期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 安徽专版）

生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力 烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理 提升能力。(1点2分) 保健医生”：等等。(1点2分)】 16.(1)①上述材料说明了人要自强。②自强，使人自主自 15.(1)情绪和生活互相影响。(1分)看法：①情绪受多方 立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力 面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、 量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发 对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些 展的机会。③自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而 因索的变化，我们的情绪也经常发生变化。(2分) 不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而 ②情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。积极情绪 力行，不断挑战自我、超越自我。④我们要向汪昕磊同 通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能 学学习，磨炼坚强意志，培养进取精神，做自强不总的 力：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影 中国人。(1点2分)(2)①树立远大理想。要怀有 响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度 拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展 的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们 结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺 提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。(2分) 担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。要认 (2)小莲的做法是不对的。(1分)理由：小莲暴躁易 真对待各门课程，勤学好问、夯实基础：要关注现实问 怒，经常摔东西、不与人交流是没有合理表达情绪的表 题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干 现，这一做法不仅影响到了自己的身心健康，还影响到 中磨砺成长，低砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤 了她的人际交往。(2分)小莲应该学会调节自己的情 炼品格。无论是学习还是生活，首先要学会依靠自已 绪，合理表达自己的情绪。(2分)(3)①认知调节， 对自己负责，学会做事、身体力行。(1点2分) 告诉自己“我很棒”“没关系“我可以”，树立自信，找到 17.(1)我认为的青春之美是自尊、自信、自强。自尊、自 正确的学习方法。②合理宣泄消极情绪，在合适的场 信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春 合大哭一场、找朋友倾诉，进行适当的运动。③与父母 光彩。（言之有理即可，4分）(2)示例：江梦南(1分) 进行沟通，向父母敞开心扉，表达自己内心的想法等。 江梦南双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”， (1点1分) 她具有坚强意志，以奋斗筑梦圆梦，凭借优秀的学习成 16.(1)正义感，责任感，爱的情感使命感等。(1个1分) 绩，成为清华大学的博士。（其他符合题意的榜样人物 (2)①在社会生活中，情感是人基本的精神需求。开展 均可，3分)(3)乐于助人，团结同学，真诚友善待人。 “中国好人”评选活动有利于青少年获得积极情感体 (2分)认真值日，帮父母做力所能及的家务。(2分) 验，满足青少年的情感需要。②情感反映着我们对人 (4)青春是人生中最美好的时光，充满了无限的可能性 对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们 和希望。愿你在青春的岁月里，勇敢追梦，珍惜每一个 作出行动。开展“中国好人”评选活动有利于培养高尚 成长的瞬间，成为最好的自己。（言之有理即可，2分） 情操，促进青少年向他们学习，传递社会正能量。③情 期中综合评价 感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.D8.B9.A 有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发 10.B11.B12.A 展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 13.小华爸爸的观点是错误的。(1分)理由：①男生女生 开展“中国好人”评选活动有利于促进青少年的健康成 各具特点，各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取 长。(1点2分)(3)这种观点是错误的。(1分)“中 长补短，让自己变得更加优秀。(1分)②与异性交往， 国好人”的事迹会让我们产生美好的情感体验。这些 可以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范 美好的情感体验，让我们身心愉悦，我们要有意识地增 用，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完 加自己的积极情感体验。(2分)但生活中的负面情 善自身，让我们在闭结和膝的集体中共同成长。(1分) 感体验是不可避免的，也是生活的一部分。消极情感 小华妈妈的观点是正确的。(1分)理由：①与异性交 会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响 往要把握好尺度。我们应注意交往的方式，场合、时间 我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。 和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、 在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以 举止得体。(1分)②面对生活中可能出现的朦胧情 让我们感受到生活的美好，不断成长。(3分) 感，我们应该慎重对待，理智处理。(1分) 17.(1)示例：我心目中青春的模样是自尊、自信。(2分) 14.(1)①这些生理变化让小明感受到旺盛的生命力，让 理由：①自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的 他的身体充满能量。小明精力充沛，对成长充满渴望。 需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐 ②青春期的生理变化会使小明更加关注自己的外表。 ②自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量， 有时，一些正常的生理现象也可能会给他带来烦恼。 面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行 (1点2分)(2)小明这是出现了独立与依赖、勇敢与 (理由1点2分)(2)①请党放心，奋进有我。②展青 怯橘的青春期心理矛盾。(2分)建议：积极面对青春 春风采，奋起正当时；等等。（宫之有理即可，2分） 期心理矛盾。①可以参加集体活动，在集体的温暖中 (3)①格守为人之德，做到行己有耻：不断提升自己，努 接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解 力学习，提升修养：学会尊重他人等(2分)②找准定 第10页（共12页） 位，扬长避短：专注当下，积极行动：勇于探索，增强底 将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤我 气等(2分)③树立远大理想，不断磨炼意志、锤炼品 们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和 格：脚踏实地等(2分) 谐的人与人、人与自然的关系。⑥我们应当热爱祖国和 第三单元综合评价 人民，积极为人类的发展和进步作贡献。(1点1分) 1.C2.B3.C4.D5.A6.A7.D8.B9.D 17.(1)①求同存异、和而不同(1分)②文以载道、以文 10.A11.A12.C 化人(1分)③形神兼备、情景交融(1分)④俭约自 13.(1)漫画一：热爱祖国。(1分)漫画二：孝老爱亲。(1分) 守、中和泰和(1分)(2)①中华优秀传统文化蕴含的 (2)爱国：①遵守法律法规。②忠诚维护国家利益，不 丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探 做损害国家利益的事情。③积极参加爱国主义宣传活 索和道德情操的涵养。②各种各样的文化表现形式都 动：等等。孝亲敬老：①尊敬长辈，听取他们的意见 承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理 和教导。②认真学习，不幸负父母的期望。③了解长 想人格。③文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富 辈的喜好，体凉他们的辛劳，主动帮助父母干一些力所 人的精神生活，提升精神境界具有重要意义。④有利 能及的家务。④学会赞美父母，宽容父母的过错：理解父 于弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。(1点2分) 母，尊重父母，用心与父母沟通等。（一个方面3分） (3)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确 14.(1)①中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮 运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献 大提供了强大精神力量。②中华民族在长期历史发展 力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进 中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华 取，向者更高更远的目标努力奋进：爱人利人，择善而 优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启 行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担 迪。③中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解 使命，久久为功，争做向上向善的好少年。(1点2分) 读中华民族历史发展的重要密码。④长期以来，中华 第四单元综合评价 优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响者中国人的 1.A2.D3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.D 思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅 10.B11.C12.A 力。(1点2分)(2)①我们传承发展中华优秀传统 13.(1)法律（规则或安全）(2)①16周岁以下骑电动自 文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、 行车上路和闯红灯的行为都是违法行为，违反了行政 践行中华传统美德。②要用中华优秀传统文化滋养我 法律法规，具有一定的社会危害性，应当承担相应的行 们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自 政责任。②我们要从小树立法律意识，增强法治观念， 主，做堂堂正正的中国人。(1点2分) 要尊法学法守法用法等。（①点2分） 15.(1)①有利于我们传承和弘扬中华传统美德。②有利 14.(1D理发师的行为是违法的。（分）理由：他未经小婷 于青少年崇德向著，做孝老爱亲的人。③有利于青少 同意直播剪发过程侵犯了小婷的隐私权、肖像权，应承 年践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。④有利于青 少年向榜样学习，争做向上向善的好少年等。(1点2分) 担相应的法律责任。(3分)(2)赞同。(2分)理由： (2)①加强学习孝道知识，形成正确的“孝文化”观念。 ①法律保护合同当事人的合法权益。依法成立的合同 ②努力改变“以自我为中心”的性格，学会换位思考，凡 受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务 事替父母若想。③在行动上要积极培养和践行孝老爱 关系，受法律保护。②遵循诚信原则、依法履行合同是 亲的美德，主动参与家庭劳动，自己能做的事自己做。 合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主 ④在任何场合都能尊敬老人，主动关爱老人。⑤珍惜 义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益， 父母对自己的爱与期待，珍爱自己的生命，不与父母对 维护正常的经济秩序。（理由1点2分） 立，不偏激，不任性等。(1点2分)(3)孝亲敬长，人 15.(1)①民事(1分)②行政(1分)③犯罪(1分) 人有责：百善孝为先等。(2分) ④刑法(1分)(2)刑事违法行为（犯罪）(1分)。判断 16.(1)讲仁爱、重民本的核心思想理念。(1点1分) 依据：陈某的行为具有严重社会危害性，刑事违法性， (2)①讲仁爱：孝敬父母，关爱他人。②重民本：坚持以 受到了刑罚处罚。(3分)(3)①作为社会的一员，我 人民为中心的发展思想。③守诚信：真实无欺、言行一 们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，做自觉遵纪 致。④崇正义：做符合道义的事，维护国家和社会公共 守法的人。②我们要增强法治观念，时刻警惕违法犯 利益。⑤尚和合：家庭和睦，人际关系和谐。⑥求大 罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我 同：胸怀天下，追求和谐美好的理想社会等。(1点 们要增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行 1分)(3)①我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他 为，防患于未然：等等。(1点2分) 人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类 16.(1)①法律维护社会秩序，保障公民的合法财产权。 到爱万物的扩展。②我们应当站稳人民立场，不断增 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有 强为人民服务的本领。③我们应当树立诚信意识，做 序运行。③法律通过调解纠纷和制栽违法犯罪，促进社 诚实守信的人。④在面对个人利益选择时，我们应当 会公平正义，保障人民安居乐业。(1点2分)(2)①刘 第11页（共12页）》期中综合评价 HEEE (时间：60分钟满分：80分) 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合要求的) 1.许多同学上初中以后身体方面发生了一些变化。下列表现属于青春期生理变化的是( A.开始关注和了解异性，对异性同学产生好感 B.个子猛长，脸上长了不少令人讨厌的青春痘 C.觉得自己长大了，可情绪不稳定，常因为一点儿小事冲动 D.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 2.在青春期心理矛盾的议题学习中，为了直观体会“闭锁”心理，学生分享了自己搜集的漫 画，你认为哪一幅漫画最为合适 不要碰我D 虎不！ 不！ 个人得着 B D 3.七年级(1)班在大扫除的时候，劳动委员负责分工。他将提水的任务交给了男生，而将 擦桌子的任务交给了女生。劳动委员这样分工的原因是 60 A.女生综合实力强于男生 B.女生做不了大事，只能做小事 封 C.男生女生思维方式上存在差异 D.这有利于发挥男生女生各自的性别优势 4.某中学新学期拟定了一些新校规：男生女生不得成双成对出现在校园：男生女生交往距 离不能小于50厘米；男生女生不能同桌吃饭…对此，下列相关认识正确的是( ) ①理解，青春期男生女生都会萌发对异性的朦胧情感，交往会导致早恋②应取消上述 不当的校规，制定正面引导与异性交往的校规③男生女生在语言表达、空间知觉等方 面存在差异，本来就很难交往 ④这样的校规不利于了解异性的情感特征等，影响异性 的正常交往 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.在“放飞中国梦，绽放女儿美”一“女生第一课”玫瑰课堂上，面对心理专家的提问：“和 熟悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们能答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地 说：“不能。”开展“女生第一课”活动有利于 ( ) ①增强女生的自我保护意识②杜绝性侵害事件的发生 ③帮助女生掌握自我保护的 方法④促进女生身心健康发展 景 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 阳 6.下列诗句中，属于描写情绪变化的是 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 第1页（共6页） C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 7.下列情境与观，点解读相一致的是 序号 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默 ③ 人的情绪会相互感染 内敛的小楠也变得活泼开朗起来 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说：“比赛让 这种调节情绪的方法属于认知 ④ 班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物。” 调节法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主 义建设者和接班人。这说明 ( ①情感会影响人们的判断和选择②情感是短暂的且会随情境变化， ③积极情感体验 可以通过参与有意义的社会活动获得④情感表达的方式是多种多样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这说明 ( ①自尊的人看重自己的人格②自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ③自尊的人 绝不做有损人格的事④社会地位的高低决定一个人有无尊严 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.年轻充满朝气，青春孕育希望。正如习近平总书记所说，“广大青年要厚植家国情怀、 涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”“中华民族伟大复兴终将在 广大青年的接力奋斗中变为现实”。这启示青年要做到 A.珍惜青春，自尊自爱 B.青春飞扬，自信自强 C.行己有耻，闻过即改 D.积极进取，漠视挫折 11.下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为 班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议合理的排序应该是 ( ①放平心态，以饱满的热情参赛 ②反复练习演讲稿，提升自信 ③不要总想着名次，尽力就好 A.①→②→③ B.③-→②→① C.②→③→① D.①→③→② 12.中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年学习这种精神就要（ ①不断战胜自己、超越自己②有面对困难的勇气和决心③不断磨炼意志、锤炼品 格④克服缺点，让自己保持完美形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第2页（共6页） 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 【青春正当时】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 小华很欣赏班里的一位女生，她独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小华 既想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不 知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 和异性过多地交往没什么好处，只会耽误你的学习， 气你只需要把全部精力用在学习上。 爸爸 青春是美丽的，你应该大方地和自己所欣赏的同学 相处，但要注意分寸。 妈妈 运用所学知识，请你对小华爸爸妈妈的观点进行分析。 【青春的邀约】 14.(10分)小明是一名七年级学生，刚步入青春期的他，为自己的变化感到既兴奋又迷茫。 ★感受青春变化 小明上了初中以后，个子长高了，还有了喉结：前几天照镜子，他还发现脸上长出 了烦人的青春痘；他还发现自己精力旺盛，好像每天都有用不完的力气，喜欢参加体育 比赛，好胜心强… (1)青春期的生理变化给小明带来了怎样的影响？(4分) ★走出青春烦恼 小明越来越不喜欢父母干涉他的事，可是遇到麻烦又希望父母给予帮助：小明擅 长演讲，他既想在老师和同学们的面前展示自己，又怕自己出丑。 第3页（共6页） (2)小明这是出现了什么心理矛盾？针对这一心理矛盾，请你给他提出两点建议。 (6分) 【学会管理情绪】 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一默默的数学成绩一直很好，她对此期待很高，但是在考试中由于过于紧张出 现了重大失误。默默虽然伤心，但是很快调整过来。没等老师讲评，她就把错题改正 并写在作业本上，心理感觉舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习 劲头很足。 (1)究竟是生活影响了情绪还是情绪影响了生活？请谈谈你的看法。(5分) 材料二小莲自从上了初中，发现学习任务比上小学时重多了，每天都有做不完的作 业，回到家还要忍受父母的唠叨，小莲对此感到特别苦恼。渐渐地，她变得暴躁易怒， 经常在家里摔东西，平时也不出门与人交流，跟同学们的关系变得越来越差。爸爸妈 妈看到小莲现在的样子十分着急，不知道该怎么办。 (2)结合所学知识，请你对小莲的行为进行评价。(5分) (3)为帮助小莲尽快走出困境，请你为她支支招。(2分) 第4页（共6页） 【品味美好情感】 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 2024年11月12日，中央精神文明建设办公室发布2024年第三季度“中国好人 榜”。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，安徽共有11人（组）助人为乐、见义勇 为、诚实守信、敬业奉献的身边好人光荣上榜。 他们分别是：寒冬里接力从冰冷池塘中救出2名落水儿童的曹礼芳、黄建军；四代 人坚守培育红豆杉，共同绘就翠绿“画卷”的邓学毛：29载淬炼一炉铜水，获数十项国 家专利的冶炼工金泽志；合力从着火汽车中救出2人的李春亚、李建壮、秦志祥；坚守 投递18年，爱心洒满大街小巷的邮递员刘献梅；守护山林36年，不负青山不负人的护 林员王山青；37年扎根小麦育种，守护粮“芯”保粮安的科研员吴兰云；线上教拼音，银 发主播公益路上不停歇的退休教师杨维云；坚守承诺，半生奔波为先烈正英名的退伍 老兵臧永元；两进火场救出两位古稀老人的物业公司员工张仁富；逆行救援书写忠诚 担当，铁肩柔情彰显巾帼风采的苏琴。他们用实际行动诠释着“中国好人”的可贵精神 品质，躬身践行中华民族优秀传统美德。 (1)“中国好人”的行为向我们传递了哪些情感？(2分) (2)运用“情感的作用”的相关知识，分析开展“中国好人”评选活动对青少年的意义。 (6分) (3)有同学表示：“中国好人”的事迹会让我们产生美好的情感体验，只有这些美好的情 感体验对我们的成长才有意义，我们要避免产生负面的情感体验。对此，请谈谈你 的看法。(6分) 第5页（共6页） 【放飞青春梦想谱写时代之歌】 17.(14分)青春，是人生画卷中最华美的篇章。某校七年级(1)班学生开展了“青春正当 时不予负华年”的主题探究活动，请你参与其中。 ★青春我定义 关于如何定义青春，每个人都有自己的看法，让我们一起来聆听同学们心中青春 的模样。 青春不仅是身心的成长，更意味着社会要对我们提出更高的要求 小明 希望青春的我们敢于在逆境里勇往直前，不断拼搏，直冲顶峰。 小军 (1)请从下列词汇中任选两个，描述你心目中青春的模样，并说说你的理由。(6分) 自信自尊自强勇敢进取乐观自省坚韧 ★演讲我参与 班委会正在筹备以“青春奋起正当时”为主题的演讲比赛，同学们积极准备，踊跃 参加。 (2)请你为本次演讲比赛准备一条宣传标语。(2分) ★青春我不负 当代中国青年生逢其时，施展才千的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ (3)青春飞扬，请写下你的青春誓言。(6分) 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我主誓： ①做自尊好少年，我的行动是 ②做自信好少年，我的行动是： ③做自强好少年，我的行动是： 宣誓人：X×X 2025年×月×日 第6页（共6页）