1.分数加减法-【跳跳熊同步练】2024-2025学年五年级下册数学课后小复习（北师大版）

书 一!分数加减法 第!课时 折纸!!"!教材!" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时 "# 分钟$$$$ 实际用时 分钟$$$$ 月 日$星期 教材变式题 !"#$%& %& ! ' ! !" "# () "看一看#填一填$ !%" $!"" $ % ' ( % ) * !$$" !$$" ( !$$" !$$" * !$$" !$$" $ + , - + %# * !$$" !$$" - !$$" !$$" * !$$" !$$" "& ! ' ! !' " , #() "先判断对错#对的画% # &#错的写出正确答案#再填空$ % . ( / %) * ) "/ !$$"$$$$$ , 0 - % " * % + !$$"$$$$$ %% %, - " + * . %, !$$" 综合能力题 !*+$%& +& $$$ 下面算式的结果最接近 % 的是!$$"# 1& % ' - % ) $$$$$$$2& %# . - " + $$$$$$$3& + ' - % ' $$$$$$$4& , 0 ( % %" '&! ,-./ "太平洋$大西洋$印度洋$北冰洋是世界四大洋# 太平洋是世界海洋中面积 最大$深度最深$边缘海和岛屿最多的大洋%大西洋是世界第二大洋&位于南$北美洲和 欧洲$非洲$南极洲之间&呈南北走向&似'5(形的洋带# 其中&太平洋的面积约占四大 洋总面积的 % " &大西洋的面积约占四大洋总面积的 % ' # !%"太平洋和大西洋的面积一共占四大洋总面积的几分之几) !""大西洋比太平洋少占四大洋总面积的几分之几) 拓展创新题 !01$%& ,&找规律填一填$ % " ( % ' * + ' $$$$ % " ( % ' ( % ) * / ) $$$$ % " ( % ' ( % ) ( % %0 * %, %0 % " ( % ' ( % ) ( % %0 ( !$$" !$$" (* ( !$$" !$$" ( !$$" !$$" * %#"+ %#"' +!+ 第"课时 折纸!""!教材!+$' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时 "# 分钟$$$$ 实际用时 分钟$$$$ 月 日$星期 教材变式题 !"#$%& %& ! ' ! !+ "# () "计算下面各题$ + ' ( % 0 $$$$$$$$ ) %, - % "# $$$$$$$$ , 0 - " / $$$$$$$$ , ) ( , %" "& ! ' ! !' " 0 #() "解方程$ % + (!* / %" % , (!* " + !- " , * / ) !- + ) * % 0 综合能力题 !*+$%& +&! 23 "雯雯家$彤彤家和学校在同一条笔直的街上&雯雯家距离学校 . %# 67&彤彤家距 离学校 + ' 67#雯雯家和彤彤家相距多少千米) '&一节英语课的时间规划如下图所示&请你提出一个数学问题&并尝试解答# 拓展创新题 !01$%& ,&写出两个分母不同的分数!分母不大于 %""&使它们的和等于 %+ "' # !$$" (!$$" * %+ "' $$$$$$$$$!$$" (!$$" * %+ "' +"+ 第#课时 星期日的安排!教材!,$0 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时 "# 分钟$$$$ 实际用时 分钟$$$$ 月 日$星期 教材变式题 !"#$%& %& ! ' ! !, " #() "小明买了一本故事书&第一天看了整本的 " , &第二天看了整本的 % , & 涂一涂&用不同的颜色表示每天看的部分&并计算剩下未看的占整本书的几分之几# "& ! ' ! !0 " + #() "用合适的方法计算下面各题$ ) . - % + - % 0 $$$$$ %% %" -! % ' ( % 0 "$$$$$ " . - + / ( / . $$$$$% -! % 0 ( % %" " 综合能力题 !*+$%& +&! 23 "红旗路小学为庆祝六一儿童节&举办了书画展# 书法作品占展区的 % + &国画作品 占展区的 % ' &素描作品占展区的 % 0 # 展区还有地方展示其他作品吗) '&某片林区降水总量的 " , 会被蒸发返回大气&渗入地下的水比蒸发的水少占降水总量的 % "# # 其余的水被森林吸收&被森林吸收的水占降水总量的几分之几) 拓展创新题 !01$%& ,&% 杯纯牛奶&强强喝了一杯的 % ' 后加满温开水&又喝了一杯的 % + &再加满温开水后又喝了 半杯&再加满温开水&最后把这杯全喝完# 强强喝的纯牛奶多&还是喝的温开水多) +#+ 第$课时 %分数王国&与%小数王国&!教材!/$) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时 "# 分钟$$$$ 实际用时 分钟$$$$ 月 日$星期 教材变式题 !"#$%& %& ! ' ! !/ "# () "把下面的小数化成分数或把分数化成小数$ #&% *$$$$$#&%+ *$$$$$#&#) *$$$$$%&" *$$$$$#&0", * / %# * , ' * + ) * + ", * " % " * "& ! ' ! !) " " #() "在!$$"里填上适当的分数#在 里填上适当的小数$ 综合能力题 !*+$%& +&在 里填上% 8&% 9&或% *&$ #&)+ %/ "# $$$$$ % %# #&#+$$$$$ + / #&',$$$$$%&+ ' + % % ' %&, #&%0 ' ", #&0 " + + %# #&". '&改错$ #&#0 * % ,# $$$$$$$$$$#&##+ * + %## $$$$$$$$$$ ' ,# *#&) ,&明明$天天和冬冬以相同的速度从自家去学校&结果明明用了 #&' 时&天天用了 +# 分& 冬冬用了 + , 时& $$ 他们三人谁离学校最远) 拓展创新题 !01$%& 0&一个最简分数化成小数后是 #&%",&把这个分数的分子扩大到原来的 + 倍&分母缩小到 原来的 % " &现在的分数与原来的分数相差多少) +$+ 第 单元 知识点识记 +%+ 书 答案详解! !!!!!! 划重点" 一!分数加减法 第"课时!折纸!"" "!!"" # $ % " $ % & $ %!#" ' "( % & "( % & "( #! " # % " % " ") %通分%分母相同 $!* %!!"" " # + " , - & , 答#太平洋和大西洋的面积一共占四大洋总面 积的 & , $ !#" " # . " , - " , 答#大西洋比太平洋少占四大洋总面积的 " , $ &! " &# % " )"# % " "(#, 观察前三个式子发现! !!!!!!! 算式中后一个分 数的分母是前一个分数的分母的 # 倍! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 算式得 数的分母与算式中最后一个分数的分母相同 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 得数的分子比分母小 " !!!!!!!!!!! " 所以第四个算式 " "' 后 边的分数是 " "' /# - " &# " 因为得数是 "(#& "(#, !所以 算式中最后一个分数是 " "(#, !倒数第二个分数 是 " "(#, 0# - " )"# " 第#课时!折纸!#" "! "" "# % #1 '( % #& ,# % #) #, #!!- " , %!- 2 ") %!- )" ,( %!- "& #, $! 1 "( + & , - && #( !34"或 1 "( . & , - & #( !34" 答#雯雯家和彤彤家相距 && #( 34或 & #( 34$ 此题有两种情况!当雯雯家和彤彤家在 !! 学校的两侧时!两家的距离是雯雯家到学校的 !!!! 距离与彤彤家到学校的距离之和" 如下图 所示# !!! 当雯雯家和彤彤家在学校的同一侧时!两家的 距离是雯雯家到学校的距离与彤彤家到学校的 !!!! 距离之差" 如下图所示# %!示例#本节课自主学习的时间有多少% # & . " , - ) "# !时"% ) "# . , ") - & #( !时" 答#本节课自主学习的时间有 & #( 时$ &! " $ % ) "# %% " ' % & $ 已知两个分母不大于 "# 的异分母分数 的和是 "& #, !要求这两个分数!可以将"& !!!!! 拆成两个 ! 数! !!!!!!!! 以这两个数作分子!#, !!!! 作分母!找出约分后! 分母均不大于 "# 的两组或几组分数即可" 第$课时!星期日的安排 "!$涂色略%" . # ) . " ) - # ) 或 " .! # ) + " ) " - # ) 答#剩下未看的占整本书的 # ) $ #! 2 "$ % " # % , 2 % & , $! " & + " , + " ' - & , & & , 5" 答#展区还有地方展示其他作品$ %! # ) . " #( - 2 #( %" . # ) . 2 #( - " , 答#被森林吸收的水占降水总量的 " , # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ '"' &! " , + " & + " # - & "# + , "# + ' "# - "& "# %% "& "# 6" 答#强强喝的温开水多$ " 杯纯牛奶!喝了 " , 后加满温开水!实 际上加了 " 杯的 " , !!!!!!!!!! 的温开水&又喝了满杯的 " & ! 再加满温开水!实际上是又加了 " 杯的 " & 的温 开水&又喝了半杯!再加满温开水!实际上是又 加了 " 杯的 " # 的温开水&最后把这杯全喝完" 三次加的温开水的总量是 " , + " & + " # - "& "# !再 与喝的 " 杯纯牛奶比较!可知喝的温开水多" 第%课时!#分数王国$与 #小数王国$ "! " "( % "& "(( % # #) % ' ) % ) $ (!2%"!#)%(!&2)%(!"#%#!) #! $!5% 6% 5% 5% 5% -% 5% 6 %!(!(' - & )( %(!((& - & "((( % , )( -(!($ &!&( 分-(!) 时% & ) 时-(!' 时 因为 (!' 6(!) 6(!,&所以 & ) 时 6&( 分 6 (!, 时$ 答#冬冬家离学校最远$ '!(!"#) - " $ %" /& -&%$ 0# -,% & , . " $ - ) $ 答#现在的分数与原来的分数相差 ) $ $ 根据题意先将 (!"#) 化成分数!(!"#) - " $ !再将 " $ 的分子乘 &!分母除以 #! !!!!!!!!!!!!!!!!!! 即可得出变 化后的分数是 !!!!!!! & , !再把变化后的分数 & , 与原来 的分数 " $ 相减即可" 第一单元练习题变式 "!(!&) % )" "(( % (!2$ % (!$2 % (!") % ' ) (!)"%% & #( %"!#%% 2 #( %% $2 "(( %% &1 )( #! ' &) % & ) % " # %" ) ' $! # ) + 1 "( ." - & "( 答#获二等奖的人数占获奖总人数的 & "( $ %! # ) + " , - "& #( % "& #( -(!')% , 2 $ (!)2 因为 (!') 6(!)2&所以 "& #( 6 , 2 $ 答#这时他处于训练路线中的平地段$ &! " ' % " #( % " ,# % " 2# %% ) ' $过程略% 通过计算前四个算式可以发现 " " !! . " " +" - " "$" +"% $" 为非 ( 自然数 !!!!!!!!!!!!!!!! %!所以 " # -" . " # ! " ' - " # . " & ! " "# - " & . " , ! " #( - " , . " ) ! " &( - " ) . " ' " 原式-" . " # + " # . " & + " & . " , + " , . " ) + " ) . " ' -" . " ' - ) ' " 第一单元易错题整理 "!$从左到右%(!()% " ) %(!)%(!2)% "2 #( #!!""7%!#"8%!&"8 $! % %"# . & , + " , -"# .! & , . " , " -"# . " # -"" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " # '#'