第1课 第1框 青春的邀约-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024 安徽专版）

参考答案 第一单元 珍惜青春时光 能力提升 第一课 青春正当时 8.C9.D 10.(1)①我们应当通过正规途径获取性知识。(1分) 第一框 青春的邀约 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 预习梳理 (1分)③还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他 ①体内机能的增强②生命力③渴望 ④情感世界 们的指导和帮助。(1分)(2)①我们应当自重自爱， ⑤集体活动⑥白我调节⑦内在美 言谈举止不越界。②我们应当增强自我保护意识，提 基础过关 高预防和应对性骚扰，性侵害的能力。③在日常生活 1.B2.A3.D4.B5.B 中，我们要学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为，掌 能力提升 握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自 6.C7.C 己的合法权益。①与异性交往，我们应当树立正确的 弥8.(1)①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。 道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品 范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反 帐 德和文化修养，提升内在美。(1点2分)(2)①参加 法律的事情坚决不做。(1条2分) 集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老 第二课做情绪情感的主人 师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我 第一框揭开情绪的面纱 调节，成为自己的“心理保健医生”等。(1种2分) 预习梳理 第二框男生女生 ①喜怒哀惧②细腻③反应强烈 ④波动大 预习梳理 ⑤矛盾性 ⑥观念和行动⑦性格特点⑧观念和看法 ①生理②性格特征兴趣爱好③相互学习 ④交往 基础过关 能力⑤掌握分寸⑥言谈得当举止得体⑦责任 1.A2.B3.C 4.A5.C6.D 能力担当⑧慎重对待理智处理 能力提升 封 基础过关 7.B 1.B2.D3.B4.D 8.(1)漫画一：外部环境。(1分)漫画二：生活事件、对事 能力提升 物的观念和看法。(1分)(2)①明明表现出来的是积 5.D 极情绪，丽丽表现出来的是消极情绪。(1分)②情绪非 6.(1)我支持方案二。(1分)理由：男生女生各具特点，各 常神奇，会影响人的观念和行动。(1分)③明明的积极 有优势。男生女生组合搭配分组可以充分发挥各自的性 情绪可以提高他的积极性和活动能力，对在比赛中取得 别优势，实现优势互补：男生力气大，女生心细，可以在植 好成绩具有积极作用。(1分)④丽丽的消极情绪会给 树过程中发挥各自的优势，更好地完成任务：等等。（从 她带来不良体验，产生负面影响，可能会危害她的身心 健康。(1分)(3)这种观点是错误的。(1分)理由： “男生女生性别优势”的角度作答，言之有理即可，3分) ①人的情绪是复杂多样的，积极情绪和消极情绪都是不 (2)同学们的嬉笑不对。(2分)看法：①与异性交往，可以 可避免的。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉 增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交往范围，提高 悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力：愤怒、焦 交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身， 虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负 让我们在团结和睦的集体中共同成长。1点2分) 面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用， (3)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧 如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于 情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦， 我们提升思考能力、加快反应速度，提高学习效率。（理 也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情，不 由1点2分)》 仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责 第二框学会管理情绪 任，能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感， 预习梳理 我们应该慎重对待，理智处理。(1点2分) ①认识自己的情绪②真实需要现实原因③调节情绪 第三框学会自我保护 ④注意转移合理宣泄认知调节放松训练⑤合理 预习梳理 表达情绪⑥合理⑦帮助他人奉献社会 ①正规途径②自重自爱③边界和规则 ④自我保护 基础过关 ⑤法律武器 1.C2.D3.A4.C5.B 基础过关 能力提升 1.B2.C3.A4.B5.A6.A7.D 6.B7.A 第1页（共12页）第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 预习梳理 表现：身体外形的变化、① 件的发育和成熟 青 期生 让我)感受到E盛的② 让我的身休充满能量 影响 精力充沛、思维敏捷，对战长充满③ 在塑造身 变 体、仪表 正确对待：既不因白己的牛理变化而焦虑或自卑，也不响乔他人 等外在美 春的邀 的牛理变化 的同时， 我们史安 表现：认知能力得到提高，白我意识不断增强，④ 愈 注重品德 青春 加丰盆 和文化修 养，捉升 心 影响：这些变化慨让我们感到新奇，也让我们产生闲惑 ⑦ 变 参川⑤ 在集体的温暖巾接纳和调整片心 正确 面对 求助老师、家长和心牢医生，化解烦恼，解决问题 学会⑥ 成为白己的“心理保健医牛” 温馨提示：亲爱的同学们，本框必背知识点请见《考点背记》手册P1。 皖考必练 基础过关 青春是一股不可思议的伟大力量，它催发着 1.如图是小皖在学习了“青春的邀约”内容之 青年人的躯体，启迪着他们的智慧，同时也灌输 后绘制的思维导图。请你帮他补充所缺内 希热烈的感情和坚强的意志 容 A.青春期的我们具有旺盛的生命力和活力 首荐的邀约 B.青春意味着我们可以随意挥霍、任意放纵 C.青春期是人一生中发育的最重要时期 ① 心理变化 D.青春期只要有坚强的意志就一定能成功 身体外形的变化 ② 性的发育和成熟 3.观察如图漫画，你想对他们说 直血心理矛盾 啊？你义 L死了！ A.生理变化、认知能力发展、正确对待生理变化 B.生理变化、体内机能增强、正确对待生理变化 C.思维变化、体内机能增强、关注自己外在形象 ①爱美之心，人皆有之②这是青春期正常 D.思维变化、认知能力发展、关注自己外在形象 的生理变化③长痘痘影响美观，要想办法 2.以下是小深同学在读书分享会上展示的美 祛痘④不要因自己的生理变化而自卑 文抄录，对这段话理解正确的是 ( A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第一单元珍惜青春时光1 4.七年级的欣欣热爱演讲，虽然没有任何经 A.①②③ B.①②④ 验，但她还是非常有信心地报名参加了学校 C.②③④ D.①③① 的演讲比赛。明天就要比赛了，她紧张得坐 【青春的邀约】 立难安，甚至有了放弃的念头。欣欣的情况 8.新考法调查分析某校心理驿站在校内进 表明了青春期存在的心理矛盾是( 行了一些调查统计，以下是部分调查项目。 A.闭锁与开放 B.勇敢与怯懦 ★调查一“我心中的美”认知调查 C.独立与依赖 D.波动与固执 本校学生“我心中的美”认知情况调查统计 5.青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要 60% 57% 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 50% 下列做法中有利于自我调节的是 ( 4096 30% ①去超市捏碎方便面，给可乐“放气”②和 220% 20%12% 同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛③全 109% 心全意投人手机游戏中无法自拔④遇到 0 烦恼时，对自己说：“放轻松，一切都会过去。” 聚器魏粉群贺 漂亮 A.①②B.②④C.②③D.③④ (1)从上述调查数据中，我们可以获得哪些 信息？(4分) 能力提升 6.(2024·合肥庐江县期末)初中阶段正是我 们生长发育的重要阶段，我们要正视自己的 身体变化。下列四位同学，没有正视自己身 体变化的是 A.小安身体各方面发育正常，他感觉自己长 ★调查二青少年心理状况调查 得很帅 84%的学生常常伴有“纠结”“郁闷”等 B.小徽的个头比同龄人高，他清楚自己发育 情绪。心理驿站抽取了其中两个样本进行 得比较快，没有大惊小怪 研究： C.小青脸上长满青春痘，他感觉自己形象受 样本一想要按照自己的方式安排学习和处理生 损，整天闷闷不乐 活中的问题，抗拒父母的唠叨和说教，可遇到困难 D.小童的同桌胖墩墩的，被他人取笑时，小 时又十分想得到父母的帮助。 童都勇敢地站出来，要求停止嘲笑 样本二辩论赛时，班级征集参赛选手，心里跃跃 7.教育部等十七部门联合印发《全面加强和改 欲试想要展示自己，又担心发挥不好被人嘲笑。 进新时代学生心理健康工作专项行动计划 (2)针对调查二中的现象，心理驿站计划制 (2023-2025年)》，要求中小学校结合相关 作一期“矛盾心理我调控”的主题板报， 课程开展心理健康教育。保持心理健康，青 请你提供两种办法。(4分) 少年要 ①通过家校配合，时刻关注学生的心理动态 ②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和凋 整自己③敞开心扉，遇到问题时积极寻求 他人帮助④热爱生活，树立人生目标，培 养社会责任感 2名师测控·道德与法治七年级下册配R版