18.2科学探究:怎样产生感应电流 ---2024-2025学年沪科版物理九年级下学期

2025-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 科学探究:怎样产生感应电流
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 7.31 MB
发布时间 2025-02-28
更新时间 2025-02-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-28
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度沪科版物理九年级全一册 课时练习-18.2科学探究:怎样产生感应电流 一、选择题 1.下列有关物理史实的叙述正确的是(  ) A.丹麦物理学家奥斯特发现了电子 B.英国物理学家法拉第发现了通电导体周围存在着磁场 C.英国物理学家J.J∙汤姆孙发现了电磁感应现象 D.英国物理学家牛顿发现了光的色散现象 2.如图是一种佩戴在手腕上的“计步器”,内部的基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁铁,管外绕着线圈。运动时,磁铁在管中往复运动,线圈输出不断变化的电流,实现计步。下列设备与“计步器”产生电流的原理相同的是(  ) A.发电机 B.电风扇 C.汽油机 D.电水壶 3.发电机和电动机的相继问世,使人类社会进入了电气化的时代。下图所示的四幅图,正确反映电动机工作原理的是(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.图甲所示是一种环保型手电筒,使用时将它来回摇晃,让磁体在线圈中往复运动,就能使灯泡发光。图乙四幅图中与这种手电筒的工作原理相同的是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,甲、乙为两个相同的装置。闭合开关,向右移动金属棒ab,金属棒cd随之运动。下列判断正确的是(  ) A.甲装置相当于电动机 B.乙装置的工作原理为电磁感应 C.动圈式话筒与甲装置工作原理相同 D.若竖直向上移动ab,cd一定会运动 6.如图所示为动圈式话筒的构造示意图,话筒由线圈、永磁体、膜片等组成。当人对着话筒说话时,声波引起膜片振动,磁场中的线圈跟随着膜片一起运动。下列说法正确的是(    ) A.话筒是依据电磁感应现象制成的 B.线圈中的电流方向一定是不变的 C.话筒的工作原理与电动机的工作原理相同 D.话筒在使用过程中,将电能转化为机械能 7.对于如图所示的装置,以下说法正确的是(   )    A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大 B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大 C.导线ab固定不动,将蹄形磁体水平向左拉动时,灵敏电流计指针会发生偏转 D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计指针会发生偏转 8.近年来我国新能源汽车产业发展迅速,新能源汽车主要由电动机提供动力,其工作原理如图所示。下列说法正确的是(    ) A.电动机的工作原理是电磁感应 B.电动汽车安装的直流电动机不能当发电机用 C.电动汽车的优点是噪声小,无污染,效率高 D.同时改变电源的正、负极和磁体的N、S极位置,电动机转动方向也随之改变 二、填空题 9.每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展。1897年英国物理学家 发现了电子,为人类研究原子结构拉开了序幕;继奥斯特发现了电流磁效应之后, 发现了电磁感应现象,从此进入了电气化时代。 10.利用如题图所示的装置研究电磁感应现象时,应在a、b之间接入 (选填“灵敏电流计”或“电源”),根据该原理可制成 。当金属棒在磁场中左右运动时,产生的是电流方向不断变化的 电流。 11.如图所示,现在兴起的新型智能手机无线充电主要运用了电磁感应技术。1831年,英国科学家 发现了电磁感应现象,由此发明了 (选填“电动机”或“发电机”),开创了电气时代的新纪元。 12.小亮用如图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”,闭合开关后,他发现导线AB在磁场中沿着左右方向运动时,导体中产生感应电流, (填“电热毯”“发电机”或“电动机”)是利用该实验原理工作的。为了使实验效果更明显,小亮可以采取的措施是: 。 13.小张利用图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”,闭合开关后,经过多次尝试,他发现导线ab在磁场中沿着竖直方向运动时,导体中产生感应电流。生产生活中的 (选填“电热毯”、“发电机”或“电动机”)是利用该实验原理工作的。小张在实验中将导线ab换成一个线圈,其目的是 。 14.如图所示为微风电扇,通电后扇叶转动,此过程中 能转化为机械能。拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,就会产生感应电流,发光二极管发光,人们利用这一原理制成了 (选填“电动机”或“发电机”)。 15.如图所示,将导体ab和灵敏电流表用导线连接并将导体ab置于磁极间。当导体ab水平向右快速运动时,电流表指针向左偏转;现将磁极对调后,导体ab仍水平向右快速运动,电流表指针将向 (选填“左”或“右”)偏转,在该运动过程中,主要将机械能转化为 能。 16.小亮同学在学习了“电和磁”的知识后,设计了如图所示的实验装置,闭合开关S后电动机甲开始转动,同时用皮带带动乙转动,小灯泡发光。在此过程中,将机械能转化为电能的实验装置是 (填“甲”或“乙”),甲装置的工作原理是    17.如图所示,扬声器的工作原理是 ;动圈式话筒的工作原理是 现象。 18.发电机和电动机的结构是相似的,本质上取决于输入和输出的能量形式。如图所示,以塑料管为连接轴将A、B两个玩具“电动机”转轴连接起来,闭合开关,灯泡发光。则相当于电动机的是 (选填“A”或“B”),它的工作原理是 。 三、实验题 19.如图所示是小明“探究导体在磁场中运动时产生感应电流”的实验装置。 (1)小明在实验探究中,没有产生感应电流。请你帮他找出其中的可能原因: (写出一条即可); (2)在实验过程中,小明应观察记录磁体周围的磁场方向、金属棒AB在磁场中的 方向以及对应导体棒运动时灵敏电流表的指针 方向; (3)保持金属棒AB不动,闭合开关,实验观察到:当水平向左抽出蹄形磁体时,灵敏电流表的指针 (选填“偏转”或“不偏转”); (4)该实验利用的原理是 ,实验过程中能量转化情况是 ,现实中可以用来制作 ; (5)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”,可以将图中的灵敏电流表更换为 ,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关,而且与 有关。 20.小丽用如图的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”闭合开关后,导体棒、灵敏电流计,开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表。 实验 序号 磁场 方向 导体ab 运动方向 灵敏电流计 指针偏转情况 1 向下 向上 不偏转 2 向下 不偏转 3 向左 向右偏 4 向右 向左偏 5 向上 向上 不偏转 6 向下 不偏转 7 向左 向左偏 8 向右 向右偏 (1)通过观察 来判断电路中是否产生感应电流; (2)该同学进行以下尝试,能使电流表指针偏转的是 (填字母标号)。 A.导体ab在磁场中静止,换用磁性更强的蹄形磁体 B.导体在磁场中静止,但不用单根导体ab,而用匝数很多的线圈 C.蹄形磁体静止,导体ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动 D.蹄形磁体静止,导体ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动 E.蹄形磁体静止,导体ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动 (3)比较第4次和第 次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。 (4)比较第7次和第8次实验可知, 。 (5)如图所示的实验装置,将电流表换成 进行触接,还可以探究电动机的工作原理。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 课时练习-18.2科学探究:怎样产生感应电流 参考答案 1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9. 汤姆生 法拉第 10. 灵敏电流计 发电机 感应 11. 法拉弟 发电机 12. 发电机 见解析 13. 发电机 使实验现象更明显 14. 电 发电机 15. 右 电 16. 乙 通电导体在磁场中受力的作用 17. 通电导体在磁场中受力的作用 电磁感应 18. B 通电导体在磁场中受力的作用 19. 开关没有闭合/导体没有做切割磁感线运动 运动 偏转 偏转 电磁感应 机械能转化为电能 发电机 电源 磁场方向 20. 灵敏电流计指针是否偏转 CE 8 磁场方向相同时,感应电流的方向与导体运动的方向有关 电源 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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