专题二十六 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 专项训练 2025年中考历史一轮复习

专题二十六 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 【教学目标】 1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、 印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 2.知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 3.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 4.知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 【时空坐标】 【知识清单】 考点1：殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民不满西班牙和葡萄牙的殖民统治；受美国独立战争和法国大革命的影响。 2.领导者：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。 （1）玻利瓦尔：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。 （2）圣马丁：领导了南美洲南部阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 3.性质：反抗殖民统治，争取民族独立的运动。 4.胜利原因：战争的正义性；有利的国际条件；杰出领袖的卓越领导；团结协作，相互支持等。 5.影响：为以后拉丁美洲社会经济的发展创造了条件；出现了许多新兴独立国家，基本奠定了现代拉丁美洲的政治版图。 二、印度民族大起义 1.背景：19世纪中期，完成工业革命的英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度各阶层人民的强烈不满，印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.概况：1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。章西女王是起义中涌现出的女英雄。 3.意义：它沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 考点2：俄国的改革 一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.时间和目的：18世纪初，沙皇彼得一世为改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。 3.主要内容 （1）政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 （2）经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 （3）军事：创建了一支纪律严明的新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。 （4）文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 （5）社会习俗：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 4.影响 ①积极影响：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。 ②局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二、废除农奴制 1.背景： （1）19世纪中期，农奴制严重制约俄国的经济发展。（根本原因） （2）克里木战争中，俄国战败，充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，加剧了国内的社会矛盾。 2.时间：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 3.目的： （1）直接目的：废除农奴制，缓和阶级矛盾和社会矛盾，增强国家实力。 （2）根本目的：巩固统治，维护统治阶级利益。 4.主要内容 （1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 （2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价。 5.影响： （1）作用：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 考点3：美国内战 1.背景 （1）根本原因：19世纪中期，美国北方资本主义经济与南方种植园经济的发展，导致了南北矛盾冲突加剧。 （2）导火线：1860年，林肯当选为美国第16任总统，他主张限制奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动战争的借口。 2．进程 （1）爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。战争初期，北方在军事上失利。 （2）转折：1862年，联邦政府通过了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 ①主要内容：鼓励农民到西部耕种；《解放黑人奴隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由并可以以自由人的身份加入北方军队。 ②影响：调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 （3）结束：1864年，北方军队围攻里士满。1865年，南方军队投降，美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。 3.意义：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 考点4：日本明治维新 1.原因 （1）内忧：19世纪中期，德川幕府统治下的日本推行锁国政策，阻碍了社会、经济的发展。 （2）外患：美国等西方国家入侵，被迫开港通商后，陷入民族危机。 （3）前提：1868年，倒幕派结束了幕府统治。 2．时间：从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本史称“明治维新”。 3.内容 （1）政治：废藩置县，加强中央集权。 （2）军事：实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。 （3）经济：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 4.影响 （1）积极方面：明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （2）消极方面：保留了大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【重难点易混易错】 1.俄国的改革 (1)“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”亚历山大二世的这句话从侧面反映出废除农奴制改革保留了大量的封建残余。 (2)彼得一世改革与废除农奴制改革都促进了资本主义的发展，区别在于废除农奴制改革改变了俄国的社会制度。 2.美国内战 (1)“美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。”“外部障碍”指英国殖民统治，“内部障碍”指黑人奴隶制度。 (2)林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。”材料反映了林肯解放黑人奴隶是为了维护国家统一。 3.日本明治维新 (1)日本大化改新学习的是中国的隋唐，明治维新学习的是西方。 (2)日本“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”，材料显示的是日本明治维新学习西方文明开化的措施。 (3)日本以“日本精神、中国知识”为口号，进行了大化改新;以“东方道德、西方技艺”为口号，进行了明治维新。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二十六 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。 1.在英国人来到印度之后，铁路、港口医院、学校、甚至是警察局，这些建筑先后都被慢慢的修建；印度的医疗制度、警察制度等一系列近代社会保障体系都已经有了大致的规模。这表明英国的殖民统治( ) A.催化了印度资产阶级崛起 B.加速了印度民族起义的到来 C.强化了英国对印度的控制 D.推动了印度近代化的进程 2.1858年8月2日，英国议会通过《印度政府法》结束东印度公司的统治，由英国女王接管，印度总督代表英王统治。……英国接管后，第一任务就是从大起义中吸取教训，巩固对印度的政治统治，为此就要对统治体制和政策做相应的调整并修补漏洞。由此可见，印度民族大起义( ) A.促使印度民众民族意识开始觉醒 B.使印度摆脱了英国的殖民统治，实现独立 C.稳定了印度政局，促进经济发展 D.迫使英国对殖民政策进行调整 3.由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了( ) A.资本主义世界市场的形成过程 B.世界各地的隔绝状态开始被打破 C.非洲黑人反抗斗争的重大意义 D.资本主义发展的野蛮性和血腥性 4.下面是小历同学整理的复习资料。据此判断他复习的主题是( ) A.无产阶级革命中的伟大领袖 B.引领技术革新的创新人才 C.民族解放运动中的杰出人物 D.推动改革内政的政治家 5.下面是某同学整理的“三角贸易”行程简表。表中“▲”处的内容最有可能是( ) 行程 出程 中程 归程 货物 杂货、枪支 ▲ 烟草、蔗糖 A.酒 B.棉花 C.黑人奴隶 D.机械制品 6.印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法。这表明印度民族大起义( ) A.解决了内部的阶级矛盾 B.激发了印度民族意识 C.打击了英国的殖民统治 D.促进了商业经济发展 7.沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭一纸法令就完成了这场变革。材料中“没有遇到贵族的强烈反抗”，主要原因是( ) A.贵族与农奴矛盾未激化 B.贵族是改革利益获得者 C.贵族力量弱小无力对抗 D.贵族对农奴处境的同情 8.下面是19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表。表中数字增长主要因为俄国( ) 时间（年份） 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 187 42000 51937 A.解放农奴增加了资金和劳动力 B.结束内战完成了国内市场统一 C.废藩置县加强了中央政府权力 D.学习西方科技实现了富国强兵 9.彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是( ) A.推行地税改革 B.鼓励兴办手工工场 C.废除农奴制 D.农民高价赎买土地 10.亚历山大二世颁布的法令规定：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须高价赎买。为避免赎金和赋税没有着落，村社限制农民外迁或外出不归，农民实际上被束缚于村社……“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。材料旨在说明俄国1861年改革( ) A.加强了沙皇的专制权力 B.实质上是一次对农民更大规模的掠夺 C.开启了俄国近代化的历程 D.推动俄国走上了发展资本主义的道路 11.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。19世纪中期俄、日两国改革的相同背景是( ) A.农奴制度的阻碍 B.资本主义经济发展受到阻碍 C.外国势力的入侵 D.推行了与世隔绝的锁国政策 12.街上到处是游手好闲的黑人，有的斜靠着墙壁，有的坐在路边石头上，用好奇的目光打量着过往的车辆。一看，这些社会最底层的人（原来他们不被看作人）获得了解放（摘编自玛格丽特·米切尔《飘》）。选文所反映的史实是( ) A.独立战争获得胜利 B.英军将领率兵在约克镇投降 C.黑人奴隶获得解放 D.联邦政府颁布《宅地法》 13.美国内战前，人们常用“UnitedStates”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“theUnitedStates”来表示。“UnitedStates”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是( ) A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一 C.推翻英国殖民统治 D.缓和南北矛盾 14.在某种程度上来说，这场战争的结果，更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。这说明美国内战( ) A.解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂 B.为以后经济的迅速发展创造了条件 C.促使美国成为一个联邦制国家 D.使美国确立了资产阶级的统治地位 15.不到半个世纪，日本已同美国一样，显示出西欧类型的经济上的、政治上的、文化上和民族上的最先进的资本主义国家的全部基本特征，并成为新兴的帝国主义强国。材料强调了明治维新( ) A.保留了大量封建残余 B.使日本走上资本主义道路 C.确立了日本政治大国地位 D.使日本摆脱了沦为殖民地的危机 16.1889年，明治政府颁布《大日本帝国宪法》，规定不得随意逮捕公民，财产权受到保护，但政府只要愿意便有权制止这些权利。同时规定“天皇神圣不可侵犯……总揽一切大权”。这说明明治维新( ) A.推动了倒幕运动 B.保留大量封建残余 C.加剧了民族危机 D.确立民主共和政体 17.1868年3月，日本政府宣布“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。”表明日本将要( ) A.学习唐朝进行大化改新 B.发展为中央集权制的封建国家 C.改革旧制度向西方学习 D.在美国扶植下进行社会改革 18.小刚把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。主题的名称应确定为( ) A.欧美主要国家的社会巨变 B.早期资产阶级革命 C.资产阶级统治的巩固与扩大 D.无产阶级革命运动 19.明治维新初期，日本大量聘用外籍教师，在人文科学领域，聘用的英国人数量占第一位；在社会科学方面，聘用的德国人和美国人数目大约相等；在自然科学方面，聘用的德国人数占第一位。材料体现出日本改革的特点是( ) A.选择性学习最优秀成果 B.侧重学习西方自然科学 C.忽视培养本国优秀人才 D.与德国外交关系更密切 20.20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国，这一成就和100年前的一次重要改革有直接的关系。这次改革在日本社会转型过程中发挥的作用是( ) A.沦为了殖民地国家 B.走上了发展资本主义道路 C.结束了幕府统治 D.彻底清除了旧制度的残余 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.欧洲的扩张。（12分） 材料：欧洲扩张的第一个最明显的结果是人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。 1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。今天，这一格局彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步～1500年至1867年间，奴隶贸易使1200万到2000万奴隶被迫远离非洲。人类诸种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，各种驯养的动物，尤其马、牛和羊是东半球的一个重要贡献。由于欧洲人将牛皮制成商用皮革，美洲大陆的野牛被大批屠杀，达到了濒临灭绝的程度。美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，还培植了两种主要的经济作物：烟草和棉花。 到18世纪的后一段时期，规模巨大的洲际贸易首次发展起来，大西洋贸易的规模尤为巨大；美洲大陆的种植园生产了大量烟草、蔗糖、咖啡、棉花及其他商品在欧洲销售。因为这种种植园实行单一经营，所以要进口各类必需品，如谷物、鱼、布匹和金属制品。此外还必须输入劳动力，因为美洲的印第安人无法用来做种植园的活，他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。 欧洲从奴隶贸易、甘蔗和烟草种植园以及东方贸易中得益最多。18世纪末开始进行的工业革命在很大程度上应该归功于从海外事业中积聚起来的资本和海外市场对欧洲制造品的日渐增长的需要。正是在这一期间，欧洲突飞猛进，迅速上升到世界经济首位。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1）指出材料所示现象出现的历史背景，并完成大西洋贸易示意图。（要求：①在示意图上标明贸易的方向；②在合适的位置写出贸易的中心内容）（4分） （2）亚当·斯密认为：欧洲扩张“总体趋势似乎是有益的”。综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对这一观点的看法。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅）（8分） 22.英国崛起·折射转型。英国是一个面向海洋的国家。近代以来，英国曾经历了多次辉煌，对欧洲乃至世界都产生了重要影响。（20分） 【导图·见证革命历程】 【名片·呈现殖民扩张】 【阐述·工业革命发展】 工业革命首先发生在英国，也首先在英国完成。这绝不是偶然的，因为在工业革命开始的100多年以前，英国已经开始了工业革命的准备。 ——汪蒙《浅论英国工业革命发生的若干条件》 （1）根据所学知识补充图中①②③处内容的完整性；并简述这一事件产生的历史意义。（6分） （2）观察下列两幅图片，简述三角贸易产生的影响；分析两幅图片反映史实的联系。（6分） （3）根据下列图文信息，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分） 23.阅读材料，回答问题。（18分） 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒，亚历山大二世颁布《解放法令》，解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 导言决定我们前途命运的十字路口第一章1861年，同室操戈 第二章1862年，永获自由 第三章1863年，战局纵览 第四章1864年，最神圣的土地 第五章1865年，我们天性中的一线良知 …… ——乔弗里·瓦德《美国内战》 材料四 1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 ——统编版义务教育教科书《世界历史（九年级下册）》 (1)材料一中的“新的政治制度”指的是什么？依据材料一及所学分析它对英国社会的影响。 （4分） (2)材料二中俄国的“旧制度”指什么？这一“旧制度”的削弱产生了什么积极影响？ （4分） (3)依据所学分析“1861年，同室操戈”的原因？“1862年，永获自由”所指的主要内容中应该涉及哪一重要历史文献？ （4分） (4)依据材料四，指出当时日本社会面临着怎样的危机？日本是如何渡过危机的？ （6分） 24.历史上重大事件的发生，推动了人类社会的发展。阅读材料，回答问题。 （10分） 材料：世界近代史大事年表（部分） 时间 历史事件 14世纪中叶 一种提倡发扬人的个性，追求享受现实生活的思潮在意大利流行 1689年 英国议会颁布《权利法案》 1787年 美国召开制宪会议，制定出1787年美国宪法 18世纪 一场“用理性之光驱散愚昧的黑暗”的思潮在法国流行 1848年 《共产党宣言》在伦敦正式出版 1861年 亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 1868年 明治政府开始以西方为榜样，全面改造日本 ——据部编版教材《世界历史》整理（部分） （1）根据上表，概括出推动人类社会发展的关键因素。（写出两项即可）（2分） （2）根据上述材料并结合所学知识，围绕“人类社会发展”写一篇历史小短文。 （要求：观点正确；选择上表中的两个或两个以上相互关联的历史事件，史论结合；表述清晰）（8分） 答案以及解析 1.答案：D 解析：题干叙述了印度被英国殖民统治前后的比较，基础设施增加，社会保障体系有了一定的规模，这些都是近代化的表现，也说明了英国殖民统治客观上产生的作用。故答案为 D。 2.答案：D 解析：根据材料可知，印度民族大起义迫使英国对殖民政策进行了调整，D项正确；材料并未体现印度民族大起义对印度民众的影响，排除A项；印度民族大起义并未使印度摆脱英国的殖民统治，排除B项；“稳定了印度政局，促进经济发展”在材料中并未体现，排除C项。 3.答案：D 解析：根据“由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”可知，材料反映了殖民主义的掠夺的史实，殖民掠夺促进了资本主义的发展，“印第安人几乎灭绝”“贩卖黑人到美洲做奴隶”“千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹”反映了野蛮性和血腥性，故D符合题意。故选：D。 4.答案：C 解析：根据所学可知，玻利瓦尔是拉丁美洲革命家，被誉为“南美洲的解放者”，领导了拉丁美洲的独立运动；章西女王是印度民族女英雄，在1857年印度民族大起义中，章西女王积极响应起义，成为起义的领导人之一；甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，被誉为“印度国父”，三人都是民族解放运动中的杰出人物，因此材料学习的主题是民族解放运动中的杰出人物，C项正确；玻利瓦尔出身富豪家庭，章西女王和甘地也都是印度的上层人士，不是无产阶级革命运动的领袖，排除A项；三人都不是技术创新人才，而是民族解放运动的领袖排除B项；三人主要的功绩是反对外来侵略，而不是在国内进行政治改革，排除D项。故选C项。 5.答案：C 解析：A.根据所学知识可知，“酒”是出程时候携带的物品，故A错误；B.“棉花”是归程时候从北美地区带入欧洲的物品故B错误；C.根据所学知识可知，三角贸易中是在非洲掳获的黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主，故C正确；D.“机械制品”属于出程时期的物品，故D错误，故选：C。 6.答案：C 解析：据材料“印度民族大起义后，英国决定取消东印度公司对印度的统治权，同时表示将尊重当地王公的权益，改善印度管理法”可知，印度民族大起义后，英国在印度的殖民统治有所缓和，采取了一些措施缓和英印矛盾，这体现了印度民族大起义打击了英国的殖民统治，让其改变了侵略策略，C项正确；解决了内部的阶级矛盾说法错误，印度内部的阶级矛盾体现在统治阶级与被统治阶级之间的矛盾，与英国无关，材料强调英国的政策，排除A项；印度民族大起义的爆发反映了印度民族意识已经有所发展，“激发了”说法错误，排除B项；材料体现了英国殖民政策的改变，与商业经济发展无关，排除D项。故选C项。 7.答案：B 解析：据题干“沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭一纸法令就完成了这场变革”和所学知识可知，1861年沙皇亚历山大二世废除农奴制改革的根本目的是为了维护贵族的利益，并没有损害贵族利益，所以俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗，B项正确；实际上在俄国，农奴的人格和自尊心被无情地摧残，他们整天无偿地为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务，贵族与农奴的矛盾十分尖锐，排除A项；在俄国当时的社会结构中，贵族是统治阶层的重要组成部分，拥有大量的土地、财富和政治权力，力量并不弱小，排除C项；农奴制下贵族对农奴的剥削和压迫来看，贵族并没有对农奴的处境表示同情，排除D项。故选B项。 8.答案：A 解析：据材料“下面是19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表”可知，1879年俄国企业数、工人数、产值均比1860年有明显增长；结合所学可知，这是因为1861年俄国亚历山大二世改革，解放农奴增加了资金和劳动力，促进了俄国资本主义发展，A项正确；俄国并未爆发内战，美国南北战争，以北方工商业资产阶级的胜利而告结束（结束内战维护了国内市场统一），B项与材料无关，排除B项；C项反映的是日本明治维新的内容，排除C项；彼得一世改革学习西方科技实现了富国强兵，而材料反映的是亚历山大二世改革的影响，排除D项。故选A项。 9.答案：B 解析：A.推行地税改革与日本明治维新有关，排除B.18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育：提倡西方的礼节服饰与生活方式彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。选项B符合题意。C.废除农奴制与1861年废除农奴制改革有关，排除D。农民高价赎买土地与1861年废除农奴制改革有关，排除。故选：B。 10.答案：B 解析：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”旨在说明俄国1861年改革实质上是一次对农民更大规模的掠夺。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。B符合题意，ACD不符合题意，排除。故选：B。 11.答案：B 解析：19世纪中期俄、日两国改革的相同背景是资本主义经济发展受到阻碍。日本是幕府统治和外来侵略阻碍了资本主义发展；俄国是农奴制阻碍了资本主义发展。故B符合题意；农奴制度的阻碍与日本无关，排除A；外国势力的入侵与俄国无关，排除C；日本推行与世隔绝的锁国政策，与俄国无关，排除D。故选：B。 12.答案：C 解析：本题考查《解放黑人奴隶宣言》的相关知识。据“街上到处是游手好闲的黑人”“看，这些社会最底层的人（原来他们不被看作人）获得了解放”可知，选文所反映的是美国黑人奴隶获得解放。故选C。 13.答案：B 解析：A.废除黑人奴隶制度，这是美国内战的重要成果之一，但不是其主要目的，排除A项；B.美国内战前“United States”表示复数名词，意味着当时美国的南北处于一种相对松散、甚至有分裂倾向的状态。内战后变成了“the United States”，单数名词形式，强调了美国作为一个整体、一个统一的国家。这一变化意在说明南北战争的主要目的是维护国家统一，使得美国在政治、经济等方面成为一个更加统一和强大的国家，B项正确；C.推翻英国殖民统治，这是美国独立战争的任务而不是内战的目的，排除C项；D.缓和南北矛盾，这并不是内战的主要目的，内战实际上是要从根本上解决南北分裂的问题，实现国家的统一，排除D项。故选：B。 14.答案：B 解析：本题考查美国内战的影响。根据材料“当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机”并结合所学可知，经过内战，美国维护国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。故选B。 15.答案：B 解析：据题干“不到半个世纪，日本已同美国一样，显示出西欧类型的经济上的、政治上的、文化上和民族上的最先进的资本主义国家的全部基本特征，并成为新兴的帝国主义强国”和所学知识可知，材料在强调明治维新使日本走上了资本主义道路，B项正确；日本明治维新保留大量封建残余，军国主义思想发展，但材料中没有体现，排除A项；材料体现的是日本明治维新之后具备了资本主义国家的全部特征，而不是确立了政治大国地位，排除C项；明治维新使日本富国强兵，摆脱了沦为殖民地的危机，但是材料中没有体现，排除D项。故选B项。 16.答案：B 解析：天皇在日本宪法中具有崇高地位，宪法充分保障了天皇的各项权力，说明了明治维新保留了大量封建残余，尤其是君主专制的残余，B项正确。 17.答案：C 解析：日本明治维新时期实行“文明开化”。“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界”反映的是日本通过改革旧制度向西方学习，C正确。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除A、B：日本明治维新改革并不是在美国扶持下进行的，排除D。 18.答案：C 解析：美国南北战争、俄国农奴制改革发生在欧美，日本明治维新属于亚洲国家的改革，A错误；早期的资产阶级革命是指英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、美国独立战争，B错误；美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新属于资产阶级性质的革命和改革，D错误。美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新发生在资产阶级统治的巩固与扩大阶段。C符合题意。 故选：C 19.答案：A 解析：由材料“日本大量聘用外籍教师，在人文科学领域，聘用的英国人数量占第一位；在社会科学方面，聘用的德国人和美国人数目大约相等”可知，这反映的是日本明治维新。这次改革向西方学习的特点是有选择的向西方各国学习，各取所长，A符合题意；BCD与题意不符。故选：A。 20.答案：B 解析：结合所学知识可知，明治维新是日本历史的重大转折点，使日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。明治维新在日本社会转型过程中发挥的作用是走上了发展资本主义道路，B项正确；明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，排除A项；倒幕运动结束了幕府统治，排除C项；明治维新不彻底，保留了大量封建残余，排除D项。故选B项。 21.答案：（1）历史背景：西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料；新航路开辟，建立起了欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的联系。 示意图： （2）观点：欧洲殖民扩张促进了资本主义发展，总体趋势是有益的。论述：欧洲在殖民扩张的过程中，获得了大量的黄金、白银，在客观上有助于欧洲资本主义国家的资本原始积累；欧洲殖民者将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地，有助于世界市场逐渐形成，推动欧洲资本主义的发展，为工业革命准备了条件。 解析：（1）历史背景：根据材料“1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。今天，这一格局彻底改变”“1500年至1867年间，奴隶贸易使1200万到2000万奴隶被迫远离非洲”及所学知识，1500年前后，新航路开辟打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；新航路开辟后，欧洲便开始了早期的殖民掠夺，为资本主义发展提供资本原始积累，推动世界市场的进一步拓展：结合所学知识，这些现象出现的根源是欧洲资本主义的产生和发展。示意图：结合所学知识，三角贸易兴起于16世纪，在17—18世纪成为重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”，满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。 （2）本题是观点评论（析）类试题，其特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象，而是历史观点。历史观点是人们对客观对象的主观评价，可能与客观历史存在某些不符，因此还需要对历史观点进行再“评论”。解题步骤及方法是：首先，亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。其次，用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。最后，总结提升，做到首尾呼应，可以适当加入怎么做，不必展开论述。结合所学知识，欧洲殖民扩张的影响可知，新航路开辟以来，欧洲殖民者向新大陆的移民，打破了世界范围内的种族隔离，促进了动植物的交换，丰富了全球各地的物种；洲际贸易的发展，为欧洲带来了生产原料、市场和廉价劳动力等，有利于全球贸易的发展和世界市场的形成：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了工业革命的发展，使欧洲经济突飞猛进。与此同时，欧洲殖民者对印第安人的压榨和杀戮，以及他们带来的致命传染病，导致美洲印第安人近乎灭绝；黑奴贸易给非洲人民带来了灾难；欧洲的扩张给殖民地人民带来了深重的灾难。综上所述，欧洲的扩张所带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面，亚当·斯密的观点是片面的。 22.答案：（1）①英国资产阶级革命（君主立宪制的英国），②资本主义经济的发展，③君主立宪制逐渐形成。 意义：使英国走上资产阶级政治民主化的道路，维护了资产阶级的利益；为英国资本主义的发展扫清了障碍，并率先开始了工业革命；这一制度的确立和完善对其他国家建立新的制度产生巨大影响。 （2）影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响。 联系：英国通过殖民扩张（三角贸易、殖民战争）在世界各地夺取了大片殖民地，拥有了广阔的商品倾销市场和原料产地，逐步确立了海上殖民霸主地位，自诩为“日不落帝国”。 （3）观点：英国率先开展工业革命不是偶然的。 论述：英国通过黑奴贸易积累了丰富的资金条件，通过早期殖民扩张占领了大量的殖民地，为工业革命提供了广大的市场条件；英国通过“光荣革命”完成了资产阶级改革，建立了君主立宪制，促进了英国资本主义的发展，为工业革命的发展提供了政治前提；此外，英国工匠哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，提高了劳动生产力。飞梭和珍妮纺纱机等发明为工业革命发展提供了技术支持。因此，英国率先开展工业革命具有资金、市场、政治和技术等各方面深刻根源，早在工业革命开始100多年前就开始做准备。结论：英国率先开展工业革命不是偶然的，具有一定的历史必然性。 解析：（1）补充：①根据所学可知，1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。1688年，英国发生政变，史称“光荣革命”，英国资产阶级革命结束。故①处应填英国资产阶级革命（君主立宪制的英国）。 ②根据导图中英国革命的经济背景结合所学可知，英国的重商主义、殖民扩张和圈地运动促进了英国资本主义经济的发展，故②处应填资本主义经济的发展。 ③根据导图中“1689年《权利法案》”和“1701年《王位继承法》”结合所学可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权利日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故③处应填君主立宪制逐渐形成。 意义：英国资产阶级革命的意义可从英国资产阶级革命对英国政治民主发展的影响、对资本主义经济发展的影响以及对工业革命的影响和君主立宪制这一新政体对世界其他国家政治体制的影响的角度回答。使英国走上资产阶级政治民主化的道路，维护了资产阶级的利益；为英国资本主义的发展扫清了障碍，并率先开始了工业革命；这一制度的确立和完善对其他国家建立新的制度产生巨大影响。 （2）影响：根据名片中图一三角贸易示意图结合所学可分别从三角贸易对殖民国家和殖民地的影响两个角度回答。客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响。 联系：本题根据所学从英国以三角贸易、殖民战争为代表的殖民扩张对英国成为日不落帝国的影响的角度回答即可。英国通过殖民扩张（三角贸易、殖民战争）在世界各地夺取了大片殖民地，拥有了广阔的商品倾销市场和原料产地，逐步确立了海上殖民霸主地位，自诩为“日不落帝国”。 （3）观点：本题属于观点论述题，根据材料选取合适的角度拟定观点并结合所学加以论述，观点正确，史论结合，条理清楚即可。比如观点：根据工业革命发展的相关图文和所学知识，可知英国工业革命前，在资金、市场、政治制度和技术发展等方面都已具备了充分的条件，说明英国开展工业革命是必然的，所以可拟定观点英国率先开展工业革命不是偶然的。 论述：结合所学从资金、市场、政治前提和技术发展等角度使工业革命开展具备的必要条件展开论述即可。英国通过黑奴贸易积累了丰富的资金条件；通过早期殖民扩张占领了大量的殖民地，为工业革命提供了广大的市场条件；英国通过光荣革命完成了资产阶级改革，建立了君主立宪制，促进了英国资本主义的发展，为工业革命的发展提供了政治前提；此外，英国工匠哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，提高了劳动生产力。飞梭和珍妮纺纱机等发明为工业革命发展提供了技术支持。因此，英国率先开展工业革命具有资金、市场、政治和技术等各方面深刻根源，早在工业革命开始100多年前就开始做准备。 结论：最后总结强调观点即可。英国率先开展工业革命不是偶然的，具有一定的历史必然性。 23.答案：(1)制度：君主立宪制。影响：创造出宽松，自由和开放的发展环境，英国在18、19世纪顺利地实现现代化。 (2)制度：农奴制。积极影响：进一步推动俄国的工业化，推动俄国走上发展资本主义的道路。 (3)原因：黑人奴隶制的严重阻碍了资本主义的发展。文献：《解放黑人奴隶宣言》。 (4)危机：外有西方列强的侵略，面临沦为半殖民地的危机；内有幕府的统治遇到危机，阶级矛盾尖锐。措施：日本通过进行明治维新摆脱了危机。 解析：(1)制度：根据材料一信息“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度”并结合所学知识可知，“光荣革命”后，1689年，议会通过了《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。影响：根据材料一信息“制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”，可得出：创造出宽松，自由和开放的发展环境，英国在18、19世纪顺利地实现现代化。 (2)制度：根据材料二信息“解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。此后，俄国的旧制度被削弱”并结合所学知识可知，旧制度是指农奴制。积极影响：根据材料二信息“此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展”并结合所学知识可知，1861年农奴制改革废除了农奴制，进一步推动俄国的工业化，推动俄国走上发展资本主义的道路。 (3)原因：根据三图示出处“美国内战”，结合所学知识可知，美国内战爆发的原因是美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，即黑人奴隶制的严重阻碍了资本主义的发展。文献：根据设问要求“1862年，永获自由”并结合所学知识可知，1862年，联邦政府审时度势，颁布了《宅地法》，鼓励农民到西部耕种；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 (4)危机：根据材料四信息“美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战”“其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇”并结合所学知识可知，这一时期，日本外有西方列强的侵略，面临沦为半殖民地的危机；内有幕府的统治遇到危机，阶级矛盾尖锐。措施：根据所学知识可知，面对危机，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。 24.答案：（1）因素：思想解放；法制建设；制度创新；改革等。 （2）示例： 论点：思想解放推动人类社会发展。 论述：14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，这是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪，启蒙运动以法国为中心，核心是理性主义，思想家们宣传自由、平等和民主，反对专制，这是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备；1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 总结：综上所述，社会的发展离不开先进思想。因此，我们应解放思想、实事求是，不断推动国家发展与社会进步。 解析：（1）根据表格材料内容“一种提倡发扬人的个性，追求享受现实生活的思潮在意大利流行”“第二次工业革命开始”概括可知，推动人类社会发展的关键因素有思想解放、科技进步。 （2）根据上述材料并结合所学知识，围绕“人类社会发展”写一篇历史短文，拟定观点为改革能促进国家发展；选取史实为明治维新、苏俄新经济政策、罗斯福新政。论述为面对内忧外患的危机，日本进行明治维新，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，走上了发展资本主义的道路并逐渐成为一个强国。 随着时局的发展，战时共产主义政策已经不适合苏俄的发展， 1921年，苏俄在列宁的领导下实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。1929—1933年经济大危机导致美国社会矛盾重重，为应对经济危机，罗斯福实施新政，加强国家对经济的干预和指导，使美国的经济得到缓慢恢复，巩固了资本主义制度。由此可见，改革能促进国家发展，政策要随着国家的变化进行改变，与时俱进。 学科网（北京）股份有限公司 $$