精品解析:2024-2025学年山东省菏泽市东明县统编版六年级上册期末考试语文试卷
2025-02-27
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 菏泽市 |
| 地区(区县) | 东明县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.31 MB |
| 发布时间 | 2025-02-27 |
| 更新时间 | 2025-09-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50703113.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度第一学期小学六年级语文期末质量检测
卷首语
“逝者如斯夫,不舍昼夜。”站在2025全新的起点,回望我们为之努力奋斗过的2024,很多人和事都值得我们铭记于心。此刻,让我们一起用心盘点2024,典藏属于自己的精彩。
任务一:忆·经典
2024,我们“见”到了很多经典文化,你珍藏起来了吗?
一、书写与欣赏
中华文化,世界瞩目。让我们走近笔墨中华,赏墨香怡人的书法作品,书传承千年的中华汉字。
1. 赏书法作品,做品鉴大师。下面的表述符合下图内容的一项是( )
A. 此作品为草书,用笔流畅飘逸,字体龙飞凤舞,一气呵成。
B. 此作品为楷书,用笔方圆并施,点画棱角分明,瘦硬挺拔。
C. 此作品为行书,用笔中锋为主,结构体势纵长,行云流水。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对书法作品鉴赏。
图中书法作品,点画棱角分明,结构严谨,字形方正,字体结构清晰,笔画有棱有角,用笔方圆并施,瘦硬挺拔,符合楷书的典型特征。
故选B。
2. 书中华汉字,显少年气质。请你将右边书法作品中的句子正确工整地书写下来(用简体字即可),注意行款整齐,布局合理。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。书写时要注意“勤”“为”“径”“涯”“苦”“作”等易错字,注意这些字笔画、结构,字要写在格子的中间,做到规范、正确和美观。
二、积累与运用
3. 优美诗文的内涵在语境中能被充分体现,回忆本学期所得,完成这场诗文与语言的美丽邂逅。
(1)中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“九曲黄河万里沙,______”是黄河景观气势磅礴的体现;“______,听取蛙声一片”是诗人满满喜悦之情的流露;“儿童相见不相识,______”则是还乡者那经历过而又道不明的复杂感受。
(2)中华文化在经典美文与名言警句中展现。《伯牙鼓琴》中“巍巍乎若太山”与“______”对应的是高山流水遇知音的经典;“深蓝的天空中挂着一轮______的圆月……”是《少年闰土》中海边月夜下新奇的风景;南宋诗人陆游用“______”表达了他尽管地位低下,也不敢忘记忧虑国事的爱国情怀,让人肃然起敬。
(3)中华文化在明德弘道中传承。大学之道,在______,在______,在______。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,______,______。
【答案】 ① 浪淘风簸自天涯 ②. 稻花香里说丰年 ③. 笑问客从何处来 ④. 汤汤乎若流水 ⑤. 金黄 ⑥. 位卑未敢忘忧国 ⑦. 明明德 ⑧. 亲民 ⑨. 止于至善 ⑩. 安而后能虑 ⑪. 虑而后能得
【解析】
【详解】本题考查名篇名句和名言警句的默写与理解。
(1)书写时注意“淘、簸、稻”的正确写法。
(2)“巍巍乎若太山”用来形容琴声如同巍峨的太山(屹立在我的面前)。“汤汤乎若流水”的意思是指(琴声)像江河流水浩浩荡荡的样子!都属于高山流水遇知音的经典。“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》,意思是:虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
书写时注意“汤、黄、卑”的正确写法。
(3)书写时注意“德、民、善、虑”的正确写法。
任务二:阅·书籍
一本书,一首曲,一个故事,一同典藏一段感人的旅程。
三、梳理与探究
2024,同学们读了各种各样的书籍,让我们一起回味吧!
4. 小明读完小说,做了阅读笔记,下列有误的是( )
A.
乐观
书名:《小英雄雨来》
人物:雨来
事迹:掩护交通员李大叔、和鬼子英勇斗争。
B.
勇敢
书名:《童年》
人物:外祖母
事迹:作坊发生火灾时,只有她冲进火海,抢救易爆物品,指挥救火。
C.
好学
书名:《爱的教育》
人物:安利柯
事迹:安利柯非常喜欢历史;学校里教的不能满足他,他回到家就找出大人的历史书来读。
D.
见多识广
书名:《故乡》
人物:闰土
事迹:闰土给“我”讲了很多新鲜事,雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名著阅读积累。
A.《小英雄雨来》讲述了晋察冀抗日根据地的小英雄雨来掩护交通员李大叔,和鬼子英勇斗争的故事。雨来面对敌人的威逼利诱,始终坚守自己的信念,勇敢地与敌人周旋,最终凭借自己的机智和勇敢逃脱了敌人的魔掌。从“掩护交通员李大叔、和鬼子英勇斗争”这些事迹中,更能突出雨来的勇敢、机智、爱国等品质,而非“乐观”。“乐观”通常是指面对困难、挫折等仍保持积极的心态,而这些事迹主要体现的是雨来在危险面前的勇敢和对革命事业的忠诚,所以这部分阅读笔记中对雨来特点“乐观”的概括有误。
故选A。
5. 小明是个三国迷,读到《三国演义》中下面内容时,他在书的一旁批注了小说情节对塑造人物形象的作用。
(曹)操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
批注:________________
【答案】批注:在“温酒斩华雄”这个情节里,作者用语言、动作、细节及侧面描写等表现了关羽的武艺高强,勇猛无敌,塑造出关羽威武的形象。
【解析】
【详解】本题考查批注能力。
批注时,可从修辞手法、情节、人物描写方法等不同方面进行批注,言之有理即可,示例:
批注:此段情节通过生动的描写,展现了关羽的英勇无畏和超凡武艺。曹操为关羽酾热酒壮行,关羽却自信满满地表示“酒且斟下,某去便来”,这一细节刻画出他豪迈不羁、胸有成竹的性格特点。随后,关羽飞身上马,提刀出帐,以一己之力斩杀华雄,其速度之快、威力之猛,从“众皆失惊”和“其酒尚温”的侧面描写中可见一斑。这一英勇壮举不仅彰显了关羽的武勇,更塑造了他作为忠义之士的高大形象,令人敬仰。通过这样的情节描写,小说成功地塑造了关羽这一深入人心、栩栩如生的英雄形象,使读者对其英勇事迹和忠义品质留下了深刻印象。
6. 本学期我们读完了高尔基的《童年》,请你以主人公为中心,选择三个人物,从人物关系、印象较深的情节、人物形象三方面做个思维导图。
___________
【答案】
【解析】
【详解】本题考查名著的理解。
本题根据对高尔基作品《童年》的阅读完成。
《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
示例:中心人物:阿廖沙
关联人物1:外祖母
人物关系:阿廖沙的外祖母,是他在童年黑暗生活中的温暖依靠。
印象较深的情节:外祖母在染坊失火时,指挥救火,还冲进火海抢出硫酸盐,展现出勇敢和果断。
人物形象:善良、乐观、智慧,充满爱心,对阿廖沙关怀备至,用温暖的故事和行动呵护他的成长。
关联人物2:外祖父
人物关系:阿廖沙的外祖父,是一个专制、粗暴的家长。
印象较深的情节:外祖父毒打阿廖沙,仅仅因为阿廖沙染坏了桌布,这一情节体现了他的残暴。
人物形象:贪婪、吝啬、专横、残暴,他的行为给阿廖沙的童年带来了许多痛苦。
关联人物3:小茨冈
人物关系:阿廖沙的好友,是一个善良、乐观的雇工。
印象较深的情节:小茨冈每次阿廖沙挨打时,都会用胳膊去挡鞭子,还教阿廖沙如何在挨打时减少疼痛。
人物形象:乐观淳朴、善良友爱,但最终被沉重的十字架压死,他的命运充满了悲剧色彩。
任务三:品·生活
生活是一本厚厚的书,边读边品啊……
非连续性文本阅读
【材料一】
滨滨此刻正站在公交站台上,下面是他看到的三块公交车站牌。
【材料二】
汽车是增长最快的温室气体排放源,全世界交通耗能增长速度居各行业之首。1辆公共汽车约占用3辆小汽车的道路空间,而运载能力是小汽车的数十倍。它既降低了人均乘车排污率,也提高了城市效率,缓解了交通拥堵和停车压力。据统计,城市公交车每人每千米消耗的能源仅为小汽车的8.4%。电车大约是小汽车的3.4%,而地铁则大约是小汽车的5%。
7. 若要给站牌上的部分信息注上拼音,正确的一项是( )
A. 桂花村 GUI HUACUN B. 联庄 Lian Zhuang
C. 胡雪岩 Hu Xue Yan D. 六和塔 LIUHE TA
8. 滨滨需要在6:00前赶到“钱江大桥换乘站”与同学汇合参加小队活动,他可以选择的公交车是( )
A. 4路 B. 180路 C. 315路 D. 都可以
9. 爸爸想开车带滨滨从雅仕苑的家里出发前往九溪玩,滨滨想劝爸爸乘公交出行,他应该怎么说呢?请结合材料至少说出两点理由,分点表述。再帮滨滨爸爸规划一条最合理的公交车出行路线。
_______________
【答案】7. D 8. C
9. 爸爸,我们还是坐公交车吧,坐公交车更环保。因为①公交车每人每千米消耗的能源仅为小汽车的8.4%。
②可以缓解交通拥堵和停车压力。坐公交车时,可以乘坐180路从雅仕苑的家里出发到钱江大桥换乘站,再乘坐4路公交车到九溪。
【解析】
【7题详解】
本题考查对正确拼写的掌握。
A.桂花村GUI HUACUN——GUIHUA CUN;
B.联庄Lian Zhuang——LIAN ZHUANG;
C.胡雪岩Hu Xue Yan——Hu Xueyan;
故选D。
【8题详解】
本题考查对信息的筛选。
滨滨需要在6:00前赶到“钱江大桥换乘站”与同学汇合参加小队活动,从三块公交车站牌,可以看出他可以选择的公交车是315路。因为4路和180路首班车是6点发车,时间不行。滨滨要到路对面去坐315路。
故选C。
【9题详解】
本题考查语言表达。
结合材料一、二从环保方面来说服爸爸坐公交车,并且根据材料一来规划合理的公交车出行路线。示例:爸爸,你知道吗?坐公交车比开车更环保。汽车是温室气体排放的主要来源之一,而坐公交车能减少人均乘车排污率,对保护环境有很大帮助。开车出门容易遇到交通拥堵,而坐公交车则能缓解交通压力,让城市更加顺畅。这样我们也能更快到达目的地,不是吗?坐公交车时,可以乘坐180路从雅仕苑的家里出发到钱江大桥换乘站,再乘坐4路公交车到九溪。
任务四:遇·人物
这一年,我们认识了很多人物,大人物小人物,感恩遇见!
五、阅读与鉴赏
10. 请根据语境和所给拼音,正确规范地书写词语。
有这样一群人,他们总能紧紧把握从指间fèng xì( )流逝的时间。他们面对澎湃的大海,内心愈加háo mài( );面对困苦的生活,即使走得跌跌撞撞,也从不bào yuàn( );面对cuò zōng( )的现实,从不tuí fèi( ),总是乐观接受挑战,谱写属于自己的生命乐章。让我们一起走近这些人。
【答案】 ①. 缝隙 ②. 豪迈 ③. 抱怨 ④. 错综 ⑤. 颓废
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“缝”“隙”“豪”“抱”“怨”“综”“颓”“废”的笔画较复杂,易写错,需注意。
文言文阅读(10分)
魏文侯期猎
文侯与虞人①期猎②。是日,饮酒乐,天雨③。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉④之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之⑤。
(选自《战国策·魏策》)
【注释】①虞人:古代掌管山泽、田猎的官员。②期猎:约定打猎时间。③天雨:天下起了雨。④焉:哪里。⑤罢之:停止打猎。
11. “是日,饮酒乐,天雨”这句话中“是”的意思是( )
A. 任何 B. 正确 C. 这 D. 适合
12. 下列加点字与“乃往,身自罢之”一句中“乃”字的意思相同的一项是( )
A. 今乃掉尾而斗,谬矣。(出自《书戴嵩画牛》)
B. 父不在,乃呼儿出。(出自《杨氏之子》)
C. 家祭无忘告乃翁。(出自《示儿》)
D. 失败乃成功之母。
13. 下列选项和文中画“______”句子意思最接近的一项是( )
A. 因为现在很快乐,所以要等一会再去赴约呀!
B. 即使现在很快乐,难道我就可以不顾一切吗?
C. 因为现在很快乐,所以我可以不遵守约定呀!
D. 即使现在很快乐,难道我可以不遵守约定吗?
14. 你从魏文侯身上学到了怎样的品质?你还见过或听说过哪些人有这样的品质?简要说说他(她)的事迹。_____________
【答案】11. C 12. B 13. D
14. 从魏文侯身上,我学到了要信守诺言,说出去的话就一定要办到。
这样品质也让我想起了宋庆龄女士。有一次,她答应了少年宫的小朋友们要在六一节去看望他们,结果那天正下着大雨,但她仍然冒着大雨前去看望,不让孩子们失望。她的故事告诉我们,无论遇到什么困难,都应该坚守自己的承诺。
【解析】
【导语】《魏文侯期猎》一文,以简练笔触展现魏文侯守信重诺的高贵品质。文章通过文侯冒雨赴猎约的小事,映射出其身为君主,却不轻诺寡信,坚持践约的大德。情节紧凑,对话生动,人物形象鲜明。文末以文侯亲往取消猎事作结,余韵悠长,引人深思,彰显诚信为立身之本的传统美德。
【11题详解】
本题考查字词解释。
“是日,饮酒乐,天雨”这句话中“是”的意思是“这”。这句话的意思是“这天,魏文侯与群臣饮酒,天又下起雨来”。
故选C。
【12题详解】
本题考查一词多义。
A.今乃掉尾而斗,谬矣。意思:现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴斗角,错了。乃,副词,意为“却,竟”。
B.父不在,乃呼儿出。意思:父亲不在,于是把儿子叫了出来。乃,副词,意为“于是,就”。
C.家祭无忘告乃翁。意思:举行家祭时,千万别忘把这好消息告诉你的父亲!乃,代词,意为“你的”。
D.失败乃成功之母。意思:失败是成功的先导,失败是成功的基础。乃,判断词,意为“是”。
乃往,身自罢之:于是(文侯)前往(约定地点),亲自取消了打猎。“乃”:副词,意为“于是,就”。
与“乃往,身自罢之”一句中“乃”字意思相同的一项是“父不在,乃呼儿出。”中的“乃”。
故选B。
【13题详解】
本题考查句子翻译。
“虽乐,岂可不一会期哉!”
虽:即使。乐:快乐。岂:难道。可:能。会:会面,赴约。期:约定的时间或事情。
句子意思: 即使我现在很快乐,难道我就能不去赴我们之前约定的会面吗?
故选D。
【14题详解】
本题考查人物品质和开放性作答。
先结合文中内容写出从魏文侯身上学到的品质,再写写见过或听说过哪些人有这样的品质。
从文中“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?乃往,身自罢之”,可知魏文侯信守约定,哪怕是外面下着雨,自己也要冒雨去赴约,从而说明为人一定要讲诚信,不能失信于人,诚信是做人的根本。
示例:
从魏文侯身上,我学到了重信守约的高贵品质。我曾听说过季布的故事,他为人仗义,好打抱不平,以信守诺言、讲信用而著称。当时人们流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”他的事迹告诉我们,诚信是立身之本,是事业成功的基石。
【点睛】参考译文:魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天,魏文侯与百官饮酒非常的高兴,天下起雨来。文侯要出去赴约,随从的侍臣说:“今天饮酒这么快乐,天又下雨了,您要去哪里呢?”魏文侯说:“我与别人约好了去打猎,虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢?”于是自己前往约定地点,亲自取消了宴席。
阅读下面材料,按要求完成下面问题。
中国核潜艇之父——黄旭华
①30年前,为了祖国的强大,他抛家舍业,隐姓埋名秘密工作;30年后,他的事迹令人们肃然起敬,感慨万千。他就是被授予“共和国勋章”的中国核潜艇之父——黄旭华。
②1959年,苏联领导人访华。中国领导人希望苏联可以帮助我们发展核潜艇,提供技术援助。但是苏联领导人却表示:核潜艇花钱多,技术复杂,建造工艺要求高,中国没有能力来研制。他后来在自己的回忆录中写道:中国想研制核潜艇,简直异想天开。为了打破美苏等国的垄断,我国决定研制导弹核潜艇。
③年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了保密,他和战友们在一个只有编号而没有名字,且在地图上查不到的荒岛上扎下了根。这里不通信,也不通电话,唯一的联系方式就是一个编号为“145”的内部信箱。荒岛上的条件非常艰苦,整年都是风沙弥漫,比环境更艰难的是一切核潜艇的研制都得从零开始!因为所有的人根本就没见过核潜艇,更不用说全部的结构图纸了。直到有人从国外带回两只核潜艇玩具模型,团队按比例进行放大设计出了潜艇外形,通过拆解模型了解内部区域,测出基础数据。经过几年时间初步完成了大部分的设计图纸。
④在研究核潜艇的十多个春秋里,一次又一次的失败,一次又一次的挫折,都没有阻挡研究的步伐。核潜艇结构复杂,载荷繁多,保证重心准确非常困难。黄旭华让人在船台入口处放一个磅秤,所有入艇的东西都要先过秤,以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。在研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。
⑤在黄旭华带领下,经过所有工程师的共同努力,中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇在1970年成功下水。从1958年组建团队到1970年第一艘核潜艇试航,用了不到13年的时间,成为世界上第五个拥有核潜艇的国家,这简直就是一个奇迹!
⑥1988年4月29日,新型的潜水艇在交付海军使用之前,必须进行极限深度的深潜试验。试验的风险很大,艇身上一张扑克牌大小的地方就要承担一吨多海水的压力,稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。试验之前,艇员心理包袱很重。年过花甲的黄旭华不顾大家阻拦,毅然决定亲自参加这次深潜行动。当核潜艇快到300米时,潜艇顶壳、管道等多个位置“咔咔”作响,令人毛骨悚然。在场的人们神情严肃紧张,两眼紧紧地盯着黄旭华。因为水压过大,黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都渗出了血,但是他全然不顾,镇定自若,指挥试验人员记录各项有关数据,直至最后成功。他也因此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
⑦自此至今,中国核潜艇劈波斩浪,遨游在深蓝的大洋之中,依靠着极强的隐蔽性、机动性和攻击性,为保卫祖国及世界和平,释放出巨大的震慑力。
⑧回顾中国研制核潜艇走过的历程,黄旭华始终坚信:“关键的核心技术买是买不来的,也是要不来、求不来的,都得靠自己。”正是靠着这样的信念,黄旭华让中国人的脊梁挺得更直了!
15. 填空。
①苏联领导人认为“中国研制核潜艇是异想天开”,这是因为______。
②因为核潜艇具有极强的______、______和攻击性,所以能为保卫祖国及世界和平释放出巨大的震慑力。
16. 读句子,注意加点部分,照样子仿写一个句子。
一次又一次的失败,一次又一次的挫折,都没有阻挡研究的步伐。
____________________
17. 判断,对的用“√”表示,错的用“×”表示。
①中国用了不到13年时间创造了奇迹,成为了世界上第五个拥有核潜艇的国家。( )
②第6自然段画直线的句子突出了新型核潜艇质量一般,承受不住巨大的水压。( )
③黄旭华是世界上第一个亲自下水做深潜试验的核潜艇总设计师。( )
18. 照样子,写出黄旭华和工程师们在研制过程中遇到的困难及解决的办法。
困难
解决办法
没有结构性图纸
__________
难以保证重心准确
__________
需要计算大量数据
__________
19. 根据短文内容,按照颁奖词的要求,给黄旭华写一段颁奖词。
颁奖词要求:1.点明主要事迹2.彰显人物精神3.语言简洁精炼
_____________
【答案】15. ①. 核潜艇花钱多,技术复杂,建造工艺要求高,中国没有能力来研制 ②. 隐蔽性 ③. 机动性
16. 一次又一次的嘲笑,一次又一次的倒彩,都没有让他退出表演的舞台。
17. ①. √ ②. × ③. √
18. ①. 按比例进行放大设计出了潜艇外形,通过拆解模型了解内部区域,测出基础数据。 ②. 让人在船台入口处放一个磅秤,所有入艇的东西都要先过秤,以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。 ③. 靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。
19. 时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
【解析】
【导语】这篇文章围绕黄旭华展开。开篇引出“中国核潜艇之父”黄旭华,接着详述其在艰苦环境下,从无到有研制核潜艇,历经挫折不放弃,成功下水首艘核潜艇,后又亲涉深潜试验。通过这些事迹,展现了黄旭华坚韧不拔、勇于创新、无私奉献的伟大精神,凸显我国自主研发核潜艇历程的艰辛与辉煌成就。
【15题详解】
本题考查对文章内容的理解。
①、根据第②自然段“但是苏联领导人却表示:核潜艇花钱多,技术复杂,建造工艺要求高,中国没有能力来研制。”可知,苏联领导人认为“中国研制核潜艇是异想天开”,这是因为核潜艇花钱多,技术复杂,建造工艺要求高,中国没有能力来研制。
②、根据第⑦自然段“自此至今,中国核潜艇劈波斩浪,遨游在深蓝的大洋之中,依靠着极强的隐蔽性、机动性和攻击性,为保卫祖国及世界和平,释放出巨大的震慑力。”可知,因为核潜艇具有极强的隐蔽性、机动性和攻击性,所以能为保卫祖国及世界和平释放出巨大的震慑力。
【16题详解】
本题考查仿写句子。
例句中运用“一次又一次……,一次又一次……,都没有……”表达作者研究的决定与坚持。一次又一次的怎样,一次又一次的怎样,都没有怎么样。照例句形式仿写即可。
示例:一次又一次的盼望,一次又一次的失望,都没有击碎她等待的决心。
【17题详解】
本题考查对文章内容的理解。
①根据第⑤自然段“从1958年组建团队到1970年第一艘核潜艇试航,用了不到13年的时间,成为世界上第五个拥有核潜艇的国家,这简直就是一个奇迹!”可知,中国用了不到13年的时间创造了奇迹,成为了世界上第五个拥有核潜艇的国家。这句话正确。
②第6自然段画直线的句子“试验的风险很大,艇身上一张扑克牌大小的地方就要承担一吨多海水的压力,稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。”体现了试验风险大,艇员心理包袱重,黄旭华在这种危险时刻他挺身而出,用自己的行动来带动大家,消除大家的顾虑,从而使深潜试验能够顺利进行。不是突出质量一般,承受不住水压的意思,故本句错误。
③根据第⑥自然段“他也因此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。”可知,本句话正确。
18题详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据第③自然段“因为所有的人根本就没见过核潜艇,更不用说全部的结构图纸了。直到有人从国外带回两只核潜艇玩具模型,团队按比例进行放大设计出了潜艇外形,通过拆解模型了解内部区域,测出基础数据。经过几年时间初步完成了大部分的设计图纸。”可知,困难是没有结构图纸,解决办法是按比例进行放大设计出了潜艇外形,通过拆解模型了解内部区域,测出基础数据。
根据第④自然段“核潜艇结构复杂,载荷繁多,保证重心准确非常困难。黄旭华让人在船台入口处放一个磅秤,所有入艇的东西都要先过秤,以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。”可知,困难是难以保证重心准确,解决办法是让人在船台入口处放一个磅秤,所有入艇的东西都要先过秤,以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。
根据第④自然段“在研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。”可知,困难是需要计算大量数据,解决办法是靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。
【19题详解】
本题考查语言表达。
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。结合材料内容写出包含黄旭华的主要事迹以及彰显其精神的评价性陈述即可。
示例:在这个充满波澜的时代,黄旭华低头默默奉献,甘愿成为无声的支柱;在物质匮乏的岁月,他挺身而出,化作国家最宝贵的财富。他的人生宛如深海中的潜艇,静默却蕴含无尽的力量。即便年华老去,依旧散发着微光,用那双历经风霜的手,在人间书写着大爱的篇章。他身体虽弱,但心灵却无比高贵。今天,他虽然无法站起,但在我们心中,他早已屹立于众人之前。
任务五:感·温暖
20. 习作
学校要举行“温暖·我的2024”年度分享会。请你满怀“向上”之心,将这一年里所经历的事,所遇到的人,所悟到的情一一盘点,把最值得典藏的暖心画面记录下来准备分享。或重温当时的场面,或加入环境、心理等细节描写,把重点部分写具体,将自己的情感融入其中,题目自拟。
【答案】例文:
有这样一种温暖
有这样一种温暖让我难以忘怀。这种温暖不是来自妈妈的呵护,也不是来自爸爸的关心,而是来自我的小学班主任对我的关爱。
他是一个语文老师。他很高,高得让我必须对他仰视着说话;他很瘦,瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别,高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜,黑色的短发带着几分凌乱,但在我儿时的眼里看起来却是那么精神,那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌,他每天总会找到很多理由来管我们,不准这,不准那的,那么啰嗦。
他经常穿着白色衬衫,黑色长裤,黑色皮鞋。使人看起来很严肃,很帅气。
在我的记忆中,他作风严谨,工作认真,但在生活中他是温柔的,体贴的。记得在一个风雨交加的正午,教室外电闪雷鸣,时不时发出几声撼天动地的巨响,每个同学的心里都充满了恐惧,老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口,不知所措。因为父母在外地打工,我一个人不知道怎么回去?我望着伙伴们的背影一个接一个地离去,最后只剩下我了,我无计可施,很害怕。不料,老师向我走了过来,我不知道他要干什么,是不是叫我独自离去,还是会把我送回去?我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声:“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳,甭说有多感动了。
他和我淋着雨,一起跑到了学校的大门口,叫我在那个地方等他,他去骑车。不一会,当我正准备离去时,猛然看到雨幕里一束灯光射过来,是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车,钻进了它的雨衣里,但还是避免不了被雨点击打,我紧紧地抱着老师,依在他的背上,不禁热泪盈眶,只是没哭出声来,因为,这一刻我真正地感受到了温暖。
我不是雕刻家,雕刻不出他的言行举止;我不是绘画家,描绘不出他那张严肃而又善良的面容;我也不是音乐家,唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱,以及那一温暖的时刻。
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
要求满怀“向上”之心,将这一年里所经历的事,所遇到的人,所悟到的情一一盘点,把最值得典藏的暖心画面记录下来准备分享。在生活中,很多人,很多事会让我们感到温暖:亲人的疼爱、老师的关爱,同学们的关心,甚至一个眼神,一个陌生人的问候……选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注意记叙文六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,中间为重点,具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当,抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写,注意写出内心的感受。其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
提纲:
开头:开门见山或者修辞式开头点题。
中间:交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写。
结尾:总结式或者抒情式扣题,升华主旨。
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2024-2025学年度第一学期小学六年级语文期末质量检测
卷首语
“逝者如斯夫,不舍昼夜。”站在2025全新的起点,回望我们为之努力奋斗过的2024,很多人和事都值得我们铭记于心。此刻,让我们一起用心盘点2024,典藏属于自己的精彩。
任务一:忆·经典
2024,我们“见”到了很多经典文化,你珍藏起来了吗?
一、书写与欣赏
中华文化,世界瞩目。让我们走近笔墨中华,赏墨香怡人的书法作品,书传承千年的中华汉字。
1. 赏书法作品,做品鉴大师。下面的表述符合下图内容的一项是( )
A. 此作品为草书,用笔流畅飘逸,字体龙飞凤舞,一气呵成。
B. 此作品为楷书,用笔方圆并施,点画棱角分明,瘦硬挺拔。
C. 此作品为行书,用笔中锋为主,结构体势纵长,行云流水。
2. 书中华汉字,显少年气质。请你将右边书法作品中的句子正确工整地书写下来(用简体字即可),注意行款整齐,布局合理。
二、积累与运用
3. 优美诗文的内涵在语境中能被充分体现,回忆本学期所得,完成这场诗文与语言的美丽邂逅。
(1)中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“九曲黄河万里沙,______”是黄河景观气势磅礴的体现;“______,听取蛙声一片”是诗人满满喜悦之情的流露;“儿童相见不相识,______”则是还乡者那经历过而又道不明的复杂感受。
(2)中华文化在经典美文与名言警句中展现。《伯牙鼓琴》中“巍巍乎若太山”与“______”对应的是高山流水遇知音的经典;“深蓝的天空中挂着一轮______的圆月……”是《少年闰土》中海边月夜下新奇的风景;南宋诗人陆游用“______”表达了他尽管地位低下,也不敢忘记忧虑国事的爱国情怀,让人肃然起敬。
(3)中华文化明德弘道中传承。大学之道,在______,在______,在______。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,______,______。
任务二:阅·书籍
一本书,一首曲,一个故事,一同典藏一段感人的旅程。
三、梳理与探究
2024,同学们读了各种各样的书籍,让我们一起回味吧!
4. 小明读完小说,做了阅读笔记,下列有误的是( )
A.
乐观
书名:《小英雄雨来》
人物:雨来
事迹:掩护交通员李大叔、和鬼子英勇斗争。
B.
勇敢
书名:《童年》
人物:外祖母
事迹:作坊发生火灾时,只有她冲进火海,抢救易爆物品,指挥救火。
C.
好学
书名:《爱的教育》
人物:安利柯
事迹:安利柯非常喜欢历史;学校里教的不能满足他,他回到家就找出大人的历史书来读。
D.
见多识广
书名:《故乡》
人物:闰土
事迹:闰土给“我”讲了很多新鲜事,雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿。
5. 小明是个三国迷,读到《三国演义》中下面内容时,他在书的一旁批注了小说情节对塑造人物形象的作用。
(曹)操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
批注:________________
6. 本学期我们读完了高尔基的《童年》,请你以主人公为中心,选择三个人物,从人物关系、印象较深的情节、人物形象三方面做个思维导图。
___________
任务三:品·生活
生活是一本厚厚的书,边读边品啊……
非连续性文本阅读
【材料一】
滨滨此刻正站在公交站台上,下面是他看到的三块公交车站牌。
【材料二】
汽车是增长最快的温室气体排放源,全世界交通耗能增长速度居各行业之首。1辆公共汽车约占用3辆小汽车的道路空间,而运载能力是小汽车的数十倍。它既降低了人均乘车排污率,也提高了城市效率,缓解了交通拥堵和停车压力。据统计,城市公交车每人每千米消耗的能源仅为小汽车的8.4%。电车大约是小汽车的3.4%,而地铁则大约是小汽车的5%。
7. 若要给站牌上的部分信息注上拼音,正确的一项是( )
A. 桂花村 GUI HUACUN B. 联庄 Lian Zhuang
C. 胡雪岩 Hu Xue Yan D. 六和塔 LIUHE TA
8. 滨滨需要在6:00前赶到“钱江大桥换乘站”与同学汇合参加小队活动,他可以选择的公交车是( )
A. 4路 B. 180路 C. 315路 D. 都可以
9. 爸爸想开车带滨滨从雅仕苑的家里出发前往九溪玩,滨滨想劝爸爸乘公交出行,他应该怎么说呢?请结合材料至少说出两点理由,分点表述。再帮滨滨爸爸规划一条最合理的公交车出行路线。
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任务四:遇·人物
这一年,我们认识了很多人物,大人物小人物,感恩遇见!
五、阅读与鉴赏
10. 请根据语境和所给拼音,正确规范地书写词语。
有这样一群人,他们总能紧紧把握从指间fèng xì( )流逝的时间。他们面对澎湃的大海,内心愈加háo mài( );面对困苦的生活,即使走得跌跌撞撞,也从不bào yuàn( );面对cuò zōng( )的现实,从不tuí fèi( ),总是乐观接受挑战,谱写属于自己的生命乐章。让我们一起走近这些人。
文言文阅读(10分)
魏文侯期猎
文侯与虞人①期猎②。是日,饮酒乐,天雨③。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉④之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之⑤。
(选自《战国策·魏策》)
【注释】①虞人:古代掌管山泽、田猎的官员。②期猎:约定打猎时间。③天雨:天下起了雨。④焉:哪里。⑤罢之:停止打猎。
11. “是日,饮酒乐,天雨”这句话中“是”的意思是( )
A 任何 B. 正确 C. 这 D. 适合
12. 下列加点字与“乃往,身自罢之”一句中“乃”字的意思相同的一项是( )
A. 今乃掉尾而斗,谬矣。(出自《书戴嵩画牛》)
B. 父不在,乃呼儿出。(出自《杨氏之子》)
C. 家祭无忘告乃翁(出自《示儿》)
D. 失败乃成功之母。
13. 下列选项和文中画“______”句子意思最接近一项是( )
A. 因为现在很快乐,所以要等一会再去赴约呀!
B. 即使现在很快乐,难道我就可以不顾一切吗?
C. 因为现在很快乐,所以我可以不遵守约定呀!
D. 即使现在很快乐,难道我可以不遵守约定吗?
14. 你从魏文侯身上学到了怎样的品质?你还见过或听说过哪些人有这样的品质?简要说说他(她)的事迹。_____________
阅读下面材料,按要求完成下面问题。
中国核潜艇之父——黄旭华
①30年前,为了祖国的强大,他抛家舍业,隐姓埋名秘密工作;30年后,他的事迹令人们肃然起敬,感慨万千。他就是被授予“共和国勋章”的中国核潜艇之父——黄旭华。
②1959年,苏联领导人访华。中国领导人希望苏联可以帮助我们发展核潜艇,提供技术援助。但是苏联领导人却表示:核潜艇花钱多,技术复杂,建造工艺要求高,中国没有能力来研制。他后来在自己的回忆录中写道:中国想研制核潜艇,简直异想天开。为了打破美苏等国的垄断,我国决定研制导弹核潜艇。
③年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了保密,他和战友们在一个只有编号而没有名字,且在地图上查不到的荒岛上扎下了根。这里不通信,也不通电话,唯一的联系方式就是一个编号为“145”的内部信箱。荒岛上的条件非常艰苦,整年都是风沙弥漫,比环境更艰难的是一切核潜艇的研制都得从零开始!因为所有的人根本就没见过核潜艇,更不用说全部的结构图纸了。直到有人从国外带回两只核潜艇玩具模型,团队按比例进行放大设计出了潜艇外形,通过拆解模型了解内部区域,测出基础数据。经过几年时间初步完成了大部分的设计图纸。
④在研究核潜艇的十多个春秋里,一次又一次的失败,一次又一次的挫折,都没有阻挡研究的步伐。核潜艇结构复杂,载荷繁多,保证重心准确非常困难。黄旭华让人在船台入口处放一个磅秤,所有入艇的东西都要先过秤,以确保每个部分的重量都跟黄旭华计算得一致。在研制过程中需要计算大量的数据,当时没有电脑,他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久地战斗。
⑤在黄旭华带领下,经过所有工程师的共同努力,中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇在1970年成功下水。从1958年组建团队到1970年第一艘核潜艇试航,用了不到13年的时间,成为世界上第五个拥有核潜艇的国家,这简直就是一个奇迹!
⑥1988年4月29日,新型的潜水艇在交付海军使用之前,必须进行极限深度的深潜试验。试验的风险很大,艇身上一张扑克牌大小的地方就要承担一吨多海水的压力,稍有不慎就会造成艇废人亡的恶果。试验之前,艇员心理包袱很重。年过花甲的黄旭华不顾大家阻拦,毅然决定亲自参加这次深潜行动。当核潜艇快到300米时,潜艇顶壳、管道等多个位置“咔咔”作响,令人毛骨悚然。在场的人们神情严肃紧张,两眼紧紧地盯着黄旭华。因为水压过大,黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都渗出了血,但是他全然不顾,镇定自若,指挥试验人员记录各项有关数据,直至最后成功。他也因此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
⑦自此至今,中国核潜艇劈波斩浪,遨游在深蓝的大洋之中,依靠着极强的隐蔽性、机动性和攻击性,为保卫祖国及世界和平,释放出巨大的震慑力。
⑧回顾中国研制核潜艇走过的历程,黄旭华始终坚信:“关键的核心技术买是买不来的,也是要不来、求不来的,都得靠自己。”正是靠着这样的信念,黄旭华让中国人的脊梁挺得更直了!
15. 填空。
①苏联领导人认为“中国研制核潜艇异想天开”,这是因为______。
②因为核潜艇具有极强的______、______和攻击性,所以能为保卫祖国及世界和平释放出巨大的震慑力。
16. 读句子,注意加点部分,照样子仿写一个句子。
一次又一次的失败,一次又一次的挫折,都没有阻挡研究的步伐。
____________________
17. 判断,对的用“√”表示,错的用“×”表示。
①中国用了不到13年的时间创造了奇迹,成为了世界上第五个拥有核潜艇的国家。( )
②第6自然段画直线的句子突出了新型核潜艇质量一般,承受不住巨大的水压。( )
③黄旭华是世界上第一个亲自下水做深潜试验的核潜艇总设计师。( )
18. 照样子,写出黄旭华和工程师们在研制过程中遇到的困难及解决的办法。
困难
解决办法
没有结构性图纸
__________
难以保证重心准确
__________
需要计算大量数据
__________
19. 根据短文内容,按照颁奖词的要求,给黄旭华写一段颁奖词。
颁奖词要求:1.点明主要事迹2.彰显人物精神3.语言简洁精炼
_____________
任务五:感·温暖
20. 习作
学校要举行“温暖·我的2024”年度分享会。请你满怀“向上”之心,将这一年里所经历的事,所遇到的人,所悟到的情一一盘点,把最值得典藏的暖心画面记录下来准备分享。或重温当时的场面,或加入环境、心理等细节描写,把重点部分写具体,将自己的情感融入其中,题目自拟。
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