内容正文:
2024—2025学年度第一学期
一年级科学期末考试
一、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(每小题3分,共60分)
1. 比一拃长的文具是( )。
A. 橡皮 B. 圆珠笔 C. 毛笔
2. 下面会生长的物体是( )。
A. 橡皮 B. 青蛙 C. 笔筒
3. 分类整理衣柜,( )不能放衣柜里。
A. 裤子 B. 裙子 C. 鞋子
4. 下列材料中不易摔碎的是( )。
A. 玻璃 B. 陶瓷 C. 木材
5. 下列选项中不属于生物特征的是( )。
A. 需要营养 B. 能进行繁殖 C. 会叫
6. 下面不属于生物的是( )。
A 大熊猫 B. 机器人 C. 长颈鹿
7. 寒冷的冬天,树木会怎样?( )
A. 长出新叶 B. 落光叶子 C. 开花结果
8. 纸蜻蜓飞行的关键部分是( )
A. 身体 B. 头部 C. 翅膀
9. 改进后的纸蜻蜓和上节课的纸蜻蜓飞行状( )。
A. 更差 B. 基本一样 C. 更好
10. 以下哪种天气适合晾晒衣服?( )
A. 晴天 B. 雾天 C. 小雨天
11. 对人们的出行和户外活动有很大的安全隐患以下哪种天气?( )
A. 小雨 B. 中雨 C. 暴雨
12. 我们可以借助( )放风筝。
A. 风力 B. 气球 C. 照相机
13. 以下哪种天气现象适合外出活动?( )
A 晴天 B. 下雨天 C. 刮风天
14. 以下哪个因素最可能影响纸蜻蜓的飞行稳定性?( )
A. 纸张的颜色 B. 翅膀的宽度 C. 纸张的厚度
15. 下面不属于生物的是( )。
A. 大熊猫 B. 机器人 C. 长颈鹿
16. 改进后的纸蜻蜓和上节课的纸蜻蜓飞行状( )。
A. 更差 B. 基本一样 C. 更好
17. 要裁剪圆形纸片,选用哪个工具更适合?( )。
A. 小刀 B. 剪刀 C. 菜刀
18. 我们可以从物体( )、颜色、表面粗糙程度、材料、功能等方面来描述文具的特征。
A. 形状 B. 圆珠笔 C. 本子
二、判断题,对的画“√”,错的画“×”(每小题3分,共30分)
19. 学生学习用的物品,包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等。( )
20. 纸的原材料是金属。( )
21. 铅笔杆是由木材制作的。( )
22. 机器人不是生物。( )
23. 动物是生物,我们要学会尊重自然、爱护生命。( )
24. 人能生长和繁殖。( )
25. 我们可以从物体的形状、颜色、大小等方面分类。( )
26. 课桌的桌腿是用黄金制成的,摸上去凉凉的。( )
27. 植物都是绿色。( )
28. 天空中没有下雨就是晴天。( )
三、实验操作题。
29. 请同学们说说不同情况下动物们会怎么做!
30. 巧妙分区:请按照材料类别与相应物品连一连。
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2024—2025学年度第一学期
一年级科学期末考试
一、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(每小题3分,共60分)
1. 比一拃长的文具是( )。
A. 橡皮 B. 圆珠笔 C. 毛笔
【答案】C
【解析】
【详解】“一拃”的定义:指手掌张开后,大拇指尖到中指尖的距离。一般为15-20厘米左右,橡皮(A):通常较小,长度约3-5厘米,明显短于一拃。圆珠笔(B):学生用圆珠笔长度多为10-15厘米。毛笔(C):毛笔较长(约18-25厘米),超过一拃。故选C。
2. 下面会生长的物体是( )。
A. 橡皮 B. 青蛙 C. 笔筒
【答案】B
【解析】
【详解】青蛙属于生物,具有生物的基本特征,能够生长。而橡皮和笔筒都属于非生物,它们没有生命,不会生长。
故选:B。
3. 分类整理衣柜,( )不能放衣柜里。
A. 裤子 B. 裙子 C. 鞋子
【答案】C
【解析】
【详解】分类整理衣柜时,鞋子不能放衣柜里。裤子、裙子通常可以折叠或挂起放在衣柜中,而鞋子通常放在鞋柜或鞋架上,以保持衣柜整洁和鞋子的卫生。故选C。
4. 下列材料中不易摔碎的是( )。
A. 玻璃 B. 陶瓷 C. 木材
【答案】C
【解析】
【详解】材料中不易摔碎的是木材。玻璃和陶瓷都是易碎材料,而木材相对较韧,不容易摔碎。故选C。
5. 下列选项中不属于生物特征的是( )。
A. 需要营养 B. 能进行繁殖 C. 会叫
【答案】C
【解析】
【详解】生物是指有生命的物体,它们具有一些共同的特征,比如能生长、能繁殖、需要营养、能呼吸、能对外界刺激做出反应等。会叫并不是生物的本质特征。有些生物不会叫,如植物、蚯蚓等;而有些非生物也可能会发出类似叫的声音,如机器人可以通过程序设定发出各种声音,喇叭也能发出声音,但它们都不是生物。
故选:C。
6. 下面不属于生物的是( )。
A. 大熊猫 B. 机器人 C. 长颈鹿
【答案】B
【解析】
【详解】生物是指有生命的物体,它们具有一些共同的特征,比如能生长、能繁殖、需要营养、能呼吸、能对外界刺激做出反应等。大熊猫和长颈鹿都属于生物,它们能够生长发育、繁殖后代、进行新陈代谢等,具有生命的基本特征。而机器人是由人类制造的机械装置,它没有生命,不具备生物的基本特征,如不能生长、不能繁殖。所以机器人不属于生物。
故选:B。
7. 寒冷的冬天,树木会怎样?( )
A. 长出新叶 B. 落光叶子 C. 开花结果
【答案】B
【解析】
【详解】在寒冷的冬天,对于大多数树木来说,会出现落光叶子的现象。
故选:B
8. 纸蜻蜓飞行的关键部分是( )
A. 身体 B. 头部 C. 翅膀
【答案】C
【解析】
【详解】纸蜻蜓主要是通过翅膀在空气中的运动来实现飞行的。纸蜻蜓的身体和头部主要是起到保持整体结构和平衡的作用,相比之下,翅膀对于纸蜻蜓的飞行更为关键。
故选:C。
9. 改进后的纸蜻蜓和上节课的纸蜻蜓飞行状( )。
A. 更差 B. 基本一样 C. 更好
【答案】C
【解析】
【详解】对纸蜻蜓进行改进通常是为了让它的飞行性能更优。改进可能涉及调整纸蜻蜓的翅膀形状、大小、重量分布或者添加一些辅助结构等。通过这些改进,一般可以使纸蜻蜓在飞行时更加稳定,飞行的距离更远、时间更长,飞行姿态也会更平稳,所以改进后的纸蜻蜓飞行状态会更好。
故选:C。
10. 以下哪种天气适合晾晒衣服?( )
A. 晴天 B. 雾天 C. 小雨天
【答案】A
【解析】
【详解】A.晴天:太阳公公出来啦,阳光很足,温度也比较高,这样衣服上的水就会很快变成水汽跑掉,衣服就能快快干啦,而且太阳还能把衣服上的小细菌都杀死。
B.雾天:到处都是白茫茫的,空气里有好多小水珠,衣服放在外面,不但不会干,还会沾上好多小水珠,变得潮潮的,很难干。
C.小雨天:有雨滴会落到衣服上,衣服会被打湿,本来要晒干的衣服又湿了,就更不容易干啦。
故选:A。
11. 对人们的出行和户外活动有很大的安全隐患以下哪种天气?( )
A. 小雨 B. 中雨 C. 暴雨
【答案】C
【解析】
【详解】A.小雨:小雨时,雨滴比较小,地面不会很快有大量积水,人们撑着雨伞就可以正常出行,对户外活动的影响相对较小,一般不会构成很大的安全隐患。
B.中雨:中雨的雨势比小雨大一些,地面会逐渐有积水,但通常还在人们可以应对的范围内。出行时需要打伞或者穿雨衣,车辆行驶可能会稍微慢一些,但总体来说,只要注意路况,中雨对出行和户外活动的安全威胁也不是特别大。
C.暴雨:暴雨的雨势非常大,短时间内就会有大量的雨水落下,会导致路面迅速积水,这会使车辆行驶困难,容易出现熄火、打滑等危险情况,行人行走也会非常艰难,很容易滑倒摔跤。而且暴雨还可能引发洪涝灾害,冲毁道路、淹没房屋等,对人们的生命和财产安全造成极大的威胁。
故选:C。
12. 我们可以借助( )放风筝。
A 风力 B. 气球 C. 照相机
【答案】A
【解析】
【详解】我们可以借助风力放风筝。风力是放风筝的关键因素,它能够帮助风筝在空中飞翔。而气球和照相机与放风筝没有直接关系。故选A。
13 以下哪种天气现象适合外出活动?( )
A. 晴天 B. 下雨天 C. 刮风天
【答案】A
【解析】
【详解】A.晴天:阳光充足,视野清晰,气温相对较为适宜和稳定,地面干燥,比较适合开展各种户外活动,如跑步、跳绳、踢球、野餐等。
B.下雨天:地面湿滑,行走容易滑倒摔跤,增加了受伤的风险。而且雨水会打湿衣服,容易导致感冒等疾病,不便于开展户外的体育活动和游戏。
C.刮风天:可能会吹起灰尘、杂物,影响视线,还可能会让人感觉寒冷、不舒服,甚至可能会有高空坠物的危险,不利于孩子们在户外安全地进行活动。
故选:A。
14. 以下哪个因素最可能影响纸蜻蜓的飞行稳定性?( )
A. 纸张的颜色 B. 翅膀的宽度 C. 纸张的厚度
【答案】B
【解析】
【详解】A.纸的颜色只是它看起来的样子,不管是红色、蓝色还是其他颜色,都不会改变纸蜻蜓飞起来的感觉,所以对飞行稳定性没有影响。
B.翅膀的宽度:翅膀宽的纸蜻蜓,就像有了一对大翅膀的小鸟,能更好地在空气中 “抓” 住空气,让自己飞得更稳,不容易歪歪扭扭或者很快掉下来。要是翅膀很窄,就像小鸟的翅膀很小,就很难在空气中保持平衡,会摇摇晃晃的,飞行就不稳定。
C.纸张的厚度:纸张厚一点或薄一点,可能会让纸蜻蜓重一点或轻一点,但不会像翅膀宽度那样对飞行稳定性有那么大的影响。
故选:B。
15. 下面不属于生物的是( )。
A. 大熊猫 B. 机器人 C. 长颈鹿
【答案】B
【解析】
【详解】生物是指有生命的物体,它们具有一些共同的特征,比如能生长、能繁殖、需要营养、能呼吸、能对外界刺激做出反应等。大熊猫和长颈鹿都属于生物,它们能够生长发育、繁殖后代、进行新陈代谢等,具有生命的基本特征。而机器人是由人类制造的机械装置,它没有生命,不具备生物的基本特征,如不能生长、不能繁殖。所以机器人不属于生物。
故选:B。
16. 改进后的纸蜻蜓和上节课的纸蜻蜓飞行状( )。
A. 更差 B. 基本一样 C. 更好
【答案】C
【解析】
【详解】对纸蜻蜓进行改进通常是为了让它的飞行性能更优。改进可能涉及调整纸蜻蜓的翅膀形状、大小、重量分布或者添加一些辅助结构等。通过这些改进,一般可以使纸蜻蜓在飞行时更加稳定,飞行的距离更远、时间更长,飞行姿态也会更平稳,所以改进后的纸蜻蜓飞行状态会更好。
故选:C。
17. 要裁剪圆形纸片,选用哪个工具更适合?( )。
A 小刀 B. 剪刀 C. 菜刀
【答案】B
【解析】
【详解】A.小刀比较锋利,使用小刀裁剪圆形纸片操作难度较大,且在使用过程中需要用手直接按住纸片进行切割,很容易不小心割伤手指,安全性较低。
B.剪刀的操作相对简单,在正常使用过程中,不容易对小朋友造成伤害,安全性较高,能比较方便地剪出圆形纸片。
C.菜刀主要是用于厨房切菜等操作的工具,体积较大且比较沉重,不适合用来裁剪圆形纸片,使用起来非常不方便,也存在较大的安全风险。
故选:B。
18. 我们可以从物体的( )、颜色、表面粗糙程度、材料、功能等方面来描述文具的特征。
A. 形状 B. 圆珠笔 C. 本子
【答案】A
【解析】
【详解】我们可以从物体的形状、颜色、表面粗糙程度、材料、功能等方面来描述文具的特征。在这个选项中,"圆珠笔"和"本子"是具体的文具物品,而不是描述文具特征的角度。故选A。
二、判断题,对的画“√”,错的画“×”(每小题3分,共30分)
19. 学生学习用的物品,包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等。( )
【答案】√
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等,我们在学习的时候要用到一些文具,包括笔、尺子、橡皮、练习本、文具盒、胶水、书包等。
20. 纸的原材料是金属。( )
【答案】×
【解析】
【详解】纸的原材料并非金属,而是植物纤维。例如,树木(木材)、竹子、稻草等植物经过加工后,提取出的纤维可制成纸浆,最终形成纸张。金属通常指铁、铜、铝等坚硬物质,与纸的柔软、可燃烧等特性完全不同。因此,题目中的说法是错误的。
21. 铅笔杆是由木材制作的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】制作铅笔杆的木材一般选用质地较为柔软、纹理直且均匀的木材,因此铅笔杆是由木材制作的。
故题干说法正确。
22. 机器人不是生物。( )
【答案】√
【解析】
【详解】生物是指有生命的物体,它们具有一些共同的特征,比如能生长、能繁殖、需要营养、能呼吸、能对外界刺激做出反应等。机器人不需要吃东西来获取营养,不会像生物一样呼吸,也不会自己生长和繁殖后代。所以,机器人不是生物。
故题干说法正确。
23. 动物是生物,我们要学会尊重自然、爱护生命。( )
【答案】√
【解析】
【详解】动物是生物的重要组成部分,它们和人类一样具有生命,有着自己的生存方式和生活习性。爱护动物也就是爱护我们的大自然,因为所有的生物都是相互依存的。
故题干说法正确。
24. 人能生长和繁殖。( )
【答案】√
【解析】
【详解】生物是指有生命的物体,它们具有一些共同的特征,比如能生长、能繁殖、需要营养、能呼吸、能对外界刺激做出反应等。人能生长和繁殖是人类作为生物的重要特征,
故题干说法正确。
25. 我们可以从物体的形状、颜色、大小等方面分类。( )
【答案】√
【解析】
【详解】从物体的形状、颜色、大小等方面对物体进行分类,这是一种非常基础和重要的科学认知方法,从形状、颜色、大小等方面对物体进行分类,能更好地认识周围的世界,发现物体的不同特点。
故题干说法正确。
26. 课桌的桌腿是用黄金制成的,摸上去凉凉的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】课桌的桌腿通常是用木材、钢铁、塑料等材料制成的。这些材料具有坚固、耐用、成本较低等特点,适合用于制作课桌。而黄金是一种非常贵重的金属,具有质地软、价格昂贵等特点,用黄金制作课桌的桌腿既不经济也不实用,所以这句话是不符合实际情况的。
故题干说法错误。
27. 植物都是绿色的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】略
28. 天空中没有下雨就是晴天。( )
【答案】×
【解析】
【详解】天空中没有下雨并不一定就是晴天。除了晴天外,还有多云、阴天等天气状况也可能不会下雨。
故题干说法错误。
三、实验操作题。
29. 请同学们说说不同情况下动物们会怎么做!
【答案】
【解析】
【详解】蚯蚓生活在土壤里,下雨时土壤里的水分增多,可能导致它们缺氧,所以雨后蚯蚓会钻出土壤来呼吸。下雨前,空气中的湿度增加,大雁会降低飞行高度觅食。猩猩是陆地哺乳动物,下雨时会寻找遮蔽物避雨,减少体温流失和保持干燥。
30. 巧妙分区:请按照材料的类别与相应物品连一连。
【答案】
【解析】
【详解】铅笔的外壳多由木头制成。书是由纸张装订而成。夹子常常使用金属来制造。三角尺一般使用塑料材料。对应着连起来即可。
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