7.1.1 两条直线相交-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册数学（人教版2024 江西专版）

-10-乙M又-,听以-D--or- 参考答案 7.2.2 平行线的判定 -A0)- 基础过关 1.C 2.AB/CD 位相等,两直线平行 3.A CDEDF 4对角相等 第2课时 选 第七意 相交线与平行线 1(T同位相等,两在线行5.506.内错角,满直行 7.C100 过关 7.1 相交线 A乙-r+A01VD+-1-r” 51B与CFAT0A0D 1C2.A 3.线短 4.C5.5 7.1.1 两条直线相交 提计 A/D. 基础过美 6D 7.A4.959..(11姓图. (视程(r) 能力 反0on得跳 1.C2A32 z2./14.(1图. 11.C 11C11-乙/-1 如果两线部与第 FDD又DYABE B 条真线行.形么这两是直线互相平行14.解,AB(E.现出如下,(7)平分 线(7DA01A1C耳项A A./8D:AC 这段路上离庄C越来远,面高庄来越近 与A0A与C与0D与/A0耳 思堆拓瞩 7.1.3 两条直线被第三条直续所征 5D.辽3过相等7. 因为/012.晴以D1 5.,到断的张是拟位角料等,两在线.小判期的依据是内错角断等 芜 124Ac10所A0D-100-00 直平行,另找的一平行为,AB(因为AC一二A.所段ABC 1C 2D 31I C0T 5.B B A B. :,成80 相等,两平行). 提升 力提开 7.2.3 平行规的性质 7.B 8 1与7是直践AC直线AD成的内精; 1111【】10013(1用为0分/0C听A 基过美 与/4基直线AD.既C枝线所故形应的同旁内角3解,(1)效医所示 -π=7,乙0--”(2段E0-2第 ②2-1.1段-./-. 1.1 2C31*4B 5C6C7...DEB.AD-2AC- -因%二+-1以+--5 -7CDn平[ll-乙ACD-乙ACn-x --为0平/①七A0-0--π”, 11'0BC0C-DC-B 9.1001ADDA 0D-AO-0A0-Bx-乙AC- -110-1-1-115-C1--1B- '由23基笔角,得+。'+”-1r程-362”-。 文++DO--r--3-3 10r0 3-10甲1--7.-10 。 乙AOF-乙0F-国%乙AOC-”,所以乙AO-乙AOC听以线OA是 7.2 平行线 能力提 1C 1 B 1D. 120 15.DAD/BB+BAD- 00F 7.2.1 平行线的概念 1跟.A耳A/ 5(1112 1(41有0一2线交平一点,列有-1对对 乙-aa-xo-aDC乙A□-Dar- 1.A2.C】②3.1如既,线为所:(2)如,直线0为 角. 27-A-乙CD-/D 7.1.2 两条直线直 第1课 线 16.(1)乙?乙1+3.这关不会发生变化理由如下,如图,过点PP 基础过关 一HAP十BFE 1.A 2B 3.互直 9 5D6(1如图听示 .2-乙十乙3(2①答图①点P在C上时。-3-乙1.理加下 7..01阻__ nAc如nAn/r.cor. P作PFP1.P乙 下过PEPP. FB¥}A-乙1-②图②,在占D下,2-1- ___ AB/C2X(是两务直线与第三直线行,哪么过阵务直线也互平行 -乙B-乙1-3. __ 耀提升 幽 曲 &CC1Di不是同11因为A耳,C 7.A【18.11减35 止互平行。11.据:(11(2)如图所承。 .所位A(?过题指是如是两条直线都与第三条当线行,现么这而条直线 :升 (0图与的夹角闻 A 10③H.y 1.(1图0MAAM 一+乙A0-.+A0=π0 喜 (7为-1M---1- 平行中的析线间题 -过拐点作平行线 段为2是1-0--,+0-1+-r -3-”-以B”--1-3 1.B23.(1BHD下过点A.① 0. 上所述3.与上的夹角与云0提等凌互补. -ACDCDB-F-DB 思雄拓既 惠姑 1因%0--0-0D--π-25 13.解(1)分数过论(2)如答用,三条直线将平面分成踪或六或七部分 -6%01-00-1-1所 +D-BFDE-DBED-十D2比探 【 ### r-乙0-1aor-13r-50。(p-乙理由下:图i- _-(:A8 1r-A0又0r平n0(0--r-乙A0 答 善圈{ 图 CDDGB乙CDG-10-CD-1-80-10AH平BAB 第1页(共48页) 第2页(共48页) 第3页(共48页)第七章 相交线与平行线 7.1 相交线 7.1.1 两条直线相交 基础过关逐点击破 知识点2 邻补角与对顶角的性质 知识点1 邻补角与对顶角的概念 5.(2024·上饶阶段练习)如图,直线AB,CD 1.下面四个图形中,1与2互为邻补角的 相交于点0.若 1=42{},则2的度数 为 。 ( ) A.128* B. 130{ C. 135* ##)## D. 138* A B D 2.(2024·新余阶段练习)下列各图中,1与 (第5题图) (第6题图) 2是对项角的是 ) C 6.如图是一把剪刀的示意图,其中/1一40*},则 2的度数为 _,其理由是 7.如图:直线AB,CD相交于点O.若 /1= 80{*}./2-30{},则 /AOE的度数为 。 3.如图,直线AB与CD相交,1的对顶角是 ,1的邻补角是 8.(2024·九.江期中)如图,直线AB.CD,EF ## 相交于点O.若 COF=120{,AOD= 100{},求AOF的度数 # 4.如图,已知/AOB. (1)请画出并写出之AOB的对顶角; (2)根据(1)中所画图形,写出其他的对顶角 和所有的邻补角,(不含平角) #_# !易错点 考虑不周全而致错 9.两条直线相交所成的四个角中,有两个角分 别是(2x-10)*和(110-x),则x的值为 名师测控·数学七年级 下册 配R]版 能力提升整合运用 14.如图,AB,CD,EF相交于点O.AOC 65*, DOF-50”。 10.如图,直线AB,CD相交于点O.射线OM (1)求 BOE的度数; 平分 BOD.若 AOC=42{*,则 AOM的 度数为 ) (2)通过计算 AOF的度数,你发现射线 C A.159* QA有什么特殊性了吗? B.161* C.169。 D. 138* ## ## (第10题图) (第11题图) 11.数学思想整体思想如图,将长方形纸片折 叠,使点A落在点A'处,BC为折痕,BD为 之ABE的平分线,则CBD的度数为 12.如图,直线AB,CD.EF相交于点O.则/1+ 2十3的度数为 ## 思维拓展学科素养 (第12题图) (变式题图) 15.从特殊到一般) 观察下面各图,寻找对顶角 【变式】如图,直线AB.CD,EF相交于点 (不含平角): O. 1-20{},2-60{},则 BOD的度数 _# 为 13.如图,直线AB,CD相交于点O.OA平分 EOC. 图① 图② 图③ (1)若 EOC=70*,求 BOD的度数; (1)如图①,图中共有 对对顶角; (2)如图②,图中共有 对对顶角; (3)如图③,图中共有 度数. 对对顶角; (4)总结(1)~(3)小题中直线条数与对顶 角的对数之间的关系,若有n(n二2)条 直线相交于一点,则有多少对对顶角? 第七章 相交线与平行线 2