7 2024年周村区学业水平第一次模拟试题-【中考321】2025年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东淄博专版）

守和热爱，这是他们祖祖辈辈生活的地方。由原 的感情与理解化为“疑聚”词语的表达，自然就可 文第①段“绿油油的芦苇在春风中抖撒着，歌唱 以了。 着。几只呱呱鸟扯着嗓子叫着，在陈九炳的脚下 ⑦2024年周村区学业水平第一次模拟试题 跳来跳去”，第②段“甭说鸪丁了，就是白鹭黄鹩1.B【解析】本题考查字音、字形。无垠、采撷(xé)、 都来过呢！”，第④段“陈九炳说，鸟是苇子的魂 悄然(qiǎ0)、俯瞰。故选B。 儿，鸟不来了，苇子没魂了，不就蔫死了吗？”可知， 2,D【解析】本題考查成语运用。帽熠生辉：亮晶晶 抒发了对人与自然和谐相处的期盼。村主任和乡 地发出光辉。在句中形家阳光照耀在油菜花上的 长听了开发商的建议，想要在这里建一个白洋淀 样子，使用正确。相映成趣：相互衬托着，显得很有 休闲旅游综合体，从发展经济的方式角度，当农业 趣味，很有意思。在句中指爱心小岛和城市美景互 文明的生产方式与发展第三产业（旅游、服务）产 相衬托，十分美丽，使用正确。名副其实：名声或名 生矛盾时，要注意因地制宜，挖据属于乡村发展的 称与实际相符合。在句中指淄博天然氧吧的称号 特色之路，合理地进行乡村建设改造，而不能一刀 确实名不虚传，使用正确。别有洞天：另有一个境 切地照搬照抄：村主任和乡长听从开发商的建议 界，形容风景奇特或艺术创作引人入胜。在这里用 要建一个白洋淀休闲旅游综合体，而后来才知道 来形容民宿的外观并不恰当，因为文段中并没有表 这一项目既没环评，又没洪评，他们为了眼前利 达出民宿内部或周国环境有另一种境界或引人入 益，差点让白洋淀的水域生态遭到破坏，所以从基 胜的意思，使用错误。故选D。 层干部的工作现状角度，讽刺了乡长、村主任等基3C【解析】本题考查标点符号。第一处，前面描述 层干部，见识短浅，忽视乡村长远发展和环保 青岛别墅群的别样风情，后面是描述湛蓝且无边无 效益。 际的天空，这属于句子内部之间的停顿，用逗号比 19,示例一：祥子，优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了 较合适：第二处，“看原野新绿”是“踏青”的具体表 买车的钱：缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底 现，因此应用破折号，起解释说明的作用；第三处， 堕落为行尸走肉。 “星空部落民宿”的设计引起下文具体介绍，“半圈 示例二：宋江，人称“及时雨”，仗义疏财，扶危救 形的外观”是与之相关的详细信息，因此用冒号比 困，但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青 较合适：第四处，前面是描述民宿白天的景象，后面 史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧发生。 是描述夜晚的景象，两者之间是并列关系，用分号 示例三：范爱农是一个内心爱国，有进步的思想， 更合适。故选C。 追求自由平等的知识分子，但因为长期受到封建4.B【解析】本题考查修辞手法。A,运用比喻的修 思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。 辞手法，将“油莱花”比作“金灿灿的绸搬地毯”； 他最终与这个社会妥协，所以他的内心痛苦、 B.运用拟人的修辞手法，将“新芽”拟人化，赋予它 悲凉。 人的情态：C.运用比喻的修辞手法，将“白云”比作 【解析】本题考查对人物形象的分析。注意结合 “棉花糖”：D.运用比喻的修辞手法，将“半圆形”的 原著内容，辩证分析人物形象。 民宿比作“星球”。故选B。 20.示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽 5.A【解析】本题考查文学文化知识。A.《酬乐天扬 身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却 州初逢席上见赠》是酬答诗，不是边塞诗。故选A 始终保持奋斗的激情，让自已拥有了充实而有价 6.C【解析】本题考查句子的排序。②句首先提出 值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努 “清明时节，北方早作和江南早、中稻进入大批播种 力奋斗，不负青春年华。 的适宜季节”的事理，紧接着③句“人们纷纷挽起 【解析】本题考查语言表达。注意选择的人物事 袖子，卷起裤管，下田抢晴播种早将”描绘与②句的 例要合演讲主题，言之有理即可。 事理相关的事实，⑤句“到处是一片春耕大忙的景 21,【写作指导】本题考查命题作文。(1)审题立意： 象”是对③句的事实的总结，④句“但在清明前后， “凝聚”有聚集、积聚、聚合之意，动词，审题时要考 仍然时有冷空气入侵…造成中稻烂秧和早稻死 虑动作的发出者，动作涉及的对象，以及结果等问 苗”是对以上常规情形的补充，①句“所以水稻播 题，如“谁（或什么）凝聚了什么，才会有…”。选 种、栽插要避开冷尾暖头”紧承④句的特殊情形，得 材时可据文题提示写“亲情”“友谊”“爱心”“智慧 出相应的结论。故选C。 和力量”以展示家庭的幸福、集体的温馨、社会的7.(1)直挂云帆济沧海(2)相倾无相识 和谐以及如何战胜困雄或实现理想。另外也可不 (3)两山排闼送青来(4)一蓑烟雨任平生 圈于文题限制，从“自然”等角度切入。本文以写 (5)醉里挑灯看剑梦回吹角连营 作记叙文为主。(2)选材构思：例，可以描述班 有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 级的凝聚力。可以记叙运动会、辩论会、合唱比 【解析】本題考查名句名篇的默写。注意本题中的 赛、拔河比赛等场景；可以叙述某些活动如何改变 “帆、济、沧、排、阔、蓑、挑、连、营、敲、落灯”等字词 了一个班级的过程，表明凝聚的力量。在叙事时， 容易写错。 情节要充分，细节要充分，同时，再将自己对班级8.B【解析】本题考查诗句的理解和赏析。B.“心远 -17 地自偏”表达的意思是，诗人困为内心恬淡悠闲，所 通商后，无复有此盛事矣”一句含蓄地表达了与外 以虽然身居闹市也能安然自若。故并非因为环境 国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感概和对制作 的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。故选B。 伞灯时谈笺价格高昂的感慨。作者不直接表达自 9.(1)A等待B.装饰C.断绝D.寄托 己的情感，而是通过写通商之后，不再有这样的盛 【解析】本题考查对重点文言词语含义的理解。 事以及谈笺纸比丝织品更珍贵来表达情感，这是一 A.“侯其欣悦，则又请焉”的句意是：等到他高兴 种间接抒情的表达方式。 了，则又去请教。俟，等待。根据方法“课内迁移” 【参考译文】 可知此处“俟”的含义：等待。B.根据方法“随文段 上海城里的元宵节灯火以伞灯最为漂亮。灯 义”可知此处“缀”的含义需联系上下文来解释。 制成伞的形状，有的呈圆形，有的呈六角形，都用精 根据上文“间以五彩吴皱折枝花灯”可知，花灯有 致华美的五色彩纸装饰而成，五色彩纸被打磨得薄 时会有吴地的五彩丝织品画上花卉。据此可知花 如蝉翼，上面绘上人物、花鸟，这些图画的笔锋和茧 灯雾用一些花卉进行修饰，可推断“偶缀禽、鱼、蝉、 丝一样细。一盏灯的制作，要历经一年的时间才能 蝶”意思是偶尔装饰禽、鱼、蝉，蝶的图案，据此可推 完成，即使耗费百金也在所不惜，只是伞灯出现最 断“锻”的意思为“装饰”。C.“络绎不绝”的意思 晚，每次都要等到众花灯兴尽，在花朝节前后才开 是：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 始盛大展出。展出多的时候最多能达到二三百盏， 绝，断绝。根据方法“参考成语”可知“笙萧鼓乐声 有时在花灯上用吴地的五彩丝织品画上花卉，偶尔 彻夜不绝”一句中“绝”可理解为“断绝”。D.根据 装饰禽、鱼、坪、蝶的图案，飞翔舞动，栩栩如生。又 方法可知可用查阅字典的方法来解释，字典中 或者用彩纸扎成亭子的形状，高大约三四文，名叫 “寓”有三个意思。句中的“寓”为动词，而根据宾 “拾阁”，有时上面用龙风装饰，用云母石作为它的 语“感慨”可知此处“寓”的意思应为寄托。“便富 外壳，上下通明，光照数丈：有的两层，有的三层，每 绝大感慨”的意思为：其中又寄寓了很多感慨。 层让穿着精美绣衣的孩童扮演杂剧，常常粉演的是 (2)C【解析】本题考查虚词的意义和用法。 《长生殿·玉环拜月》，兽形的香炉中飘着一缕香 A.均为介词，用：B.均为用于主谓之间，取消句子 烟，云烟迷茫之处显现出月宫，嫦娥站立在宫殿左 独立性：C.介词，比/介词，在；D.均为助词，罢了。 面，左右的侍女，各执一把团扇，肩上方显现出牛 故选C。 郎、织女两个星座，看上去如在天空中一样。每种 (3)①有通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨： 灯火经过时，（前后）锦延儿里（远），照得夜里如同 ②有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。 白天（一样亮）。笙筹鼓乐之声彻夜都不斯绝。但 【解析】本题考查文章内容的理解与概括。根据选 是在通商之后，不再有这样的盛事了。大概在伞灯 文第一段“一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜” 的制作上，谈笺纸比丝织品更珍贵，谈笺纸，是上海 “盖伞灯之制，纸贵于缝，谈笺，邑之土产也”可知， 本地生产的。 一盏灯的制作需要一年才能完成，而且还是用比丝 雨苍氏说：记录的这些都是琐事罢了，但是插 织品更珍贵的谈笺纸来制作伞灯，可谓费时耗财， 一句感叹之语的话，其中又寄寓了很多感慨。 由此可见，雨苍氏对元穷，点灯不惜花费百金，也不 10.B【解析】本题考查对材料内容的理解。结合 惜耗费时间而感概：根据“而自通商后，无复有此盛 【文本二】第①段“相关部门陆续出台文件、发布 事矣”可知，雨苍氏为通商之后便再也看不到元宵 典型案例、开展专项行动等，法律篱笆不断扎紧， 节这灯火通明的盛世而感慨。据此概括作答，意对 法治利剑日渐擦亮”可知，首段陈述了相关部门 即可。 为了治理网络暴力而采取的一系列措施：第②段 (4)而自通商后，无复有此盛事矣。盖伞灯之制， “公检法机关应坚持严惩立场，依法能动履 纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。 职…”此段论述了相关部门应当如何有效地治 好处：运用间接抒情的表达方式，作者借上海伞灯 理网络暴力：结合第③段“·精准'和·有效'是衡 的制作纸比绫还要珍贵抒发了对上海制造的伞灯 量法治利剑的关健尺度”，第④段“严惩网络暴 的赞叹，也含蓄地表达了与外国通商后不再有“元 力，也迫切需要及时完善相关法律制度”可知，此 竹灯火”兴盛的感慨和对制作伞灯时谈笺价格高昂 两段分别从两个方面具体阐述如何治理网络暴 的感慨。 力：第⑤段则最后总结，需要各方面的共同努力。 【解析】本题考查对作者情感的把提。本文第一段 “不弃微末、久久为功…让网络空间更加风清 主要描写了沪邑元宵的伞灯，最后一句“而自通商 气正。”则是从整体上对相关部门的工作提出要 后，无复有此盛事矣。盖伞灯之制，纸贵于绫，谈 求，因此，放在第②段较为合适，即b处。故选B。 笺，邑之土产也”抒发了作者的感受，意思是原来在 11.①相关部门应当坚持严惩立场，依法能动履职，为 伞灯的制作中，纸比蛟要珍贵，而谈笺则是上海本 受害人提供有效法律救济，且要不弃微末，久久为 地的特产。很明显这是作者借上海伞灯的制作纸 功，以·钉钉子’精神抓好各类法律法规、政策文 比绫还要珍责，抒发了自己对上海制造的伞灯的费 件的实施；②应当坚持“精准”和“有效”的原则： 叹以及对制作伞灯时谈笺价格高昂的感概：“而自 ③应当完善相关法律法规；④也需要推动全社会 增强法治意识。 准”、有效法治的需求。故选C。 【解析】本题考查对材料的概括和梳理。结合第 14.A.老人精心扎好第一个稻草人，依然轰不走麻雀 ②段“充分认识网络暴力的社会危害，公检法机关 B.老人忙着扎更多的稻草人，以致黄泥湾的稻田 应坚持严惩立场…雏护网络秩序。不弃微末、 里全都站着稻草人 久久为功，以·钉钉子’精神抓好各类法律法规、 【解析】本题考查内容理解和概括。第一空，结合 政策文件的实施”可知，相关部门应当坚持严惩立 第⑤段中“老人往稻田中央插第一个稻草人的时 场，依法能动履职，为受害人提供有效法律救济， 侯，根本没想到还要扎第二个…所以，第一个稻 且要不弃微末、久久为功，以·钉钉子’精种抓好 草人做得特别精细”，第⑥段中“麻雀们在这块稻 各类法律法规、政策文件的实施；结合第③段 田上空盘旋一会儿，不敢落下，往远处飞去了。但 “·精准'和·有效'是衡量法治利剑的关键尺度” 是，它们依旧落在远处的稻田里”可概括为：老人 可知，应当坚持“精准”和“有效”的原则：结合第 精心扎好第一个稻草人，依然轰不走麻崔；第二 ④段“严惩网络暴力，也迫切需要及时完善相关法 空，结合第⑦段中“老人没有回家换裤子，直接走 律制度”可知，应当完善相关法律法规：结合第⑤ 到草蝶前，开始扎第二个稻草人…乡亲们发现， 段“清除网络暴力，需要凝聚各方合力。推动全社 老人魔征了，在草垛旁扎稻草人，往稻田里扛稻草 会增强法治意识”可知，也雾要推动全社会增强法 人，成了老人的日常功课…几天过去，黄泥湾成 治意识。据此作答即可。 了稻草人的世界：儿乎所有的稻田里，都站着稻草 12.首先列举了网络上一些网络暴力的表现，阐明其 人…”可概括为：老人忙着扎更多的稻草人，以 潜在的危险性，从而指出采取针对性的措施整治 致黄泥湾的稻田里全都站着稻草人。 乱象的必要性：然后分别从网络平台应当拿出新15.①第一个稻草人是老人精心扎制的，而且也没有 手段应对网络乱象的问题和主流网络平台应该加 考虑到要扎制更多稻草人，他想用这个稻草人吓 强引导传播正能量两个角度提出建议；最后提出 退所有讨庆的麻至，这个稻草人寄托了他的希望， 只有多措并举久久为功才能真正实现天朗气清的 因此详写：②而这个稻草人并没有达到预期日的， 网络空间。 于是老人不断扎制更多的稻草人，为了求速度，自 【解析】本题考查论证思路。由第①段“这些网络暴力 然不能扎得精细，因此，文章没有必要对其他稻草 斯表现，潜在危害大…对此，应当及时研判…”可 人详细介绍：③这样安排详略得当，点面结合，结 知，首先列举了网络上一些网络暴力的表现，阐明： 构紧凑自然，更好地推动了情节的发展，表现了人 其潜在的危险性，从而指出应当采取针对性的措 物的内心世界。 施整治乱象：由第②段“网络平台有责任拿出新手 【解析】本题考查内容理解和详略安排。结合第 段，应对不断显现的网络暴力新问题”，第③段 ⑤段中“第一个稀草人做得特别精细·这个稻 “同时，各网络平台特别是主流网络平台应当加强 草人，怎么看怎么像舞台上的猛张飞、莽李这和花 引导，大力传播正能量”可知，作者分别从网络平 和尚鲁智深…”可知，小说中对第一个韬草人描 台应当拿出新手段应对网络乱象的问题和主流网 写详细，而对后来的稻草人写得非常简略，主要出 络平台应该加强引导传播正能量两个角度提出建 于以下几个原因：首先，第一个稻草人是老人帝手 议；由第④段“网络空间是亿万网民共同的精神家 制作的，并且老人对其寄予了很高的期望，希望通 园。面对花样翻新的网络暴力现象，多措并举、重 过它来驱赶麻崔，保护庄稼。因此，小说详细描写 典治乱、久久为功…”可知，作者提出只有多措 第一个稻草人的制作过程、形象特点，以及老人对 并举久久为功才能真正实现天朗气清的网络 其的期望和态度，以突显老人对庄稼的珍视和对 空间。 麻雀的厌恶。其次，随着故事的展开，老人不断制 13.C【解析】本题考查对材料内容的理解和辨析。 作和插放稻草人，成为他生活的日常。因此，小说 结合文本二第①段“相关部门陆续出台文件、发布 没有必要再对每个稻草人进行详细的描写，而是 典型案例、开展专项行动等，法律篱笆不断扎紧， 采取了简略的写法，以突出老人的执着和坚韧 法治利剑日浙擦亮”可知，首段陈述了相关部门为 最后，小说通过详略得当的描写，更好地展现了老 了治理网络暴力而采取的一系列措施：第②段“公 人的内心世界和情感变化，同时也便故事情节更 检法机关应坚持严惩立场，依法能动履职…”此 加紧凑和引人入胜。 段论述了相关部门应当如何有效地治理网络暴16.热爱土地和庄稼，不恩意鸟儿来吃食：质朴有爱 力：结合第③段“·精准’和·有效'是衡量法治利 心，也爱惜鸟儿，只是为了庄稼才赶走鸟儿：心灵 剑的关键尺度”，第④段“严惩网络暴力，也迫切 手巧，扎制的稻草人活灵活现：执若，不辞辛劳，坚 需要及时完善相关法律制度”可知，此两段分别从 守土地，为了扎制更多的稻草人，连吃饭也顾不 两个方面具体阐述如何治理网络暴力：第⑤)段则 上，最后死在庄稼地里。 最后总结，需要各方面的共同努力。可知文本二 【解析】本题考查人物形象分析。结合第③段“老 强调了法律及其相关部门在治理网络暴力的责任 人对着稻田，嗬地喊一声，又特地喊一声。麻雀们 和做法，并非“治理网络暴力的复杂性和对精 被撵出来，赶紧往前面挪…”可知，老人热爱土 -19 地和庄稼，质朴有爱心，不愿意鸟儿来吃食，也爱 坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个 惜鸟儿，只是为了庄稼才赶走鸟儿：结合第⑤段 大写的人的渴望。故选D。 “老人用焦炭给稻草人画了卧蚕眉…画好以后， (2)示例：《经典常谈》是朱自清在20世纪30年 老人左看看，右看看，阿阿阿地笑。这个稻草人， 代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 怎么看怎么像舞台上的猛张飞、莽李遠和花和尚 传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说 鲁智深”可知，老人心灵手巧，扎制的稻苹人活灵 文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸 活现：结合第⑦段“乡亲们发现，老人魔怔了，在草 子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古 垛旁扎稻草人，往稻田里扛稻苹人，成了老人的日常 代思想文化的基本面貌。 功课…几天过去，黄泥湾成了稻草人的世界：几 【解析】本题考查设计名著内容提要。开放性试 乎所有的稻田里，都站着稻草人…”，第⑧段 题，答案不唯一 “有人在田坎上发现了斜倚在稻草人身上的安详 (3)示例一：祥子用三年的钱凑起来了买了一辆 的老人…”可知，老人执着，不辞辛劳，坚守土 新车，但被大兵连人带车都抓走，理想第一次破 地，为了扎制更多的稻草人，连吃饭也顾不上，最 灭；然后他拼命拉车赚钱，却被孙侦探敬诈去，理 后死在庄稼地里。 想第二次破灭：虎如给他买了一辆二手车，但虎如 17.示例：“儿子”将父亲一人留守在家，的确有自私 难产离世，祥子无奈将车卖了料理丧事。这三次 的一面（儿子不自私，但是迫于生计，只能离开家 变化情节体现祥子由纯朴善良、顽强奋斗、向往美 乡去城里打工)。而他又不想伤害老人，因为他知 好生活一步步走向麻木冷漠，反映了当时黑暗腐 道老人对于土地的感情，不能接受被承包出去的 败的旧社会不让好人有出路。 事实。小说这样写，更能展现老人对于土地、庄稼 示例二：第一次是腿部受伤并且感染伤寒，恢复后 的感情，也使老人的结局让人们获得深深的思索， 保尔继续参加革命：第二次是激战中，头部受重 体现了老一辈人对于土地的执着与新农村建设所 伤，保尔以惊人的毅力顶强地战胜了死神，但右眼 产生的一些矛盾。 失明；第三次是连续的工作后病倒，旧疾复发，全 【解析】本题考查内容里解。文章通过老人的故 身瘫痪，双目失明，但保尔仍坚持创作。三次重病 事，展现了老一辈人对土地的深厚感情，以及新农 情节体现了保尔的坚韧不拔，勇敢坚强、积极乐观 村建设中传统农耕文化与现代生活方式的冲突与 的革命精神，凸显了革命者的大无畏的英雄主义 融合。结合文章内容，从人性和家庭责任的角度： 和乐观向上的品质。 看，“儿子”选择外出打工可能是为了家庭更好的 【解析】本题考查情节、人物形象和主旨。①《骆 生计。这种行为并不能简单地被归为自私，而是 驼祥子》中作者用祥子三起三落的遭遇表明底层 一种对家庭责任的承担。从小说情节的设置来 人民的命运不是个人努力所能改变的，这也恰恰 看，“儿子”的角色虽然没有直接出现，但他的行 反映了在当时黑暗腐败的社会现实下祥子失败 为（将稻田承包出去）对老人的生活、心理和情感 堕落成为“个人主义的末路鬼”的必然性，深化了 产生了深远影响。可以说，“儿子”的行为是小说 读者对著作主旨的思考。②保尔共有三次生病经 情节发展的重要推动力。从文化和社会背景的角 历，他坚韧不拔、坚定的信仰、勇敢坚强、水不言弃 度来看，小说反映了新农村建设与传统农耕文化 的革命精神在这三次生病经历中得以全面地展 的冲突。老人的执着与坚守代表了传统农耕文化 现，通过这些经历的描写，更加凸显了钢铁般的意 对土地的深情厚谊，而“儿子”的行为则代表了新 志需要在困境中不断锻造，凸显了革命者的大无 农村建设带来的变苹。这种变革可能会带来一些 畏的英雄主义和乐观向上的品质。 矛盾和不适，但也是社会发展的必然趋势。综上19.【写作指导】题目一：本题考查命题作文。(1)审 所述，“儿子”的行为并不能简单地被归为自私。 题立意：题目中的关键词是“约会”“春天”。字面 他的行为背后有着复杂的个人、家庭和社会因素。 义是预先约定的会面。本文可以引中为我对“春 小说通过这样的情节设置，展现了新农村建设与 天”的承诺。“春天”是一个季节，更是一个美好 传统农耕文化的冲突与融合，也让读者对老人的 的景色，能让人期盼、观赏、赞美。本文主要写我 坚守和执着产生了更深的思考和共鸣。同时，“儿 在春天这个美丽的季节，走进大自然，享受美好生 子”的缺席也反衬出了老人对于土地、庄稼的深厚 活，描绘自然的美丽，从而表达热爱自然、热爱家 感情和无人理解的孤独。据此概括作答即可。 乡的情感。本文适合写作记叙性文章。(2)选材 18.(1)D【解析】本题考查名著内容理解。D.“愤 构思：可以从“雨中”“阳光下”“田野上”三个方面 世城俗”有误，《简·爱》中简·发的人生追求有 来倾诉和大自然的“约会”，并且以三个小标题的 两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈 形式串联文章的内容，即能达到先声夺人的效果， 的精神：对人间自由幸福的渴望和对更高精神境 也能简要地提示本层的内容，构思巧，形式美。从 界的遮求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平 每部分的结构看，先写要约会，然后写如何约会， 的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状，不甘 最后写约会的收获。每一部分的结构基本一致， 受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的 为文章点明主旨做了很好的铺垫。写作的时候， -20 注意细节描写。在表达方式上，可以使用记叙、抒 “只不过效果如何，恐怕要打个问号”承接②句，指出 情、议论相结合的方式，增加文章的表现力。 人们追求健康饮食的效果：①句“比如，标榜‘只要 题日二：本题考查话题作文。(1)审题立意：结合 甜不要糖'的无糖饮料一般都含有不少代糖，同样 材料可知，内容可以是“人的转变”，也可以是某 会加重胰腺负担”是对④句“效果如何”的举例说 一活动带给自己的转变，还可以是态度、情感、性 明：③句“而且日常生活中运动不充分、饮食不规律 格的转变等。无论哪个方面的“转变”，都要写出 的现象屡见不鲜，吸烟、喝酒、熬夜等也是司空见 积极方面和有意义的内容。题目中的“转变”是 惯”承接①句，进一步说明人们追求健康饮食的效 在强调变化的发生，这必然有一个过程，或者有一 果如何：⑤向“面对快节奏的生活和高强度的工作， 个机缘，含有转折的意味。“转变”前后的内容都 一个问题值得思考：除了把手边的奶糖换成黑巧， 要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实 我们还能为身体健康做，点什么”承接③句，提出问 质性的“转变”。(2)选材构思：文体适合写记叙 题，应放在最后。故句子排序为：②④①③⑤。故 文，可以记录家庭生活中的转变、学校生活中老师 选D 或同学的转变。老师教学方式的改变、同学学习 7.(1)满川风雨看潮生(2)便引诗情到碧霄 态度的转变，引起“转变”的可以是“人”“事” (3)不畏浮云遮望眼(4)蓬舟吹取三山去 “物”或“话语”，带来的转变很大，转变的方面可 (5)有容乃大 以是“思想”“性格”“命运”等方面的。例如可以 (6)①零落成泥碾作尘②留取丹心照汗青 写朋友让我学会团结合作，老师的教导让我懂得 ③粉骨碎身浑不怕 待人要真减…但无论选择什么题材，写的都要 【解析】本题考查名篇背诵。注意易错字词“满、 是我“从无到有”的懂得，是思想性格不断在成长 潮、碧霄、畏、蓬、零落、碾、汗青、浑”。 成热。 8.C【解析】本题考查诗歌鉴赏。C.辛弃疾借用典 82024年临淄区学业水平第一次模拟试题 故，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与 1.C【解析】本题考查字音、字形。馈赠(kU)、沉 孙权一决高低。词人赞赏孙权，感叹如今南宋当下 淀、与时俱进、素昧平生(mi)。故选C。 没有像孙权这样的人来扭转乾坤。也略示了自己 2.B【解析】本题考查词语的使用。津津乐道：很有 就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想， 兴趣地说个不停。津津有味：指吃得很有味道或谈 暗示了自己对南宋朝廷主和派的愤恨，选项“只有 得很有兴趣。结合“眼下，这些旅游斯热，点成为人 曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权 们（甲）的话题，吸引了众多游客前去消费”可知， 一样建功立业”的表述与词人原意不相符。故 (甲)处所填词语是用于形容话题让人们很有兴趣 选C 说个不停，故应选填“津津乐道”。梦寐以求：睡觉 9.(1)A.很，十分B.同“饲”，供养C.② 微梦时也在追求。形容迫切期望。心驰神往：形容 【解析】本题考查文言实词的意思。A采用课内迁 思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向 移法。“王之蔽甚矣”意为大王您受到的蒙蔽太严 往。结合“但当地原生态的生活场景、新奇的文化 重了。甚，很，十分。“京东滋甚”意为：京东灾情 活动却令年轻人（乙）”可知，（乙）处所填词语是用 十分严重。B.采用语境推测法。“尝推其奉”意思 于形容原生态的生活场景、新奇的文化活动令年轻 是他曾经把自己的俸禄让出来，“以食四方游士 人一心追求向往，故应选填“心驰神往”。娴熟：老 意思是供养四方游学的读书人。食，同“饲”，供 练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 养。C.采用查阅字典法。“会边陲有警”意思是正 熟络：指变得熟悉。结合“让素昧平生的年轻人，在 值边境有紧急情况。会，适逢，恰巧遇上。 旅游中迅速（丙）起来，成为志趣相投的朋友”可 (2)B【解析】本题考查一词多义。A.介词，在 知，（丙）处所填的词语是用于形容从来不相识的 方面/介词，向：B.都是介词，译为“用来”：C.… 年轻人在旅游中迅速变得熟悉起来，故应选填“熟 的样子/正确：D.于是，就/竟然。故选B。 络”。故选B。 (3)州大水/民田不得耕/仲淹疏五河 3.D【解析】本题考查标点符号的使用。D.应将第 【解析】本题考查文言文断句。句意：苏州发大水， 一个“，”改为“：”，是提示下文的作用。故选D。 民田不能耕种，仲淹疏通五条河流。“州大水”是 4.B【解析】本题考查语病的辨析。B.句子缺少主 出现的问題，“民田不得耕”是带来的影响，“仲淹 语。去掉“经过”即可。故选B。 为主语，“疏五河”是采取的措施。故断句为：州大 5.B【解析】本题考查文学文化常识积累的能力。 水/民田不得耕/仲淹疏五河。 B.《钱塘湖春行》为“歌行体”有误。《钱塘湖春 (4)他手棒经典答疑解难，不知疲倦。 行》应为近体格律诗。故选B。 【解析】本题考查文言文句子翻译。句中重，点词语 6.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。通读文 有：执，拿：讲，讲解：亡，同“无”，没有。 段可知，文段主要讲的是寻求健康与美食的平衡。 (5)范仲淹溢号文正，是因为他慈惠爱民，守道不 ②向“蔬莱要吃水煮的，饮料要喝无糖的，巧克力越吃 移。《岳阳楼记》中，他以“先天下之忧而忧，后 越苦”是人们追求健康饮食的表现，应为首句：④向 下之乐而乐”为抱负，忧国忧民。选文中他自已生 -21⑦2心4年周村区学业本作路一次模粗试划 冬分的理广下科有黄清铺的k半如目，特其车通通香秀明一段话，鞋疗确轮角一接笔 11制写去升有的造数样如。14导1 了代通来播转风轴色科产中遥头 《时43为◆解马年：1刻 交清丰调 素隆 一禁老速取期有值自：《身小碧1金，青修令1 1人们种叶领名如子，4线青。下等B电通种票铺 样惠环满 南日套，辰风峡视.时义璃两保事面单平门 风需 泰专度单销华大型 《= 这的点卡每内件，制线是一两杰拼金每的单 楼度轻太以两 春指字肉：码字年长洗直上济育民 子爱务益山的装是划一想负景台的，习司是风处交得唇民夏大电青，裤肉着熊票斗城风体的制面 52 3E .3383 二，本滑业重通与周速，《T9) 10◆ 到诗鲜44触角桂中理培是线本起通实成世口以鲜无屏风无的 的家卫垂空明青单车诗比专 战豆点想晚是明线 电1文香(（前#平 月长州脑图为有 :.领江2的的国 干经适客之地配型自不鼻1代重果天) 参香行第理)度分 工备学填大州州油是反北如青批，罐通油的礼叶“机单”着小吗冲通的生类从州。性透L上中 王通（平 一我特0 1E香具4周得兔4厘}月 和购事耳 线(()) 写响成童 (4方其2黄特韩传.脸的行 C思每《流成} 的甲(《请年享+专其再满丝蝉且女，有” 1绿有的会程，成城明明生外春击。明设去线丝关中康重望足生，点来三且表姓垫人立的 16◆1 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