内容正文:
二十四式太极拳
教学内容
二十四式太极拳12—15式
教
学
目
标
1、认知目标:让学生了解二十四式太极拳的来历。二十四式太极拳是中国武术竞赛套路的其中一个项目,它是由竞赛套路42式太极拳简化而来,并且也是各个中小学乃至大学校园所普及的一个项目。
2、技能目标:通过学习希望同学们能够较好地掌握基本步型、手型,以及每个动作的要领。
3、情感目标:学会合作、互相学习,培养学生分析问题,解决问题的能力和团结协作精神,提高自己的自学能力,养成良好的锻炼习惯。
重、难点
1、教学重点:重心的移动,上下肢动作协调。
2、教学难点:右蹬脚
课的
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织和要求
运动负荷
时间
强度
开
始
部
分
课堂常规:
1、体育委员整队,清点人数并报告老师
2、师生相互问好
3、宣布本次的主要内容
4、安排见习生。
1、教师在指定地点候课
2、向学生问好
3、宣布本次的内容
4、安排见习生。
1、体育委员组织集合整队,清点人数,并向老师报告
2、向老师问好
3、明确本次课的学习内容和要求。
组织:四列横队
××××××
××××××
××××××
××××××
△
要求:集合站队做到快、静、齐。
2分钟
小
准
备
部
分
1、 绕场地慢跑两圈。
2、 准备操:
扩胸运动、
振臂运动、
体转运动、
弓步压腿、
仆步压腿、
膝绕环
手腕、脚踝绕环。
2×8个八拍
1、 教师带领学生一起慢跑,并提出跑步的要求。
2、 教师边讲解边带领学生做准备操。
1、按要求慢跑
2、认真观察跟老师积极练习。
组织:
1、慢跑:四路纵队
2、做操:四列横队,体操队形
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
△
要求:1、精神饱满,跑步时不推挤、不说话、队伍整齐。2、做操动作到位。充分活动身体各个关节部位。
8分钟
中
基
本
部
分
二十四式太极拳12—15式(高探马—转身左蹬脚)
十二、高探马
跟步翻手:后脚向前收拢半步;右手勾手松开,两手翻转向上,肘关节微屈。
虚步推掌:上体稍右转,重心后移,左脚稍向前移成左虚步;上体左转,右手经头侧向前推出;左臂屈收至腹前,掌心向上。
十三、右蹬脚
1、穿手上步:上体稍左转,左脚提收向左前方迈出,脚跟着地;右手稍向后收,左手经右手背上方向前穿出,两手交叉,左掌心斜向上,右掌心斜向下。
2、分手弓步:重心前移成左弓步;上体稍右转,两手向两侧划弧分开,掌心皆向外;眼视右手。
3、抱手收脚:右脚成丁步;两手向腹前划弧相交合抱,举至胸前,右手在外,两掌心皆转向内。
4、分手蹬脚:两手手心向外撑开,两臂展于身体两侧,肘关节微屈,腕与肩平;左腿支撑,右腿屈膝上提,脚跟用力慢慢向前上方蹬出,脚尖上勾,膝关节伸直,右腿与右臂上下相对,方向为右前方约30度;眼视右手。
十四、双峰贯耳
1、屈膝并手:右小腿屈膝回收,左手向体前划弧,与右手并行落于右膝上方,掌心皆翻转向上。
2、弓步贯掌:右脚下落向右前方上步成右弓步;两手握拳经两腰侧向上、向前划弧摆至头前,两臂半屈成钳形,两拳相对,同头宽,拳眼斜向下。
十五、转身左蹬脚
1、转体分手:重心后移,左腿屈坐,上体左转,右脚尖内扣;两拳松开,左手向左划弧,两手平举于身体两侧,掌心向外;眼视左手。
2、抱手收脚:重心右移,右腿屈膝后坐,左脚收至右脚内侧成丁步;两手向下划弧交叉合抱,举至胸前,左手在外,两手心皆向内。
3、分手蹬脚:同右蹬脚,惟左右相反。
1、 教师完整动作示范
2、 教师分解动作示范并讲解,
3、 完整动作师生集体练习,练习过程中教师强调重点动作名称及要领。
4、 教师巡回指导,发现错误及时纠正并鼓励学生。
5、 配音乐带领练习。
1、 学生认真观看老师演练
2、 学生认真模仿学习动作
3、完整动作跟老师练习
4、学生自主练习,互助互学互评,有错误动作及时改正。
5、音乐完整动作练习。
组织:四列横队,体操队形
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
△
要求:精神饱满,动作到位。互相观察,互相学习,互相指正。
45分钟
中
结
束
部
分
1、 放松整理
2、 课堂小结:技术学习情况总结;课堂纪律总结
3、 课外作业:二十四式太极拳12——15 练习5遍
4、 归还器材
5、 师生再见。
1、带领学生跟音乐进行放松
2、整队,教师总结本节课,指出优点和不足之处,达到鼓励学生和继续提高的目的。
3、布置课外作业
4、布置器材收回,
5、向学生说再见。
1、 学生跟老师进行放松练习
2、 迅速整队,认真听老师总结,取长补短。
3、 向老师说再见。
组织:四列横队,体操队形
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
△
要求:放松身心。
5分钟
小
场地器材
U盘、口哨、音响。
平均心率
110次每分---120次每分
3
学科网(北京)股份有限公司
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