题型增分练2 漫画类选择题 （课件）-【步步高】2024年新高考政治考前三个月（京津鲁琼辽粤渝湘冀闽鄂黑吉晋皖云藏新赣甘豫贵桂苏）

题型二 漫画类选择题 [题型特点]　漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画类试题一般出现在哲学试题中，要求分析漫画所给出的启示，漫画蕴含的哲理等。 [解法指导]　第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。 第二，审漫画语言。要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 第三，巧解漫画题，应牢记下列口诀：图画要看全，褒贬弄明先，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒贬弄明先”是指我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”是指要在分 析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 [题型训练] 1.下列对漫画作出的哲学解读正确的是 ①意识的能动创造性影响人生道路的选择 ②对事物的认识是主体对客体的能动反映 ③意识是标志主观同客观相符合的哲学范畴 ④意识的差异性影响思维与存在的同一性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 漫画表达出在充满焦虑的社会中保持乐观 也是一种本事，说明对事物的认识是主体 对客体的能动反映，意识的能动创造性影 响人生道路的选择，保持乐观的心态能影 响人生道路的选择，①②符合题意。 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，③说法错误。 意识的差异性不会影响思维与存在的同一性，人们能够正确认识世界，④说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2.品读漫画，给我们的启示有 ①成功要坚持渐进性和飞跃性的辩证统一 ②充分发挥主观能动性是成功的重要条件 ③重视认识对成功实践的科学指导作用 ④把握好主次矛盾更有利于走向成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 漫画反映了掘井不能半途而废，只有到一定深度 才能出水。启示我们，成功要坚持渐进性和飞跃 性的辩证统一，而充分发挥主观能动性是成功的 重要条件，①②符合题意。 认识有正确与错误之分，正确的认识对成功实践才具有科学指导作用，③错误。 漫画体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，不体现把握好主次矛盾更有利于走向成功，④与题意不符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3.右面漫画给我们的哲学启示是 ①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 ②矛盾同一性和斗争性在一定条件下相互转化 ③要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 ④发展的道路是曲折的，要勇敢面对挫折和挑战 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 漫画意在告诉我们生活中的机遇和挑战，不强调矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，①与题意不符。 矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是同一性和斗争性在一定条件下相互转化，②错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.右图漫画启示我们 ①把握质变时机，“突破自我” ②承认矛盾特殊性，“与众不同” ③重视意识作用，“树立信心” ④坚持认识无限性，“不断进取” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 漫画中指出“生得再平凡，也是限量版”，强调的是每个人都是独一无二的，要树立信心，承认自身的特殊性，②③正确。 漫画未体现“把握质变时机”和“坚持认识无限性”，故①④不选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.与漫画寓意最相近的是 ①人无远虑，必有近忧 ②失之毫厘，差之千里 ③行有不得，反求诸己 ④流水不腐，户枢不蠹 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 “树是被它自己养大的虫子毁掉的”，漫画寓意 是任何事物内部都包含着对立统一的矛盾双方， 在一定条件下，矛盾双方可以相互转化。“人无 远虑，必有近忧”意思是人没有长远的考虑，一 定会有眼前的忧患，反映的是远虑与近忧的对立 统一关系，①正确。 “失之毫厘，差之千里”体现了量变引起质变的道理，与漫画的主旨不符，②排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 “行有不得，反求诸己”意思是事情做不成功， 遇到了挫折和困难，就要自我反省，从自己身上 找原因，这样才可能把事情办好，即自省是化失 败为成功的条件，这也反映了“得”与“不得” 的对立统一关系，与漫画寓意相符，③正确。 “流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理主要是运动是物质的存在方式和根本属性，与漫画的主旨不符，④排除。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 6.品读这幅漫画，从中能够得到的哲学启示是 ①发挥主观能动性，坚持一切从实际出发 ②重视量的积累，抓住机遇促进质的变化 ③作出正确的选择，要善于抓住主要矛盾 ④立足实践，把握真理的具体性和条件性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 根据漫画图示和文字“对他人经验要学会 选择，否则会成为一种负担”，启示我们 不要盲目学习他人的经验，要辩证看待， 立足客观实际，坚持一切从实际出发，① ④正确。 漫画未体现量的积累、促进质的变化和主要矛盾，②③不符合题意。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 7.漫画给我们的启示是 ①虚心接纳他人批评，扬长避短，就能创造卓越的人生 ②要将注意力集中在“赞扬”和“批评”的对立统一上 ③要把多视角的认识综合起来，整体性地思考他人评价 ④要正确处理个人与社会的关系，正确地对待他人评价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 接受批评、扬长避短是创造卓越人生的必要条件， 但“就能”说法绝对，①不选。 漫画强调的是别人的评价有对有错，是个矛盾统一 体，要求我们全面地看待别人对自己的看法，而非 “赞扬”和“批评”的对立统一，②错误。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 8.漫画《鸡贵有自知之明》给我们的哲学启示是 ①发挥意识的能动作用要以事物本身固有的规律作 为行动依据　②受主客观条件的影响，不同主体对 同一事物有不同的认识　③对事物的正确认识要经 过从实践到认识、认识到实践的多次反复　④要把 握联系客观性，尊重事物的真实联系，避免主观臆造 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 鸡贵有自知之明 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 “吾不唱，太阳不起床”属主观臆造联系，违 背了规律的客观性，要求我们充分把握事物联 系的客观性，以尊重规律的客观性为发挥主观 能动性的前提，①④符合题意。 漫画强调尊重客观规律，未体现认识的主体差 异性，②不符合题意。 漫画未体现认识与实践的关系，③不符合题意。 鸡贵有自知之明 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 9.漫画《善于借力则纤手千钧》启示我们想问题、办事情要 ①直面矛盾，利用客观规律有效解决矛盾 ②解放思想，努力做到客观与主观的统一 ③尊重规律，把规律作为评价认识的标准 ④系统思维，全面把握事物间的具体联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 运用杠杆原理巧妙转移重物，体现了利用客观规律有 效解决矛盾，故①符合题意。 “客观与主观的统一”表述错误，应该是努力做到主 观与客观的统一，故②不选。 “把规律作为评价认识的标准”表述错误，实践是认识的基础，是衡量认识的真理性的唯一标准，故③不选。 漫画启示我们，要立足整体目标，把重物、杠杆、人力联系起来考察，依据三要素之间的内在联系选择最佳方案，故④符合题意。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 10.下图漫画《脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情》，给我们的哲学启示是 ①坚持实践第一，深入实践是获得认识的唯一途径 ②调整上层建筑为经济基础服务，促进生产力的发展 ③坚持群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系 ④价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 漫画表明只有深入群众，才能了解群众生活，培养与人 民群众的感情。从哲学上启示我们，价值判断和价值选 择是在社会实践的基础上形成的，要坚持群众路线，始 终保持党同人民群众的血肉联系，把人民群众的根本利 益作为最高的价值标准，③④符合题意。 实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验，①错误。 材料强调要深入群众，培养对人民群众的感情，不体现调整上层建筑为经济基础服务以促进生产力的发展，②与题意不符。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 11.漫画《羡慕》告诉人们 ①认识客体能反映认识主体的内心世界 ②认识总会受到认识主体因素的影响 ③有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 ④社会意识总会随着外部条件的变化而变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 认识是认识主体反映客体，不是客体反映主体， ①错误。 依漫画可知，有房贷的人对蜗牛发出感叹，“真 羡慕你生来就有自己的房子”，说明认识总会受 到认识主体因素的影响，也表明有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，②③正确。 漫画没有涉及社会意识的变化，④排除。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 12.从右图漫画中，我们可以得到的积极启示有 A.树立正确价值观，积极应对人生中的问题 B.矛盾具有特殊性，不同的人有不同的烦恼 C.世界处于对立统一中，凡事都有自身缺陷 D.运动变化具有普遍性，没有最差只有更差 √ 波斯谚语说的是心态不好的人为区区小事而不开心，启示我们要保持良好心态，树立乐观向上的价值观，积极应对人生中的问题，A正确。 不同的人有不同的烦恼、凡事都有自身缺陷、没有最差只有更差，这都不是积极的态度，不符合漫画主旨，B、C、D排除。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 13.右图漫画启示我们 ①人需要在不断砥砺自我中实现人生价值 ②积极的态度是人们办事、成事的决定因素 ③人可以积极创造条件影响事物发展的进程 ④遵循事物发展的客观规律是成功的前提条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 “跨过去就是门”说明实现人生价值需要顽强拼搏， 在不断砥砺自我中创造和实现价值，①正确。 积极的态度是人们办事、成事的重要因素，但不是决 定因素，②错误。 “跨不过去就是槛”说明面对困难，要迎难而上，努 力为“跨过去”创造条件，③正确。 跨过去就是门，否则就是槛，强调要充分发挥主观能动性，没有强调尊重客观规律，④不符合题意。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 14.漫画《无题》给我们的哲学启示是 ①要坚持群众观点和群众路线 ②要充分利用客观条件实现人生价值 ③要作出正确的价值判断与价值选择 ④要坚持客观与主观具体的历史的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 材料中并没有体现“利用客观条件实现人生价值”，②不符合题意。 要坚持主观与客观具体的历史的统一，④说法错误。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 15.小明观察漫画，得出如下推理： 生活中的阴影，或者是因为太阳照射引起，或者是因为自己的不良情绪导致。生活中的阴影，不是太阳的过错。生活中的阴影，是因为自己的不良情绪导致。   6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 对小明的这一推理，下列认识正确的是 A.是中项周延的三段论推理 B.符合联言推理的逻辑规则 C.符合选言推理的逻辑规则 D.是通过归纳推理认识事物 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 14 15 “生活中的阴影，或者是因为太阳照射引起，或者是因 为自己的不良情绪导致”是一个相容的选言判断。其正 确推理结构，是否定选言判断前提中的一部分选言支， 结论可以肯定剩下的另一部分选言支，即否定了是太阳 的过错，那么可以肯定是因为自己的不良情绪导致，C 正确。 上述推理不是三段论、联言推理和归纳推理，故A、B、D排除。 $$