2.20以内的退位减法-【跳跳熊同步练】2024-2025学年新教材一年级下册数学课后小复习（人教版2024）

20以内的退位减法 第1课时十几减9(1)（教材P8、9) 题建议用时：20分钟 心实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） suan yi suan br yi bi 1.(教材P9做一做2变式)算一算，比一比。 9+☐=13 9+☐=16 9+☐=17 9+☐=11 13-9= 16-9=■ 17-9=☐ 11-9=☐ 任务已综合能力题（能力迁移) lian yi lian 2.连一连。 19-9 11-9 16-9 14-9 18-9 kan tu lièshi 3.看图列式。 (1)☆☆☆☆☆☆☆ (2 同同 ☆☆☆☆☆☆☆ 条 ⑧回 12条 ☐O☐=☐（个） ☐=☐（条） wo neng xing 4.(易错)我能行。 3号收款台现在有18人排队结 聪聪妈妈 账，队伍中聪聪妈妈前面有8人， 她后面有( )人 任务·拓展创新题（思维迁移）】 nT hui zhe yang suan ma qing ni shi yi shi 5.你会这样算吗？请你试一试。 14-9=14-4-5=5 18-9=18-☐-☐=☐ 15-9=15-☐-☐=☐ 17-9=17-☐-☐=■ 一7一 数学1年级R下 第2课时十几减9(2)（教材P10、11) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） kan tu tian yi tian 1.(教材P10第1题变式)看图填一填。 9+8= 17-9=☐ 9+☐=☐☐-9=■ suan yi suan 2.(教材P11第7题变式)算一算。 8+8-9= 11-9+5= 13-9+7= 15-9-6= 12-9+10= 9+9-9= 任务已综合能力题（能力迁移） xiang yi xiang tian yi tian ni fa xian le shen me 3.想一想，填一填，你发现了什么？ 11-9=1+☐ 12-9=2+☐ 14-9=4+■ 我发现：十几减9的结果等于几加( iějue wen ti 4.解决问题。 (1)还剩几个篮球？ (2)还剩多少本书？ 体育室原有15个篮球， 原来有 我一共拿 借出去了9个。 13本书。 走9本。 □C□=□（个） ☐○☐=☐（本）》 任务已拓展创新题（思维迁移） xiang yi xiang 5.想一想。 学校门口摆了9盆黄花，老师让在相邻两盆黄花之间摆1盆红 花，一共可以摆进几盆红花？ 先画一画： 再算一算： ☐○☐=□（盆） 8 第二单元 第3课时十几减8、7、6(1)（教材P12) @建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） xiang yi xiang suan yi suan 1.(教材P12例题2变式)想一想，算一算。 12-8= 先算10-☐=☐ 可以这样算： 因为8+☐=12 再算☐+☐= 12-☐-☐= 《所以12-8= 任务已·综合能力题（能力迁移） zài Ir tian shang huo 2.在℃ 里填上 “>”“<”或“=” 9+5℃14 15-8○12-9 14-9○11-8 18-8℃11 16-8℃19-8 7+5℃13-8 jie jue wen ti 3.解决问题。 (1)现在还剩几辆？ (2)鸟窝里有几只？ 停靠，点原来有15辆出 共有14只小鸟。 租车，开走了8辆。 ☐C☐=☐（辆） ☐○□=□（只） 任务三·拓展创新题（思维迁移） mei zhong tu xing fen bie dai biao duo shao 4.每种图形分别代表多少？ ○-☐=56+☐=14○=()☐=(》 9- 数学1年级R下 第4课时十几减8、7、6(2)（教材P13) 444444444 愈建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） kan tu xiěsuan shi 1.(教材P13做一做1变式)看图写算式。 出出出比出出仔出 必出仔比出仔 13-☐=☐13-☐=■ 15-☐=☐15-☐=☐ 任务已综合能力题（能力迁移） xian guan cha mei zu suan shi zai suan yi suan 2.先观察每组算式，再算一算。 6+9=☐ 7+☐=16 8+☐=17 15-9=■ 16-7=☐ 17-□=■ 15-6=☐ 16-☐=☐ 17-□=□ 分 ban shu xue xue ju jie chu qing kuang ru xia 3.一(1)班数学学具借出情况如下。 00000 原有 12套 11个 15捆 借出 6套 ( )个 8捆 还剩 )套 7个 ( )捆 任务三·拓展创新题（思维迁移） xiang yi xiang tian yi tian 4. 想 想，填一填。 将6、7、8、9、13、14、15、16 每个数字只 分别填入☐里，使等式成立。 能用一次。 □-□=□-□=□-□=□-□ 一10- 第二单元 第5课时练习课（教材P12-15) 怎建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） suan yi suan 1.(教材P15第9题变式)算一算。 13-7= 15-8= 14-6+5= 14-7+9= 11-6= 12-9= 11-6-5= 12+4-7= zài Itian shang huò 2.(教材P14第5题变式)在○里填上 “>”“<”或“=”。 15-8○9 14-8○12-8 15-6℃17-8 14-6℃8 13-7○13-9 15-9C17-9 任务综合能力题（能力迁移）》 lian yi lian 3.连一连。 13-8 16-9 11-7 15-7 14-8 12-9 16-8 14-7 13-10 13-7 12-8 11-6 ting che chang yi gong ting le liang che 4.停车场一共停了12辆车。 (1)第一排有6辆，第二排有几辆？ ■○☐=■（辆） 口答：第二排有 辆。 (2)小轿车有( )辆，大客车有多少辆？ ☐○☐=☐（辆） 口答：大客车有 辆。 任务目·拓展创新题（恩维迁移) jiang tian ru shi deng shi cheng li mei zu 5.将6、7、8、9填入着里，使等式成立。（每组 suan shi zhong mei ge shu zhi neng yong yi ci 算式中，每个数只能用一次) 妆+妆妆妆+妆妆 11 数学1年级R下 第6课时十几减5、4、3、2(1)（教材P16) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 用 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） bi yi bi suan yi suan 1.(教材P16做一做1变式)比一比，算 一算。 4+=13 3+☐-11 5+☐=12 ☐+2=11 13-4= 11-3 12-5= 11-2= suan yi suan 2.(教材P16做一做3变式)算一算。 12-4= 13-5= 15-6= 14-7= 13-2= 12-3= 11-8= 11-4= 任务三·综合能力题（能力迁移） kan tu lieèshi jsuan 3.看图列式计算。 (1) (2)n2 ?根 11条 13根 ☐○☐=□（条） ☐O☐=□（根） pin tu yi gong you kuai yi jing pin hao le kuai hai sheng duo shao kuai mei you 4.拼图一共有12块，已经拼好了☐块，还剩多少块没有 pin hao 拼好？ ☐○☐=☐（块） 任务三拓展创新题（思维迁移） yong tian yi tian mei ge suan shi zhi you ke yi chong fu shi yong 5.用1~9填一填。（每个算式只有1可以重复使用） 12-3=17-8 一12 第二单元 第7课时十几减5、4、3、2(2)（教材P16) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） suan yi suan 1.(教材P16做一做2变式)算一算。 2 12 13 11 3 13 14 4 14 15 任务已综合能力题（能力迁移） xia mian mei zu suan shi dede shu xiang tong zai kuo hao li tian shang he shi de 2.下面每组算式的得数相同，在括号里填上合适的 shu 数。 3+ 13-( °12- 6+6 16-8 13-6 )+7 )+2 015- yiyi xue xi xing shi ge hou jizhùle xia mian ge xing 3.(跨学科·语文）依依学习《姓氏歌》后，记住了下面11个姓 shi 氏。 赵、诸葛、钱、 (1)上面有5个，下面有几个？ 张、东方 ☐○☐=☐（个） (2)复姓有4个，单姓有几个？ ☐○■=☐（个） 上官、欧阳、吴、 李、王、胡 任务三拓展创新题（思维迁移） hua yi hua suan yi suan tian yi tian 4.画一画，算一算，填一填。 开心影院1号厅一共有12排。从后往前数，欢 从前往后数，我在第5排。 欢在第( )排。 画一画： 算一算： 一13 数学1年级R下 第8课时解决问题（教材P17-19) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移）》 wang lao shi zai hei ban shang xie le dao ji suan ti 1.(教材P18做一做变式)王老师在黑板上写了14道计算题。 cong cong yi jing zuo le jt dao ti 聪聪已经做了几道题？ 我再做6道就 有7道题是加减 做完了。 混合运算。 ☐○■=☐( 聪聪 丽丽 口答：聪聪已经做了道题。 任务已·综合能力题（能力迁移） ti chu wen.tf bing jiědo 2.提出问题并解答。 (1)美术组有15名同学和1位老师，女同学有8人。 ☐○☐=☐( (2)红气球和黄气球一共有13个，有7个黄气球，飞走了5个气球。？ ☐○□=☐( che shang yuan lai you duo shao ren 3.车上原来有多少人？ 车上现在 下来了7人，其中3人是 有12人。 小学生，又上去了6人 任务三·拓展创新题（思维迁移） xian xuan ze tigo iian tian xu hao zàijiěda 4.先选择条件（填序号），再解答。 一(1)班同学们参加美术组和科技组两个兴趣小组， 美术组有几人？ ①一共有14人 ②科技组有6人 ③女生有5人 □C□=□( -14- 第二单元 第9课时练习课（教材P16-19) 建议用时：20分钟 ●实际用时： 分钟 月 日 星期 任务·教材变式题（例题迁移） zai IT tian shang huò 1.(教材P16做一做1变式)在○里填上 “>”“<”或“=” 11-7○5 14-6○7 13-5○8 14-5○8 13-9○4 14-7○6 12-7○15-6 16-7○12-4 11-6○13-8 任务已综合能力题（能力迁移） you zhi song shǔcai song guǒ 2.有4只松鼠采松果。 一共要采13个 已经采了几个松果？ 还剩7个没采。 ☐○☐=☐( ) ji语jue wen ti 3.(创新情境)解决问题。 六一儿童节到了，一(2)班同学们用气球装饰教室，一共有13个气球。 (1)粉色的有4个，黄色的有几个？ ☐O☐=□（个） 口答：黄色的有 个a (2)月亮的有5个，爱心的有几个？ □○□=■（个） 口答：爱心的有 个。 任务三·拓展创新题（思维迁移) dong nao jin xiang yi xiang 4.(创新情境）动脑筋想一想。 最多还有几个小偷没有被捉住？ 有14个小朋友在玩警察 捉小偷的游戏，有9个小 偷被捉住了。 一15 数学1年级R下 整理和复习（教材P20-22) 建议用时：40分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） zhǎgut l bǎjian fa biao tian wan zhěng 1.(教材P20素材变式)找规律，把减法表填完整 11-2 11-4 11-6 11-8 12-3 12-4 12-6 13-4 13-6 13-9 14-6 14-8 14-9 15-6 15-8 15-9 我发现：横着看，( )相 同；竖着看，()相同。 17-9 填 “被减数”或“差” 18-9 suan yi suan 2.(教材P21第1题变式)算一算。 12-6= 16-9= 13-8= 11-7+9= 15-7= 12-4= 14-5= 4+7-3= 18-9= 11-6= 17-9= 19-4-8= xia mian mei zu suan shi de de shu xiang tong qing zai 3.(教材P22第5题变式)下面每组算式的得数相同，请在 ■ IT tian shang he shi de shu 里填上合适的数。 14-8 13-5 13-4 13-6 13-7 任务~综合能力题（能力迁移） kàn tu lie shi 4.(教材P21第2题变式)看图列式。 (1)?个 (2) 00 P。 。P。。 也也也白 ?辆 17个 ○☐=☐（个） ☐○☐=☐（辆） 16$!!%"长方形#或三角形或平行四边形$ !$"长方形"!'"正方形"!("三角形 !#") !!!!!! 本题需要学生在头脑中先对题中给出 的图形进行&折叠'!再找出&%' !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 对面的数字!可 以培养学生的空间观念和想象力" 如果学生想 象有困难!还可以照图的样子做模型!动手折 一折" %!'"$"%")"% 二!#'以内的退位减法 第"课时 十几减(!"" "!("&"+"$"("&"+"$ #! $!!%"%( -, .# !$"%$ -, .' %!, 队伍共 %+ 人!聪聪妈妈前面有 + 人! !!!!!!!!!!!!!!!!! 还 有聪聪妈妈自己!那么就是 , !!!!!!!!!!!!!! 人!所以算式是 %+ 减 + 减 % 等于 ,!那么聪聪妈妈后面还有 , !!!!!!!!!!!! 人" &!+"%","#"(")"&"$"+ 根据示例!这道题用的是&平十法' !!!!!!!!!!!! 计 算!也就是将减数分成两部分! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 先用被减数减去 其中一部分凑成 %*!再用 %* 减另一部分即可 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " %+ 减 ,*将 , 分成 + 和 %!先算 %+ -+ .%*!再算 %* -% .,(%# 减 ,*将 , 分成 # 和 (!先算 %# - # .%*!再算 %* -( .)(%& 减 ,(将 , 分成 & 和 $! 先算 %& -& .%*!再算 %* -$ .+" 第#课时 十几减(!#" "!%&"+"'"%$"%$"' #!&"&"%%"*"%'", $!%"%"%"% %!!%"%# -, .) !$"%' -, .( &! %& -, .+ 由题意可画出直观图" 数一数! !!!!!! 黄花和 红花共有 %& 盆!已知黄花有 , 盆!可列出算式 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * %& -, .+#盆 !!!!!! $" 第$课时 十几减)#*#+!"" "!("+"$"$"$"("$")"("("( #!." /" /" 0" 0" / $!!%"%# -+ .& !$"%( -+ .) %!%'"+ ) 1 .%(!想 ) 1+ .%(!所以 .+!将 .+ 代入 - .# 中得 -+ .#!想 %' - + .#!所以 .%'" 第%课时 十几减)#*#+!#" "!%' -) .&"%' -& .)"%# -+ .&"%# -& .+ #!#竖排$%#")","",",","& ,"+",","+#画横线的数可交换先后顺序$ $!#从左往右$)"("& 本题采用表格的形式! !!!!!!!!!!!!!!!!! 提供了部分数据 信息!学生需在充分读懂表格信息的基础上! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 明 确题目中的数量关系!正确进行计算 !!!!!!!!!!!!!!!!! " 从表格 中可知原有 %$ 套七巧板!借出 ) 套!求还剩几 套!用减法计算!列式为 %$ -) .)#套$" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 原有 #$# %% 个计数器!借出一些后!还剩 & 个!求借出几 个!用减法计算!列式为 %% -& .(#个$" 原有 %# 捆小棒!借出 + 捆!求还剩几捆!用减法计算! 列式为 %# -+ .&#捆$" %!#答案不唯一$%) -, .%# -+ .%( -& .%' -) 观察可得!)%&%+%, 和 %'%%(%%#%%) 分 别为连续的 ( 个数!要使得两两相减结果相等! 可以通过大数减大数%小数减小数得出等式!列 出等式为 %) -, .%# -+ .%( -& .%' -)" 第&课时 练习课 "!)"&"%'"%)"#"'"*", #!0" /" ." ." /" 0 $! %!!%"%$ -) .)") !$"&"%$ -& .#"# &!#答案不唯一$& 1+ -, .)") 1, -& .+ 解答此类填写等式的问题! !!!!!!!!!!!!!!!!! 先要仔细观 察等式!分析其特点!再将所给的数填入等式 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 并检查等式是否成立 !!!!!!!!!! " 此等式是两个数相加再 减去一个数等于另一个数!可以转化成 1 . 1 来思考" 四个数中!& 和 + 为一 组!) 和 , 为一组!这两组中的两数之和都为 %#! 所以 & 1+ .) 1,!根据此等式!解答此题即可" 第+课时 十几减&#%#$##!"" "!,","+"+"&"&",", #!+"+","&"%%","'"& $!!%"%% -$ ., !$"%' -( ., %!'"%$ -' ., &!#答案不唯一$%% -$ .%# -)"%' -( .%& -+" %( -# .%) -&"%+ -, .%$ -'"%# -) .%( -# 根据已有的等式可以发现!等式两边的 被减数十位上的数都是 %!并且等式两边的差都 是 ,!按照这个规律填出等式" 第*课时 十几减&#%#$##!#" "! " " #!,"#"#")"#"+ 由题意可知!每组算式的得数相同!所 以可以先求出每组中已知的那个算式的得数! 再填出括号里的数" $!!%"%% -# .)"!$"%% -( .& %!+ #画法不唯一$"%$ -# 1% .+ 这是一个排队问题" 用 代表欢欢所 在的那排!用 代表其他排!可以画出示意图" 从后往前数!欢欢在第 + 排" 也可以列式先求 出欢欢后面的排数!%$ -# .&!再加上欢欢所在 的这一排!& 1% .+!即 %$ -# 1% .+" 第)课时 解决问题 "!%( -) .+!道""+ #!!%"答案不唯一$如%男同学有几人 %# -+ .&!人" !$"答案不唯一$如%红气球有几个 %' -& .)!个 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " #%# $!%$ -) 1& .%'!人" 口答%车上原来有 %' 人& 要求车上原来有多少人! !!!!!!!!!!!!!!!!! 需要先减去新 上车的人数!再加上下车的人数 !!!!!!!!!!!!!! " &其中 ' 人是 小学生'是一个多余信息!需要排除" %! #! "%( -) .+!人" 本题要求美术组有几人!要知道的信息 有总人数和科技组的人数!所以选择条件 # 和 条件 ! !用&总人数 -科技组人数 .美术组人 数'列式计算" 第(课时 练习课 "!0" /" . /" ." / 0" /" . 解答&在圆圈里填大于号%小于号或等 于号'的题型时!先求出圆圈旁边算式的得数 !!!!!!!!!!!!! ! 再把两边的得数进行比较大小就可以了 !!!!!!!!!!!!!!!!!! " #!%' -& .)!个" $!!%"%' -( .,", !$"%' -# .+"+ 第#%$题!由题意可知!一共有 %' 个气 球!粉色的有 ( 个!其余的全是黄色的" 从 %' !!! 个 里面减去 ( 个粉色的! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 剩下的就是黄色气球的 !! 个数!列式为 %' -( .,#个$" 同理可得第#$$ 题答案" %!%( -% -, .(!个" 口答%最多还有 ( 个小偷没有被捉住& 联系实际生活思考*%( !!!!!!! 个小朋友玩警 察捉小偷的游戏!那么就至少有 % 个警察 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! " , 个 小偷被捉住了!问题&最多还有几个小偷没有被 捉住'!既然求&最多'有多少个小偷没有被捉 住!那么警察的数量就尽可能少!就是 % 个警 察!%' 个小偷!%' 减 , 等于 (!还有 ( 个小偷没 有被捉住" 整理和复习 "!%% -'"%% -#"%% -&"%% -, %$ -#"%$ -&"%$ -+"%$ -, %' -#"%' -&"%' -+ %( -#"%( -& %# -& %) -&"%) -+"%) -, %& -+ 被减数"差 #!)"&"#"%'"+"+","+","#"+"& $!%% -#"%$ -("%) -+ %& -+"%) -&"%( -&"%# -+ #答案均不唯一$ %!!%"%& -, .+"!$"+ 1) .%( 通过观察可以看出!第#%$题是& !! 已知 总数和其中的一部分!求另一部分'! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 用减法计 算 ! !且是 $* 以内的退位减法(第#$$题!大括号 的下面是一个问号!说明是求总数!就用左边的 一部分加上右边的一部分" &!,"%$")#从左往右$ +!%' -) .&!人" 要求还有几人没来!用&总人数 - !!!!!!!!!!!!!!!!! 已经 来了的人数.还没来的人数 !!!!!!!!!!!!! '列式计算!与题中 的&男生有 ( 人'无关" *!!%"%# -+ .&!个""& !$"%# -) .,!个" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ", #&# )!示例一% # " ! "晶晶有多少本绘本 %$ -( .+!本" 示例二% # " $ "晶晶还剩多少本 %$ -# .&!本" 第二单元练习题变式 "!%#"+"%)"&")"%'"+"%%"%%"&"%$", #!/" ." 0" 0" /" 0 $!-" 1" 1" 1 -" -" -" 1 做此类型题时! !!!!!!!!!! 用得数与第一个数比较 大小!得数大就是加法! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 得数小就应该是减法! 例如 %$ , .'" ' 与 %$ 比较!变小了!所以只 能是减法" 其余以此类推" %!!%"%' -) .& !$"%& -, .+ !!!! 这两个看图列式的题目都是已知总数 和其中的一部分!求另一部分!用减法计算 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! " &!%) -+ .+!人" %) -, .&!人" 本题第一问要求男生有几人!就要从总 人数 %) 人中去掉女生的 + 人!用减法计算!与题 中的&已经有 , 人上车'无关" 第二问要求还有 几人没上车!就要从总人数 %) 人中去掉已经上 车的 , 人!用减法计算!与题中的&女生有 + 人' 无关" 第二单元易错题整理 "!!%" # "!$" ! #!%' -) .&"%# -+ .&"%) -, .& $!%$ -) .)!根"") %!%# -$ .%'!只" %' -# .+!只" 口答%还有 + 只没被抓住& &老鹰抓小鸡'的游戏中有一只&老鹰' 和一只&母鸡'!所以&小鸡'的数量为 %# -$ . %'#只$" 已经抓住了 # 只小鸡!那么用&小鸡' 的总数量减去抓住了的数量即可解答" 三!"''以内数的认识 第"课时 数数#数的组成!"" "!#"#*"#")"#) #! #圈法不唯一$"#*"#% $! %!$)"$( 本题旨在考查学生灵活运用十个十个 地数数的能力" 第一行和第二行的 合起 来正好是 %* 个!第一行和第二行的 合起 来也正好是 %* 个" 同理!第四行和第五行的 %第四行和第五行的 分别合起来也 都是 %* 个!再加上第三行零散的!即可得出 答案" 第#课时 数数#数的组成!#" "!"()"" "#'""")+ 四十六"五十三"六十八 #!!%"'$"!$"七十五 $! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #+#