快乐读书吧(一) 七色花 神笔马良-【黄冈小状元】2024-2025学年二年级下册语文快乐阅读（统编版）（1-4单元）

因乐阅读 二年级（下） 快乐读书吧（一) 围名 《七色花》《神笔马良》 金绸 曹文轩陈先云 田版都人民教育出版社 倾听欣赏 朗读音频 第一题 听《七色花》片段，选一选。（填序号） 1故事中对话的两个人是( 。 ①珍妮和女巫 ②珍妮和威嘉 ③女巫和威嘉 2女孩用花瓣实现了什么愿望？( ①让威嘉健康起来 ②马上到北极 ③世界上的玩具都归她 3这个故事告诉我们什么道理？( ①勤奋的人一定会成功 ②做事情要细心 ③帮助别人可以获得快乐 整体感知 根据故事内容完成下列各题。 1读《牧童三娃》，根据故事情节，用数字为下面这首儿歌排序。 ()草原羊群被风卷（）花神相助战蛇精 ()羊儿归家喜三娃 ()三娃追羊遇花神 快乐读书吧（一】 2读《神笔马良》，根据故事情节填空。 去借笔 勤练笔 助穷人 藏着画 3图画可以传递重要信息。下列图片分别对应哪个故事？将序 号填在括号里。 ①《神笔马良》 ②《七色花》③《大奖章》 ④《牧童三娃》 品析感悟 三、品析句子，回答问题。 A.“叫你画摇钱树，谁叫你画海！” B.“我要到岛上去摇钱！” C.“风大些！风大些！…” ( D.“风够了！风够了！…” 1这四句话是马良斗皇帝时，皇帝说的话。根据情节发展，我们 应该分别用什么语气来读呢？请把选项序号填在上面的括号内。 ①不满 ②害怕 ③急切 ④贪婪(Ilan) 2这些句子生动地描绘出皇帝蛮横（hèng)贪婪的样子，也从 侧面表现了马良的 快 乐)阅读 二年级（下） 探索交流 四、美国作家艾伦·贝克尔的绘本故事《不可思议的旅程》和《神 笔马良》有异曲同工之妙，将这本书找来读一读，比一比。 简介：《不可思议的旅程》讲的是一个小女孩意外得到了一支神奇 的画笔，她用这支笔画出的任何东西都会变成真的。她在卧室的墙上 画了一道门，当门打开时她发现自己进入了另一个国度，一场不可思 议的旅程开始了… 1读上面的简介，用“ ”画出与下面图片对应的句子。 2请你找出这两个故事中相似的情节和相似的结局。 《不可思议的旅程》 《神笔马良》 相似的情节 相似的结局 给自己点赞 j劻i附录参考答案 附录参考答案 第一单元 训练3 1.（示例)树叶雨伞 训练1 2.春雨 1.亮晶晶绿茸茸清脆 3.路旁花园里培土浇水 2.② 4再过十年，二十年，小树就能撑起高 3.③ 大的伞，路旁的人就能纳凉，荒山就 4.② 能变得青葱翠绿，人们就能见到满坡 5.(示例)大山里，小溪流哗啦啦地奔跑， 的红艳艳、黄澄澄的果子。 欢快地喊着：“春来了！” 5.(1)①(2)② 花丛中，蝴蝶扇动着翅膀，兴奋地喊着： 6.(示例)我们要尽情享受阳光雨露，吸 “春来了！” 收泥土里的养分，坚强、快乐地成长！ 树梢上，百灵鸟蹦来蹦去，惊喜地喊着： 美文阅读 “春来了！” 1.①③② 2.风里水里空气中阳光中 训练2 1.松土、浇水长出叶子长出花骨朵儿 3.②① 4.(2)V 2.鹿弟弟惋惜（√） 5.（示例)哈哈，我找到了，春天藏在 微风称赞(V) 小池塘边，看，一群小蝌蚪正在欢快 3.(1)小鹿一朵花都没看着 地游着。 (2)玫瑰花开放时给别人带来了快乐 和美的享受 快乐读书吧（一） 4.(示例)蜜蜂也闻到了小鹿的玫瑰花， 听力材料： 他对小鹿说：“小鹿，我闻过你家的玫 珍妮这样打算着，忽然看见一个很 瑰花，可香啦！我在玫瑰花上采蜜， 好的男孩子，坐在大门跟前的板凳上。 蜂蜜也香香的。” 他有很大的蓝眼睛一愉快的，可是沉