择。 60、闭上眼睛捉麻雀：比喻盲目地办事情。 61、唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚，骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。 62、吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。 63、丑媳妇早晚要见公婆：比喻不好的东西迟早要让人知道。 64、穿小鞋：比喻暗中报复人，刁难人。 65、闯红灯：比喻超越现有的规则办事。 66、林子大了，什么鸟都有：比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。 67、打官腔：指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。 68、打退堂鼓：比喻办事中途退缩。 69、留尾巴：比喻事情做得不彻底，还留有问题。 70、打预防针：比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。 （易错成语） 1.大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。 2.不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 3.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。多为贬义用法。 4.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 5.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 6.好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。 7.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。 8.蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 9.妙笔生花：比喻杰出的写作才能。 10.喜出望外：由于没有想到的好事而感到非常高兴。 11.满不在乎：丝毫不在意，形容对事情一点也不重视。 12.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 13.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 14.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。 15.罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。多用于贬义。 16.精神矍铄（jué shuò）：指老人有精神，老而强健，不失风采。 17.白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 18.拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 19.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。 20.休戚与共：形容关系密切，利害相同。 21.杳无音讯：没有一点消息。 22.涣然冰释：指嫌隙、误会消除。 23.不期而至：指没有预料的到来。 24.不名一文：一点钱也没有，形容极度贫穷。 25.不屑一顾：放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。 26.始作俑者：某种恶劣风气的开创者，为贬义，不符合句子的感情色彩。 27.本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 28.疾恶如仇：指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。 29.不期而遇：事先没有约定而遇见，通常是以前见过面的或未计划的事情偶然碰见或发生。 30.舍本逐末：比喻做事不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。 31.生机勃勃：指形容自然界充满生命力，或社会生活活跃，不能用来形容人。 32.同凡响：形容事物不平凡，很出色。 33.自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。 34.居高临下：形容占据的地势非常有利。 35.不怒自威：形容一个人虽然未动怒，但仍具有威严的气质。 36.铿锵有力：形容声音响亮而有节奏。 37.张弛有度：字面意思是松紧有度，收放自如；通常用来形容一个人比较会生活，兼顾严肃活泼，该工作的时候工作，该休息的时候休息，潇洒自如。 38.情不自禁：指自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“情不自禁”形容人的情感，而不是动作。 39.镜花水月：比喻虚幻的景象。 40.昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 41.天方夜谭：比喻虚诞夸张的议论,荒诞不经的说法；也指不可能的事情。 42.白日做梦：比喻根本不能实现的梦想。 43.胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。 44.差强人意：勉强使人满意。 45.屡试不爽：爽，差错；屡次试验都没有差错。 46.捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。 47.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。 48.微乎其微：形容非常小或非常少，一般指机会、希望、可能性等。 49.无所不至：没有达不到的地方，现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。贬义词。 50.泪如泉涌：意思是眼泪如同泉水一样涌出。 51.翘首以待：抬起头等待，形容殷切盼望。 52.门可罗雀。形容十分冷落，宾客稀少。 53.叱咤风云：形容震慑力和威力极大，用来指有重大影响力和威严的人。 54.矫枉过正：比喻纠正错误超过了应有的限度。 55.普天同庆：普天下共同庆祝，褒义词。 56.弹冠相庆：一般用来形容坏人当道，恶人得志，贬义词。 57.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业艰苦。 58.锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。 59.大放异彩：显现出异常鲜明的色彩。 60.连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。 03 61.不忍卒读：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人，褒义词。 62.千钧一发：比喻情况万分危急,极其危险。 63.并驾齐驱：指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。 64.谈笑自若：多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。 65.谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。 66.感慨万千：指变化很大而引起许多感想、感触。 67.严阵以待：摆好严整的阵势等待着要犯的敌人。形容做好完全的准备工作。 68.前功尽弃：以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。 69.一尘不染：指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响；也用来形容清洁、干净。 70.一丝不苟：形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。 71.不负众望：指没辜负大家的期望，褒义词。 72.不孚众望：指未使人们信服，不符合大家的期望，贬义词。 73.面面相觑：形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都不说话。 74.首屈一指：指居第一位，引申为最好的最强的。 75.鳞次栉比:多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 76.星罗棋布”强调罗、布、散布的范围广,形状整齐的或不整齐。 77.纵横捭阖：以辞令探测、打动别人，在政治和外交上运用分化与争取的手段，也可指言谈、辩论技巧。 78.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。 79.洞若观火：清楚得就像看火一样 ，形容观察事物非常清楚。 80.毕其功于一役：比喻做一次就结束战斗，一次性解决问题。 81.广开言路：尽量给下面的人创造发表意见的条件。 82.兴风作浪：原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后比喻煽动情绪，挑起事端。 83.老生常谈：老书生经常说的话，比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。 84.不屑一顾：认为不值得一看，形容极端轻视。 85.美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。 86.行云流水：比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束。 87.敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。 88.条分缕析：有条有理地细细分析，形容分析得有条理,很细致。 89.踏破铁鞋：比喻为找到某种东西历尽困难。 90.不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。 04 91.风餐露宿：形容旅途或野外工作的辛苦。 92.心无旁骛：形容人的一种精神状态，指心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。 93.喧宾夺主：比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 94.罪不容诛：指判处死刑也不足以抵偿，形容死有余辜。 95.无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还可以谅解。 96.无可非议：没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。 97.意味深长：指含蓄深远，耐人寻味。 98.一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 99.经久不息：多用在鼓掌或欢呼时，代表着一种动作所受到欢迎的程度。 100.相得益彰：指互相配合、映衬，更能显出各自的优点。 101.相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 102.放任自流：任凭事物自由发展，而不做干涉，大都为贬义，即放任不管以至于变得更糟。 103.不可思议：神秘奥妙，不可理解。 104.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 105.震耳欲聋：震得耳朵都要聋了,形容声音很大。 106.侃侃而谈：指人理直气壮、从容不迫地说话。褒义词。 107.别开生面：原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。 108.大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言，现用来指大发议论。贬义词。 109.别出心裁：表示与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 110.不胫而走：没有腿却能跑，形容消息等传布迅速。 111.不翼而飞：比喻东西突然不见了。 112.掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度，不认真当回事。强调的是心不在焉。 113.南辕北辙：指做一件事的目的与方法相反。 114.分道扬镳：比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智，或者比喻因志趣、目标不同而各走各的路。 115.牢不可破：指坚固、紧密不能摧毁或拆开，亦形容人的意志坚定或态度固执，不能动摇。 116.放之四海而皆准；比喻具有普遍性的真理到处都适用。 117.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。 118.门可罗雀：形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。 【新考法】 场馆介绍 1．下面是同学摘录的浙江革命烈士纪念馆简介，请你阅读并完成下面小题。 浙江革命烈士纪念馆位于杭州西子湖畔的云居山上，北连吴山天风，南邻万松书院，东眺钱江浩荡，西瞰湖光山色。纵lǎn ① 馆区，地域广阔，占地面积达7万多平方米。革命烈士纪念碑高27米，碑身为汉白玉饰面，线条简洁，庄严挺拔，呈“双桅风帆”造型，象征浙江革命斗争如“钱江潮”中的航船，在中国共产党领导下， ② ，奋勇向前。大型浮雕壁环绕纪念碑的东西两侧和北面，长82米、高4.5米，蜿蜒曲折，寓意钱江潮水，反映百年来先烈们英勇奋斗的历史。纪念馆主馆雄踞纪念碑东南侧，巍峨壮观。 (1)根据拼音和语境，为①处选择汉字，正确的一项是（   ） A．揽 B．览 C．缆 (2)根据语境，为②处选择词语，最恰当的一项是（   ） A．乘风破浪 B．翻波涌浪 C．随波逐浪 (3)下面词语中加点的字和文段中“曲折”的“曲”字读音不同的一项是（   ） A．是非曲直 B．曲径通幽 C．曲终人散 【答案】(1)B (2)A (3)C 【详解】（1）本题考查字形。 纵览（zòng lǎn）：放开眼任意观看； 故选B。 （2） 本题考查成语运用。 A.乘风破浪：比喻不畏艰险，奋勇直前； B.翻波涌浪：波涛汹涌，海上涌起大量波浪，形容声势浩大； C.随波逐浪：随着波浪飘荡，形容颠沛的样子； 根据②后面的“奋勇向前”可知，此处表达的语意是在中国共产党的领导下全体国人不畏艰险，奋勇直前。故应用“乘风破浪”。故选A。 （3）本题考查字音。 曲折（qū zhé）：弯曲； A.是非曲直（shì fēi qū zhí）：正确和错误，对和不对； B.曲径通幽（qū jìng tōng yōu）：意思是弯曲的小路通到风景美丽的地方。形容景色雅致迷人 ； C.曲终人散（qǔ zhōng rén sàn）：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去； 故选C。 【新情景】 开场白拟写 小语同学为此次活动撰写了节目开场白，请你帮她完成。 同学们，我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真①zhì（    ）的友情。回望过去，我们经历挫折，不曾②怯（    ）懦。历经风雨，不曾③惆（    ）怅。中考在即，你是挑灯夜读、奋笔疾书，还是正常作息、顺其自然？是舟行海上乘风破浪，还是鱼跃龙门逆流而上？人生之路，道阻且长，我们唯有风雨兼程，方能在顺境时坦然自若，在逆境时，【甲】即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服。【乙】我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍④qióng（    ）！ 2．根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①真 zhì ( ) ②怯懦( ) ③惆怅 ( ) ④苍qióng( ) 3．请选出最适合替换【甲】处划线部分的成语（    ） A．坚持不懈 B．殚精竭虑 C．百折不挠 D．胸有成竹 4．文中【乙】处划线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】2． 挚 穹 qiè chóu 3．C 4．去掉“有”，或者在“能吃苦”后面加“的精神”。 【解析】2．本题考查字音、字义。 真挚（zhēn zhì）：真诚恳切，多指朋友之间的感情。 怯懦（qiè nuò）：指胆小懦弱。 惆怅（chóu chàng）：因失意或失望而伤感、懊恼。 苍穹（cāng qióng）：苍天；广阔的天空。 3．本题考查成语运用。 A.坚持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。 B.殚精竭虑：指用尽心思和精力，竭尽全力去思考和努力做某事。 C.百折不挠：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强。 D.胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。 “即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服”，可用“百折不挠”代替； 故选C。 4．本题考查病句修改。 【乙】处划线句成分残缺，可在“能吃苦”后加“的精神”，或者去掉“有”字。 有人说，青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜（yáng）_____；有人说，青春是山涧（A．jiàn  B．jiān）的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。而我说，青春是（   ），目标坚定，情感炽（A．zhì B．chì）热。青春是生命的源泉，以不息的涌流，指引我们实现自我，谱写（zhǎn）_____新的华章。 5．根据拼音，在语段中填入相应的汉字。 6．给语段中的加点字选择正确的读音。 7．填入语段括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．停泊的船 B．扬起的帆 C．舒缓的歌 D．绚丽的花 【答案】5．徉；崭 6．A B 7．B 【解析】5．本题考查汉字字形。 徜徉（cháng yáng）：闲游、安闲自在地步行。 崭新（zhǎn xīn）：非常新。 6．本题考查汉字字音。 第一空，山涧（shān jiàn）：山间的水沟；故选A。 第二空，炽热（chì rè）：非常热；故选B。 7．本题考查词语使用。 “青春是（），目标坚定，情感炽热”，其中“目标坚定”“情感炽热”表现的青春是一种积极向前的人生态度； A.停泊的船：停靠不动的船，象征着静止不动的事物。不符合积极向前的人生态度，使用不当； B.扬起的帆：伸展开来的帆，象征着无畏前进的事物。符合积极向前的人生态度，使用恰当； C.舒缓的歌：节奏很轻松的歌曲，象征着悠闲自在的事物。不符合积极向前的人生态度，使用不当； D.绚丽的花：色彩很鲜艳的花朵，象征着热烈美好的事物。不符合积极向前的人生态度，使用不当； 故选B。 8．下面是主持人小语拟写的开场白，请帮忙完成下面任务。 成长是什么？它是广(mào)① 知识海洋间，不断（jí）② 取知识养分的渴望;是漫漫征途上，趋之若鹜地专注梦想的执着；是在喧嚣尘世中，矢志不渝地（kè）③ 守内心原则的坚定。 成长之路，诗意前行。年少时，我们常如辛弃疾般“爱上层楼， ④ ”，那时的忧愁带着青涩，是对成长的懵懂感知。而如今，我们当学辛弃疾“了却君王天下事， ⑤ ”，此时的壮志满含豪情，是对成长的坚定奔赴。逐梦路上，李白的 “ ⑥ ， ⑦ ” 教会我们心怀希望；苏轼的 “ ⑧ ，谁怕？ ⑨ ”教会我们豁达从容；范仲淹的“ ⑩ ， ⑪ ”教会我们忧乐天下…… 成长是一段不断重塑自我的旅程。我们在成长之路上且歌且行，走向成熟与担当。 (1)拟写开场白时，小语有几个字不会写，请你帮他在①②③处依次写出。 (2)开场白第一段中有一个成语用得不恰当，请找出并修改。 (3)根据你的积累，请你帮小语补全④～⑪处横线处的诗文名句。 【答案】(1)①袤   ②汲   ③恪 (2)“趋之若鹜”改为“心无旁骛”（“心无旁骛”的近义词写来也可） (3)④为赋新词强说愁   ⑤赢得生前身后名  ⑥长风破浪会有时  ⑦直挂云帆济沧海   ⑧竹杖芒鞋轻胜马⑨一蓑烟雨任平生 ⑩先天下之忧而忧   ⑪后天下之乐而乐 【详解】（1）本题考查字形。 广袤，guǎng mào，有广阔、宽广的意思，常用来形容大地、天空等空间范围广阔；也指土地的面积，东西的长度叫“广”，南北的长度叫“袤”。 汲取，jí qǔ，意思是吸取、摄取，常与知识、营养等搭配，表示获取、吸收某种有益的东西。 恪守，kè shǒu，指严格遵守，常与规定、准则、诺言等搭配，强调严格地依照要求去做，不违背。 （2）本题考查成语运用。 “趋之若鹜”意思是像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐某些不好的事物，含贬义，与语境中表达对梦想的专注执着的积极情感不符，可改为“心无旁骛”。 （3）本题考查名篇背诵。注意：赋、芒、蓑。 9．阅读下列文字，回答下面小题。 继去年春天山东淄博后，哈尔滨成为又一个出圈的网红城市。当前“尔滨”流量依旧滚滚，热度①_________。可以预见，在接下来的春节期间，南方“小土豆”势必继续助力“尔滨”实现旅游人数与收入的新神话。 其实，在文旅资源方面，绍兴并不比哈尔滨差，尤其是在城市知名度上，堪与哈尔滨比肩。但目前，绍兴却在与西塘、乌镇等一众江南古镇的比拼中陷入苦战，无绝对之胜算。 新的文旅风口大风劲吹，绍兴要想在这场文旅新赛道上②_________，还应A着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变，以五星、贴心服务，不断满足和契合游客的旅行期待。同时推出更多接地气、可互动、能参与的体验活动，提升旅行体验感。还要善用新媒体、大流量来传播绍兴声音，扩大古城影响力。更重要的是，B要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和招待，让来绍游客有③_________的感觉。 （选自某报“大家谈”栏目，有删改） (1)文中使用“尔滨”来指称“哈尔滨”，有怎样的表达效果？ (2)请在文中①-③横线处填入恰当的成语。 (3)文中A、B画横线处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。 A B 【答案】(1)去掉“哈”字，显得亲切；表达了人们对哈尔滨的喜爱之情；网红称呼引起读者阅读兴趣。 (2)①居高不下    ②脱颖而出     ③宾至如归 (3) A示例：着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变的途径。 B示例：要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和做好最热情的招待。 【详解】（1）本题考查内容理解。 “尔滨”这一称呼去掉了“哈”字，使得整个称呼显得更加简短、亲切。这种称呼方式能够拉近读者与文本之间的距离，让读者在阅读时感受到一种轻松、愉快的氛围。 “尔滨”这一称呼体现了人们对哈尔滨的喜爱之情。在文中，哈尔滨被描述为一个网红城市，其流量滚滚，热度不减。使用“尔滨”这一称呼，可以看作是作者对哈尔滨的一种昵称，表达了对这座城市的喜爱和认可。 “尔滨”这一网红称呼能够引起读者的阅读兴趣。在当今社会，网红文化盛行，人们对于网红事物往往充满了好奇和关注。因此，使用“尔滨”这一称呼，可以吸引读者的注意力，让读者更加愿意继续阅读下去，了解哈尔滨这座城市的更多信息。文中使用“尔滨”来指称“哈尔滨”，既显得亲切，又表达了人们对哈尔滨的喜爱之情，同时还能够引起读者的阅读兴趣，是一种富有创意和表达效果的称呼方式。 （2）本题考查词语运用。 ①处前文提到“尔滨”成为出圈的网红城市，且流量依旧滚滚，说明其热度持续保持在很高的水平，没有减退的迹象。需要填入一个能够体现热度很高且持续的成语，比如“居高不下”，该成语意思是处在高处，没有下降的趋势，很契合此处描述城市热度一直维持在高位的语境；还可以考虑“长盛不衰”，表示长久兴盛而不衰败，也能体现出热度一直很旺的状态。 ②处文段指出绍兴要在新的文旅风口、新赛道上有所作为，要通过一系列举措去达成目标，意味着要在竞争中取得优势、获得成功。此处适合填入表达在竞争中脱颖而出、取得良好发展等意思的成语，像“脱颖而出”就比较合适，其本义是锥尖透过布囊显露出来，比喻本领全部显露出来，在此处可形象地说明绍兴在文旅新赛道上展现优势、崭露头角；“拔得头筹”也可行，指在比赛、竞争等活动中获得第一名，体现出在文旅赛道上取得领先地位的期望。 ③处文段强调要引导全市百姓当好古城的主人，热情地邀约和招待游客，目的就是让游客来到绍兴能有如同到家一般舒适、自在、亲切的感受。所以此处应填入形容让人感觉亲切、自在、舒适等意思的成语，比如“宾至如归”，它指客人到这里就像回到自己家里一样，形容招待客人热情周到，与文中想营造的游客在绍兴的美好感受这一语境相符；“如归故里”也可，表达如同回到故乡一样的亲切、熟悉之感，同样能体现游客在绍兴能收获的惬意体验。 （3）本题考查病句辨析。 A“着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变” ，成分残缺。“探索”是一个动词，在句中它需要有一个与之搭配的宾语，来说明探索的具体对象是什么，“转变的”后面添加“的途径”，修改后“着力探索实现由文旅产品提供者向文旅产业服务者的角色转变的途径”。 B“要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和招待，让来绍游客有 的感觉” ，搭配不当，“招待”作为一种对待宾客的行为，通常会和“进行”“做好”等动词搭配使用，而“发出”一般与“声音”“信号”“邀约”等表示抽象事物的词语搭配，在“招待”前添加“做好最热情的”，将句子修改为“要引导全市百姓与古城共进退，当好古城的主人，发出最热忱的邀约和做好最热情的招待”。 若把学问①pì______作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相②fǔ______为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去（   ）学问、（   ）学问、（   ）学问。 10．根据拼音，依次写出①②处相应的汉字。 ①     ② 11．下面填入文中括号内的词语，顺序恰当的一项是（   ） A．笼罩  透视  运用 B．透视  笼罩  运用 C．透视  运用  笼罩 【答案】10． 譬 辅 11．A 【解析】10．本题考查根据拼音写汉字。 ①譬作（pì zuò）：比如、比作。 ②相辅（xiāng fǔ）：相互辅助、互相配合。 11．本题考查词语运用。 笼罩：像笼子似的罩在上面；广泛覆盖的样子。 透视：在平面上表现立体空间的方法；对事物的深刻认识和分析；医学上指用某种特殊设备观察人体内部情况。 运用：根据事物的特性加以利用；指灵活、巧妙地使用。 ①空要表达的意思是用足够多的智慧把控和涵盖学问，形成一种宏观的认知和把握，因此这里应填“笼罩”； ②空强调的是用智慧深入地洞察学问，深刻地理解认识学问，因此这里应填“透视”； ③空是在深入理解学问的基础上，将学问应用到具体的情境中，发挥学问的价值；因此这里应填“运用”； 智慧笼罩学问、透视学问、运用学问，这体现了人们对学问进行认知和运用的逻辑过程，符合人的认知规律； 故选A。 12．学校黑板报的“我来试一试”栏目展出了这则材料，请你参与完成后面的题目。 腾讯体育讯  北京时间8月6日晚，2022年杭州第19届亚运会会徽揭晓，中国美术学院袁由敏教授的设计作品“潮涌”被确定为会徽设计方案，并得到中国奥委会和亚奥理事会同意和yǔn（   ）准。 ①钱塘江是杭州著名的景区。钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观。将钱塘江、钱江潮头设计到亚运会会徽上，充分体现了杭州的城市韵味和特色。 ②扇面是传统中国文化的重要物品之一，说起扇面就很自然地容易让人联想起扇子，才子佳人，手持摇扇，风度piān piān（   ）。历代书画家都喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。 ③会徽的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。 ④设计者想用朝阳、钱塘江潮头来体现浙江人____________的精神。 ⑤而互联网符号，体现了世界交流与融合。 ⑥赛道象征竞技体育象征比赛，这是亚运健儿们的舞台。 ⑦那个象征亚奥理事会的太阳图形，体现了亚运会的典型风格。 (1)请结合语境，根据拼音写出汉字。 A yǔn( )准          B 风度piān piān( ) (2)请给划线处选择一个恰当的词语（   ） A．独占鳌头 B．敢为人先 C．勇立潮头 (3)请根据语言逻辑，将①-⑦语段重新排序。 【答案】(1) 允 翩翩 (2)C (3)③②①④⑥⑤⑦ 【详解】（1）本题考查字音字形。 允准：yǔn zhǔn，同意，准许。 风度翩翩：fēnɡ dù piān piān，形容举止洒脱，气质不凡。 （2）本题考查词语运用。 独占鳌头：指科举时代，进士中状元后，立在殿阶中浮雕巨鳌头上迎榜，因此称状元为“独占鳌头”。后泛称在竞争中夺得首位。 敢为人先：敢于做别人不敢做的事情。 勇立潮头：指勇敢地站在浪潮的最前面，引申为一种敢于进取、敢于冒险的精神。 结合“设计者想用朝阳、钱塘江潮头来体现浙江人____________的精神”的内容可知，此处指的是“勇敢地站在浪潮的最前面，敢于进取、敢于冒险的精神”，应使用“勇立潮头”。 （3）本题考查句子排序。观察图片并阅读文段可知，杭州亚运会会徽“潮涌”主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。③句“会徽的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成”应为首句，②①④⑥⑤⑦句依次按照③句中的顺序进行介绍，故排序为：③②①④⑥⑤⑦。 13．阅读文字，完成下列两小题。 你有你的抉择，家有家的抉择，国有国的抉择。亿万个抉择汇聚，世界方显参差多样， 宇宙才真正博大浩miǎo。但无论是大是小，每一次抉择都是一次主动求变。正如每一棵破 土的新芽，抉择都带着穿透时光的倔强。在这条路上，我们 Ⓐ ，给灰心者做光，给失味者做盐，让软弱者挺起胸膛，让畏葸者不再彷徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援，给悲恸者抚慰拥抱，令疲惫者沉入酣眠，为无家可归者提供最后的依靠。这是我们共同的抉 择。抉择难分福祸，但求无愧天地；抉择无论成败，背影自带光芒。愿这一刻，时雪洗去尘 垢，惠风拂走阴yì。沐浴和煦阳光，聆听万物呼吸。时光酿成甘酒，属于每一个正奋斗的你。 (1)根据文中拼音写汉字，给加点字注音。 ①miǎo ②yì     ③彷     ④垢 (2)填入文段空格Ⓐ处，最恰当的短语是 （   ） A．勇往直前 B．如饥似渴 C．守望相助 D．瞻前顾后 【答案】(1) 渺 翳 páng ɡòu (2)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 浩渺（hào miǎo）：水面辽阔无边。 阴翳（yīn yì）：阴霾，枝叶繁茂成荫，树阴。 彷徨（páng huáng）：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；也表示坐立不安，心神不定。 尘垢（chén gòu）：尘埃和污垢，比喻细微不足道的事物。 （2）本题考查成语的选择。 勇往直前：勇敢地一直向前进； 如饥似渴：如同饿了想吃饭，渴了想喝水般，比喻迫切需求； 守望相助：意思是为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助； 瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周密；现也形容顾虑太多，犹豫不决； 联系后文“给灰心者做光，给失味者做盐，让软弱者挺起胸膛，让畏葸者不再彷徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援”等语句可知，填入A处应是形容对他人的帮助，应使用“守望相助”一词； 故选C。 14．阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天jiāo（ ），只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；①______。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，hán（   ）养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。 (1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 鲜妍 恪 守一代天jiāo hán 养 (2)选文中划横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亵渎 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰 (3)仿照划线句子，选取素材，在文中①处补写一个句子，要求语意完整统一。（句式不限） 【答案】(1) yán kè 骄 涵 (2)C (3)示例：对峙黑暗，歌咏光明，赞美大地，是艾青的诗意人生；不以物喜，不以己悲，忧国忧民，是范仲淹的诗意人生。 【详解】（1）本题考查字音字形。 鲜妍（xiān yán）：光彩美艳的样子，色彩鲜妍美丽。 恪守（kè shǒu）：严格遵守。 一代天骄（yí dài tiān jiāo）：指能称雄一世的人物。 涵养（hán yǎng）：能克制并把握自己情绪的修养功夫 （2）考查词语运用。 A.亵渎：冒犯，不恭敬。本句前面加否定词，用来形容要严肃对待人生，使用恰当； B.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。本句前面加否定词，形容要自然地面对诗意的人生，使用恰当； C.附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副斯文儒雅的样子。“附庸风雅”不是“我们应该”做的，使用不恰当； D.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。本句用来形容诗意与人生相互促进，使用恰当； 故选C。 （3）考查仿写句子的能力。 按照“……，是……的诗意人生”的句式仿写，内容合理即可。 示例：渴望祖国的统一，期盼亲人的团聚，是余光中的诗意人生。 15．阅读下面文字，根据语境完成下面小题。 我听见风浩浩荡荡，从远古的凰桐江畔楼家桥吹来，透过岁月的尘烟，我们看到了6500年前文明的曙光。我们的祖先在这块广（mào） ① 的土地上，渔猎耕种，（    ）。风吹过两千多年前的古越大地，我听见风声与刀戟剑鸣声一起，（zhēng  zhēng） ② 作响。古越波（lán） ③ 壮阔的历史画卷，由此徐徐展开。在惊天动地的刀戟剑鸣声中，去听到一个女子轻轻的叹息声，坚强而绵长，随风飘荡两千年。风起浣江，（    ），一路奔流。一路留下光辉灿烂的文明，耕读传家，（    ）。我们倾听风语，也必将追风而去。 （选自诸暨市博物馆宣传片《风，从历史深处吹来》） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①广（mào）     ②（zhēng  zhēng） 作响     ③波lán 壮阔 (2)下面的四字短语填入文中括号处，最恰当的一项是（    ） A．文脉赓续   繁衍生息   源远流长 B．文脉赓续   源远流长   繁衍生息 C．繁衍生息   源远流长   文脉赓续 D．源远流长   文脉赓续   繁衍生息 【答案】(1) 袤 铮铮 澜 (2)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①广袤：guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 ②铮铮作响：zhēng zhēng zuò xiǎng，撞击金属所发出的声音很响亮。 ③波澜壮阔：bō lán zhuàng kuò，比喻声势雄壮浩大。 （2）本题考查词语辨析。 文脉赓续：文化脉络的延续和继承； 源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚； 繁衍生息：繁衍是生命孕育下代的行为； 根据“我们的祖先在这块广袤的土地上，渔猎耕种”可知，空一应该填繁衍生息；根据“风起浣江”“一路奔流”可知，空二应该填写源远流长；根据“一路留下光辉灿烂的文明，耕读传家”可知，空三应该填写文脉赓续； 故选C。 丽水因水而兴，因水而美。古人由水联想创造“氵”，指示与水有关的事物或情状。如表示水体的名称——瓯江；表示水流动的状态——汹yǒng________；表示水的满溢或枯竭——思贤如kě________等。人们进而用“冫”表示“水的固化”，如冰、冻等。 【活动一】取路名，发现“路”的内蕴 “浙里丽水”微信公众号发布了为丽水市区道路命名的征集令，请你来参与。 路名里蕴藏着许多故事，记录着城市的“前世今生”。为展现城市文化内hán____，____聚城市人文精神，市民政局启动“爱丽水，请您来取路名——丽水市区道路命名社会征集活动”。望广大市民积极参与，集思广益，助力丽水山水花园城市建设。 16．按要求完成下列小题。 （1）根据拼音写出语段中与“水”有关的字。 ①汹yǒng   ②思贤如kě   ③内hán （2）填入文中______内最合适的一项是( ) A．汇    B．凝 17．请你参考下面的示例，取一个路名，并附上“路名解说”。 路名解说 “梦舟路”，取自李白的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。这两句诗传递出诗人对前途的乐观态度，激励人们即使处于困境也要积极面对。以“梦舟路”命名，可以表达对城市未来发展充满希望。 【答案】16． 涌 渴 涵 B 17．示例：“云帆路”（“长风路”“济湖路”“沧海路”亦可），取自“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句体现了李白旷达的胸襟，让人顿生豪情，以“云帆路”命名，可以激励人们为城市未来发展做出贡献。 【解析】16．（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①汹涌：拼音为xiōnɡ yǒnɡ，形容波浪又大又急； ②思贤如渴：拼音为sī xián rú kě，比喻迫切地想延致有才德的人； ③内涵：拼音为nèi hán，指内在的涵养； （2）本题考词语选用。 汇聚：聚集在一起。凝聚：聚集，积聚；常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。文段中修饰人文精神，应用“凝聚”更合适。 故选B。 17．本题考查语言运用。 示例：“游园路”取自浙江丽水诗人叶绍翁的“游园不值”，《游园不值》是妇孺皆知的诗作，“游园”寓意为丽水市如一座美丽的花园，一座值得游览生态绿谷。 18．山水文化，尽显诗意。阅读下面这段文字，完成以下任务。 这是一座以山水为底色的城市，一座长满诗意的老城。山水相依、人水相亲，在文人骚客的歌赋中流彩生情。这是一座（yuán）______远流长、底蕴深厚的文化古城。这里有万年中华文化的______，千年和合文化的（jìn）______润。栖居这里，读一卷唐诗，现一城山海，尽情体会诗和远方。 (1)根据拼音和语境，写出相应的汉字。 （yuán） 远流长    （jìn） 润 (2)填入文中画线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．孕育 B．培育 (3)加点字“栖”在文中的正确读音是（   ） A．xī B．qī 【答案】(1) 源 浸 (2)A (3)B 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 （1）源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。源，读作yuán。 （2）浸润：（液体）渐渐渗入或附着于固体表面。浸，读作jìn。 （2）本题考查词语的使用。 孕育：怀胎；比喻新事物在既存事物中酝酿形成。 培育：精心培养幼小的生物，使之发育生长。 根据“这里有万年中华文化的______”语境，此处应是老城孕育了文化之意，因此应使用“孕育”。故选A。 （3）本题考查字音。 栖居：读音qī jū，栖息寄居。 故选B。 小组在品读诗文中，为历代文人的君子人格所感动。请你整理大家的探究成果。 中华民族历史上，具有君子人格的人物数不胜数。未来公民也需要有君子人格。何为君子？君子首当修身养性。李商隐在《无题》中写下的“ ① ， ② ”，是生命耗尽而初心不变、矢志不渝的君子之风；李白在《行路难》中写下的“③ ，④ ”，是遭遇困境而仍心志坚定、意气bó 发、执着豪迈的君子之风。 君子还应以天下为己任。韩愈在年迈被贬之时写下的“欲为圣明除弊事， ⑤ ”，是不辞衰老、不惜残年、爱国之心弥坚的君子之风；范仲淹在《岳阳楼记》中写下的“ ⑥ ， ⑦ ”，是心怀天下、吃苦在前、享乐在后的君子之风；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写下的“ ⑧ ，梦回吹角连营”，是虽不得重用但仍披肝沥胆、壮志不泯的君子之风。 君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，但也是对社会责任的坚守。我们中国从古以来就有心xì     天下、死而后已的人，有恪尽职守、兢兢业业的人，有坚守理想、勇于担当的人……正是有无数 （前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗争，不怕牺牲）的中国脊梁，伟大民族的车轮才得以千年不停。” 19．结合语境，根据拼音写出相应汉字。 20．小舟想在最后一段用一个成语来表达括号中的意思，请你帮他写出合适的成语。 21．小山发现最后一段画横线的句子有语病，请你帮他写出修改意见。 22．结合语境，在横线处填入合适的古诗文名句。 【答案】19．勃  系 20．前仆后继 21．将“但”去掉 22．①春蚕到死丝方尽；②蜡炬成灰泪始干；③长风破浪会有时；④直挂云帆济沧海；⑤肯将衰朽惜残年；⑥先天下之忧而忧；⑦后天下之乐而乐；⑧醉里挑灯看剑。 【解析】19．考查字形。 勃发，bó fā，焕发；旺盛。 xì——系，意为：牵挂。 20．考查成语。 前仆后继，qián pū hòu jì，前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 21．考查病句修改。 “是”与“也是”表示并列关系，“但”表示转折关系，不合逻辑，去掉“但”。 22．本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：蜡炬、济、衰朽。 班级打算为活动制作序言展板，请你一起完成下列任务。 宋韵 序言古今交汇悦读里，唯有宋韵“最杭州”。宋韵文化作为杭州根深dì□固的城市基因，正缓缓映入我们眼帘。我们______可以在点茶插花、书法绘画中附庸风雅，体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好，______可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧谗言中伤、一心为国、百折不挠的高尚品质。让我们做一个梳理者，以岁月烛火端xiáng□时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知；做一个传播者，用深入交流jí□取智慧，照亮生活。 23．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）根深dì( )固    （2）端xiáng( )    （3）jí取( ) 24．给语段中加点的字选择正确的读音。 （1）中伤 （A．zhōng  B．zhòng） （2）百折不挠 （A．shé  B．zhé） 25．文中画波浪线的成语运用是否恰当？请根据语境和你的理解阐述理由。 26．请选出最合适的关联词填在横线处，使句子符合逻辑（   ） A．不仅……还…… B．因为……所以…… C．虽然……但是…… D．即使……也…… 【答案】23． 蒂 详 汲 24． zhòng zhé 25．不恰当，根据语境，此处是增加品味的意思，而附庸风雅是装潢门面的意思，因此不恰当。 26．A 【解析】23．本题考查根据拼音写汉字。 （1）根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。蒂，读作dì。 （2）端详：端庄安详。详，读作xiáng。 （3）汲取：吸取；吸收。汲，读作jí。 24．本题考查字音。 （1）中伤：读音zhòng shāng，恶意攻击或陷害他人。故选B。 （2）百折不挠：读音bǎi zhé bù náo，形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。 25．本题考查成语运用。 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 根据画波浪线句“可以在点茶插花、书法绘画中附庸风雅”语境，可知，此处表示增加品味的意思，“附庸风雅”含贬义，使用不当。 26．本题考查关联词语的使用。 A.“不仅……还……”表示递进关系； B.“因为……所以……”表示因果关系； C.“虽然……但是……”表示转折关系； D.“即使……也……”表示假设关系（或让步关系）； 根据“我们______可以在点茶插花、书法绘画中附庸风雅，体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好”和“_____可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧谗言中伤、一心为国、百折不挠的高尚品质”两句是递进关系，可知，故选A。 27．同学们发现“英雄”的“英”字义演变很有意思，由此大家展开讨论。请你根据自己的积累，将下面的对话补充完整。 小语：《说文解字》中“英”写作。它是形声字，从艸，央声。它的篆书形体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央，所以它的本义是（1） 。 小文：对了，《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”就是这个意思。可是，这个意思和“英雄”又有什么关联呢？ 小语：我的理解是，花是美好的象征，由此可引申为“不凡、杰出”。我们可以通过联结成语“（2） 、（3） ”来理解，这就是“英雄”的“英”的意思啦。 小文：这样看来，本义和引申义之间是有关联的。例如，“开”的本义是“张开、打开”；在《岳阳楼记》中，“若夫淫雨霏霏，连月不开”中“开”的引申义为（4） ，它们之间也是可以关联的。 小语：由字形推演字义，由本义联结引申义，这真是一种积累文言词汇的好方法！ 【答案】 花 群英荟萃、英姿焕发 飒爽英姿、天妒英才 天气放晴 【详解】此题考查文言词义和成语。 （1）《桃花源记》中“落英缤纷”的意思是：落花纷纷。英：花。由“有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央”，“《桃花源记》中‘落英缤纷’的‘英’就是这个意思”可以推出“英”的本义是：花。 （2）（3）由“不凡、杰出”“这就是‘英雄’的‘英’的意思”可知，可以用含有“不凡、杰出”的意思且含有“英”的成语来填空，例如： 群英荟萃：比喻许多才能出众的人聚集在一起； 英雄豪杰：大忠大义的人，做出许多杰出贡献的人； 英雄本色：杰出人物的本来面貌； 英雄辈出：形容不断有杰出的人才出现，一代比一代厉害； 英姿焕发：形容英俊威武的样子； 英姿飒爽：指男子精气饱满，神采飞扬，姿态英勇威风； 英姿勃勃：英俊而富有朝气的样子； 天妒英才：上天因为嫉妒一个人的才华而让他命运坎坷。任选两个填空即可。 （4）在《岳阳楼记》中，“若夫淫雨霏霏，连月不开”的意思是：像那阴雨连绵，接连几个月不放晴。开：天气放晴。故“开”的引申义为：天气放晴。 28．关于“雪”义，小语与小文展开了讨论，请你填补完整。 小语：“雪”是个象形字，我发现甲骨文（图1、2）中它的上部都是，表明这个字与（1） 字有关，意为空气中降落的结晶。 小文：小篆（图3）中的“雪”，下部演变为“彗”字，由两个扫帚形和一只手（彐）构成，像手拿扫帚在扫雪，“雪”也引申义为（2） ，如“雪耻”“报仇雪恨”等，词性是（3） 。 【答案】 雨 扫除、洗刷、昭雪、洗雪 动词 【详解】本题考查语义和词性。 （1）结合题干“意为空气中降落的结晶”和“雪”字甲骨文中上部的字形可知，空中降落的结晶一般指“雨”或“雪”，这里是问“雪”的上半部和哪个字相关，那么推断应该是和“雨”相关。 （2）结合“由两个扫帚形和一只手（彐）构成，像手拿扫帚在扫雪”可知，从这个描述中看出，“雪”应该有扫除、清扫的意思，进一步可以理解为昭雪、洗雪。 （3）雪耻：意思是洗掉耻辱、洗除耻辱。这里“雪”是洗掉、洗除的意思，是动词，“耻”是名词。报仇雪恨：意思是指报冤仇，除怨恨。“报”和“雪”都是动词，“雪”是除的意思，“仇”和“恨”是名词。故这里两个“雪”都是动词。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$