6.1 质量及其测量-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（苏科版2024 陕西专版）

第2课时 密度公式的简单计算及ni-V图恪 参考答案 课后提开 如梳 &A 1D11 1121r 00 1000 .11 132 (1号(2{V(n5 1010 30 10 (20 10 (3510 015.第:10此EVA材料的为一号-05-9.8&m(2重球控 第六章 物质的物理属性 10 一.量及其测量 会的体积量一100n-100100c0.程为V-V- 温 第1课时 物体的质量 1n,由-得,英技挖空后会的质为a一-8mr×100 11B 2D3.3.44170 50. 1 6D 7C8.A3.6 6 遇后提升 -入的是-V-1.0x1ar-10.以说的 千克 10 10 10 位县 天平 101 11.C 12.不变 交大 3 天日来管包保温料(理即可 △后是%-n+-阳1-20. 电子样 地样 水平合 “”刨度线 平 左子 孙 之 最大 3. (1容中冰的积VS-10m×10×3m-30or由- 小阔一指殊方法度 轻轻数 干提 清达 课图 1.(31115(2)0 (3).4 (4小 2.(1)码末移至标左到零度线处 提,水的晴是为a-V-.×30cn-27()路免成水后是不 (2>①15②②0”3(1)()大 笔,到量,由 1.A 230 1.7x10 1.17 3.B 4.1 541.06B 课开 要耳,到碍的大9.44 不变 4(1)2路文1r (25)大6(1)47.4 7.A 8B 9.C 1A 11.(D (7r 430k 141 12.于 物晃,不 (20 20 (331.12×10 .(11①A ②(20面个的截面积不 所位言的交化四变化 13(1)本平 向右调节平媒母 (2)②用予直按章 最干的所量,--0的体积%V。-1-(10)-10r 全酣等(或照不星准确测出水和油的高度等,分理即可) 铁码 ②将测物视破到的位置政区(3)向右选路小码成向右移动 (. 小题二 度的相计算 1.郏:(1)品的质量为112g-体积为标n2,样品的密度--1 第2课时 测量物体的量 三.度知识的应用 新知图 第1课时 密度的测量 。 2.8m)石的积为2由持,石的后量m”V2× 程 平 左一空蔓 耳跳体 一助 xn-1-12(11水水的V.-V 流体体积 形状不现则的物体 升 m.1 呈程 分度值 永平台 液 -018m由可得,的V.-1×hrx18m 1.C 2DA^度线 左是是一的 4左105.D 体凹面的底落 大 小 一 无平 院 关平 昆院 一等 12)因为所量是物体本身的一种现性,与物体的状态无关,所以水全部结成 堂器 6A7.C 。 后、的量,一一h(3一,水漏成后,冰的体积:V。 1开 1.C 2.A350 小 4.(1)永平 处 七(动游碍 .80%12×i0 60 5(1 ②11 3 L1×0 一一、0-0.2r。3.:(1),一,装满水时,幅中水的体颜 8DD 1B 11.B 12.右 48130 0.0 62 说A 后计 二密度 v--1nx-0x1n(2)由.V-vV.-v-× 6(1零线左(2)5.31完x10不会(0②标记处二 第1课时 探究质量与体积的关系 密度 10 --1.1xi0(a) 理 ,__ 7.(1平 左(2)物体和码的位置放反了 (20116)(4)段没 (3)1.1 变 相等 不相等语量体积度 质量 体干克h耳 这跨总望- V-11×tr'×rr-25×04. 第2课时 密度的应用 (1在全是上气硬段的体vV一-××10”m-0,-2 干克每立来克/凰来”g”1×10 .团 .在会属上的气跳咬的,-{-r00nr- (2)相不因 攻()从多祖数中寻遍院 ■-号一v-是5 材的梳量。w一1.5×ke一可,树的视v一。 巩 1.58×1020nr,需要气的,V\-V-20r,要气起的质量 rlm 113不是C51.2061×11107..1本 -V-3hnx20m-0h5.(1,(21-,合含的体积:V 2B3111的量为135×14.C$小不5D P知r 6-2×10-:r,最多可装体的体程,v。-V 后提升 -0.文20”hrr(行谋与本成同,所以度,则-得.现莫的 7.D CC不变 交 交大11.等干 小于 1227 不变 1.0× V-r-?h-r(如,人-h n--o~0rr..c 10 15.400 1.4 12bg-所以体密度-5-12x10-0.5/mr。6解:(1题意. 第1页(共30页) 第2页(共30页) 第3页(共30页)第六章 物质的物理属性 一、质量及其测量 第1课时 物体的质量 新知梳理Q知识建模 课堂巩固⊙逐点击破 ①质量 知识点① 质量 定义：物体所含 的多少叫作物体 1.地方特色(2024·渭南二模)近年来，澄城县 的质量，通常用字母 表示。 聚力建设“中国樱桃第一县”，澄城樱桃实现从 单位：在国际单位制基本单位中，质量的 1月至6月持续供应，成为备受市场认可的“金 单位是 ,符号为 。 常 果果”。一粒普通樱桃的质量约为 () 用的质量单位还有吨(t)、克(g)和 A.10g B.50g C.50 mg D.0.1 kg 毫克(mg)。它们之间的换算关系 2.世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有0.35g, 是1t= kg- g 合 mg;我国发射的第一颗人造地球卫 mg 星的质量为173kg,合 g,合 质量是物体的一种普遍属性：物体的质量不 t。 随物体的 和 知识点②测量质量的工具 的改变而改变。 3.一架托盘天平底座的铭牌上标有“200g” ②质量的测量 的字样，其表示的含义是 测量工具：实验室中常用 测量物体的 A.砝码盒内最大砝码的质量是200g 质量。测量质量的工具还有 B.天平的最大称量值是200g 等 C.天平自身的质量是200g 托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的称 D.天平标尺的分度值为200g 量范围以及游码所在标尺上的分度 4.下列关于天平的使用方法正确的是( 值：②“放”：把天平放在 A.潮湿的物品可以直接放在天平的托盘中 上：③“调”：调节天平时，应先将游码 进行测量 移至标尺左端的 处，再 B.从砝码盒中拿取砝码时，必须用镊子夹取 调节天平横梁上的 ,使 C.天平横梁平衡后，托盘可以互换 指针对准分度盘中央的刻度线，这时 D.判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指 横梁平衡：④“称”：把被测物体放在 针完全静止下来 盘，然后用 向右盘中 5.(2024·安徽)某同学用 加减砝码，必要时移动 ,直至 托盘天平测一物块的质 指针对准分度盘中央的刻度线，这时 量。他按照正确的实验 天平平衡：⑤“记”：被测物体的质量 步骤进行操作，当天平平 等于右盘中砝码的总质量与游码所 衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的 示质量 位置如图所示，则物块的质量为 g。 注意：a,待测物体的质量不能超过天平的 易错点质量不随物体形状、物态、位置变 ,向托盘中加减砝码 化而变化 时应 ;b.保持天平和砝 6.(2024·广东)嫦娥五号携带月壤样品返回 码的 和 地球。从月球到地球，样品的质量() 名师测控·物理N八年级下册(SK) A.变为原来的一半 B.保持不变 (3)一个成年人的质量大约为65 C.变为原来的2倍 D.变为原来的4倍 (4)一枚一元硬币的质量大约为6 课后提升具整合运用 12.(2024·汉中期末)2024年6 7.(2024·安康期未)秦兵马俑作为中国古代 月4日，嫦娥六号在月球背 辉煌文明的一张金字名片，其制作工艺和技 面采样完成后，其着陆器携 术之高超令人叹为观止。兵马俑的重量因 带的五星红旗成功展开（如图），这是中国 其种类和身份的不同而有所差异，某个兵马 首次在月球背面独立动态展示国旗。据 俑约为150kg,下列物体的质量与该兵马俑 悉，这面11.3g的国旗是由玄武岩纤维制 的质量最接近的是 ( 成的，已知月球的引力只有地球引力的后， A.一只成年老虎 B.一辆汽车 这面“石头版”的国旗在月球上的质量 C.一辆自行车 D.一个普通成年人 (选填“大于”“等于”或“小于”) 8.下列关于托盘天平使用时的几种说法正确 11.3g,这是因为质量是物体的 的是 A.若调节天平平衡时，忘记将游码归零，则 13.核心素养科学探究小明在用天平测物体质 测量值偏小 量的实验中： B.用托盘天平称量物体质量时，若砝码磨 损，则测量值将偏大 20g20g C.用托盘天平称量物体质量时，若天平不平 888 衡，可调节平衡螺母 65 D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针 丙 停在分度盘中线时才能读数 (1)应将天平放在 上，再把游 9.如图所示，小王将一个橘子和两个鸡蛋分 码移至标尺左端的“0”刻度线处，若发 别放在已调平天平的左右两盘中，天平恰 现此时天平指针在分度盘中央刻度线 好再次平衡，由此可判断出这个橘子的质 的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则 量约为 下一步应该进行的操作是 A.10g B.1 kg C.100g D.60 mg (2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方 法来称量物体的质量，小华立即对小明 说：“你操作时犯了两个错误。”请指出 (第9题图)】 (第10题图)》 小华所说的两个错误：① 10.如图所示，盛有水的烧杯中浮着一块冰，把 :② 烧杯放在天平上称，天平平衡，当冰块全部 (3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进 熔化后，天平 ( 行操作。在称量过程中，又出现了如图 A.仍平衡 B.左盘上升 甲所示的情况，他应 C.右盘上升 D.无法判断 0 11.在下面的横线上填入适当的单位： (4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置 (1)一头大象的质量大约是6 如图丙所示，则所测物体的质量是 (2)一根火柴的质量大约为70 g。 第六章物质的物理属性2 第2课时 测量物体的质量 新知梳理愈知识建横 C.左右盘各放一张纸，右盘加20g砝码，在 左盘加药品，直至天平平衡 ①天平的最大测量值是指天平铭牌上所标注的 “称量”：天平能够测量的最小质量（感量）是 D.左右盘各放一张同样的纸，调节天平平衡 后，右盘加20g砝码，在左盘加药品，直 指天平标尺上的分度值表示的质量。 至天平平衡 ②用天平称量轻小物体质量时可采用 3.(西安未央区期末)在“用天平 法。以称一枚回形针质量为例，具体方法： 测量一枚回形针的质量”的实 (1)将天平放在水平台面上，游码归零，调节 验中，将天平放在水平桌面上， ,使横梁平衡：(2)先将n枚回 形针放在天平的 把游码移至标尺左端的 处，发 盘，测出n枚回形针 现指针如图所示，此时应将横梁右端的平衡 的总质量M:(3)则一枚回形针的质量= 螺母向 调节，使天平的横梁平衡，测量 :(4)更换回形针的数量重复步骤(2)。 出100枚回形针的质量为m,则一枚回形针 ③用天平测量液体的质量最合理的顺序是： 的质量是 (用所测物理量表示)。还 (1)用调节好的天平测量 的质量 可用此方法测量的有 m1:(2)向烧杯中倒入待测液体，用天平测量 (请举一例)。 的总质量m2;(3)则待测 液体的质量 知识点②用天平测量液体的质量 ④取样分析（测少算多）：从整体中取一部分 4.小明在用托盘天平测液体质量时，先把天平 (样品)测量质量，数出样品的个数或量出其 放在水平台面上，再将游码拨到“0”刻度线 长度，用样品质量除以样品个数或长度，即 处后，指针静止时出现如图甲所示的情形，此 得单个样品质量或单位长度样品质量，然后 时应向 调平衡螺母，使天平横梁平衡。 乘整体的个数或长度，就是总质量。 由图乙、丙可知，烧杯的质量为 g,烧 杯中液体的质量是 课堂巩固⊙逐点击破 g 知识点① 用天平测量微小物体的质量 1.设计实验(2024·延安期末)为了在学校实 验室测出一颗小螺钉的质量，小明设计了下 丙 面几种实验方案，其中最合理的是 知识点③天平使用时异常问题的分析 A.直接测出这颗小螺钉的质量 5.小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都 B.多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值 不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质 C.先测出50颗相同小螺钉的总质量，再除以50 量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋 D.测出小螺钉和铁块的总质量，再减去铁块 放入左盘，当右盘放入60g的砝码时，天平刚 的质量 好平衡，则此鸡蛋的实际质量是 2.化学老师需要利用天平称量20g某粉末状 A.59.8gB.59.9gC.60.1gD.60g 化学药品，正确的操作方法是 6.小明测完物体质量后，整理器材时发现天平 A.将化学药品直接放在天平的左盘内，向右 左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确 盘加20g的砝码 的是 B.将化学药品用纸包好放在天平的左盘内， A.若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的， 向右盘加20g砝码 则测量结果正确 3名师测控·物理八年级下册(SK) B.若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，10.使用托盘天平测物体的质量时，下列对测 则测量结果偏小 量结果的分析正确的是 C.橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量 A.调节时，忘记将游码归零，测量值偏小 结果均不准确 B.测量时，指针偏向分度盘的左边就读数， D.橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响 测量值偏小 易错点]测液体质量的步骤易出错 C.测量时，砝码磨损了，测量值偏小 7.为了测量一瓶油的质量，某同学采取了如下步 D.结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前 骤：①移动平衡螺母使横梁平衡：②瓶内倒入油 就存在)，测量值偏大 后，称出油和瓶的总质量：③瓶放在左盘，称出 11.(西安高新一中段考)现有许多完全相同 瓶的质量；④将天平整理好；⑤将天平置于水平 的零件，要用调好的天平测出每个零件的 台面上：⑥将游码置于标尺左端“0”刻度线位 质量，但手头只有一个100g砝码。当左 置。下列说法中正确的是 盘放300个零件、右盘放这个砝码时，天 平不能平衡，如果再在右盘上放50个零 A.不缺步骤，顺序为⑤⑥①③②④ B.不缺步骤，顺序为④⑤⑥①③② 件，天平恰能平衡。这时可求得每个零件 的质量为 C.缺步骤“⑦油的质量等于瓶和油的总质量 A.0.3gB.0.4gC.0.5gD.0.6g 减去瓶的质量”，顺序为⑤⑥①③②⑦④ 12.节约用水，人人有责，小红同学在家里做了 D.缺步骤“⑦油的质量等于瓶和油的总质量 一个“滴水龙头浪费水”的实验。先将一个 减去瓶的质量”，顺序为④⑤⑥①③②⑦ 质量为14g的空烧杯放在一个滴水龙头下 课后提升Q整合运用 面接水1h。再将天平放在水平桌面上，使 8.(2024·西安雁塔区段考)小明家的水龙头 游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应 因关不紧而滴水不止，小明想要测量每滴水 冷 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母， 的质量，下列方法简单可行的是 使天平横梁平衡。然后称出烧杯和水的总 A.用托盘接1滴水，多次测量取平均值 质量，如图乙所示，则该滴水龙头1h浪费 B.用托盘接100滴水，测其质量为m,则每 的水为 g 滴水的质量为品 10g C.用天平测出烧杯的质量为，再用烧杯 接1滴水测总质量为m1,则每滴水的质 量为m1一m0 甲 D.用天平测出烧杯的质量为o,再用烧杯 13.小明购买了如图a所示的一盒大头针，可知 接100滴水测总质量为1，则每滴水的 这盒大头针的质量为 g。他想知道一 盒大头针共有多少枚，他先用电子天平测 质量为10 出100枚大头针的总质量，如图b所示，则 9.小芳用天平称一本书的每张纸的平均质量， 一枚大头针的质量为 g,经计算可 该书共有200贞（不含封皮）。她调好天平 知这盒大头针共有 枚。这种做法相 后，将书放入左盘中，在右盘中加减砝码，并 比直接用天平测量一枚大头针质量的优点 移动游码直至天平平衡，此时右盘中砝码读 是 数为140g,游码读数为2.5g,则每张纸的 质量约为 A.140gB.2.5gC.0.7gD.1.4g 第六章物质的物理属性4