第6课 雨和雪（同步分层作业）-2024-2025学年科学五年级下册（冀人版）

第6课 雨和雪 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.探究雨的形成实验 （1）我认为雨的形成可能和水蒸气遇冷凝结有关。 （2）实验材料:酒精灯、烧杯、金属加热容器、金属桶、塑料罩、水、铁架台等。 酒精灯模拟太阳，金属加热容器模拟地面上的江河湖海，金属桶模拟高空中的冷空气。 （3）实验方法:①提前将金属桶里的水冻成冰。②往金属加热容器中倒入水,再将冰桶外面套。上塑料罩，悬挂在铁架台上。③点燃酒精灯，给水加热，观察实验现象，并填写实验报告。 （4）实验现象：塑料罩内有水滴形成，水滴顺着塑料罩流下来。 （5）实验结论：地面上的水在太阳照射下，变成水蒸气升到高空中，高空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠落下来，形成雨。 2.下雨和下雪时的天气相同点：都是高空中的水蒸气遇冷凝土而成的。不同点在于凝结后的状态不同，雨是小水珠，雪是小冰晶。 3.人工降雨是根据自然降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程。具体过程为：选中合适时机，用飞机向云中播撒催化剂，促使积雨云层中的小水滴增多、变大成雨滴，降落到地面。 、 一、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．下面对雨和雪不同点的描述中，正确的是（    ）。 A．雨是液态的水，雪是固态的水 B．形成雨时气温低，形成雪时气温高 C．雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的 2．雪花虽然形态各异，但多为（    ）。 A．三角形 B．四边形 C．六角形 3．下列降水过程中同时存在液体降水和固体降水的是（    ）。 A．暴风雪 B．雨夹雪 C．冰雹 4．在云中形成小冰晶，冰晶在下降过程中没有融化，会形成雪花，如果融化了就是（   ）。 A．雾 B．毛毛雪 C．雨或者雨夹雪 D．霜 5．“模拟雨的形成”实验中，用热培养皿盖住烧杯，培养皿底部没有水珠，原因是（    ）。 A．培养皿漏气，水蒸气逸出 B．此时烧杯中没有水蒸气，无法凝结成小水滴 C．培养皿温度较高，水蒸气无法凝结成小水滴 二、仔细想，认真填。 6．空气中的 在高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶大到上升气流托不住时，才会掉下来。当低空温度高于 时，便形成 。 7．雪是白色 ，雨是无色 。（均填“固体”或“液体”） 8．如图所示，是模拟“雨的形成”的实验装置。其中，酒精灯模拟的是 ；金属杯中的水模拟的是 ；装有冰的易拉罐模拟的是 。 9．每当天空乌云密布时，我们就知道快要下雨或下雪了， 和 都是常见的天气现象。 10．高空云中的小水滴、小冰晶不断碰撞，就会形成 、 ，它们是 的主要方式。 三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 11．雨夹雪是雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。( ) 12．一滴雨中含有的水量大概是云中小水滴的100万倍。( ) 13．在霜冻来临前施有机肥可以有效预防农作物被冻伤、冻死，因为这种做法改善了土壤结构，使其吸热保暖的性能得以增强。( ) 14．气象谚语“有雨山戴帽，无雨半山腰”主要描述的是雨和云的关系。( ) 15．任何情况下都可以实施人工降雨。( ) 四、看清问题，认真回答。 16．描述雪的形成过程。 17．分析人工降雨的形成过程。 五、实验操作我能行。 18．科学课上，小维利用如图装置进行实验探究，请分析并回答下列问题。 (1)实验中使用酒精灯给水加热是为了制造___________。 A．水 B．水蒸气 C．冰 (2)下列有关酒精灯的使用方法不正确的是___________。 A．不用时必须盖好灯帽 B．用火柴自下而上点燃酒精灯 C．熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭 (3)在烧杯上面放冰袋的目的是___________。 A．降低烧杯底部温度 B．产生更多水蒸气 C．得到冰块融化成的水 (4)在实验中不可能看到的现象是___________。 A．在加热过程中，烧瓶中的水会产生许多气泡 B．一段时间后，烧杯底部的水珠掉落下来 C．一段时间后，烧杯底部会形成小冰晶 (5)这是模拟自然界中 的形成，通过对这一天气现象的成因的探究，我们可以推想 的形成。 (6)根据这次实验观察到的现象，选择合适的选项，把下侧的流程图补充完整。 A．水蒸气    B．大水珠    C．雨 六、综合实践我最棒。 19．请把下面雨的形成过程流程图补充完整。 参考答案 1．A 详解：A．雨是液态的水，雪是固态的水，描述正确。 B．形成雨时气温低，形成雪时气温高，描述错误，形成雪的气温比形成雨的气温更低。 C．雨是从低空中的云降下来的，雪是从高空中的云降下来的，描述错误，雨只是云层中的小水滴降落形成的，雪则是云层中的小冰晶降落形成的，与高低空无关。 2．C 详解：自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体都是规则几何外形的固体，雪花是晶体，雪花的基本形状是六角形。故选C。 3．B 详解：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，雨是液态水，雪是固态水，所以雨夹雪同时存在液体降水和固体降水。故选B。 4．C 详解：当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流拖不住时，水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨或者雨夹雪。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。故选C。 5．C 详解：水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。凝结时，水从气态变成液态，需要受冷。“模拟雨的形成”实验中，用热培养皿盖住烧杯，培养皿底部没有水珠，这是因为水蒸气凝结需要受冷，培养皿温度较高，水蒸气无法凝结成小水滴。 6． 水蒸气 0℃ 雨 详解：水的三态变化过程同时伴随着热量传递过程，在太阳辐射下，地表温度升高，水经过海洋、陆地蒸发及植物的蒸腾，变成水蒸气，在低空遇冷就会形成雾，大气中的水蒸气在高空遇冷，会放热发生凝结或凝华现象，形成小水滴或小冰晶，这些小水滴或小冰晶聚集在高空，就形成云。云的形态多种多样，有层云、积云、卷云等，不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶大到上升气流托不住时，才会掉下来。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就形成了降雨。 7． 固体 液体 详解：固体、液体和气体是物质的三种状态，固体能保持一定的形状和体积。液体具有流动性，没有一定的形状。固体和液体都不易被压缩。气体没有固定形状，具有流动性，容易被压缩等。雪是白色固体，雨是无色液体。 8． 太阳 地表水 低温环境 详解：大自然中降雨、降雪、冰雹等天现象就与水的三态变化密切相关。在模拟大自然中雨的形成的实验过程中，点燃酒精灯给金属杯中水加热，金属杯中的水相当于地表水，在阳光照射下，地表水水不断蒸发进入空气中。上方悬挂的装有冰的易拉罐阻挡水蒸气上升，水蒸气遇到温度较低的器物会出现凝结现象，形成小水珠，相当于天空中的云。 9． 雨 雪 详解：天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。每当天空乌云密布时，我们就知道快要下雨或下雪了，雨和雪都是常见的天气现象。 10． 雨 雪 降水 详解：江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云，高空云中的小水滴、小冰晶不断碰撞，就会形成雨、雪，它们是降水的主要方式。 11．√ 详解：雨夹雪是指由雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。雨夹雪与冰雹、冻雨不同的是，它硬度相对较低，且更为透明，但其中会带有些许冰晶的痕迹，这些冰晶是由一些已融化的雪花重新凝结形成的。在任何一个地方，这种天气现象的发生过程是比较短暂的，其常处于由雨转变为雪的阶段，或者是相反的阶段。所以该题的说法是正确的。 12．√ 详解：当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨。一滴雨中含有的水量大概是云中小水滴的100万倍。 13．√ 详解：在霜冻来临前施有机肥可以有效预防农作物被冻伤、冻死，因为有机肥能够改善土壤结构，增加土壤的保水性和透气性，从而增强土壤的吸热和保暖性能，保护农作物免受低温伤害。 14．√ 详解：这是一条气象谚语，是说云在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。指山与云的位置关系，要下雨了，山顶有云， 如“戴帽”；当云横山腰的时候，就不会下雨。“有雨山戴帽,无雨半山腰”是一句气象谚语， 主要描述的是雨和云的关系。 15．× 详解：人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或冰晶增大成雨滴降落到地面的过程。并不是任何情况下都可以实施人工降雨的，而是要根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量。 16．云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，就会掉下来，从而产生降水。小冰晶在下落过程中没有融化，就形成了雪。 详解：地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成雾或云。云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，就会掉下来，从而产生降水。小冰晶在下落过程中没有融化，就形成了雪。有的云在当地上空形成雨或雪降落下来，有的云飘到其他地方形成雨或雪。 17．飞机向积雨云中播撒催化剂，云层中的小水滴增多变大，形成降雨。 详解：人工降雨常采用向云层喷洒干冰的方法．用飞机在高空中将粉末状干冰洒到云层中，干冰进入云层后很快直接变为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空中的水蒸气就直接变成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，在下落过程中遇到暖气流就又变为小雨滴落到地面上。因此过程为飞机向积雨云中播撒催化剂，云层中的小水滴增多变大，形成降雨。 18．(1)B (2)C (3)A (4)C (5) 雨 雪 (6)①A   ②B   ③C 详解：（1）实验中使用酒精灯给水加热是为了使液态水变成气态水，所以是制造水蒸气，故选B； （2）酒精灯不用时必须盖好灯帽，点燃时要用火柴自下而上点燃酒精灯，不可用一个酒精灯引燃另一个酒精灯，熄灭酒精灯时主要要用灯帽盖灭，而且要盖两次，确保完全熄灭，所以C选项的说法是错误的，故选C； （3）在烧杯上面放冰袋的目的是使烧杯温度更低，加快水蒸气的凝结，故选A； （4）在实验中我们可以看到，在加热过程中，烧瓶中的水会产生许多气泡，一段时间后，烧杯底部的水珠掉落下来，不会看到一段时间后，烧杯底部会形成小冰晶，因为烧杯底部的温度不足以让水结冰，故选C； （5）这是模拟自然界中雨的形成，通过对这一天气现象的成因的探究，我们可以推想雪的形成，因为两者形成的过程类似，不过雪的形成需要更低的温度。 （6）根据这次实验观察到的现象，我们可以推测雨的形成过程，即：水蒸发形成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成小水滴，形成云，小水滴不断增多，合并形成大水珠，落下就是我们看到的雨。 19． 详解：江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，这就是云。云随风飘动，云中的小水滴或小冰晶合并变成大水珠，大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是雨。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$