3.7 找空气（教学课件）-一年级科学下册同步精品课堂（苏教版·2024）

小学科学苏教版 苏教版版一年级下册第三单元 第7课 找空气 1 1 装空气进袋子 2 放出袋子里的东西 3 空气的基本特征 目 录 4 比较水与空气 5 空气的重要性 2 水的基本特征 看不见，摸不到， 没有颜色和味道， 动物植物都需要。 谜底：空气 试着将空气装进袋子里 1 装空气进袋子 试着将空气装进袋子里 1 装空气进袋子 2 放出袋子里的东西 2 放出袋子里的东西 2 放出袋子里的东西 尽可能多地描述空气的特点 3 空气的基本特征 9 你们观察一下，气球的形状像什么呢？ 有的像棍子；有的像爱心， 有的像方便面；有的像茄子 …… 空气的形状 3 空气的基本特征 那气球里面的空气是什么形状的？ 和气球是一个形状的。 空气的形状 3 空气的基本特征 空气随着气球的形状不同有各种各样的形状，说明空气和水一样，没有固定的形状。 空气的形状 3 空气的基本特征 观看视频——空气是什么样的 颜色 味道 气味 透明 会流动 没有固定形状 看得见摸得着 水 无 无 无 空气 无 无 无 × 比一比：水和空气的特点 5 空气的重要性 观看视频——生命离不开空气 1、空气是一种（ ）、（ ）、（ ）的气体。 2、空气是（ ）形状的，空气居有（ ）性。 3、空气对人类来说至关重要。（ ） 无色 无味 透明 没有 流动 √ 课堂练习 说一说，这节课你都学到了什么？ 课堂小结 找空气 一 知道了空气是真实存在的，它在我们周围无处不在。 二 知道了空气的基本特征，空气是无色、无味、看不见、摸不着、没有固定形状、会流动的气体 三 通过活动，我们学会了如何区分空气与水的相同之处和不同之处。 四 知道了人类的生活离不开空气。 18 制作一个风车感受空气的流动性 作业布置 7．找空气 我们周围有空气：看不见 摸不着 人离不开空气 板书设计 珍惜 保护空气 自由呼吸 感谢聆听 $$