精品解析：湖南省永州市冷水滩区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024年下期义务教育期末质量检测 八年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷共8页，如有缺页，请申明。 4.本试卷共三道大题，22小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 网络热词Citywalk是一种新型旅游方式，它指漫步在城市的大街小巷，感受这座城市的文明印记。最近，八年级的同学正在积极开展“走，去永州Citywalk”为主题的研学活动，旨在探寻永州文化的深厚底蕴，现邀你一同参与，并完成下面任务。 赏摩崖石刻，探书法之美。请阅读下面的语段，完成下面小题。 唐永泰二年（公元766年），时任道州刺史的元结路过祁阳，相中了湘江边上一块有山有水的好地方，第二年辞官归隐于此，命名“浯溪”。并在此地将他最得意的作品《大唐中兴颂》，请书法家书写并刻在山崖石壁上，期望“刊此颂焉，何千万年”。①元结之后，浯溪成了文旅______（①融合 ②融和）的热门“打卡地”，历代文人纷纷“跟帖追评”，先后留下黄庭坚、米芾、何绍基、吴大澂等无数文人墨客的“跟帖留言”。②仅现存石刻大约有505方左右，是我国现存最大的露天摩崖石刻碑林。③精美的石头会说话。他们将留与后人的话语，juān刻在石头上，藉由时间这位邮差送达。④而今，我们立于崖下，______（①眺望 ②仰望）石壁，苍崖丹壁，点画犹然。便觉与古人亲接，衣冠音容，如在眼前，千古圣法，会然于心。 （节选自《湖南日报》2024年1月6日，有删改） 1. 给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3. 以上文段中有语病的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 科技助力文旅，沉浸体验文化。请阅读下面的材料，完成下面小题。 12月6日，浯溪摩崖石刻新区开园和浯溪摩崖石刻数字博物馆开馆仪式在祁阳举行。永州市政协副主席、祁阳市委书记蒋良铁，祁阳市委副书记、市长陈小平共同为浯溪摩崖石刻新区和浯溪摩崖石刻数字博物馆揭幕，唐建平、郑国荣、彭国锋等市级领导以及浯溪管理处、湖南浯溪祁福文化旅游发展有限公司、湖南星城建设集团有限公司的代表出席仪式。 浯溪摩崖石刻数字博物馆于今年开工建设，该项目运用数字化、智能化等手段，以及新材料新技术手段，结合当下审美需求，对现有505方摩崖石刻进行修复、重现、永久保存，利用多媒体、VR、光影互动等多种形式展示，方便游客沉浸式体验。与此同时，浯溪摩崖石刻所在的浯溪碑林风景名胜区进行扩建，打造集“博览馆广场区、文创院落区、现代摩崖石刻区、浯溪休闲区”于一体的摩崖石刻文化园，开发摩崖石刻纪念册、文化贺卡、字帖等文创产品，多方面扩大浯溪摩崖石刻的影响，让古代艺术瑰宝进入千家万户。 （摘自红网时刻2024年12月7日，有删改） 4. 请你为这则通讯拟写一个标题，要求概括主要事实，不超过30字。 5. 语文唐老师计划带领你们研学小组参观摩崖石刻数字博物馆。周五放学后，唐老师和你交流了具体安排。 老师：本周日上午九点，我们在学校门口集合，统一出发。 你：好的。唐老师，学生需要购买门票吗？ 老师：摩崖石刻数字博物馆参观免费。但是需要先购买浯溪公园的门票方可进入，票价30元，祁阳本地人出示相关证件可免浯溪公园门票。 你：我们在参观过程中，想开展调查和摄录活动。博物馆允许吗？ 老师：明天我打电话咨询一下，确定后告诉你们。 你：好的，谢谢您！ 请你根据以上对话，周六在QQ群里转述相关安排：______ 6. 你对“浯溪摩崖石刻的历史文化价值”很感兴趣，想借助网络搜索引擎进一步搜集相关资料。你认为关键词最有效的一项是（ ） A. 摩崖石刻 历史 B. 浯溪摩崖石刻 价值 C. 浯溪摩崖石刻 历史 D. 摩崖石刻文化 价值 7. 诗以言志，歌以咏怀。小雅想在景区购买的折扇上题写诗句，请你来帮忙补充完整。 （1）【刚劲之美】______，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2）【思乡之美】______，______。（李白《渡荆门送别》） （3）【忠心之美】______，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （4）【月色之美】______，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》） 二、阅读（50分） （一）非文学作品阅读（10分） 请阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，来自湖南怀化的女理发师李晓华因为“听得懂话”，能理解顾客需求并打造出顾客想要的发型在网上火速出圈，被网友称为“人民的理发师”。 ②理发师李晓华今年33岁，是一名宝妈，跟老公一起开了11年的理发店。她把给顾客理发的视频发布在社交平台上，因技艺精湛、能让顾客“笑着走出理发店”而意外走红。而网友们盛赞她的手艺达到了“换头术”境界。李晓华的直播间观看人数有时会超过十万人。不只普通网友在看剪发直播，还有全国各地的“Tony”组团观看直播，甚至有理发店组团来学习的。 ③三百六十行，行行出状元，但行行有门，门门有道，别看只是毫末技艺，却是顶上功夫。李晓华的手仿佛拥有“化腐朽为神奇”的魔法，剪出的发型与顾客头型、穿着相匹配，又符合大众的审美，令人折服。她自豪地告诉记者，“顾客宁愿排队，也指定要我剪，还夸我的技术比老公好”。对顾客需求的高度关注和精准把控，李晓华每一次下刀都干脆利落，准确拿捏了顾客的想法，这靠的不是运气，是“无他，但手熟尔”的硬实力。就算爆火后，晓华剪发费用仍然是男生30元，女生45元。 ④探究李晓华走红的“流量密码”，其实不外乎是用心、用情。心里时刻装着人民，而不仅仅是人民的币。探究李晓华出圈的“流量密码”，其实不外乎是回归主职主业，把理发技术练到极致，自然赢得尊重受到追捧。 （节选自三湘都市报《理发师意外出圈“流量密码”是啥》2024年11月7日，有删改） 【材料二】 ①如今，理发店所在的长泥坡新村扩建了街道新增20多个摊位展示怀化特产。怀化市鹤城区政府工作人员介绍这两天，长泥坡新村连夜在道路上铺设沥青尽可能创造好的待客环境。 ②“我们是10日搬过来的路刚铺好，脚踩在地上还黏黏糊糊的。”一位卖冰糖橙的商家说，“这是我们自己家种的橙子儿子看到这里火了，人多就帮我们联系了这个铺位。”除了冰糖橙外，长泥坡新村还聚集了卤豆腐、粉粑粑、酸萝卜等当地特色的小吃摊位。沅河黑陶、会同木雕等非物质文化遗产也在此展示。 ③一位非遗摊位的负责人说“来的基本是非遗的传承人，都是被邀请过来的。”除了特色摊位，长泥坡新村还邀请了一些表演团队，为游客带来精彩的演出。 ④11日下午3时，怀化野生动植物园带着猴子、羊驼等动物在村里展示，动物园工作人员说：“特别欢迎远道而来的外地游客。” ⑤怀化市沅陵县蓝溪山歌团也来了，他们在街道中表演了沅陵县的特色节目沅陵山歌。 ⑥2006年，该项目被列入第一批湖南省级非物质文化遗产代表性项目名录。 ⑦据媒体报道，这些天，怀化市商务部门迅速行动组织当地“怀小创”直播团队，全力促进消费，拉动现场消费超2000万元，拉动全市消费1.2亿元。 （节选自共青团中央公众号《才7天！“听得懂话的理发师”晓华拉动消费1.2亿》2024年11月14日，有删改） 【材料三】 ①随着晓华的视频爆火，怀化吸引了大量游客慕名而来，体验这位“懂你”的理发师。短短一周内，怀化的长泥坡新村人流量突破20万人次，拉动现场消费超2000万元，全市消费额突破1.2亿元。面对这股热潮，怀化市政府迅速行动，推动一系列政策和活动以扩大和延续“晓华效应”。 ②一是怀化市政府为游客推出“怀化，一座懂你之城”的宣传口号，并为在理发店“打卡”的游客提供免费或折扣门票，涵盖怀化大峡谷、白马风景区等多处景点。 ③二是政府开通以晓华所在理发店为起点的免费旅游专线，链接怀化的其他文化景点，方便游客探索当地更丰富的旅游资源。同时，升级道路和公共设施以应对游客激增，缓解交通压力。 ④三是理发店所在街区设置起了特色美食街和非遗展示摊位，推广怀化的地方文化和美食，进一步借助其聚集力，提升游客体验。 ⑤四是面对网络中“晓华晕倒”等不实传言，怀化政府及时回应和澄清，防止不实信息引发负面舆情。 ⑥总体来看，要将互联网短暂流量红利转变为持久的城市品牌，地方政府需要在应对策略上作出调整，以稳健、创新和适度干预为核心原则，构建出能够持久吸引人的城市体验。 （节选自人民网舆情数据中心公众号《“听得懂话”的理发师晓华：从个人流量到城市名片，当地如何实现长效发展？》2024年11月18日） 8. 根据上述材料，下列关于李晓华爆火的内容，说法正确的一项是（ ） A. 李晓华能准确理解顾客需求并打造出顾客想要的发型，靠的不仅是运气，还是“无他，但手熟尔”硬实力。 B. 李晓华每次直播观看人数超过十万人。不只普通网友在看剪发直播，还有全国各地的理发店组团来学习的。 C. 李晓华走红的“流量密码”，其实不外乎是用心、用情，且回归主职主业，把理发技术练到了极致。 D. 晓华的视频爆火后，晓华剪发费用上涨至男生30元，女生45元。 9. 根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（ ） A. 材料二当地政府为了抓住晓华这波流量发展经济，优化了基础设施，创设好的待客环境。 B. 理发师晓华走红后，仅七天，怀化的长泥坡新村人流量突破20万人次，拉动现场消费超2000万元，全市消费额突破1.2亿元。 C. 晓华的火爆是一次推介湖南怀化的好机会，多部门在不遗余力抓住机会。 D. 要将互联网短暂流量红利转变为持久的城市品牌，地方政府需要完善基础设施并提出更多地优惠政策。 10. 永州市第三届旅游发展大会的召开，吸引了不少外地游客前来永州领略山水之美，品味人文之韵，请你根据材料三怀化市政府针对晓华爆火后所推行的一系列政策，为永州市政府提出几条建议，助力永州文旅的发展。 （二）文学作品阅读（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。 ②我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是咯咯的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ③北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 ④我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑤在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根地梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖碗茶、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？ ⑥在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！ ⑦最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政教养儿女也够她劳苦的了。她抽暇隔几年返回杭州老家去度夏，有好几次都是由我随侍。 ⑧母亲爱她的家乡，在北京住了几十年，乡音不能完全改掉。我们常取笑她，例如北京的“京”，她说成“金”，她有时也跟我们学，总是学不好，她自己也觉得好笑。我有时学着说杭州话，她说难听死了，像是门口儿卖笋尖的小贩说的话。 ⑨我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑩我母亲喜欢在高兴的时候喝几盅酒。冬天午后围炉的时候，她常要我们打电话到长发叫五斤花雕，绿釉瓦罐，口上罩着一张毛边纸，温热了倒在茶杯里和我们共饮。下酒的是大落花生，若是有“抓空儿”的，买些干瘪的花生吃则更有味。我和两位姊姊陪母亲一顿吃完那一罐酒。后来我在四川独居无聊，一斤花生一罐茅台当晚饭，朋友们笑我吃“花酒”，其实是我母亲留下的作风。 ⑪我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。西俗，母亲节佩红康乃馨，如不确知母亲是否尚在侧佩红白康乃馨各一。如今我只有佩白康乃馨的份了，养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！ （选自《梁实秋散文集》，中国社会出版社，有删改） 11. 下列有关文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 第①段画横线句子“我当时听得剔然心惊，遂不敢荒嘻”的原因是被外祖父严格的读书要求所恐惧，不敢嬉闹。 B. 第②段中我洗澡怕肥皂水流到眼里，怕痒，总是躲躲闪闪，笑个不停，母亲就会一巴掌打在我的身上，这里体现了母亲的脾气火爆。 C. 第⑥段中“在公婆面前，儿媳妇永远是站着的”“不缠足的女人怕也受不了”这两句话，突出了母亲侍候公婆的辛劳，表现了母亲对长辈的孝顺。 D. 这篇散文用华丽的辞藻，真是地描绘了母亲的形象，使读者仿佛置身其中，与梁实秋一同感受母爱的伟大。 12. 作者深情回忆了与母亲之间的点滴小事，请根据文章内容完成下面表格。 具体事件 母亲形象 母亲抽空给孩子洗澡 ③______ ①______ 母亲得暇做缝补的工作 ②______ 母亲日夜侍候公婆 母亲给“我”炒冬笋木耳韭菜黄肉丝 13. 联系上下文，赏析第③段划线句子的表达效果。 母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。 14. 小萱在梳理第二单元的思维导图时，觉得梁实秋的《想我的母亲》也可以归类到这个单元，但它更适合放在A处还是B处呢？请你结合《想我的母亲》以及本单元的具体内容来阐述理由，以解答小萱的疑惑。（提示：可以从内容、情感和写作目的等角度作答。） （三）古诗文阅读（18分） 15. 阅读下面的诗歌，完成小题。 村行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原②树似吾乡。 【注释】①这首诗是北宋诗人王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。 本诗尾联与崔颢《黄鹤楼》的尾联，在写作手法和抒发情感上有异曲同工之妙。请结合内容进行赏析。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》南朝·吴均） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州③以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 （选自《右溪记》唐·元结⑤） 【注释】①欹（qī）嵌盘曲：（石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋。②逸民退士：退隐的人。③置州：设置州县。④俾（bǐ）：使。⑤元结（719～772），唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。 16. 下列选项中，加点词意思相同的一项是（ ） A. 任意东西 道州城西百余步 B. 泉水激石 洄悬激注 C. 猛浪若奔 此溪若在山野 D. 不以疾也 置州以来 17. 下列给【乙】文中画横线句子断句正确的一项是（ ） A. 在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭 B. 在人间则可为/都邑之胜境/静者之林亭 C. 在人间/则可为都邑之/胜境静者之林亭 D. 在人间则可/为都邑之胜境/静者之林亭 18. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）为溪在州右，遂命之曰“右溪”。 19. 【甲】【乙】两文的作者通过描写山水，分别表达了怎样的情志？请结合材料简要分析。 （四）名著导读（8分） 20. 学校拟筹办《昆虫记》主题阅读展览，请你协助学生会完善活动策划。 （1）设计活动海报。宣传部在海报中设计了对《昆虫记》的简短介绍，请在下面横线处填写恰当内容。 《昆虫记》是一本引人入胜的书，被誉为“______”，是法国昆虫家法布尔写的科学巨著，堪称______完美结合的典范，快来昆虫的世界里，开启你惊叹不已的探索与发现之旅吧！ （2）小辰在阅读笔记中归类并评价了有相似之处的昆虫，其中不正确的一项是（ ） A. 西班牙蜣螂与蝉：都是能干的建筑家，挖土进洞，打造地宫。 B. 螳螂和萤火虫：都是捕猎高手，嗜肉成性，绝不留情。 C. 圣甲虫与粪金龟：都是空气净化师，为环境的美丽清洁做贡献。 D. 大孔雀蝶与小阔条纹蝶：都是导航员，但会受到气味的影响。 21. 罗斯丹这样评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一样地看，文学家一般地感受而且抒写。”下列两则材料，哪一则出自法布尔的《昆虫记》？结合评语，写下你的判断依据。 A春天，肥沃的土壤滋养着樱桃树，树下的草坪会格外青翠，蝗虫咀嚼鲜美的草叶，螳螂在后大刀一挥，蚂蚁们分享完螳螂幼虫，转眼又进了母鸡的肚子，至于这些母鸡，不久就会躺在盘子里被端上人们的餐桌。原来螳螂那些密密麻麻的小卵，只有很少一部分用来繁衍后代，其他都将进入大自然的食物链，为了开始而结束，为了新生而死亡。也许在我思考的时候，燃烧的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且迸发出思想的火花。 B螳螂，作为一种典型的捕食性昆虫，其捕食行为展现了高度的猎食技巧与生态适应性。在自然界中，螳螂以其敏锐的感官系统，尤其是那对复眼所提供的广阔视野和精确的距离感知能力，悄无声息地接近猎物。它们通常选择在黄昏或夜间活动，利用这一时间段内光线暗淡、猎物警惕性降低的有利条件，进行高效的捕食。 我认为是______（填选项），因为______ 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 藤野先生学识渊博、待人热忱，他的出现使鲁迅灰暗潮湿的世界里照进了一缕温暖的阳光，给鲁迅的人生指明了前进的方向；朱德的母亲，一生俭朴、聪明能干、宽厚仁慈，她的坚强与独立，如同阳光一般照到了朱德身上；居里夫人坚定地追求自己的梦想，她坚韧不拔的毅力、淡泊名利的品质、追求真理和科学的热情，就像一束璀璨的光，洒在我们每个人的身上…… 在我们的成长过程中，总会遇到挫折和困难，而那束光就是指引我们前进的力量，促使着我们心灵的成长和心智的成熟。 请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的那束光》为题，写一篇作文。 要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作； ③不少于500字； ④不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期义务教育期末质量检测 八年级语文（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3.本试卷共8页，如有缺页，请申明。 4.本试卷共三道大题，22小题。满分120分，考试时量120分钟。 一、积累与运用（20分） 网络热词Citywalk是一种新型旅游方式，它指漫步在城市的大街小巷，感受这座城市的文明印记。最近，八年级的同学正在积极开展“走，去永州Citywalk”为主题的研学活动，旨在探寻永州文化的深厚底蕴，现邀你一同参与，并完成下面任务。 赏摩崖石刻，探书法之美。请阅读下面的语段，完成下面小题。 唐永泰二年（公元766年），时任道州刺史的元结路过祁阳，相中了湘江边上一块有山有水的好地方，第二年辞官归隐于此，命名“浯溪”。并在此地将他最得意的作品《大唐中兴颂》，请书法家书写并刻在山崖石壁上，期望“刊此颂焉，何千万年”。①元结之后，浯溪成了文旅______（①融合 ②融和）的热门“打卡地”，历代文人纷纷“跟帖追评”，先后留下黄庭坚、米芾、何绍基、吴大澂等无数文人墨客的“跟帖留言”。②仅现存石刻大约有505方左右，是我国现存最大的露天摩崖石刻碑林。③精美的石头会说话。他们将留与后人的话语，juān刻在石头上，藉由时间这位邮差送达。④而今，我们立于崖下，______（①眺望 ②仰望）石壁，苍崖丹壁，点画犹然。便觉与古人亲接，衣冠音容，如在眼前，千古圣法，会然于心。 （节选自《湖南日报》2024年1月6日，有删改） 1. 给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3. 以上文段中有语病的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. 镌 jiè 2. ① ② 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字字音字形。 镌刻，juān kè，雕刻。 藉由，jiè yóu ，通过、经过 【2题详解】 本题词义辨析。 第一空，融合：几种不同的事物合成一体。融和：融化和合。此处指的是浯溪汇集许多热门“打卡地”，应选“融合”，故选①； 第二空，眺望：从地势高的地方向远处望。仰望：抬头向上看。此处指的是站在低处抬头向上看。应选“仰望”，故选②； 【3题详解】 本题考查病句修改。 B.②句是语义重复的句子。应将“大约”或“左右”删掉一个即可； 故选B。 科技助力文旅，沉浸体验文化。请阅读下面的材料，完成下面小题。 12月6日，浯溪摩崖石刻新区开园和浯溪摩崖石刻数字博物馆开馆仪式在祁阳举行。永州市政协副主席、祁阳市委书记蒋良铁，祁阳市委副书记、市长陈小平共同为浯溪摩崖石刻新区和浯溪摩崖石刻数字博物馆揭幕，唐建平、郑国荣、彭国锋等市级领导以及浯溪管理处、湖南浯溪祁福文化旅游发展有限公司、湖南星城建设集团有限公司的代表出席仪式。 浯溪摩崖石刻数字博物馆于今年开工建设，该项目运用数字化、智能化等手段，以及新材料新技术手段，结合当下审美需求，对现有505方摩崖石刻进行修复、重现、永久保存，利用多媒体、VR、光影互动等多种形式展示，方便游客沉浸式体验。与此同时，浯溪摩崖石刻所在的浯溪碑林风景名胜区进行扩建，打造集“博览馆广场区、文创院落区、现代摩崖石刻区、浯溪休闲区”于一体的摩崖石刻文化园，开发摩崖石刻纪念册、文化贺卡、字帖等文创产品，多方面扩大浯溪摩崖石刻的影响，让古代艺术瑰宝进入千家万户。 （摘自红网时刻2024年12月7日，有删改） 4. 请你为这则通讯拟写一个标题，要求概括主要事实，不超过30字。 5. 语文唐老师计划带领你们研学小组参观摩崖石刻数字博物馆。周五放学后，唐老师和你交流了具体安排。 老师：本周日上午九点，我们在学校门口集合，统一出发。 你：好的。唐老师，学生需要购买门票吗？ 老师：摩崖石刻数字博物馆参观免费。但是需要先购买浯溪公园的门票方可进入，票价30元，祁阳本地人出示相关证件可免浯溪公园门票。 你：我们在参观过程中，想开展调查和摄录活动。博物馆允许吗？ 老师：明天我打电话咨询一下，确定后告诉你们。 你：好的，谢谢您！ 请你根据以上对话，周六在QQ群里转述相关安排：______ 6. 你对“浯溪摩崖石刻的历史文化价值”很感兴趣，想借助网络搜索引擎进一步搜集相关资料。你认为关键词最有效的一项是（ ） A. 摩崖石刻 历史 B. 浯溪摩崖石刻 价值 C. 浯溪摩崖石刻 历史 D. 摩崖石刻文化 价值 【答案】4. 浯溪摩崖石刻新区和浯溪摩崖石刻数字博物馆正式揭幕迎宾 5. 示例：同学们，本周日上午九点在学校门口集合，统一出发。需要先购买浯溪公园门票方可进入免费参观摩崖石刻数字博物馆，票价30元，祁阳本地人出示相关证件可免票进园。关于是否允许开展调查和摄录活动，唐老师说明天会打电话咨询，确定后告知大家。 6. B 【解析】 【4题详解】 本题考查拟写新闻标题。 根据这则新闻的导语“12月6日，浯溪摩崖石刻新区开园和浯溪摩崖石刻数字博物馆开馆仪式在祁阳举行”可知，新闻对象是“浯溪摩崖石刻新区开园和浯溪摩崖石刻数字博物馆”，事件是“开馆”，可据此概括为：浯溪摩崖石刻新区和浯溪摩崖石刻数字博物馆正式开馆迎宾。注意字数不超过30字的要求。 【5题详解】 本题考查语言运用和表达能力。 根据原文信息得出，转述的内容包括参观的时间、地点、是否需要门票、进入方式以及唐老师对于开展调查和摄录活动的回复。在转述时，要注意将这些信息准确、清晰地传达给其他同学，并确保语气和措辞得体。 示例：同学们，本周日唐老师将带领我们们研学小组参观摩崖石刻数字博物馆。本周日上午九点在学校门口集合，统一出发。参观摩崖石刻数字博物馆免费，但是需要先购买浯溪公园的门票方可进入，票价30元，祁阳本地人出示相关证件可免浯溪公园门票。关于博物馆是否允许开展调查和摄录活动，张老师说明天会打电话咨询，确定后再告知大家。 【6题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.太宽泛，会搜出所有关于摩崖石刻的历史信息资料，范围太广，不够具体； B.具体精确，直接关联到浯溪摩崖石刻的价值，与问题中的“浯溪摩崖石刻的历史文化价值”紧密相关； C.不精确，会搜出浯溪摩崖石刻的历史方面的资料，但文化价值方面不一定搜出； D.太宽泛，会搜出所有摩崖石刻文化的价值方面的资料，不够具体； 故选B。 7. 诗以言志，歌以咏怀。小雅想在景区购买的折扇上题写诗句，请你来帮忙补充完整。 （1）【刚劲之美】______，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2）【思乡之美】______，______。（李白《渡荆门送别》） （3）【忠心之美】______，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） （4）【月色之美】______，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》） 【答案】 ①. 岂不罹凝寒 ②. 仍怜故乡水 ③. 万里送行舟 ④. 报君黄金台上意 ⑤. 庭下如积水空明 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹、凝”等字容易写错。 二、阅读（50分） （一）非文学作品阅读（10分） 请阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①近日，来自湖南怀化的女理发师李晓华因为“听得懂话”，能理解顾客需求并打造出顾客想要的发型在网上火速出圈，被网友称为“人民的理发师”。 ②理发师李晓华今年33岁，是一名宝妈，跟老公一起开了11年的理发店。她把给顾客理发的视频发布在社交平台上，因技艺精湛、能让顾客“笑着走出理发店”而意外走红。而网友们盛赞她的手艺达到了“换头术”境界。李晓华的直播间观看人数有时会超过十万人。不只普通网友在看剪发直播，还有全国各地的“Tony”组团观看直播，甚至有理发店组团来学习的。 ③三百六十行，行行出状元，但行行有门，门门有道，别看只是毫末技艺，却是顶上功夫。李晓华的手仿佛拥有“化腐朽为神奇”的魔法，剪出的发型与顾客头型、穿着相匹配，又符合大众的审美，令人折服。她自豪地告诉记者，“顾客宁愿排队，也指定要我剪，还夸我的技术比老公好”。对顾客需求的高度关注和精准把控，李晓华每一次下刀都干脆利落，准确拿捏了顾客的想法，这靠的不是运气，是“无他，但手熟尔”的硬实力。就算爆火后，晓华剪发费用仍然是男生30元，女生45元。 ④探究李晓华走红的“流量密码”，其实不外乎是用心、用情。心里时刻装着人民，而不仅仅是人民的币。探究李晓华出圈的“流量密码”，其实不外乎是回归主职主业，把理发技术练到极致，自然赢得尊重受到追捧。 （节选自三湘都市报《理发师意外出圈“流量密码”是啥》2024年11月7日，有删改） 【材料二】 ①如今，理发店所在的长泥坡新村扩建了街道新增20多个摊位展示怀化特产。怀化市鹤城区政府工作人员介绍这两天，长泥坡新村连夜在道路上铺设沥青尽可能创造好的待客环境。 ②“我们是10日搬过来的路刚铺好，脚踩在地上还黏黏糊糊的。”一位卖冰糖橙的商家说，“这是我们自己家种的橙子儿子看到这里火了，人多就帮我们联系了这个铺位。”除了冰糖橙外，长泥坡新村还聚集了卤豆腐、粉粑粑、酸萝卜等当地特色的小吃摊位。沅河黑陶、会同木雕等非物质文化遗产也在此展示。 ③一位非遗摊位的负责人说“来的基本是非遗的传承人，都是被邀请过来的。”除了特色摊位，长泥坡新村还邀请了一些表演团队，为游客带来精彩的演出。 ④11日下午3时，怀化野生动植物园带着猴子、羊驼等动物在村里展示，动物园工作人员说：“特别欢迎远道而来的外地游客。” ⑤怀化市沅陵县蓝溪山歌团也来了，他们在街道中表演了沅陵县的特色节目沅陵山歌。 ⑥2006年，该项目被列入第一批湖南省级非物质文化遗产代表性项目名录。 ⑦据媒体报道，这些天，怀化市商务部门迅速行动组织当地“怀小创”直播团队，全力促进消费，拉动现场消费超2000万元，拉动全市消费1.2亿元。 （节选自共青团中央公众号《才7天！“听得懂话的理发师”晓华拉动消费1.2亿》2024年11月14日，有删改） 【材料三】 ①随着晓华的视频爆火，怀化吸引了大量游客慕名而来，体验这位“懂你”的理发师。短短一周内，怀化的长泥坡新村人流量突破20万人次，拉动现场消费超2000万元，全市消费额突破1.2亿元。面对这股热潮，怀化市政府迅速行动，推动一系列政策和活动以扩大和延续“晓华效应”。 ②一是怀化市政府为游客推出“怀化，一座懂你之城”的宣传口号，并为在理发店“打卡”的游客提供免费或折扣门票，涵盖怀化大峡谷、白马风景区等多处景点。 ③二是政府开通以晓华所在理发店为起点的免费旅游专线，链接怀化的其他文化景点，方便游客探索当地更丰富的旅游资源。同时，升级道路和公共设施以应对游客激增，缓解交通压力。 ④三是理发店所在街区设置起了特色美食街和非遗展示摊位，推广怀化的地方文化和美食，进一步借助其聚集力，提升游客体验。 ⑤四是面对网络中“晓华晕倒”等不实传言，怀化政府及时回应和澄清，防止不实信息引发负面舆情。 ⑥总体来看，要将互联网短暂流量红利转变为持久的城市品牌，地方政府需要在应对策略上作出调整，以稳健、创新和适度干预为核心原则，构建出能够持久吸引人的城市体验。 （节选自人民网舆情数据中心公众号《“听得懂话”的理发师晓华：从个人流量到城市名片，当地如何实现长效发展？》2024年11月18日） 8. 根据上述材料，下列关于李晓华爆火的内容，说法正确的一项是（ ） A. 李晓华能准确理解顾客需求并打造出顾客想要的发型，靠的不仅是运气，还是“无他，但手熟尔”硬实力。 B. 李晓华每次直播观看人数超过十万人。不只普通网友在看剪发直播，还有全国各地的理发店组团来学习的。 C. 李晓华走红的“流量密码”，其实不外乎是用心、用情，且回归主职主业，把理发技术练到了极致。 D. 晓华的视频爆火后，晓华剪发费用上涨至男生30元，女生45元。 9. 根据上述材料，下列分析或推断不正确的一项是（ ） A. 材料二当地政府为了抓住晓华这波流量发展经济，优化了基础设施，创设好的待客环境。 B. 理发师晓华走红后，仅七天，怀化的长泥坡新村人流量突破20万人次，拉动现场消费超2000万元，全市消费额突破1.2亿元。 C. 晓华的火爆是一次推介湖南怀化的好机会，多部门在不遗余力抓住机会。 D. 要将互联网短暂流量红利转变为持久的城市品牌，地方政府需要完善基础设施并提出更多地优惠政策。 10. 永州市第三届旅游发展大会的召开，吸引了不少外地游客前来永州领略山水之美，品味人文之韵，请你根据材料三怀化市政府针对晓华爆火后所推行的一系列政策，为永州市政府提出几条建议，助力永州文旅的发展。 【答案】8. C 9. D 10. 示例：①推出旅游和消费优惠，吸引消费者；②开通旅游专线，提升基础设施；③举办本地特色活动，提升游客体验；④及时纠偏不实信息，做好正向舆论引导 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三个材料，详细讲述了湖南怀化女理发师李晓华因技艺精湛、理解顾客需求而迅速走红的现象，以及当地政府如何利用这一“流量密码”推动地方经济和旅游发展的策略。材料一重点介绍了李晓华的个人经历和走红原因，强调其专业精神和对顾客的用心服务；材料二描述了当地政府为抓住这波流量而采取的基础设施优化和文化展示措施；材料三则进一步分析了政府如何将个人流量转化为城市品牌，提出了一系列长效发展的政策和活动。整体上，文章展示了个人成功与地方经济发展的紧密联系，以及政府在应对突发事件中的积极作为和创新思维。 【8题详解】 本题考查筛选文章信息。 A.结合材料一第③段“李晓华每一次下刀都干脆利落，准确拿捏了顾客的想法，这靠的不是运气，是‘无他，但手熟尔’的硬实力”，可知：李晓华能准确理解顾客需求并打造出顾客想要的发型，靠的不是运气，而是“无他，但手熟尔”硬实力；本项的“靠的不仅是运气”说法不当； B.结合材料一第②段“李晓华的直播间观看人数有时会超过十万人。不只普通网友在看剪发直播，还有全国各地的‘Tony’组团观看直播，甚至有理发店组团来学习的”，可知：不只普通网友在看剪发直播，还有全国各地的理发店组团观看直播，甚至有理发店组团来学习的。本项的“还有全国各地的理发店组团来学习的”说法不当； D.结合材料一第③段“就算爆火后，晓华剪发费用仍然是男生30元，女生45元”，可知：爆火后，晓华剪发费用仍然是男生30元，女生45元，并不是“视频爆火后，晓华剪发费用上涨至男生30元，女生45元”； 故选C。 【9题详解】 本题考查内容分析或推断。 D.结合材料三第⑥段“要将互联网短暂流量红利转变为持久的城市品牌，地方政府需要在应对策略上作出调整，以稳健、创新和适度干预为核心原则，构建出能够持久吸引人的城市体验”，可知：将互联网短暂流量红利转变为持久的城市品牌，地方政府需要以稳健、创新和适度干预为核心原则，构建出能够持久吸引人的城市体验。本项的“需要完善基础设施并提出更多地优惠政策”于文无据； 故选D。 【10题详解】 本题考查拟写建议。 结合材料三第②段“怀化市政府为游客推出‘怀化，一座懂你之城’的宣传口号，并为在理发店‘打卡’的游客提供免费或折扣门票”，可知：怀化市为在理发店“打卡”的游客提供免费或折扣门票，以此吸引消费者。由此建议：推出旅游和消费优惠，吸引消费者； 结合材料三第③段“政府开通以晓华所在理发店为起点的免费旅游专线，链接怀化的其他文化景点，方便游客探索当地更丰富的旅游资源。同时，升级道路和公共设施以应对游客激增，缓解交通压力”，可知：政府开通免费旅游专线，方便游客探索当地更丰富的旅游资源，升级当地基础设施，缓解压力。由此建议：开通旅游专线，提升基础设施； 结合材料三第④段“理发店所在街区设置起了特色美食街和非遗展示摊位，推广怀化的地方文化和美食，进一步借助其聚集力，提升游客体验”，可知：政府在理发店所在街区设置起了特色美食街和非遗展示摊位，推广地方文化和美食，提升游客体验。由此建议：举办本地特色活动，提升游客体验； 结合材料三第⑥段“面对网络中‘晓华晕倒’等不实传言，怀化政府及时回应和澄清，防止不实信息引发负面舆情”，可知：面对不实传言，政府及时回应和澄清，防止不实信息引发负面舆情。由此建议：及时纠偏不实信息，做好正向舆论引导。 （二）文学作品阅读（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①我的母亲姓沈，杭州人。世居城内上羊市街。我在幼时曾侍母归宁，时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是课子女读书甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，取大竹篓一，实以败絮，三个人伸足其中以取暖。我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉。我的母亲来我家时年甫十八九，以后操持家务尽瘁终身，不复有暇进修。 ②我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是咯咯的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ③北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 ④我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑤在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根地梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖碗茶、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？ ⑥在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！ ⑦最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政教养儿女也够她劳苦的了。她抽暇隔几年返回杭州老家去度夏，有好几次都是由我随侍。 ⑧母亲爱她的家乡，在北京住了几十年，乡音不能完全改掉。我们常取笑她，例如北京的“京”，她说成“金”，她有时也跟我们学，总是学不好，她自己也觉得好笑。我有时学着说杭州话，她说难听死了，像是门口儿卖笋尖的小贩说的话。 ⑨我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也欣然操起刀俎。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑩我母亲喜欢在高兴的时候喝几盅酒。冬天午后围炉的时候，她常要我们打电话到长发叫五斤花雕，绿釉瓦罐，口上罩着一张毛边纸，温热了倒在茶杯里和我们共饮。下酒的是大落花生，若是有“抓空儿”的，买些干瘪的花生吃则更有味。我和两位姊姊陪母亲一顿吃完那一罐酒。后来我在四川独居无聊，一斤花生一罐茅台当晚饭，朋友们笑我吃“花酒”，其实是我母亲留下的作风。 ⑪我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姊姊弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。三十八年以后，音讯中断，直等到恢复联系，才知道母亲早已弃养，享寿九十岁。西俗，母亲节佩红康乃馨，如不确知母亲是否尚在侧佩红白康乃馨各一。如今我只有佩白康乃馨的份了，养生送死，两俱有亏，惨痛惨痛！ （选自《梁实秋散文集》，中国社会出版社，有删改） 11. 下列有关文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 第①段画横线句子“我当时听得剔然心惊，遂不敢荒嘻”的原因是被外祖父严格的读书要求所恐惧，不敢嬉闹。 B. 第②段中我洗澡怕肥皂水流到眼里，怕痒，总是躲躲闪闪，笑个不停，母亲就会一巴掌打在我的身上，这里体现了母亲的脾气火爆。 C. 第⑥段中“在公婆面前，儿媳妇永远是站着的”“不缠足的女人怕也受不了”这两句话，突出了母亲侍候公婆的辛劳，表现了母亲对长辈的孝顺。 D. 这篇散文用华丽的辞藻，真是地描绘了母亲的形象，使读者仿佛置身其中，与梁实秋一同感受母爱的伟大。 12. 作者深情回忆了与母亲之间的点滴小事，请根据文章内容完成下面表格。 具体事件 母亲形象 母亲抽空给孩子洗澡 ③______ ①______ 母亲得暇做缝补的工作 ②______ 母亲日夜侍候公婆 母亲给“我”炒冬笋木耳韭菜黄肉丝 13. 联系上下文，赏析第③段划线句子的表达效果。 母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。 14. 小萱在梳理第二单元的思维导图时，觉得梁实秋的《想我的母亲》也可以归类到这个单元，但它更适合放在A处还是B处呢？请你结合《想我的母亲》以及本单元的具体内容来阐述理由，以解答小萱的疑惑。（提示：可以从内容、情感和写作目的等角度作答。） 【答案】11. C 12. ①. 母亲每晚给孩子们把脖子后面的棉被塞紧； ②. 母亲早起给孩子们梳小辫； ③. 勤劳能干、孝顺长辈、疼爱子女 13. 运用了动作（细节）描写，“吹熄”“塞紧”等动词写出母亲照顾“我们”睡觉的过程，表现了母亲对子女无微不至的关怀和疼爱，展示了母亲的慈母形象，流露出了“我”多年之后回忆母亲时深深的眷恋之情。 14. A处。本文通过回忆母亲百忙中给“我们”洗澡；得暇做缝缝连连的工作；早起给“我们”梳头、母亲日夜侍候公婆等事情，表现了母亲勤劳能干、孝顺、疼爱子女的特点。这是一篇回忆性散文，所以应放在A处。 【解析】 【导语】《想我的母亲》是篇饱含深情的回忆性散文。作者以质朴文字回忆母亲日常琐事，如给孩子洗澡、侍奉公婆等，生动刻画了勤劳能干、孝顺长辈且疼爱子女的母亲形象。字里行间满溢对母亲的怀念与愧疚，于平实叙述中见真情，以细腻笔触唤起读者对母爱的共鸣与对亲情的珍视。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.根据第①段“我的母亲教导我们读书启蒙，尝说起她小时苦读的情形”可知，“我当时听得惕然心惊，遂不敢荒嬉”的原因是听母亲讲述幼时苦读的情形，被母亲的求学艰辛所触动，并非是被外祖父严格的读书要求所恐惧； B.母亲边给“我”洗澡边打“我”，结合第②段“边洗边打边笑”可知，这并非体现母亲脾气火爆，而是体现了一种母亲与孩子之间亲密又独特的相处方式； D.这篇散文语言质朴平实，并非用华丽的辞藻； 故选C。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 已知信息“母亲抽空给孩子洗澡”对应第②段，“母亲得暇做缝补的工作”对应第④段，“母亲日夜侍候公婆”对应第⑤至⑦段，“母亲给‘我’炒冬笋木耳韭菜黄肉丝”对应第⑨段。 第一空，根据第③段“母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧”可知，此句描述了母亲在孩子们睡前为他们塞紧棉被的事件，所以①处应填“母亲每晚给孩子们把脖子后面的棉被塞紧”。 第二空，根据第⑤段“天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根地梳个没完……然后她要一听上房有动静便急忙前去当差”可知，这里写了母亲早起给孩子梳小辫，还要去侍奉公婆，体现出母亲早起劳作的情景，所以②处应填“母亲早起给孩子们梳小辫”。 第三空，根据第②段“我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡”可知，母亲在众多孩子且事务繁忙的情况下，还抽空给孩子洗澡，体现出母亲疼爱子女；同时，结合第④段“母亲得暇做缝补的工作”，也能看出母亲勤劳能干，再根据第⑤段“然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖碗茶、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前”，展现母亲时刻准备侍奉公婆；第⑥段“在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了”，突出母亲侍奉公婆的辛苦；第⑦段“公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候”，表明母亲日夜侍奉公婆，毫无怨言。所以③处应填“勤劳能干、孝顺长辈、疼爱子女”。 【13题详解】 本题考查赏析重要语句的表达效果。 根据第③段“母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧”可知，这里通过“吹熄”“塞紧”等一系列动词，细腻地刻画了母亲在孩子们睡前的动作，属于动作（细节）描写。这些动作描写生动地展现出母亲照顾“我们”睡觉的完整过程，从关灯到仔细为每个孩子塞紧棉被，充分体现出母亲对子女关怀备至，将母亲的慈爱形象清晰地展现出来。而“我”多年后回忆起这些细节，字里行间流露出对母亲深深的眷恋与怀念之情。 【14题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 根据第②段“我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡”，第④段“母亲得暇便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作”，第⑤段“天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根地梳个没完……需要她去双手捧着送到祖父母跟前”，第⑦段“公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候”可知，文章围绕母亲，回忆了她日常生活中的多个场景和具体事件。从内容上看，是作者对过往与母亲相处生活片段的回忆；从情感上，流露出作者对母亲的怀念；从写作目的上，是作者为了追忆母亲而作。这些都符合回忆性散文的特点，所以《想我的母亲》应放在A处。 （三）古诗文阅读（18分） 15. 阅读下面的诗歌，完成小题。 村行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原②树似吾乡。 【注释】①这首诗是北宋诗人王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。 本诗尾联与崔颢《黄鹤楼》的尾联，在写作手法和抒发情感上有异曲同工之妙。请结合内容进行赏析。 【答案】《村行》尾联运用设问的修辞手法，诗人因蓦然发现村桥原野上的树像故乡的景物，而产生了思乡之情；《黄鹤楼》尾联运用情景交融的写法，将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。 【解析】 【导语】王禹偁的《村行》以细腻的笔触描绘了秋日山村的宁静景致，通过“菊初黄”“棠梨叶落”等意象，展现了季节的变迁与自然的和谐。尾联“村桥原树似吾乡”触景生情，表达了诗人对故乡的深切思念与贬谪中的孤独惆怅。全诗语言质朴，情感真挚，与崔颢《黄鹤楼》尾联的思乡之情遥相呼应，体现了诗人对自然与故乡的双重眷恋。 【详解】本题考查赏析诗句。 “何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡”的意思是：为什么在吟诗的时候突然感到惆怅呢？原来是因为眼前的村桥和原野的树木，让我想起了自己的家乡。此句采用设问手法，交代了诗人惆怅的原因是因为看到眼前的景象和家乡的景象很相似，并由此抒发的是对故乡的思念之情。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的意思是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？望着烟雾迷蒙的江面，不由得使人愁绪顿生。此处诗人描述了黄昏时候的迷离的江景，采用情景交融的手法，借描述“日暮”“烟波”巧妙地表现出自己在黄昏时分，看到眼前的景色生发出来的思乡之情，表达了对故乡的思念之情。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》南朝·吴均） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州③以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 （选自《右溪记》唐·元结⑤） 【注释】①欹（qī）嵌盘曲：（石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋。②逸民退士：退隐的人。③置州：设置州县。④俾（bǐ）：使。⑤元结（719～772），唐代文学家，曾两度出任道州刺史，后因不爱官场生活而弃官归田。 16. 下列选项中，加点词意思相同的一项是（ ） A. 任意东西 道州城西百余步 B. 泉水激石 洄悬激注 C. 猛浪若奔 此溪若在山野 D. 不以疾也 置州以来 17. 下列给【乙】文中画横线句子断句正确的一项是（ ） A. 在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭 B. 在人间则可为/都邑之胜境/静者之林亭 C. 在人间/则可为都邑之/胜境静者之林亭 D. 在人间则可/为都邑之胜境/静者之林亭 18. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）负势竞上，互相轩邈。 （2）为溪在州右，遂命之曰“右溪”。 19. 【甲】【乙】两文的作者通过描写山水，分别表达了怎样的情志？请结合材料简要分析。 【答案】16. B 17. A 18. （1）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展。 （2）因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。 19. 甲文：表现作者喜爱自然，沉湎于山水的生活情趣，抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情；乙文：作者对右溪景物无人赏爱，为之怅然之情，抒发了作者怀才不遇的身世之感。 【解析】 【导语】【甲】文《与朱元思书》通过描绘富阳至桐庐间的山水美景，展现了作者吴均对自然的热爱与向往。文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者对世俗事务的厌倦，以及对山水之美的沉醉与超脱。【乙】文《右溪记》则通过描写道州城西的小溪，表达了作者元结对自然景观的珍视与惋惜。文中“徘徊溪上，为之怅然”一句，流露出作者对无人欣赏美景的遗憾，以及对自然之美的保护与传承的渴望。两文均通过山水描写，抒发了作者对自然的热爱与对世俗的疏离。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.向西（漂流）/向西； B.都是“冲击”的意思； C.好像/如果 D.代词，这么/和某些方位词、时间词等连用，表方位和时间。 故选B。 【17题详解】 本题考查文言文断句。 句意：如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清静的人休憩的园林。其中“在人间”表示地点，应断开；“则可为都邑之胜境”和“静者之林亭”都是写这条小溪的作用，应断开；故断为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭； 故选A。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）竞上：争着向上；轩：往高处伸展；邈：往远处伸展； （2）为：因为；命：命名。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合甲文第一段“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”，第二段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，可知：在作者看来，这里的自然风光非常优美，是天下独一无二的美景，即使那些流连于官场，追名逐利的人看到这些风景也会为之沉迷。表现作者对自然风光的喜爱之情，对政治官场的厌倦以及追名逐利的鄙弃。表达了寄情于山水的情感。 结合乙文“此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然”，可知：作者看到如此美丽的右溪，置州以来，无人欣赏。作者看到此情此景，为之怅然，无人欣赏的小溪和自己有相似之处，故也是表现作者怀才不遇的身世之感。 【点睛】参考译文： 【甲】 没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 【乙】 道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合追求闲适和远离尘世的人居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清静的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 （四）名著导读（8分） 20. 学校拟筹办《昆虫记》主题阅读展览，请你协助学生会完善活动策划。 （1）设计活动海报。宣传部在海报中设计了对《昆虫记》的简短介绍，请在下面横线处填写恰当内容。 《昆虫记》是一本引人入胜的书，被誉为“______”，是法国昆虫家法布尔写的科学巨著，堪称______完美结合的典范，快来昆虫的世界里，开启你惊叹不已的探索与发现之旅吧！ （2）小辰在阅读笔记中归类并评价了有相似之处的昆虫，其中不正确的一项是（ ） A. 西班牙蜣螂与蝉：都是能干的建筑家，挖土进洞，打造地宫。 B. 螳螂和萤火虫：都是捕猎高手，嗜肉成性，绝不留情。 C. 圣甲虫与粪金龟：都是空气净化师，为环境的美丽清洁做贡献。 D. 大孔雀蝶与小阔条纹蝶：都是导航员，但会受到气味的影响。 【答案】（1） ①. 昆虫的史诗； ②. 科学与文学 （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔的主要著作。此作品涵盖了法布尔一生对昆虫（当中几册也描述了蜘蛛）的观察与研究，也是作品主要中心；字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇本书堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”的美誉。 【小问2详解】 本题考查理解文章内容。 D.法布尔通过实验最终确定，雄性小阔条纹蝶是通过雌性散发出的微弱求偶气味来找到雌蝶的。雌性小阔条纹蝶会释放一种人类嗅觉无法察觉的特殊香味，而雄性蝶却能轻松捕捉到这种气味，并顺着气味找到雌性。即使中间有樟脑、宽叶熏衣草香精、汽油和臭鸡蛋味的碱硫化物等强烈气味干扰，雄性小阔条纹蝶仍能凭借对雌性特殊气味的感知找到雌性，所以小阔条纹蝶不会受到气味的影响，本项的“但会受到气味的影响”说法不当； 故选D。 21. 罗斯丹这样评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一样地看，文学家一般地感受而且抒写。”下列两则材料，哪一则出自法布尔的《昆虫记》？结合评语，写下你的判断依据。 A春天，肥沃的土壤滋养着樱桃树，树下的草坪会格外青翠，蝗虫咀嚼鲜美的草叶，螳螂在后大刀一挥，蚂蚁们分享完螳螂幼虫，转眼又进了母鸡的肚子，至于这些母鸡，不久就会躺在盘子里被端上人们的餐桌。原来螳螂那些密密麻麻的小卵，只有很少一部分用来繁衍后代，其他都将进入大自然的食物链，为了开始而结束，为了新生而死亡。也许在我思考的时候，燃烧的就是小螳螂流入我血管里的能量，并且迸发出思想的火花。 B螳螂，作为一种典型的捕食性昆虫，其捕食行为展现了高度的猎食技巧与生态适应性。在自然界中，螳螂以其敏锐的感官系统，尤其是那对复眼所提供的广阔视野和精确的距离感知能力，悄无声息地接近猎物。它们通常选择在黄昏或夜间活动，利用这一时间段内光线暗淡、猎物警惕性降低的有利条件，进行高效的捕食。 我认为是______（填选项），因为______ 【答案】 ①. A ②. 语段中作者多用拟人手法，语言生动形象，字里行间洋溢着法布尔对生命的尊重与喜爱。符合评价所述“文学一般地感受而且抒写”。“为了开始而结束，为了新生而死亡”则是法布尔哲学家般的思考。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读内容分析。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 根据语段A中“肥沃的土壤滋养着樱桃树”“蝗虫咀嚼鲜美的草叶，螳螂在后大刀一挥，蚂蚁们分享完螳螂幼虫”可知，作者记述了樱桃树及树旁的小动物们相互依存而形成的循环生态系统。作者多用拟人手法，语言生动形象，字里行间洋溢着法布尔对生命的尊重，对自然万物的赞美，彰显了他敬畏生命的情怀，符合评价所述“文学家一般地感受而且抒写”。“为了开始而结束，为了新生而死亡”则是法布尔对螳螂的赞扬，体现他对生命的尊重和敬畏，是哲学家般的思考。 而语段B采用的是严谨的科学术语和客观的叙述方式，更注重科学性和准确性，文学性与艺术感染力较弱。 故选A。 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 藤野先生学识渊博、待人热忱，他的出现使鲁迅灰暗潮湿的世界里照进了一缕温暖的阳光，给鲁迅的人生指明了前进的方向；朱德的母亲，一生俭朴、聪明能干、宽厚仁慈，她的坚强与独立，如同阳光一般照到了朱德身上；居里夫人坚定地追求自己的梦想，她坚韧不拔的毅力、淡泊名利的品质、追求真理和科学的热情，就像一束璀璨的光，洒在我们每个人的身上…… 在我们的成长过程中，总会遇到挫折和困难，而那束光就是指引我们前进的力量，促使着我们心灵的成长和心智的成熟。 请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的那束光》为题，写一篇作文。 要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作； ③不少于500字； ④不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 成长路上的那束光 在我懵懂无知、肆意轻狂的年少时光里，有一束光，如暖阳穿透阴霾，如灯塔照亮归航，引领我穿越迷茫，笃定前行，那便是我的语文老师 ——李老师。 初一刚入学时，我性格内向，对新环境充满了不安与惶恐。第一次作文课，李老师在课堂上朗读了我的作文，表扬我文笔细腻、情感真挚。那是我第一次在众人面前受到如此肯定，心中那扇紧闭的窗扉，悄然被打开了一条缝隙，一丝自信的光亮透了进来。课后，李老师找我谈心，她温柔的目光注视着我，鼓励我多参加学校的文学社团活动，勇敢地表达自己。在她的引导下，我加入了文学社，开始尝试与同学们分享自己的作品，性格也逐渐开朗起来。 然而，成长的道路并非一帆风顺。初二时，我在一次重要的语文考试中失利，看着那惨不忍睹的成绩，我的心仿佛坠入了黑暗的深渊，对自己的能力产生了深深的怀疑。李老师发现了我的沮丧，她把我叫到办公室，拿出我的试卷，耐心地帮我分析每一道错题，指出我的薄弱环节。她告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去重新开始的勇气。你要相信自己的实力，这只是一次小小的挫折，它会让你更加坚强。”她的话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落，让我重拾信心，再次踏上努力学习的征程。 在李老师的悉心教导下，我的语文成绩越来越好，对文学的热爱也与日俱增。我开始尝试创作诗歌和短篇小说，每当我完成一篇作品，李老师总是我第一个读者。她会认真地阅读，用红笔在纸上写下详细的批注和建议，哪怕是一个标点符号的错误，她也不会放过。她的严谨与专注，如同一股无形的力量，激励着我不断追求卓越，在文学的道路上越走越远。 如今，我已经初三了，面临着中考的压力。每当我在学习上感到疲惫不堪，想要放弃的时候，我都会想起李老师那充满期待的眼神和鼓励的话语。她就像一束光，始终在我成长的道路上闪耀，给予我温暖、力量和勇气。我知道，无论未来的路有多么漫长和崎岖，只要有这束光的陪伴，我都能坚定地走下去，迎接属于我的辉煌。 成长路上，感恩有您，李老师，您是我生命中最璀璨的那束光。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。本题的关键在于理解“成长路上”与“那束光”的内涵。“成长路上”明确了时间范围与经历情境，涵盖从幼稚走向成熟过程中的各种体验。“那束光”是核心意象，象征着给予我们积极影响、助力成长的力量源泉，它可以是一个人，如亲人、老师、朋友等，他们的关爱、教导、鼓励如同光照亮我们；也可以是一种品质，像坚韧、乐观、善良等，凭借这些品质我们战胜困难；还可以是一件事，某次成功经历给予信心，某次挫折带来的教训成为宝贵财富。立意上，要突出“光”对自己成长在心灵、心智方面起到的关键引导、推动作用，表达对“光”的感激与敬意，展现其使自己在成长旅程中实现蜕变与升华的重要意义。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。作文构思上，开头可通过描写一段黑暗、迷茫的情景，如在考试失利后的沮丧夜晚，然后引出那束“光”的出现，比如老师的一番开导话语。中间部分详细叙述“光”的具体表现，若是写人，描述其言行细节，如父亲在自己遇到困难想要退缩时，以身作则展现出的坚持与勇气；若是写品质，讲述自己在面对挑战时如何凭借该品质突破困境；若是写事，细致刻画事件过程及从中得到的感悟。结尾总结“光”在成长路上的持续影响力，强调自己将带着这份力量继续前行，在未来也努力成为他人成长路上的“光”，升华主题，同时呼应开头，使文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $