第一课 第二框 男生女生-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版 山西专版）

参考答案 第一单元 珍惜青春时光 基础过关 第一课 青春正当时 1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.D 第一框青春的邀约 能力提升 8.C9.D 预习梳理 10.(1)①我们应当通过正规途径获取性知识。(1分) ①体内机能的增强②生命力③渴望 ④情感世界 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 ⑤集体活动⑤自我调节 ⑦内在美 (1分)③还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他 基础过关 们的指导和帮助。(1分)(2)①我们应当自重自爱， 1.B2.A3.D4.B5.B 言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提 能力提升 高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。③在日常生活 6.B7.C 中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌 8.(1)①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。 弥 握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自 ②在塑造身体，仪表等外在美的同时，我们更要注重品 己的合法权益。④与异性交往，我们应当树立正确的 帐 德和文化修养，提升内在美。(1点2分)(2)①参加 道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规 集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老 范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反 师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我 法律的事情坚决不做。(1点2分) 调节，成为自己的“心理保健医生”等。(1种2分) 第二课做情绪情感的主人 第二框男生女生 第一框揭开情绪的面纱 预习梳理 预习梳理 柏 ①生理②性格特征兴趣爱好③相互学习④交往 ①喜怒 哀惧②细腻③反应强烈④波动大 能力⑤掌握分寸⑥言谈得当举止得体⑦责任 ⑤矛盾性⑥观念和行动⑦性格特点⑧观念和看法 能力担当⑧慎重对待理智处理 基础过关 基础过关 1.A2.B3.C4.A5.C6.D 1.B2.B3.D4.B 能力提升 能力提升 7.B 5.B 8.(1)漫画一：外部环境。(1分)漫画二：生活事件、对事 6.(1)我支持方案二。(1分)理由：男生女生各具特点，各 物的观念和看法。(1分)(2)①明明表现出来的是积 有优势。男生女生组合搭配分组可以充分发挥各自的 极情绪，丽丽表现出来的是消极情绪。(1分)②情绪非 性别优势，实现优势互补：男生力气大，女生心细，可以 常神奇，会影响人的观念和行动。(1分)③明明的积极 在植树过程中发挥各自的优势，更好地完成任务；等等。 情绪可以提高他的积极性和活动能力，对在比赛中取得 (从“男生女生性别优势”的角度作答，言之有理即可， 好成绩具有积极作用。(1分)④丽丽的消极情绪会给 3分)(2)同学们的嬉笑不对。(2分)看法：①与异性 她带来不良体验，产生负面影响，可能会危害她的身心 交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交 健康。(1分)(3)这种观点是错误的。(1分)理由： 线 往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有 ①人的情绪是复杂多样的，积极情绪和消极情绪都是不 助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 可避免的。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉 (1点2分)(3)①在与异性交往中，我们可能会萌发 悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力：愤怒、焦 对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向 虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负 往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用， ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和 如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于 尊重，而且需要责任，能力和担当。③面对生活中可能 我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（理 出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(1点 由1点2分) 2分) 第二框学会管理情绪 第三框学会自我保护 预习梳理 预习梳理 ①认识自己的情绪②真实需要现实原因③调节 ①正规途径②自重自爱 ③边界和规则 ④自我保护 情绪④注意转移合理宣泄认知调节放松训练 ⑤法律武器 ⑤合理表达情绪⑥合理⑦帮助他人奉献社会 第1页（共12页）第二框 男生女生 预习梳理 进入青春期,男生女生的① 差异更加明显 一表现一 男生女生在② 思维方式等方面会表 现出各自的特点 有优势 做法:我们要③ 相互欣赏、取长补短,让自已变得更加优秀 C可以增进对异性的了解,消除神秘感 #积义) 州材H 士可以扩大交往范围,提高④ 异性 有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长 交往 -做法;把握好尺度,注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方, 又要 ,做到 会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种 欣赏和向往当作爱情 ,认识一 真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且 朦胧 需要 和 情感 C做法; 我们应该⑧ 温馨提示:亲爱的同学们,本框必背知识点请见《考点背记》手册P2。 晋考必练 基础过天 ①与异性交往,可以增进对异性的了解 1.青春期的男生女生开始表现出明显差异,从 ②男生女生之间的友谊容易遭到质疑,应尽 量少交往 以下两位同学的讨论中可以看出差异表现 ③只要与异性交往就能实现相 互间优势互补 在 ) ( ④与异性交往,可以扩大交 往范围,提高交往能力 女同学们喜欢讨论影视剧,生活 B.①④ C.②④ A.①③ 中比较感性,对人对事细腻温柔。 D.③④ ## 3.男女同学在交往时应把握好“度”。对于这 男同学们喜欢关注军事动态,遇 事能理性思考,乐观大方。 个“度”的理解,下列观点正确的是 ) ①最好不要交往,保持距离 ②兴趣爱好 ③道德素质 ①性格特征 ②应把对方当 成同性来交往 ④思维方式 ③做到内心坦荡,举止得体 A.①②③ B.①②④ ④注意言谈得当,热情大方 A.①② C.①③④ D.②③④ B.①③ C.②④ 2.道德与法治课堂上,老师就“如何看待异性 D.③④ 交往”这一议题组织同学们探究与讨论,同 4. 跨数学(2024·临沧洪洞县期末)学 学们积极发表自已的看法,下列观点你赞同 校就异性同学交往的问题对全校学生进行 的有 ) 了调查,调查结果如表所示。 第一单元 珍惜青春时光 3 调查问题 调查结果 续表 渴望与异性同学交往 99.6% 按照男生女生组合搭配分组,每组4个 97.7% 方案二 认为与异性同学交往是必要的 男生、4个女生 能够主动大方地与异性同学交往 21.95% 自由组合,每组8个人,关系好的同学自 是:35.7% 心中萌发一些对异性的了胧情感 方案三 愿成为一组 是否是正常现象 否:64.3% (1)你支持哪种分组方案?请说明理由。(4分) 观察以上数据,你能得出的结论是 , ) A.绝大多数同学能够正常与异性交往,正确 认识朦胧情感 B.绝大多数同学渴望与异性交往,能够认识 到与异性交往的必要性 C.与异性交往是我们成长的一个重要方面, 对异性的欣赏是一种爱情 植树节活动结束返程路上,小智因为多 D.渴望与异性交往虽然是青春期心理、生理 次帮女生干活、拿东西而遭到同学们的 走向成熟的表现,但这是不正常的现象 笑,这让乐于助人的小智觉得很不好意思。 能刀提团 回到学校后,他便对女生“敬而远之”了。 5. 论赛某中学举办了一场以“男生 (2)同学们的辖笑对吗?请你从与异性交往 女生交往利与弊”为主题的辩论赛,正方的 的意义的角度,谈谈你的看法。(6分) 观点是“男生女生交往利大于弊。”下列观点 能为正方所用的是 ( ) A.男生女生只要正常交往,就能相互学习对 方的优秀品质 B.发现彼此的性别优势,取长补短,让自己 变得更加优秀 植树过程中,小宇认识了美丽大方,善 C.男生女生要学会自立自强,依靠自己,没 解人意的小珊。活动结束后,小珊自信的神 有必要与人交往 态和爽朗的笑声经常浮现在小宇脑海中,他 D.男生女生交往会产生不必要的麻烦,导致 感觉自己喜欢上了小珊。为此,他很烦恼 不知道要不要表达自己的“心意”。 同学关系更敏感 (3)如果你是小宇的好朋友,你会怎样劝说 6. 考法活动探究美丽的季节,有你有我。 他?(6分) 男生女生一起来,携手青春路 3.月12日,小晋所在学校在某国家植物 园举行“保护环境,播种绿色”植树节活动。 老师要将全班同学分成若干小组开展植树 活动,同学们推荐了以下几种分组方案: 按照男生女生性别分组,男生分4组,女 方案一 生分4组 名师测控·道德与法治 七年级 下册 配R版