第1课 第2框 男生女生-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 安徽专版）

第二框 男生女生 预习梳理 进入青春期,男生女生的① 差异更加明显 一表现一 男生女生在② 各具特 思维方式等方面会表 # 现出各自的特点 有优势 做法:我们要③ 相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀 ,可以增进对异性的了解,消除神秘感 意义。 (积极作用) E州材册 -可以扩大交往范围,提高④ 异性 有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长 交往 做法;把握好尺度,注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方, 又要 ,做到 会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种 欣赏和向往当作爱情 -认识 真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且 朦胧 需要 和 情感 做法: 我们应该⑧ 温馨提示:亲爱的同学们,本框必背知识点请见《考点背记》手册P2。 院考必练 础过笑 性别优势,男生女生在班集体中相处,应 当 1.青春期的男生女生开始表现出明显差异,从 ~ 以下两位同学的讨论中可以看出差异表现 A.重视自已的优势,藐视对方的优势 在 _ ( B. 自己有一些弱项,面对对方要自卑 C.发现对方的劣势,嘲笑并挖苦对方 广女同学们喜欢过论影视剧:生活。 中比较感性,对人对事细腻温柔。 ### D.发现双方的优势,理解并取长补短 男同学们喜欢关注军事动态,遇 3.道德与法治课堂上,老师就“如何看待异性 事能理性思考,乐观大方。 交往”这一议题组织同学们探究与讨论,同 ①性格特征 ②兴趣爱好 ③道德素质 学们积极发表自已的看法,下列观点你赞同 ④思维方式 的有 ) A.①②③ B.①②④ ①与异性交往,可以增进对异性的了解 C.①③④ D.②③④ ②男生女生之间的友谊容易遭到质疑,应尽 2.(2024·合肥庐江县期中)男生力气大,逻辑 量少交往 ③只要男女同学交往就能实现 思维能力强,大局意识强,大胆,决策果断; 相互间优势互补 ④与异性交往,可以扩大 女生心思细腻,做事认真仔细,细节把控的 交往范围,提高交往能力 A.①③ B.①④ C.②④ 很到位,心灵手巧。男生女生拥有各自的 D.③④ 第一单元 珍惜青春时光 3 4.男女同学在交往时应把握好“度”。对于这 (1)你支持哪种分组方案?请说明理由。(4分) 个“度”的理解,下列观点正确的是 ) ①最好不要交往,保持距离 ②应把对方当 成同性来交往 ③做到内心坦荡,举止得体 ④注意言谈得当,热情大方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 能力提升 5. 数学学校就异性同学交往的问题 对全校学生进行了调查,调查结果如表所示。 植树节活动结束返程路上,小智因为多 调查结果 调查问题 次帮女生干活、拿东西而遭到同学们的姆 99.6% 渴望与异性同学交往 笑,这让乐于助人的小智觉得很不好意思。 97.7% 回到学校后,他便对女生“敬而远之”了。 认为与异性同学交往是必要的 21.95% 能够主动大方地与异性同学交往 (2)同学们的嘻笑对吗?请你从与异性交往 是:35.7% 心中萌发一些对异性的朦胧情感 的意义的角度,谈谈你的看法。(6分) 是否是正常现象 否:64.3% 对此,下列认识正确的是 ) ①所有中学生都能够认识到与异性交往的 必要性 ②对异性的朦胧情感一定是真正 的爱情 ③正确对待异性同学交往有助于 我们的身心健康 ④异性同学间交往应主 动大方、举止得体 植树过程中,小宇结识了美丽大方、善 A.①② B①④ C.②③ D.③④ 解人意的小珊。活动结束后,小珊自信的神 【青春之男女】 态和爽朗的笑声经常浮现在小宇脑海中,他 6. 法活动探究美丽的季节,有你有我 感觉自己喜欢上了小珊。为此,他很烦恼 不知道要不要表达自己的“心意”。 男生女生一起来,携手青春路。 3月12日,小所在学校举行户外植树 (3)如果你是小宇的好朋友,你会怎样劝说 他?(6分) 节活动。老师要将全班同学分成若干小组 开展植树活动,同学们推荐了以下几种分组 方案: 按照男生女生性别分组,男生分4组,女 方案一 生分4组 方案二 按照男生女生组合搭配分组,每组4个 男生、4个女生 方案三 自由组合,每组8个人,关系好的同学自 愿成为一组 名师测控·道德与法治 七年级 下册 配RJ版参考答案 第一单元 珍惜青春时光 能力提升 第一课 青春正当时 8.C9.D 10.(1)①我们应当通过正规途径获取性知识。(1分) 第一框 青春的邀约 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 预习梳理 (1分)③还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他 ①体内机能的增强②生命力③渴望 ④情感世界 们的指导和帮助。(1分)(2)①我们应当自重自爱， ⑤集体活动⑥白我调节⑦内在美 言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提 基础过关 高预防和应对性骚扰，性侵害的能力。③在日常生活 1.B2.A3.D4.B5.B 中，我们要学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为，掌 能力提升 握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自 6.C7.C 己的合法权益。①与异性交往，我们应当树立正确的 弥8.(1)①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。 道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品 范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反 帐 德和文化修养，提升内在美。(1点2分)(2)①参加 法律的事情坚决不做。(1条2分) 集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老 第二课做情绪情感的主人 师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我 第一框揭开情绪的面纱 调节，成为自己的“心理保健医生”等。(1种2分) 预习梳理 第二框男生女生 ①喜怒哀惧②细腻③反应强烈 ④波动大 预习梳理 ⑤矛盾性 ⑥观念和行动⑦性格特点⑧观念和看法 ①生理②性格特征兴趣爱好③相互学习 ④交往 基础过关 能力⑤掌握分寸⑥言谈得当举止得体⑦责任 1.A2.B3.C 4.A5.C6.D 能力担当⑧慎重对待理智处理 能力提升 封 基础过关 7.B 1.B2.D3.B4.D 8.(1)漫画一：外部环境。(1分)漫画二：生活事件、对事 能力提升 物的观念和看法。(1分)(2)①明明表现出来的是积 5.D 极情绪，丽丽表现出来的是消极情绪。(1分)②情绪非 6.(1)我支持方案二。(1分)理由：男生女生各具特点，各 常神奇，会影响人的观念和行动。(1分)③明明的积极 有优势。男生女生组合搭配分组可以充分发挥各自的性 情绪可以提高他的积极性和活动能力，对在比赛中取得 别优势，实现优势互补：男生力气大，女生心细，可以在植 好成绩具有积极作用。(1分)④丽丽的消极情绪会给 树过程中发挥各自的优势，更好地完成任务：等等。（从 她带来不良体验，产生负面影响，可能会危害她的身心 健康。(1分)(3)这种观点是错误的。(1分)理由： “男生女生性别优势”的角度作答，言之有理即可，3分) ①人的情绪是复杂多样的，积极情绪和消极情绪都是不 (2)同学们的嬉笑不对。(2分)看法：①与异性交往，可以 可避免的。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉 增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范围，提高 悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力：愤怒、焦 交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身， 虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负 让我们在团结和睦的集体中共同成长。1点2分) 面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用， (3)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧 如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于 情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦， 我们提升思考能力、加快反应速度，提高学习效率。（理 也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不 由1点2分)》 仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责 第二框学会管理情绪 任，能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感， 预习梳理 我们应该慎重对待，理智处理。(1点2分) ①认识自己的情绪②真实需要现实原因③调节情绪 第三框学会自我保护 ④注意转移合理宣泄认知调节放松训练⑤合理 预习梳理 表达情绪⑥合理⑦帮助他人奉献社会 ①正规途径②自重自爱③边界和规则 ④自我保护 基础过关 ⑤法律武器 1.C2.D3.A4.C5.B 基础过关 能力提升 1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.D 6.B7.A 第1页（共12页）