第三课 人贵自尊-【学科术语】初中道德与法治教材学科术语大解密（统编版2024·七年级下册）

学科术语：自尊 01 术语定义 步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 02 特点 （1） 自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值:能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （2） 自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （3） 自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 03 应对策略 (1)学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己. (2)学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧;在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 (3)学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人;接纳他人不属的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 04 学以致用 1．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（   ） A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C．小青想把纸屑随手扔掉，但最终还是扔进了垃圾桶 D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】C 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。  C：“虽然一度想随意扔纸屑，但最终选择扔进垃圾桶”体现小青对自己行为的反思，是有羞耻心的表现，符合自尊的要求，故C说法正确；  A：“积极服务社会”体现张某对社会的责任感和奉献精神，没有做到行己有耻，故A不符合题意；  B：“通宵玩手机”不利于身心健康，“随意转发未经证实的网络消息”没有理性参与网络生活的表现，是不负责任的行为，没有做到行己有耻，故B说法错误； D：“捂住口鼻嫌弃地走过去”是不尊重他人的表现，没有做到行己有耻，故D说法错误； 故本题选C。 2．自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（   ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查认识自己、自尊。①：他人评价有可能是错误的，故①说法错误；②：自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的，故②说法错误； ③：我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价，故③说法正确；④：我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故④说法正确；故本题选D。 3．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（   ） A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C．小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】C 【详解】本题考查做自尊的人。C：根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；分析选项，小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶，说明小青做到了行己有耻，是有自尊的人，故C符合题意；A：是止于至善的表现，故A不符合题意； B：是不能做到理性参与网络生活的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故B说法错误；D：是不尊重他人的表现，没有做到行己有耻，缺乏羞耻心，故D说法错误；故本题选C。 4．“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（   ） ①自尊是一种良好的心理状态②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价④每个人都有自尊的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对自尊的认识。①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确；③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误；故本题选B。 5．在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小海的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的分享说明（   ） ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人能正确看待自我 A．③④ B．②④ C．①④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求的相关知识。①：小海认识到自己是个热心肠的人，主动参加志愿者社团帮助他人，这体现了他对自己热心助人这一价值的肯定，故①说法正确；②：题干中小海的分享主要围绕热心助人、积极奉献，没有体现出“避短”相关内容，故②不符合题意；③：小海主动报名参加志愿者社团，去敬老院、社区等地方奉献爱心，这是他积极表现自己、展现自己美好品质的体现，故③说法正确；④：题干主要强调小海积极地展现自己的优点和价值，没有突出“正确看待自我”，故④不符合题意；故本题选D。 6．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（   ） ①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他觉得很羞愧，课后认真反思 ②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里不舒服，暗暗努力要超过他们 ③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很丢脸，和老师顶嘴 ④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助同学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查做自尊的人。①②④：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望贏得他人的认可，这些都是自尊的表现。小宇做错了一道题，老师批评他，他觉得很羞愧，课后认真反思；小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里不舒服，暗暗努力要超过他们；小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助同学都是自尊的表现，①②④说法正确；③：没有正确接受老师的批评，更没有正确的言行来维护的尊严，③错误；故选B。 7．《世说新语》中记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（   ） A．年少时可以不自尊，长大后再自尊也不晚 B．有缺点的人，即使改过自新，也不能受到尊重 C．要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人 D．有一些缺点、犯一点儿错误也没什么大不了的 【答案】C 【详解】本题考查自尊的表现。C：周处的故事告诉我们，一个人有错误并不可怕，关键是能否改正，要做一个知廉耻、明是非、懂自尊的人，故C说法正确；A：年少时也需要自尊，故A说法错误；B：有缺点的人，改过自新，应该受到尊重，故B说法错误；D：小错误不改会铸成大错误，故D说法错误；故本题选C。 8．下面是班级板报中的内容，这期板报的主题应该是（   ） 士可杀，不可辱 行己有耻 A．自由 B．自尊 C．自立 D．自强 【答案】B 【详解】本题考查自尊的表现。B：依据教材知识可知，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；故题干中板报的主题应该是自尊，故B说法正确；ACD：题干体现的是自尊，故ACD不符合题意；故本题选B。 9．“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这就要求青少年自尊自爱，知廉耻、明是非。以下场景中的做法，符合这一要求的有（   ） A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查自尊的要求。③④：青少年要自尊自爱，知廉耻、明是非，在公共场所不喧哗、参加义务植树，都做到了知耻，故③④符合题意；①：熬夜打游戏不利于身体健康，故①说法错误；②：在地铁上不能吃味道大的食物，要顾及周围乘客的感受，故②说法错误；故本题选D。 10．做自尊的人就要学会不断提升自己，下列做法正确的是（   ） ①不断充实自己 ②不断历练自己 ③不断提升个人修养 ④不断努力增长智慧 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查如何自尊的人。①②③④：由所学知识可知，自尊的人要学会不断提升自己，在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养，故①②③④符合题意；故本题选D。 11．在纽约，某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了，但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我是一个商人为止。” （1）这个故事对你有什么启示？ （2）在杭州城里，我们经常也会看到一些以乞讨为生的“职业乞丐”，你觉得应该给他们钱吗？为什么？ 【答案】（1）要想别人尊重你，你首先要尊重自己；真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 （2）不会。这些“职业乞丐”一般都具有独立生活的能力，不给他们钱并不是不尊重他们，因为他们是不自尊的人或者说他们不值得我们尊重。 【详解】试题分析： （1）从设问看，此问属于启示类问题，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力，运用所学知识分析概括材料的能力，难度值中等。从故事中可以看出，商人看到了推销员的窘迫，用恰当的方式表达了对推销员的支持。告诉我们真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。推销员受到了尊重，重拾信心，告诉我们要想别人尊重你，你首先要尊重自己。 （2）此问旨在考查学生明辨是非的能力，运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等。“职业乞丐”一般都具有独立生活的能力，有能力却靠乞讨为生，就是以践踏自尊为代价换取金钱，这样的人不值得同情也不值得尊重。所以不给他们钱并不是不尊重，给钱反而会助长不劳而获的思想。如：不会给钱。因为这些“职业乞丐”一般都具有独立生活的能力，不给他们钱并不是不尊重他们，因为他们是不自尊的人或者说他们不值得我们尊重。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$