3.12 自然资源的回收与再利用(分层作业)科学青岛版六年级下册

2025-02-28
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 12 自然资源的回收与再利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 xixihahaa5588
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50708276.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.12《自然资源的回收与再利用》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.下列哪项属于可再生资源?( ) A. 石油 B. 煤炭 C. 太阳能 D. 天然气 2.下列资源中,哪一种的储量是有限的?( ) A. 水资源 B. 风能 C. 石油 D. 生物资源 3.下列哪项活动最有利于保护不可再生资源?( ) A. 回收废旧金属 B. 节约用水 C. 大量使用塑料袋 D. 过度开采矿石 4.下列哪种行为有助于保护可再生资源?( ) A. 随意砍伐森林 B. 过度捕捞海洋鱼类 C. 焚烧农作物秸秆 D. 节约用水 5.下列关于可再生资源的说法,正确的是?( ) A. 它们可以在短时间内大量再生 B. 它们的使用不会对环境造成任何影响 C. 它们是人类社会可持续发展的重要基础 D. 它们都是无限的,可以无限制地使用 6.下列哪项是不可再生资源?( ) A. 森林 B. 天然气 C. 太阳能 D. 水能 二、判断题 1.石油是一种可再生资源,因为石油可以通过地质过程在数百万年内再生。 ( ) 2.为了保护环境,我们应该尽可能多地使用可再生资源,而减少不可再生资源的使用。 ( ) 3.风能和太阳能都是可再生资源。 ( ) 4.水资源是可再生资源,因此我们可以无限制地使用。 ( ) 5.太阳能是一种清洁、可再生的能源。 ( ) 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1. 请简述可再生资源和不可再生资源的区别。 2. 为什么我们应该保护可再生资源? 3.在日常生活中,我们可以采取哪些措施来合理利用可再生资源? 参考答案 一、选择题 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6. B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、综合探究 1.可再生资源是指在人类的时间尺度上能够自然再生或通过人工手段再生的资源,如水、森林、风能等。而不可再生资源是经过长时间地质作用形成的,储量有限,使用后会逐渐减少直至枯竭的资源,如石油、煤炭、天然气等。 2.保护可再生资源对于维护生态平衡、保障人类社会的可持续发展至关重要。可再生资源是自然界的重要组成部分,它们的合理利用和保护有助于减少环境污染、促进资源的循环利用,以及保障人类社会的长期稳定发展。 3. 在日常生活中,我们可以采取以下措施来合理利用可再生资源:节约用水、用电;减少一次性用品的使用,如塑料袋、纸杯等;使用可重复使用的购物袋、水杯等;积极参与垃圾分类和回收活动;选择公共交通、骑行或步行等低碳出行方式;支持可再生能源的发展,如太阳能、风能等。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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