单元思考与行动(一)&第一单元 珍惜青春时光 总结提升-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 安徽专版）

单元思考与行动(一) 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期,同学们以“青春”为话题展开讨论。 ★畅谈青春烦恼 我这么胖,长得又不帅,大家一定都很看不起我。 小明 我这么矮小,真不愿意跟高个了同学一起排队,多眼呀! 小强 怎么去掉脸上这令人讨厌的疫瘟呢? 小关 进入中学后,我有诈多心里话不愿意对别人讲了。其实, 我很希望有人能理解我。 小婉 (1)请你说说同学们产生烦恼的原因。(2分) (2)请你为同学们化解青春期的烦恼出谋划策。(6分) ★正视异性交往 学校的“阳光心理驿站”收到了一封求助信 小编: 您好! 我最近很苦恼。我与同桌小刚很谈得来,他兴趣广泛,知识丰富,在他的帮助下,我的数学成绩进步很 快。我们一起讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获都很大。我觉得我在他面前总想表现自己,引起他的注意, 我这是怎么了? 苦恼的女孩 2025年×月×日 (3)假如你是“阳光心理释站”的一名编辑,你会给这名苦恼的女孩回信说些什么?(写出要点良 可)(4分) ★做情绪的主人 在对“情绪”的讨论过程中,同学们发表了各自的看法; 情绪是把双刃剑,我们要学会调节情绪,做情绪的主人。 小雅 情绪表达是个人的事,不必在意他人的感受和评价。 小高 (4)请你对以上两位同学的观点进行简要评析。(8分) 第一单元 珍惜青春时光 13 第一单元总结提升 单元知识构建 青春期生理变化--正确对待 青春的邀约 塑造外在美,提升内在美 [青春期心理变化--积极面对 男生女生各具特点:各有优势一相互学习、相互欣赏、取长补短 男生 与异性交往对我们的成长有积极作用 青春正当时女生 与异性交往要把握好尺度一一言谈得当、举止得体,学会恰当地与异性交往 面对生活中可能出现的朦胧情感 慎重对待,理智处理 应当通过正规途径获取性知识 学会自 应当自重自爱,言谈举止不越界 我保护应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范 种类复杂多样:常见的有喜、怒、哀、惧等 表现:通过语言、表情和行为等表现出来 揭开情绪 会影响人的观念和行动 [的面纱 作用 在一定条件下,消极情绪也会有积极作用 影响因素;外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等 情绪是可以管理的 学会认识自己的情绪 [注意转移 学会管 合理宣泄 做情绪 学会调节情绪--方法 理情绪 情感的 认知调节 主人 放松训练等 学会合理表达情绪 -选择合适的场合、用合理的方式表达情绪 学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 情感与情绪:情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,会产生某种情感 反映我们对人对事的态度、观念 影响我们的判断和选择 情感在我们生活中 品味美 提升我们的想象力、创造力 发挥着重要的作用 好情感 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 体现我们的生命成长 要有意识地增加自己的积极情感体验 做法学会承受和转化消极情感 在实践中提升情感境界 14 名师测控·道德与法治 七年级 下册 配RJ版 院考强化训练 一、选择题 要为自己的性别优势而自傲 ③我们要善 1.七年级的小林同学在且记中写道;“不知不 于发现对方的优势 ④我们要不断完善自 觉间,我已经长大了,开始从儿童向成年人 己,让自已变得更加优秀 A.①② B.①③ C.②④ 过渡,跨入青春期的大门,开始人生最美丽 D.③④ 的春天......”这里的“长大了”包括 ) 5.(2024·合肥校级期中)《中华人民共和国未 ①身体外形的变化 ②自我意识不断增强 成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人 ③认知能力得到提高 ④已经完全独立 实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,防范 A.①②③ B.①②④ 性侵害、性骚扰,应该 ~ C.①③④ D.②③④ A.提高保护意识,不与异性成年人接触 2.“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”决定 B.忍气吞声,多从自身寻找问题 个人形象的,不只在衣着,更在气质。这告 C.正视性别差异,保护自己身体隐私 诉我们 ) D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为 ①要提升品德和文化修养,展现青春的内在 6.“喜怒哀惧,人之常情”“人非草木,孰能无 美 ②要正视身体变化,积极面对青春期生 ( 情”前后的“情”分别是指 ) 理变化 ③美不在外表,不必追求身体、仪 A.情感、情绪 B.情绪、情感 表等外在美④追求美,真正的美是外在美 C.情绪、情操 D.情操、情感 与内在美的统一 7.(2024·山东且照改编)人生路漫漫,有喜也有 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 悲,我们要学会调节情绪,做情绪的主人。下列 3.“我从小学四年级开始学习击剑,还曾在全 是小晨调节情绪的方法,对应正确的是( ) 县中小学生击剑比赛中获得奖牌,班长让我 生活情境 调节方法 在班会上给大家表演,我却有些胆怯,不敢 ① 数学竞赛前一天,约同学打篮 '亮剑'。想得到妈妈的鼓励,但又怕妈妈说 认知调节 球放松 我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功,但 ② 被好朋友误解,非常气愤,大哭 又把内心封闭起来......我不知道该怎么办才 合理宣泄 一场后心情舒畅多了 好。”这体现了青春期心理矛盾中的 ) ③ 演讲比赛前很紧张,尝试闭上 放松训练 ②闭锁与开放 ①独立与依赖 ③勇敢与 眼睛深呼吸,就不那么紧张了 怯儒 ④自尊与自卑 临近期中考试,学业压力太大, ④ 注意转移 A.①②③ B.①②④ 去公园散步后心情好多了 D.②③④ A.①②③ C.①③④ B.①②④ 4.小琴脚威了,小鸿和小芸讨论如何为小琴带 C.①③④ D.②③④ 去温暖: 8.(2024·六安期末改编)国家主席习近平在 你心思更细腻,能及时 1 法国媒体发表署名文章:“我带着对法国的 个关注到她的情感需求。 小鸿 你力气比我大。下楼 美好情感而来。”下列做法有助于我们培养 梯的时候可以排扶。 小 . 美好情感的是 ) ) 从小鸿和小芸的对话中能认识到 ①暑假和父母一起去外地旅游 ②阅读名 ①男生女生拥有各自的性别优势 ②我们 著《钢铁是怎样炼成的》③废寝忘食地上 第一单元 珍惜青春时光 15 网聊天、打游戏 ④参加《早安,徽州》舞蹈 ★体味情感 排练活动 A.①②③ B.①②④ # ## C.①③④ D.②③④ 漫画二 二、非选择题 漫画一 漫画三 【青春的律动】 (1)以上三幅漫画中的情境体现了哪些情 9.阅读材料,完成下列要求。 感体验?(写出三种)(3分) ★青春不迷茫 步入青春期的王芳看到同桌亭亭玉立, 而自己却又黑又胖,脸上还长满疫疯,感到 非常难过。 (1)作为朋友,你会怎样劝解王芳?(4分) (2)请你任选一幅漫画,说说这种情感体验 会带来哪些影响。(2分) ★青春不烦恼 之异性交往有意义,交往坦荡有原则。 小明 异性交往很麻烦,保持距离不来往。 小雅 (2)结合所学知识,评析两名同学的观点。 ★倡议行动 (6分) (3)法 写倡议卡同学们打算开展“创 造美好情感体验”倡议卡赠送活动。请 你将倡议卡的内容补充完整。(6分) 倡议卡 亲爱的同学们: 关注自己的情感状态,不断创造,积累 美好的情感体验,可以为世界增添一份美 好,会让我们的生命更有意义。为此,我们 倡议: ① ② 【品味情感 共同成长】 ③ 10.七年级(1)班以“品出情感的韵味”为主题 开展了探究性学习活动,请你参与完成下 倡议人:七年级(1)班全体同学 列任务。 2025年×月×日 16 名师测控·道德与法治 七年级 下册 配RJ版8.(1)①人的情绪是复杂多样的,会有喜、怒、哀、惧等情 主人。(4分)小磊的观点是错误的。理由:人的情绪会 绪。②情绪受多方面因素影响。随着这些因素的变化 相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄 人的情绪也经常发生变化。③人的情绪具有不稳定性 自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。我们 我们要管理好自已的情绪,学会调节情绪。(1点2分) 要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关 (2)①向老师、同学寻求帮助,相信努力总会有收获,培 照他人的感受。(4分) 养积极健康的情绪。②站在妈妈的角度思考问题,及时 第一单元总结提升 与妈妈进行沟通,增进彼此的了解。③通过注意转移 1.A 2.B 3.A 4. B 5.C 6. B 7. D 8. B 合理官泄、放松训练等方法,学会积极面对消极情绪等 9.(1)①我会劝解王芳要正确对待生理变化。既不因自己 (1点2分) 的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化 第三框 品味美好情感 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品 预习梳理 德和文化修养,提升内在美。(1点2分)(2)小明的 ①深刻 稳定 ②精神需求 ④积极情 ③判断和选择 观点是正确的,小雅的观点是错误的。(1分)理由: 感体验 与人交往 有意义的社会活动 热情和 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。可以增进对 行动 ⑧消极情感 实践 内在修养 异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往 基础过关 能力。(2分)②与异性友好坦然地合作,有助于完善自 1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(1分)③与 能力提升 异性交往要把握好尺度,做到言谈得当、举止得体。 6.B 7.B (1分)④要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美 8.(1)①同学们为我国飞船成功发射激动不已,感受到了 好青春的见证。(1分) 10.(1)爱的情感、道德感、责任感、焦虑感等。(一种1分) 祖国的强大,体现了民族自豪感。②深感青年学子的使 (2)选择漫画一:会增进亲子关系,形成和谐的家庭氛 命和担当,体现了责任感和使命感。③为祖国发愤图 围。选择漫画二:会因热情和行动影响周围的环境,营 强,体现了爱国情感。(1点1分)(2)①有利于激发 造良好的社会风气,传递积极情感。选择漫画三:会带 同学们的爱国情感,促使同学们作出行动。②有助于提 来负面感受,产生对考试的恐惧心理,影响考试结果 升同学们的想象力、创造力。③有助于同学们更全面地 (任选一幅漫画回答即可,2分)(3)①积极与人交 观察事物、探索未知,培养创新精神。④有助于同学们 往,促进情感发展和心理健康(2分)②积极参与有 增加自已的积极情感体验。有助于同学们在实践中 意义的社会活动,获得积极情感体验(2分) ③用热 提升情感境界等。(1点2分) 情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情 单元思考与行动(一) 感而多一份美好(2分) (1)在青春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓 第二单元 焕发青春活力 慢。因此,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表 第三课 人贵自尊 现出一定的矛盾性。(2分) (2)①正确对待青春期的生 第一框 人须有自尊 理变化,既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄 预习梳理 他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时,我 ①言谈举止 ②心理状态 ③自我价值 ④自我尊重 们更要注重品德和文化修养,提升内在美。(3分)②积极 认可自己 知廉耻 明是非 不爱蓦虚荣 面对青春期心理矛盾和困惑。可以参加集体活动,在集体 基础过关 的温暖中接纳和调整自已;求助老师、家长和心理医生,化 1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健 能力提升 医生”。(3分)(3)①在异性面前,我们有表现自已的欲 7.B 望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。 8.(1)①小明因自已的失误导致班集体利益受损而内疚, 这是正常的青春期心理现象。②与异性交往要把握好尺 说明他是一个有羞耻心的人,②小明主动留下来参与 度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热 值日,打扫卫生更认真了,说明他做到了闻过即改,知耻 情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。我们要 而后勇。(1点2分)(2)我不认同。(1分)理由:①自 学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见 尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊 证。(1点2分)(4)小雅的观点是正确的。理由;①情 重。每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时 绪非常神奇,会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴随 我们便会感到快乐。小张渴望得到同学们的尊重,这也 愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;消极情绪 无可厚非。(3分)②但是,小张在家庭困难的情况下 通常给人带来不良体验,会产生负面影响。在一定条件 借钱买蛋糕请同学吃,这样做是不尊重、不爱护自已的 下,消极情绪也会有积极作用,如适度的焦虑情绪可以把 表现。自尊的人不爱慕虚荣,不过分追求表面上的荣 压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反 耀,能够正确认识自己。小张片面追求表面上的荣耀和 应速度、提高学习效率。②我们可以通过注意转移、合理 光彩,会使自已陷人虚荣心的误区,因此不可能赢得他 宣泄、认知调节、放松训练等方法来调节情绪,成为情绪的 人的尊重,也不利于自身的成长。(3分) 第2页(共12页)