第二课 第三框 品味美好情感-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版 山西专版）

基础过关 通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件 1.C2.C3.D4.A5.C6B 下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把 能力提升 压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反 7.B 应速度、提高学习效率。②我们可以通过注意转移、合理 8.(1)不恰当。(1分)理由：①小朵只顾炫耀自己的成绩， 宣泄、认知调节、放松训练等方法来调节情绪，成为情绪的 不顾及小丽的感受，是不合适的做法。②小朵要学会选 主人。(4分) 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照小丽 小磊的观点是错误的。理由：人的情绪会相互感染， 的感受。（理由1点2分）(2)漫画一：放松训练法。 一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情 (2分)漫画二：注意转移法。(2分)(3)①情绪是可以 绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选 管理的。虽然情绪有时难以驾取，但是这并不意味着我 择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的 们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。②管理好 感受。(4分) 情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要 第一单元总结提升 意义。(1点2分) 1.C2.C3.D4.B5.A6.D7.D 第三框品味美好情感 8.选事由一：小东的表现存在青春期心理矛盾。①可以参 预习梳理 加集休活动，在集休的温暖中接纳和调整自己。②求助 ①深刻稳定②精神需求③判断和选择④积极情 老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自 感体验⑤与人交往⑥有意义的社会活动⑦热情和 我调节，成为自己的“心理保健医生”。选事由二：小东 行动⑧消极情感⑨实践⑩内在修养 能正确认识到男生女生之间的性别差异，这是逐渐成熟 基础过关 的表现。①男生女生各具特点，各有优势，要相互学习、 1.B2.C3.D4.D5.A 相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②与异性 能力提升 交往要把握好尺度。应注意交往的方式，场合、时间和 6.C7.B 颜率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举 8.(1)①同学们为我国飞船成功发射激动不已，感受到了 止得体。（任选一个事由回答，言之有理即可，4分） 祖国的强大，体现了民族自豪感。②深感青年学子的使 9.(1)爱的情感、道德感、责任感、焦虑感等。（一种1分） 命和担当，体现了责任感和使命感。③为祖国发愤图 (2)选择漫画一：会增进亲子关系，形成和谐的家庭氛 强，体现了爱国情感。(1点1分)(2)①有利于激发 围。选择漫画二：会因热情和行动影响周围的环境，营 同学们的爱国情感，促使同学们作出行动。②有助于提 造良好的社会风气，传递积极情感。选择漫画三：会带 升同学们的想象力、创造力。③有助于同学们更全面地 来负面感受，产生对考试的恐惧心理，影响考试结果 观察事物、探索未知，培养创新精神。④有助于同学们 (任选一幅漫画回答即可，2分)(3)①积极与人交往， 增加自己的积极情感体验。⑤有助于同学们在实践中 促进情感发展和心理健康(2分)②积极参与有意义 提升情感境界等。(1点2分) 的社会活动，获得积极情感体验(2分)③用热情和行 单元思考与行动（一） 动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一 (1)在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓 份美好(2分) 慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表 第二单元焕发青春活力 现出一定的矛盾性。(2分)(2)①正确对待青春期的生 第三课人贵自尊 理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄 第一框人须有自尊 他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我 预习梳理 们更要注重品德和文化修养，提升内在美。(3分)②积极 ①言谈举止②心理状态③自我价值④自我尊重 面对青春期心理矛盾和困惑。可以参加集体活动，在集休 ⑤认可自己 ⑥知廉耻明是非⑦不爱慕虚荣 的温暖中接纳和调整自己：求助老师、家长和心理医生，化 基础过关 解烦恼，解决问题：学会自我调节，成为自己的“心理保健 1.A2.B3.C4.C5.C6B 医生”。(3分)(3)①在异性面前，我们有表现自己的欲 能力提升 望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 7.B 这是正常的青春期心理现象。②与异性交往要把握好尺 8.(1)①小明因自已的失误导致班集体利益受损而内疚， 度。我们应注意交往的方式、场合、时间和颜率，既要热 说明他是一个有羞心的人。②小明主动留下来参与 情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要 值日，打扫卫生更认真了，说明他做到了闻过即改，知耻 学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见 而后勇。(1点2分)(2)我不认同。(1分)理由：①自 证。(1点2分)(4)小雅的观点是正确的。理由：①情 尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊 绪非常神奇，会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴随 重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时， 愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力：消极情绪 我们便会感到快乐。小张渴望得到同学们的尊重，这也 第2页（共12页）第三框 品味美好情感 预习梳理 区别：情感是比情绪更为① 的内心体验，是人基本的 情感与 ② 情绪 联系：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时， 我们就会产生某种情感 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的③ 促使我们作出行动 情感的 味美好 作用 情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们 更全面地观察事物、探索未知 情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大 感 我们可以通过⑤ 积极参与⑥ 有意识地增加 等方式获得积极情感体验 自己的④ 用⑦) 来影响周围的环境 学会承受和 消极情感会带来负面感受，甚至会影响生活质量 做法 转化⑧ 学会转化消极情感，可以感受到生活的美好 在⑨ 中 用心体悟平凡生活，做好小事、管好小节，在长期实践 提升情感境界和奉献社会中提升⑩ 温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P7。 晋考必练 暴础过天 3.下列行为有助于我们获得积极情感体验、传 1.新考法腿念图示在复习情绪情感相关知 递美好情感的有 识时，小李同学绘制了下列示意图，你认为 正确的是 级 道德感 情绪 情 ①帮助孤寡老人 )去红色基地研学 竹 哀 感 B C D 2.临学利语文《尚书大传·牧誓·大战篇》： “爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而 ③翻越交通护栏 ④救援落水人员 连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋 A.①②③ B.②③④ 及乌”的现象体现了 ( C.①③④ D.①②① A.情感能够提升我们的想象力 4.小静参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感， B.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物 她决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争 C.情感影响我们的判断和选择 取下次能够取得好成绩。这说明( D.情感是我们最基本的精神需求 A.人的情绪是复杂多样的 第一单元珍信青春时光11 B.消极情绪可能危害身心健康 8.时政@2024年10月30日，神舟十九号 C.情感伴随着生活经历不断积累 载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。 D.学会转化消极情感有助于我们不断成长 七年级(2)班同学们以“铸就航天梦想，弘扬 5.“双减”政策实施后，不少学校主动减少学科类 航天精神”为主题，开展了探究活动，请你一 假期作业，增加了“为家人制作美味佳肴”“参加 起参与。 一次志愿服务活动”“每日运动打卡”等个性化 ★飞船发射振奋人心 作业。对此，下列理解正确的有 同学甲：看着飞船徐徐升起，我激动不 ①可以在实践中提升情感境界②要在奉 已，飞船成功发射离不开一代代航天人的接 献社会中提升内在修养③表明书本知识 力传承。我们深感青年学子的使命与担当， 学习已不再重要④可以使我们获得积极 我们要珍惜青春年华，为梦想努力学习，为 情感体验 祖国发愤图强。 A.①②④ B.①②③ 同学乙：飞船点火发射的那一刻，看着 C.①③④ D.②③④ 冉冉升起的“小太阳”，听着火箭的轰鸣声， 能力提升 我心潮澎湃、万分激动，我感受到了祖国的 6.跨学耐诒文75年前，一群共产党人在中 强大以及发展之迅速。 (1)运用所学知识，请你说说两位同学的分 国大地上实现了他们打破旧世界、建立新世 享中体现了哪些情感。(3分) 界的伟大梦想。在这一伟大征程中，他们以 “为有辆牲多壮志，敢教日月换新天”的大无 畏气概，书写了中华民族几千年历史上最宏 伟的诗篇。下列诗句中与此表达情感相同 的是 A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ★航天精神助力成长 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 同学们观看神舟十九号载人飞船发射 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 过程后，心情久久不能平静，自发开展了“致 D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 敬航天追梦人”的活动。有的同学制作了手 7.新考路径推导太原某中学开展了“爱心 抄报向中国航天人表达敬意；有的同学以话 义卖齐行动·文明实践树新风”的主题活 剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主 动。学生们积极捐出家中闲置物品参与义 研发过程：还有同学成立航天兴趣社团… 卖，将所筹善款用于资助困难学生，让向上向 (2)结合材料，运用相关知识，请你说说开展 善力量成为人们心头的暖流。下列关于形成 此次活动的意义。(6分) 向上向善力量的路径，推导合理的是( ①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的 美好情感②主动向他人传递积极情感，让 社会多一份美好③情感影响我们的判断 和选择，促使我们作出行动 A.②→③→① B.①→③→② C.①→②-→③ D.③→②→① 12名师测控·道德与法治七年级下田配R版