第6单元复习 21 芦花鞋(1课时)-【跳跳熊同步练】2024-2025学年四年级下册语文课后小复习（统编版）

! " # $ !"# * 21 !课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$ !%&$ 给加点字选择正确的读音#画% # &$ 搓 $ 手":)0#:;)0###葵 $ 花"K,@#K)E###遗 $ 留"(E#$)"###雪屑 $ "!@'#!)'# %$ !%3$ 选字填空$ 新###听###祈 从"###闻里"###到飞机失联的消息$家属都在"###祷亲人平安' &$结合语境#给下面加点的词语选择恰当的解释$ $填序号% ! 光线充足###### " 畅快'高兴###### # 有盼头"有希望 全家人都很兴奋$觉得心里亮堂堂 $$$ "###的$未来的日子亮堂堂 $$$ "###的' 句子品读题 '$品读句子#完成练习$ "!#天下了一夜大雪"积雪足有一尺厚"早晨门都很难推开' 这句话是 描写$恶劣的天气与下文青铜卖鞋 $ 突出了青铜的决心' "%#围绕下列加点的词$把句子写具体' 路过的城里人看到这么好看 $$ 的芦花鞋$嘴里啧啧啧地感叹不已' # # 课文回顾题 +$ !)*+,$ 根据课文内容填空$ 这篇课文选自########$作者是#####' 以青铜为线索可以 给课文的四部分拟小标题&#######*#######*#######* #######' 创新运用题 -$从文中找出关键词句填一填#帮青铜做一个产品推广方案吧, !"#$ （ ） '()（ ） *（ ）+,-。： ， 12 34( 5*（ ）6*（ ）。： ， ， !"78 (9::)+、（ ）+<=，（ ）+>?： @ABC (D<=)→（ ）→（ ）： !"FG：<=( HIJK：（ ） !)'! 第 课 晨读归类背记 重点字词!-.-/1.1$ !一"会认的字 !二"多音字 涨 ?;1#3"涨价#"涨潮# ?;9#3"高涨#"头昏脑涨{ # !三"同音字 IE 祈"祈福# 祁"祁连山{ #####;9#憾"遗憾#撼"撼动{ # !四"词语积累 近义词(唯恐!!!恐怕# #寻觅!!!寻找# #遗憾!!!可惜# #祈求!!!请求 反义词(厚实!!!单薄 清新!!!污浊 空寂!!!热闹 亮堂堂!!!黑沉沉 四字词语(干干净净#感叹不已#漫天大雪 特殊词语(暖和和#亮堂堂#毛茸茸#蓬松松#笑眯眯 精彩搭配(一蓬蓬雪屑#暖和和的鸟窝#金黄的稻草#细软的绒毛#空寂的街面 刺骨的寒冷#清新的空气 词语理解(倾覆&"物体#倒下' 本文指芦花被风吹往一个方向倒下' 编织&把细长的东西互相交错或钩连而组织起来' 祈求&恳切地希望或请求' 重点句子!-.-/2.2$ !$这是家里的一笔收入$一笔很重要的收入' 想到这笔收入$全家人都很兴奋$觉得心里亮堂 堂的$未来的日子亮堂堂的' $运用反复的写法"突出这笔收入很重要"为后文青铜在雪天坚 持卖鞋作铺垫#% %$那柔软的芦花$竟像是长在上面的一般' 被风一吹$那花都往一个方向倾覆而去$露出金黄 的稻草来' 让人想到落在树上的鸟$风吹起时$细软的绒毛被吹开$露出身子来' 两双鞋$既 像四只鸟窝$又像两对鸟' $展开联想"由芦花联想到树上鸟的绒毛"让人感受到芦花鞋的柔 软舒适"也写出了芦花鞋的好看"为下文芦花鞋的畅销作铺垫#% &$他挑了一双适合他的芦花鞋$将脚洗得干干净净$穿上了' $这句话是细节描写# +干干净 净,体现了青铜对凝聚了一家人辛苦的芦花鞋的珍爱"也为下文青铜卖掉自己穿的芦花鞋埋 下了伏笔#% 课文主题!-.-/2.2$ 这篇课文选自曹文轩的长篇小说+青铜葵花-$主要写了青铜一家人为了增加收入$一起动 手编织芦花鞋$然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事$赞美了青铜的勤劳*淳朴等美好 品质' !*(! !"#$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 交流平台 !$ !)*+,$ 根据本单元内容填空$ 本单元的课文都很长$而且都是分成几个部分写的' +小英雄雨来-用## ##标示每个部分$+我们家的男子汉-用#####$+芦花鞋-用####的 方式' 词句段运用 %$把下列成语补充完整#并选词填空$ $##%$##%夜读####悬$##%刺$##%####凿壁$##%$##% $##%杵成$##% 程$##%立$##% $##%不释$##% "!#上面这些成语都与##########有关' "%#形容尊师重教$诚心求学的成语是###########' &$体会例句加点部分表达的感情#再参照例句改写句子$ 例&雨来像小鸭子一样 $$$$$$ 抖着头上的水"用手抹一下眼睛和鼻子"嘴里吹着气"望着 妈妈笑# "!#这句话把雨来比作######$表现了雨来的####和####$体现 了作者对雨来的####之情' "%#她跳着轻快的舞蹈' $参照例句改写句子% # 日积月累 '$读古诗#再完成练习$ 独坐敬亭山 众鸟高飞尽"孤云独去闲# 相看两不厌"只有敬亭山# "!#这首诗的作者是唐代诗人#####$他被后人誉为(#####)' "%#下列对诗歌内容的分析$有误的一项是"### ($诗人以奇特的想象力和巧妙的构思$赋予山水景物以生命$将敬亭山拟人 化$写得十分生动' )$前两句诗以(静)衬(动)$正烘托出诗人心灵的孤独寂寞' *$结句中(只有)两字也是经过锤炼的$更突出诗人对敬亭山的喜爱' ,$全诗似乎全是景语$无一情语$然而$由于景是情所造$因而虽句句是景$ 却也句句是情' !!(! !$"动作#神态#失望#后悔#理解'关爱' 赞赏 本题考查人物形象描写" #吃着山楂$ !!!! 是动作描写!#潦草$ #沮丧$ !!!! 是神态描写!体现 了他失败后自尊心受到伤害!内心的失望" #后 悔$一词体现了#我$在无意中没有尊重他的要 求!伤害了他要求独立的愿望之后的懊悔的心 情!从中也体现了#我$对他的理解)关爱和赞 赏!以及能够陪伴他成长的喜悦" '!!""可爱率真的男子汉#!$"独立自主的男子汉 !'"沉着勇敢的男子汉 本题考查换小标题的能力" 全文以#我 们家的男子汉$为中心! !! 分别写了小男子汉从不 !! 挑食) !!!!!!!! 行走不需要人牵手) !!!! 自己购物) !!!! 上托儿所) !!!!! 被送回安徽等事情" 换小标题时!可以尝试用 多种方法来概括本文每个部分的主要内容!如 引用课文中的词句!引用主要人物的语言等等" # 芦花鞋 "!-&L#O&P#%P#!6' 本题考查字音" 注意#搓$是平舌音! 读#-&L$%#屑$读 !6'!不要读成 !&'" #!新#听#祈 本题考查字形辨析以及对字义的掌握" 根据语境组词!选择正确的字填空即可" $! " # # 本题考查一词多义" 联系上下文!根据 语境!选择恰当的意思即可" 这句话中!第一个 #亮堂堂$指一家人兴奋且激动" 第二个#亮堂 堂$指一家人对未来充满了希望" 因此!第一处 选 " !第二处选 # " %!!""环境#形成鲜明的对比 本题考查环境描写及其作用" #积雪足 有一尺厚$ !!!! 是环境描写!说明天气特别恶劣!不 适宜出门!与下文青铜坚持出门卖鞋形成鲜明 的对比!突出表现了青铜的决心" !$"示例#那柔软的芦花#竟像是长在上面的一 般$ 被风一吹#那花都往一个方向倾覆而去#露 出金黄的稻草来$ 本题考查围绕关键词扩写句子的能力" 本句关键词是#好看$!联系课文!找出描写芦花 鞋好看的句子!将例句补充完整即可" &!-青铜葵花.#曹文轩#编制芦花鞋#卖芦花鞋 大雪中坚持卖鞋#卖了自己的鞋 本题考查对课文相关知识的掌握!以及 概括小标题的能力" 本文选自曹文轩的&青铜 葵花(!注意按照题干要求!以青铜为线索!恰当 地概括课文每个部分的整体内容" '!适合季节/冬季 产品材质/蓬松松#金黄 制作工序/搓进草绳#编织成鞋 产品特点/暖和#厚实#暖和和 四只鸟窝#两对鸟 本题考查对课文内容的理解!以及对关 键词的掌握" 根据题干可知!要推广的产品是 芦花鞋" 根据课文第一自然段可知!芦花鞋的 适用季节是冬季" 产品材质是指芦花鞋的材 料!根据课文第五)第七自然段可知!芦花鞋的 主要材质是毛茸茸的)蓬松松)闪着银光的芦花 和金黄的稻草" 根据课文第二自然段可知芦花 鞋的制作工序是采芦花!把它们搓进草绳!再编 织成鞋" 产品特点是指芦花鞋的优点!根据第 二自然段最后一句)第七自然段可知芦花鞋的 特点是厚实)美观" 厚实具体体现在#像暖和和 的鸟窝$!美观具体体现在#既像四只鸟窝!又像 两对鸟$" 语文园地 "!序号#小标题#空行 #!囊萤#梁#股#偷光#铁#针#门#雪#爱 手 !""古人读书求学#!$"程门立雪 本题考查四字词语的理解与掌握" 第 +",小题!#囊萤夜读$#悬梁刺股$#凿壁偷光$ !!!!!!!! 形容学习勤奋刻苦" #铁杵成针$ !!!!!! 比喻有恒心肯 努力! !!!!!!!!!!! 做任何事都能成功" #程门立雪$ !!! 形容尊 师重道! !!!!!!!! 恭敬求教" #手不释卷$ !!!!!! 形容读书勤奋 !!!!! 或看书入迷" 这些成语都是关于古人学习的成 语!形容学习勤奋刻苦" 第+$,小题!程门立雪* 宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐!程颐瞑 目而坐!杨时不敢惊动!在旁站立等待" 程颐醒 来!门前积雪已经一尺深了" 从此!#程门立雪$ 的故事成了尊师重道的佳话" $!!""小鸭子#水性好#可爱调皮#喜爱 本题考查比喻的修辞手法!以及句子赏 析的能力" #雨来像小鸭子一样$这句话把雨来 比作小鸭子!#抖$#抹$#吹$#笑$一系列动词充 !!! 分表现了雨来水性好) !!!! 调皮可爱的性格!也体现 !!!!!!!! 了作者对雨来的喜爱之情" !$"她像一只白天鹅#跳着轻快的舞蹈$ 本题考查仿写句子" 注意联系第+",题 分析例句写了什么样的人!用什么来打比方! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 表 %)!% !"4#$R% 达了作者什么样的感情" 可以联系生活实际!恰 当地运用比喻的修辞手法!表达自己的情感" %!!""李白#诗仙 本题考查文学文化常识" &独坐敬亭 山(的作者是唐代诗人李白" 李白!字太白! !!!!!!! 号 !!!! 青莲居士!诗风雄奇豪放!想象丰富!被后人誉 为# !! 诗仙$" !$") 本题考查对诗歌内容的理解能力" 前 两句描写了#鸟飞$#云去$的动态景物! !!! 以动衬 ! 静!衬托了山的寂静! !!!!!! 也写出了诗人内心的平 ! 静" )项有误!故选)" 第 七 单 元 !古诗三首 第"课时 !课后"归类复习 "!!""7.,##D+##-./##!$"56+#$#56,#$ 本题考查多音字辨析" 第+",题!#单$ 读#7.,#$时!表示#姓 !!!!!!!!!! $%#单于$表示# !!!!!! 古代匈奴 的君王 !!! $!其中#单$读#-./# !!!!!!! $%#单$读#D+# !!!! $ 时!表示#独!一$ #种类少!不复杂 !!!!!!!!!!!!!!!! $等" 第+$, 题!#将来$表示# !!!!!!! 现在以后的时间$!其中#将$ 读#56+#*$" #将领$表示#高级军官 !!!!!!! $!其中#将$ 读#56,#*$" #!芙蓉#洛阳#玉壶#大雁 本题考查对字音)字形的掌握" 拼读时 要细心!注意读准字音!汉字书写要工整" 书写 时注意*#壶$的下面是#业$!不是#亚$! !!!!!!!!!!!!!!!!! 不能多 !!! 写一横" $!+ 本题考查对字词义的理解" 答题时要 在理解词句意思的基础上进行选择" +项中 #骑$的意思为#骑兵$!所以选+" %!!""逐#满 !$" ! 不要1人夸1好颜色#只留1清气1满乾坤$ " 墨梅#不媚俗#坚守内心追求的志向和品格 第+",题考查获取关键信息的能力" 找诗句中的关键字时!可以根据诗句意思进行 判断" 天寒地冻!大雪纷飞!将军率领一支轻装 的骑兵去追击逃敌" 这种独特的画面!#逐$ #满$ !!!!!!!! 两个字分别让人感受到将士们的英勇和雪 !!!!!! 夜作战的艰苦" 第+$,题考查断句能力和对诗 句的理解能力" 完成本题!一是要抓住诗句中 的关键词语来理解%二是要想象画面!理解诗句 的意思和诗人所表达的情感" 清气!即指香气 !!! ! !!!!!!! 也指清高的气节" 墨梅不要别人夸赞颜色好 看!只愿留下一股清香弥漫在天地间" 表达了 诗人鄙视流俗) !!!!!!!!!!!!!! 贞洁自守的高尚情操" &!!"" $ #!$" $ #!'" % 本题考查对古诗的理解" 第+",题!由 &芙蓉楼送辛渐(题目可知! !! 这首诗写的是王昌 !!!!!!!!!! 龄在芙蓉楼为辛渐送别!所以第+",题错误" 第 +$,题描述的是一个精彩的边塞战斗场景!主要 !!!!!!!!!!!!! 赞扬了戍边将士的英勇威武!所以第 +$,题 错误" 第#课时 !课后"归类复习 "!!""洛阳亲友如相问 !$" #寒#孤 !'"比喻#) !("示例#诗人是在表达自己有像冰一样清澈' 玉一样纯洁的心$ #! !黄继光 第"课时 !课后"归类复习 "F!""3Q#-&C#!$"%4##%K# 本题考查字音" 注意#晕$表示昏迷 !!!! ) 头脑不清时读 !!!!!!!! %K#%表示日月周围的光圈) !!!!!!!!!!!! 头发 昏时读 !!!!! %4#" #!催#摧##役#设 本题考查形近字辨析" 可结合日常积 累!借助对词语的理解和对偏旁部首的辨析来 分析)选填" $!战争#战斗#战役 本题考查辨析词语的能力" #战争)战 役)战斗$的意思相近! !!!!!!!! 都指敌对双方为了一定 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 的战略目的而进行的具有一定规模的武装斗 ! 争" !!!!!!! 三者的区别在于表示的规模不同*#战争 !!! $ !!!!! 的规模最大!如抗日战争%#战役$ !!!!!!!!! 的规模一般是 !!! 局部的!如上甘岭战役)淮海战役%#战斗$ !!!!! 的规 !!! 模最小!一般都是较小的武装冲突" %!!""黄继光喊了一声#让祖国人民听他们胜利的 消息$ 本题考查对转述句的掌握" 把直述句 改为转述句!一般冒号要改为逗号!双引号要去 掉!再加上句号!并改成第三人称的说法" 原句 中的#我们$改为#他们$!语气词去掉" !$"示例# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 猛虎一般 %*"%