2.图形的运动-【跳跳熊同步练】2024-2025学年三年级下册数学课后小复习（北师大版）

第=单元阅 二 图形的运动 第1课时轴对称（一）（教材P23、24) 建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 月 星期 任务一·教材变式题（例题迁移） 1.(教材P24第2题变式)下面的图形是轴对称图形吗？是的在( )里画“√”， 不是的在( )里画“X”。 2.(教材P24第3题变式)找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形？圈 一圈。 36 8图田员 A B 任务○·综合能力题（能力迁移） 3.折一折，看一看，下面各图形的对称轴画得对吗？对的画“V√”，错的画“X” 4.请你用一个长方形和一个圆组合，分别画出有一条对称轴和两条对称轴的图形。 任务三·拓展创新题（思维迁移) 5.下面的两个图形都是由相同的小正方形组成的。请你分别在下面两个图形上添 加1个小正方形，使它们都成为轴对称图形。 你能想到几种 不同的方法？ 15 数学3年级BSD下 第2课时轴对称（二）（教材P25、26) 过建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 月 日星期 任务·教材变式题（例题迁移） 1.下面是轴对称图形的一半，请你猜一猜整个图形，字母或汉字分别是什么？ 为上Y日3 2.(教材P26第3题变式)琳琳在对折好的纸上，剪了两个洞，打开后会是下面哪 个图形？画“V”。 任务·综合能力题（能力迁移） 3.(易错)下面的图形分别是从上面哪张对折后的纸上剪下来的？（连一连） 3 4.如图所示，将一张纸这样折，并沿虚线剪开，能剪出( )只蝴蝶。 任务三拓展创新题（思维迁移） 5.将一张纸对折再对折，剪下一个图形。再将折好的纸展开，如下左图所示，这个 图形未展开时的样子是( ）。 16 第二单元 第3课时平移和旋转(1)（教材27-29）》 建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 月 星期 任务教材变式题（例题迁移） 1.(教材P28第1题变式)下列物体的运动，是平移的在☐里画“△”，是旋转的在 里画“O”。 2.根据○的变换，在( )里填上“平移”或“旋转”。 任务三综合能力题（能力迁移） 3.下面哪些图形平移后可以重合？哪些图形只有先旋转再平移才可以重合？ ① ② ⑤ 6 (1)通过平移可以重合的图形有( (2)只有先旋转再平移才可以重合的图形有( )o 4.(易错)有趣的摩天轮。 (1)当小军到达图中佳佳的位置时，佳佳已经到达图中 小美 小志 ( )的位置。 小文 @佳佳 (2)当小志到达最下面的位置时，( )在最上面的 菲菲⑨ 小丽 位置。 任务三·拓展创新题（思维迁移）】 5.根据前四幅图的变化规律完成第5幅及第15幅图。 器盟品$田-田 -17 数学3年级BSD下 第4课时平移和旋转(2)（教材27-29） 过建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 日星期 任务一·教材变式题（例题迁移）】 1.(教材P28例题变式)填一填。 2.(教材P29第3题变式)画出小鱼图先向 下平移7格，再向右平移10格后的图形。 (1)小房子向()平移了( )格。 (2)小船向( )平移了( )格。 任务综合能力题（能力迁移） 3.移一移，描一描。 (1)把棋子①向上平移6格。 (2)把小棒②向左平移3格。 (3)把图形③先向右平移6格，再向下平移3格。 (4)把图形④先向上平移4格，再向右平移7格。 (5)拼出的图形像( ）。 4.移一移，拼数字。 :图形①先向()平 图形②先向()平 移()格，再向() 移()格，再向() 平移()格可以得 平移()格可以得 到数字“1” 到数字“6”。 任务三·拓展创新题（思维迁移） 5.请你利用平移的方法分别将下面的图形变成长方形，并画出得到的长方形。 -18 第合单元知识点识记 把图形对折后，两边能够完全重合， 轴对称 这样的图形是轴对称图形。折痕所 图形 在直线是对称轴。 轴对称 找对称轴的方法 对折 猜想轴对称图 根据“对称轴两边完全 形的另一半 一样”来猜想另一半。 什么是平移 物体或图形沿着直线运动的现象叫作平移 图形的运动 平移前后物体或图形的大小、形状不变， 平移 平移的特点 只是位置变了。 在方格纸上平移 将三角形A向右平移三格 ①找准关键点： ②按照平移方向和距离画 出关键，点的对应点； ③连接所画的对应，点。 什么是旋转 物体或图形围绕一个中心移动的现象叫作旋转。 旋转 旋转的特点 旋转前后物体或图形的大小、形状不变，位置 和方向发生改变。 19数学3年级BSD下 40)千克=原来4箱的质量，用原来4箱的 解析·结合展开图，挖空部分处于正方形 质量除以4，即可求出原来一箱的质量。 中心，具每一个角处都呈两个台阶状。将展 4.方法一：120÷6×3=60（克） 开图沿着两条折痕对折后，结合三个选项中 方法二：120÷(6÷3)=60（克）》 的图形可知，只有C选项符合题意。 答：还要倒人60克水才能到达顶格。 第3课时平移和旋转(1) 二 图形的运动 1.△OO△O△ 2.旋转平移旋转平移 第1课时轴对称（一） 3.(1)①和⑦，②和⑥，③和⑧ 1.V vV x vV (2)④和0，⑤和⑨ 2.③⑧®A⑧ 4.(1)晶晶(2)菲菲 3.V× 4.（答案不唯一） 15 解析厨，注意圆有无数条对称轴，长方形只 解析。根据题意可得，所给4幅图形为一 有两条对称轴。 组循环。5÷4=1（组）…1（幅），15÷4= 5出品田日 3(组)…3（幅）。所以第5幅与第1幅图 相同，第15幅与第3幅图相同。 答：左面的图形我能想到1种方法，右面的 第4课时平移和旋转(2)】 图形我能想到3种不同的方法。 1.(1)上5(2)左9 解析·判断一个图形是不是轴对称图形， 要看它是否具有轴对称图形的基本特点：对 折后图形两边能完全重合，中间的折痕把图 形分成一样的两部分。 第2课时轴对称（二）】 1.小狗头上衣五角星 HY田土 3.(1)(2)(3)(4)如下图所示。 2.()(V)() 3< 4.2 5.C 6 答案详解（划重点）闷 (5)船 解析，可以把大正方形内斜着的4根火柴 4.左3下3右2下3（或下3 棒分别与上下左右边平行摆，并且4根火 左3下3右2) 柴棒首尾相连即可。 5.示例： 第二单元易错题整理 1.W 2.(1)C(2)C 解析司要将第一个图形变成长方形，可以 将图形右边的三角形整体向左平移7格，就 3.☐☑ 可以得到一个长方形。要将第二个图形变 4.(画法不唯一 成长方形，可以将最右边竖排的两个涂色的 小方格分别移到图形左上角和左下角两个 解桥，掌握轴对称图形的意义是解决这道 空缺的位置，就可以得到一个长方形。答案 题的关键，要明确轴对称图形沿某条直线对 不唯一。 折后折痕两侧的部分能够完全重合 第二单元练习题变式 三 乘法 1.。△00△ 第1课时找规律 2.B 3.☐ 1.7500750 25 60×120 12×60 15×20 15×200 ) 4.(1)(2)题答案如下图 120×6 12×600 150×20 150×2 A人人人人 3.32×100=3200(元) 15×50=750(元) 23×20=460(元) 3200+750+460=4410(元) 答：奶奶一共存了4410元。 4.(1)50÷5=10(升) 10×3=30(升) 30×10=300(元) 答：从甲地开到乙地，汽油费花了300元。 7