第2单元复习 8 百年梦圆在今朝(1课时)-【跳跳熊同步练】2024-2025学年四年级下册语文课后小复习(统编版)

2025-02-28
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 8*千年梦圆在今朝
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊同步练·课后小复习
审核时间 2025-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50713630.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

* ! " # $ !"#$%&' 8 !课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 字词诊断题 !$ !%&$ 给加点的字选择正确的读音#打% # &$ 鲲鹏 $ "DB#$#D2#$####实践 $ "4@9##?;9#####坚持不懈 $ "!@'#4@M# 宛 $ 若"()9##*1## 实施 $ "<;%#<%# 里程碑 $ "/2@#D+@# %$把词语补充完整#并选词填空$ 嫦娥$##%$##%## ##九$##%揽$##%## ##鲲鹏$##%$##% 炎黄$##%$##% 震$##%$##%聋# 勃勃$##%$##% "!#!.'. 年$中华人民共和国成立$中国的航天事业也呈现######' "%#数百年来$坚定而执着的######$始终没有放弃飞离地球的努力' "&#随着一声#######的巨响$我国自行研制的(神舟五号)飞船被送上 太空' &$ !%3$ 选词填空$ 震动##震撼##鼓舞##鼓励 "!#万户那种勇于实践的探索精神$极大地"####和"####着人们' 宣告##宣布 "%#我国首次载人航天飞行的成功$向全世界"####&中国已经成为第三个独 立掌握载人航天技术的国家' 课文回顾题 '$根据课文内容#填写中国航天历程中的大事件$ 时间 历史大事件 !./" 年 %""& 年 %""/ 年 %"!. 年 创新运用题 +$ !4*,5$ 读一读#选一选$ +为有牺牲多壮志"敢教日月换新天,"千年飞天梦"今朝已实现"中国的航 天英雄你知道多少呢& ($刘洋#####)$钱学森#####*$翟志刚#####,$杨利伟 "!#中国航天之父"#######"%#中国飞天第一人"### "&#中国首位女航天员"### "'#首位进行太空漫步的中国航天员"### !("! 第 课 晨读归类背记 重点字词!-.-/1.1$ !一"会认的字 !二"多音字 着 ?;N"顺着#"跟着# ?;)5"着陆#"着手# ?;+."着凉#"着急# ?;6."一着#"高着        # ####载 ?9@"载重#"运载# ?1@"转载#"三年五载{ # !三"词语积累 近义词(梦想!!!理想###震撼!!!震动###鼓舞!!!鼓励###庄重!!!庄严 反义词(梦想!!!现实###放弃!!!坚持###辽阔!!!狭小###失败!!!成功 四字词语(嫦娥奔月#鲲鹏展翅#九天揽月#勃勃生机#振奋不已#震耳欲聋 精彩搭配(飞离地球#遨游太空#探索精神#一座里程碑#绚丽的曲线 词语理解(九天揽月&到极高的天空上去摘月' 苍穹&天空' 先驱& ! 走在前面引导"多虚用#/ " 先驱者' 重点句子!-.-/2.2$ !$数百年来$坚定而执着的炎黄子孙$在实现飞天梦的过程中$遭受了无数失败$付出了惨重代 价$但是$始终没有放弃飞离地球的努力' $这句话一方面承接上文中万户火箭飞行失败的 事件"表明中华民族在追求遨游太空梦想的过程中遭遇了很多挫折(另一方面引出下文"写 出了中华民族并没有因为失败而放弃飞天的梦想#% %$火箭宛若一条巨龙$划出一道绚丽的曲线$瞬间便消失在了苍穹之中' $中华民族千年的飞 天梦终于实现了"把腾空的火箭比作巨龙"表达了科研工作者在火箭升空的那一刻的民族自 豪感#% &$(神舟五号)成功发射的第二年$我国正式实施探月工程' %%在月球背面留下了历史性的 珍贵影像' $这一段主要写了我国的航天事业蓬勃发展"不仅载人航天技术方面取得了突 破"而且在月球探测技术方面也实现了里程碑式的发展#% 课文主题!-.-/2.2$ 课文展现了中华民族追寻(飞离地球*遨游太空)飞天梦想的历程$特别是中华人民共和国 成立之后航天事业的伟大成就$体现了航天人勇于探索*不懈努力*团结协作的伟大精神$激发 了读者的爱国热情' !)"! !" #$ %4 R !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 交流平台 !$ !)*+,$ 遇到不懂的问题#该怎样解决呢) 下列说法正确的是!##"$多选% ($联系上下文*结合生活经验来解决问题' ###)$向别人请教来解决问题' *$通过查资料来解决问题' ,$发挥想象来解决问题' 识字加油站 %$给下面加点的字注音#并回答问题$ ##"### # ###"##### # # ##"### # ###"### 减!!!咸 $ ####预!!!予 $ ######止!!!趾 $ ####正!!!政 $ 我发现&左边两组字可以运用#####的方法来识记$右边两组字可以运 用#####的方法来识记' 词句段运用 &$给加点的词语选择正确的解释$ $填序号% 窗口& ! 窗户或者窗户跟前( " 计算机操作系统中的窗口应用程序# "!#关闭电脑窗口 $$ 请点击右上角的( ' )' "### "%#从窗口 $$ 望出去$正好可以看见一棵高大的柿子树' "### '$品读句子#完成练习$ 有一种叫作+碳纳米管,的神奇材料"比钢铁结实百倍 $$$$$$$ # "!#句中把 和 进行比较$突出了强调了(碳纳米管) 的特点' "%#用同样的写法来写一种事物' # 日积月累 +$请把古诗补充完整#再完成练习$ 江畔独步寻花$其五% 黄师塔前江水东"####懒困倚##### 桃花一簇#####"#########& 这首诗的作者是####代诗人#####' 从诗句中我感受到桃花开得 $作者赏花时的心情是 的' !*#! # 千年梦圆在今朝 "F?;#$#56,##!6'#(0##7.C#1>6 本题考查对字音的掌握" 拼读时要注 意读准确" #懈$应读#!6'$" #!奔月#天#月#展翅#子孙#耳欲#生机 !""勃勃生机#!$"炎黄子孙#!'"震耳欲聋 本题考查对四字词语的积累及运用" 完成本题!一是要理解四字词语的意思!二是要 结合语境进行选择" $!!""震撼#鼓舞#!$"宣告 本题考查辨析词语" 要先理解词语的 意思!弄懂几个词语之间的区别" 第+",题!#震 动$指颤动% !!!!!! 使颤动" #震撼$指震动% !!!!! 摇撼" #鼓舞$指使振作起来! !!!!!!!!!!!!!! 增强信心或勇气" #鼓 励$指激发% !!!! 勉励" 根据词义!结合语境!应依次 选择词语#震撼$#鼓舞$%第+$,题#宣告$ ! 指宣 布+多用于重大事件 !!!!!!!!!! ," #宣布$ !!!!! 指公开正式告 诉+大家 !!!! ," 结合语境!应选#宣告$" %!第一颗人造卫星发射成功 *神舟五号+飞船飞上太空 *嫦娥一号+月球探测卫星发射成功 *嫦娥四号+探测器实现人类首次月球背面软 着陆 本题考查对课文内容的理解和积累" 中国航天梦实现过程中的时间)事件都可以通 过认真阅读课文找到" 平时也应多积累此类 常识" &!!"")#!$"+#!'"&#!("% 语文园地 "!&)% 本题考查解决问题的方法" 完成本题! 要结合本单元所学到的方法!+项不是解决问 题的思维方法" #F!6/##%=#A.2#A.'#$#减偏旁#加偏旁 本题考查对形近字的辨识能力" ! 先根 !!!!!!!!!!!! 据形近字的规律推测字音! !!!!! 再通过查字典的方 !!!!! 法确认字音" 左边两组字是前面的字减偏旁 后!变成了后面的字%右边两组字是前面的字加 偏旁后!变成了后面的字" $!!"" " #!$" ! 本题考查对原有词的新含义的理解" 可以通过平时生活中的经验或查阅词典等得出 答案!也可以在网络上查找相关资料" %!!""*碳纳米管+#钢铁#结实 !$"示例#狗的嗅觉十分灵敏#有研究表明普通 犬类的嗅觉大约是人类的 (. 倍以上$ 本题考查介绍事物的方法" 第+",题! !!!!!!!!! 这句话采用了作比较的说明方法!把#碳纳米 管$和#钢铁$作比较!突出强调了#碳纳米管$ 结实的特点" 第+$,题仿写时! !!!!! 可以选择生活中 !!!!!!!!! 熟悉的事物进行比较!这样更能突出其特点" &!春光#微风#开无主#可爱深红爱浅红 唐#杜甫#繁盛绚丽#愉悦 本题考查诗句的积累与理解" 完成本 题!要整体回顾全诗!做到熟读成诵并默写正 确" 诗句中的#可爱深红爱浅红$ !!! 写出了桃花之 多! !!!!! 颜色之美" 两个#爱$的叠用!也让人体会到 诗人在桃花丛中欣赏) !!!!!!!!!!!!!!!!!! 玩味时的愉悦心情" 第 三 单 元 !短诗三首 第"课时 !课后"归类复习 "!繁星#藤萝#波涛#双膝#漫灭 本题考查对字音与字形的掌握" 拼读 时要细心!注意读准字音" 书写时注意*#繁$ !!! 的 下半部分是#糸$!不要写成#系 !!!!!!!!!!!!!!! $%#藤萝$ !!!!! 是种 植物! !!!!!!!! 要有草字头%#膝$ !!!!!!! 的笔画较多!注意书写 准确" #!G#H6I#!"" ! #!$" % #!'" # #!(" " 本题考查查字典及一字多义" 查字典 时!注意要查准确" 写音节时!要写完整" 选择 字义时!可用代入法!将义项代入词语或句子 中!看语意是否通顺!表达是否准确" $!!""漫#慢#!$"繁#烦 本题考查对同音字的辨析" 第+",题! #漫$ !!!! 指到处都是!可组词为#漫天)漫山遍野$% #慢$指速度低!走路) !!!!!!!!!!!!!!! 做事等费的时间长!可组 词为#慢车)缓慢$" 第+$,题!#烦$ !! 表示烦闷! 可组词#烦恼)心烦意乱$%#繁$ !! 有繁多的意思! 可组词#繁星)繁杂$" %!!"" ! 月明的园中#藤萝的叶下#母亲的膝上$ 本题考查对诗意的理解" #漫灭$的意 思是磨灭! !!!!!! 模糊难辨" 通过冒号!可以知道后面 的内容都是对#回忆$的解释" " 深深的依恋#关心和爱护 本题考查对诗歌情感的体会" 结合诗 中回忆的场景!联系生活经验!能够感受到#我$ !!!!!!!! 对母亲深深的依恋以及母亲对#我$ !!!!!!!!!! 的关心和 !! 爱护" !$"反问#排比#星光#花香# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 对大海的挚爱 %'%

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