第3单元复习 12 一幅名扬中外的画(1课时)-【跳跳熊同步练】2024-2025学年三年级下册语文课后小复习（统编版）

答案详解（划重点）闷 2.(1)①(2)①(3)② 顶着寒风，像一个个卫士守护着我们的校园 解析。本题考查字义。在理解词义的基础上 解析。本题考查语言表达能力。我们可以先 选择正确的解释作答即可。 确定要写校园的什么特点，再进行具体描写 3.(1)精美(2)精致(3)精巧 比如可以先确定要写“校园的四季是那么多姿 4.(1)示例：他不但成绩好.而且还乐于助人。 多彩”，然后按照季节，具体描写它的“多姿 (2)排比示例：像奔驰的骏马像温顺的绵羊 多彩”。 像凶猛的老虎 一幅名扬中外的画 (3)示例：活灵活现齐白石爷爷画的虾活灵 1.gong lu long du fan li zhuai 活现 lan sheng 解析，本题考查句子仿写的能力。第(1)题， 解析。本题考查字音。注意“乘”在作量词的 加，点的词是表示并列关系的关联词，第(2)句运 时候读“sheng'”,如“一乘轿子”“一乘马车”。 用了排比的修辞手法。按照例句特点仿写句子 2.(1)举世闻名清明上河图 即可。第(3)题考查成语积累与运用。根据平 解析。本题考查词语理解的能力。“名扬中 时的学习积累，选择恰当的成语，并用该成语仿 外”的意思是在中国和外国都有传扬，形容名声 写句子即可。 很大。根据词义可以想到表示名声大的词语有 第2课时（课后）归类复习 “举世闻名”。 1.(1)赵州桥非常雄伟。 (2)①骑挑赶推溜达 解析本题考查对中心句的理解。这一段话 解析，本题考查动词在语境中的运用。我们 都是围绕第一句话写的，把它用波浪线画出来 要先读懂句子，再联系生活想一想做某事时的 即可 动作，如：马一般用来“骑”；担子要用肩来 (2)只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞，大 “挑”；毛驴动作慢，一般“赶”着走；独轮车一般 桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥 “推”着走；在街上没有目标地走时，多用“溜 洞减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易 达”一词来形容。 被大水冲毁减轻了桥身的重量，节省了石料 ②画上的街市可热闹了：店铺行人 (3)BC 解析本题考查理解重，点段落的能力。这段 (4)示例：游客朋友们，欢迎你们来参观赵州 话主要是国绕第一句话来写的，并从街市两旁 桥！赵州桥是世界闻名的石拱桥，是隋朝的石 的店铺和街上的行人这两方面描写了街市热闹 匠李春设计并参加建造的。赵州桥非常雄伟， 的场景。 有五十多米长，九米多宽。赵州桥全部用石头 ③提着篮子买菜的排着队买早餐的推着车 砌成，下面没有桥墩，只有一个大桥洞，大桥洞 大声吆喝卖水果的开着车赶去上班的 顶上两边各有两个小桥洞。这种设计在建桥史 解析本题考查仿写排比句。要分析中心句， 上是一个创举。赵州桥不但坚固，而且美观，你 国绕“街市可热闹了”来写。可结合生活经验和 们看桥栏板上雕刻的龙，栩栩如生，似乎都在游 自身感受，想一想早晨的街市上都有些什么，然 动呢！ 后写下来 2.示例：校园的四季是那么多姿多彩。春天，操 3.画名：清明上河图 场上的大榕树冒出了嫩绿的芽儿：夏天，一棵棵 画家：张择端 榕树像撑开的巨伞：秋天，树木穿上了秋婆婆给 创作朝代：北宋 的黄衣裳：冬天，寒风吹过，校门两旁的棕榈树 画面内容：北宋都城汴京热闹的场面。 11 语文3年级R下 名扬中外的原因：画家的绘画技艺高超，作品有 第四单元 极高的艺术价值：让我们看到了八九百年以前 的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景， ③花钟 有历史价值。 第1课时（课后）归类复习 解析本题考查对课文内容的理解。课文第 1.D 1自然段介绍了图画的作者、年代、画面内容、收 解板图本题考查字音。D项中“吻”是前鼻音， 藏地，点。第2~4自然段集中说明《清明上河 读wen。 图》具有极高的艺术价值，这是它能够名扬中外 2.修建苏醒昆虫芬芳 的根本原因。 解标，本题考查字音和字形。注意“醒”字的 语文园地 左边是“百”。 3.奇艳欣然 一现 1.非常美观热闹 (1)花万紫千红姹紫嫣红百花齐放 解蜥。本题考查围绕一个意思把一段话写清 解都，本题考查词语的积累。这三个词语都 楚的能力。在《赵州桥》一文中，详细介绍石栏 是本课所学的，我们要积累下来。“争奇斗艳” 上精美的图案，是为了写清楚赵州桥非常美观： 指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下 《一幅名扬中外的画》中，写挂着各种招牌的店 强调你争我抢，比着开花的情景。“欣然怒放” 铺，来来往往、形态各异的人，是为了写清楚画 强调花愉快地开放。“含笑一现”指花开的时间 上街市的热闹。 短。这三个词语都是形容花的，想一想平时积 2.(1)④(2)⑤(3)6 累的关于形容花的四字词语，完成填写即可。 解析。本题考查生活常识判断。完成这道题， (2)县花县花一现稀有的事物或显赫一时 先要清楚这些场所是做什么的，明确了这些场 的人物出现不久就消逝 所的功能，就很容易判断了。 4.(1)①只要就示例：只要你坚持不懈地努力 3.揉划抬拉扯剪 学习，就一定会有收获的。②可能 4.(1)走在街上的，是来来往往，形态各异的人 (2)①B②人③示例：睁开了迷糊的眼睛 解析本题考查分析句子关系的能力。这句 露出了迷人的微笑 话采用了先概括后具体的方式，用一组排比句 第2课时（课后）归类复习 “有的…有的…有的…有的…有 1.④⑨⑧③6⑤⑦② 的…”具体描写了来来往往、形态各异的人。 解标本题考查对课文内容的理解。根据课 另外，从句中的冒号也可以看出概括与具体描 文第一自然段中不同花的开放时间，完成填空 述的关系。 即可。 (2)示例：在玩滑梯在玩跷跷板在骑自行 2.(1)不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 车在荡秋干 解析，本题考查找关键句的能力。选文第一 解析本题考查仿写排比句。要分析中心句， 句话是一个疑问句，后面的内容是针对这个疑 国绕“玩得可开心了”来写。同时，要仔细观察 问句进行的解释，因此这句话是选文的关键句。 图画，看看孩子们都在玩什么，然后写下来。 (2)拟人 5.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 解标，本题考查品读句子的能力。“展示美丽 (1)BC(2)B 的笑脸”是人的行为，因此本句是把昙花当作人 解蜥本题考查传统文化。要注意了解、积累 来写，运用了拟人的修辞手法，写出了昙花的 “文房四宝”等有关中华优秀传统文化的知识。 美丽。 12幅名扬中外的画 1.课时(课后)归类复习 建议用时:10分钟 实际用时: 分钟 复习一)识字诊断题 1.(易错)用“V”给下列加点的字选择正确的读音。 毛驴(1) 故宫(gēnggong) 马笼头(long lng) 古都(dū dou) fn) 摊贩(fàn 官吏(li shǐ) zuài) nán) 拽住(zhuài 一乘轿子(chéng 栏杆(lán shèng) 复习二·词句综合题 2.按要求完成练习。 (1)看到“名扬中外”一词,我想到了与它意思相近的词“ ”,文中 这幅名扬中外的画是《 。 (2)画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来 往往、形态各异的人:有的( )着马,有的( )着担,有的( )着毛 驴,有的( )着独轮车,有的悠闲地在街上( )。 ①请选择恰当的动词填到括号里,再读一读。 挑 ②(语文要素)这段话是围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。围绕这 句话,作者描写了挂着各种招牌的 ,又写了形态各异的 ③仿照画横线的句子写几句话 早晨,街市可热闹了。有 ,有 有 复习三课文回顾题 3.结合课文内容给大家介绍一下《清明上河图》。 画名: 画家: 创作朝代: 画面内容: 名扬中外的原因: 43 第②课晨读归类背记 任务一 重点字词(读一读,记一记) (一)会认字 平古音 后鼻音 翘古音 后鼻音 fàn 11 2 shèng gong tān long lán mào 择 吏 摊 栏 笼 貌 (二)多音字 sheng(千乘之国) .long(鸟笼) 乘 lcheng(乘车)(乘法) #0 lng(笼罩) (三)词语积累 近义词:热闹--喧闹 名扬中外-举世闻名 反义词:热闹--冷清 清清楚楚--模模糊糊 四字词语:名扬中外 来来往往 形态各异 清清楚楚 词语搭配:热闹的场面 看得清清楚楚 词语理解:名扬中外:很有名气,名字传遍了世界。 形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。 风貌:风格和面貌。 (任务二 重点句子(读一读,想一想) 1.光是画上的人物,就有好几百个;有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意 人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人......三百六 十行,哪一行的人都画在上面了。(运用了排比的修辞手法,介绍了画上人物各种各样的 职业,“哪一行”“都”再次强调了画上人物职业的多样。) 2.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推 着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(这是个排比句,写出了画上人物的形态各异。这么 多的人在一起,让我们再次感受到画面的“热闹”。) 3.你看,张择端画的画,是多么传神啊!(这是作者在欣赏画的过程中不由自主发出的感叹, 表达了作者对画的喜爱、赞美之情。) 4.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 (这句话照应文章开头,首尾呼应,点明了《清明上河图》的历史价值。) 任务三课文主题(读一读,想一想) 这篇课文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景等细节 的介绍,诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。 第三单元 语文园地 [建议用时:10分钟 实际用时:___ 分钟 月___日 星期__ 复习一交流平台 1.(语文要素)读一读,填一填 本单元的课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。 如《赵州 桥》中为了写清楚“赵州桥 ”,详细介绍了前面石栏上精美的图案,把 各种姿态的龙写得活灵活现。《一幅名扬中外的画》中,写了挂着各种招牌的店 铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的 复习二识字加油站 2.我会识标牌。(选一选,填序号) ④阅览室 废品收购站 ①税务局 ②档案馆 ③咖啡馆 农贸市场 (1)( )里可真安静,大家都在认真地看书。 (2)妈妈把废纸之类的东西交给我,让我送到 )去。 (3)今天,家里有客人要来,妈妈一大早就到( )买菜去了。 复习三词句段运用 3.照样子,填写捏泥人的流程图。(重复的动词只写一个) 老艺人揪出了一块泥巴,两手不停地揉啊揉,然后用刻刀轻轻地划了一周,往 上抬了抬,头和身子就出现了。接着,这边一拉,那边一扯,哈,是两只大招风耳。 他又用剪刀剪了几下,“卡卡”,五个手指出来了。哇,原来是个猪八戒! 4.品读句子,完成练习。 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶 着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 (1)(语文要素)这句话是围绕什么来写的?用“”画出来。 (2)看图,仿写句子。 周末,孩子们在公园里玩得可开心了:有的 ,有的 ,有的 ,有的 复习四日积月累 5.填空,并完成练习。 雅人四好: 文房四宝: 中医四诊: ),意思是( (1)“雅人四好”中“好”的读音是( )。 B.hào A.ho C.爱好 D.友爱,和睦 )。 (2)“文房”的意思是( A.放文章的房间 B.古人的书房 45