14 2023年芝罘区阶检测练习题-【中考321】2025年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东烟台专版）

— ７９— — ８０— — ８１— 一、积累与运用。（３２分） １．诗文默写。（７分） （１）　　　　　　　　　　　　　，乌蒙磅礴走泥丸。 （《七律·长征》） （２）天接云涛连晓雾，　　　　　　　　　　　　　。 （《渔家傲》） （３）　　　　　　　　　　　　　，冷露无声湿桂花。 （《十五夜望月》） （４）溯洄从之，　　　　　　　　　　。溯游从之，宛在水中坻。 （《蒹葭》） （５）　　　　　　　　　　　　　，险躁则不能治性。 （《诫子书》） （６）夜来城外一尺雪，　　　　　　　　　　　　　。 （《卖炭翁》） （７）　　　　　　　　　　　　　，匹夫不可夺志也。 （《论语·子罕》） ２．根据语境，填写句子。（４分） （１）在陆游的《游山西村》中，表现作者与村民亲密无间关系的句子是：　　　　　　　 　　　 　　　　　， 　　　　　　　　　　　 　　　 　。 （２）追梦无止境，我们正当时。中华民族伟大复兴，青年重任在肩，要有“　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　　”的雄心和气概。 （杜甫《望岳》） ３．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （　　）（２分） Ａ．在烟台开发区时光塔项目施工现场，密密麻麻的钢筋里，工人们有条不紊 獉獉獉獉 地忙碌着。 Ｂ．第三届中国国际消费品博览会上，山东东阿阿胶、德州扒鸡、宏济堂等老字号企业组成的展区，凭借传统技 艺和别出心裁 獉獉獉獉 的创意受到参会嘉宾热捧。 Ｃ．实实在在做好服务，扎扎实实搞好质量，拿出掘地三尺也要挖出本地优势资源的气势，再借助网络和技术的 力量，去推广本地的文旅特色品牌，厚积薄发 獉獉獉獉 ，才能成功“出圈”。 Ｄ．学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主 獉獉獉獉 的做法是不可取的。 ４．下列句子没有语病的一项是 （　　）（３分） Ａ．推动沙特与伊朗握手言和是中国倡导全球安全倡议、构建人类命运共同体，为世界各国通过对话协商解决 矛盾提供重要示范。 Ｂ．随着政策法规持续出台、政府社会多方重视、诚信教育深入普及，让我国网民诚信素养稳步提升，社会诚信 意识逐步增强。 Ｃ．梨乡风情旅游区是以“莱阳梨文化”为脉，以悠久历史、人文传统、自然环境和农业种植为基础，以民俗体验、 户外活动和生态美食为特点的文旅盛宴。 Ｄ．山东或成今年“五一”旅游新顶流，近期凭借烧烤频频出圈的淄博，五一住宿预订量较２０１９年上涨８００％， 增幅位居山东第一。 ５．下列关于文化常识的说法错误的一项是 （　　）（２分） Ａ．“持节云中”和“于是上乃使使持节诏将军”中的“节”都是指符节，即皇帝派遣使者或者调动军队的凭证。 Ｂ．“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 Ｃ．在我国古代，男子２０岁成年，称之为“弱冠”；女子１５岁成年，称之为“及笄”。 Ｄ．古代对人的称谓常用到敬辞、谦辞，用于自谦的词有“愚”“卿”“鄙人”等。 ６．阅读下列材料，完成各题。（６分） 　　①春节以来，淄博、腾冲、景德镇等一批中小城市着力打造文旅名片，成为春季的旅游热点。从美味的烧 烤开始，淄博旅游在青年群体中成为“热词”，吸引了各地年轻人前往打卡、探店；腾冲的天然温泉疗养热度大 涨，获得游客好评；景德镇的“瓷文化”历久弥 獉 （　　）新，博物馆、文创、餐饮持续博得社会关注。 ②长久谋划、保持定力是中小城市文旅事业持续发展的根本之策。近年来，不少中小城市为了打造旅游 景点，热衷于新建“古城”和“古街”，甚至拆旧建新并迁移原住民，城镇的烟火气消失ｄàｉ（　　）尽。一些传统 旅游热点城市虽然坐拥丰富的旅游资源，但在旅游服务上却颇受诟病。游客即使向往远方的美景，也会因拥 挤的交通、虚假的宣传、高价的餐饮而意兴阑珊。 ③在发掘特色、精准定位的基础上，积极作为、政策支持也很重要。比如，山东省推出了“高铁环游齐鲁” 的特价套票，在一定时间内可实现任意换乘。部分城市对前来旅游的青年学生推出了市区内交通工具打折与 主要景区门票减免的优惠政策。从深入调研到快速行动，塑造了热情、高效的城市旅游形象。 ④在文旅行业回暖的大背景下，中小城市在知名度和综合资源等方面具有相对优势的情况下，唯有主动 作为、发掘特色、整体谋划，才能有效吸引消费者，为地方文旅产业注入新活力。 （１）给加点字注音，根据拼音写字。（２分） 历久弥 獉 新（　　）　　消失ｄàｉ（　　）尽 （２）请为上面新闻拟一个标题。（１５字以内）（２分） （３）下列句子说法正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．“热度大涨”“长久谋划”“意兴阑珊”“发掘特色”四个短语的结构类型完全不同。 Ｂ．“游客即使向往远方的美景，也会因拥挤的交通、虚假的宣传、高价的餐饮而意兴阑珊”，句中的关联词 语“即使……也……”表示假设关系。 Ｃ．“部分城市对前来旅游的青年学生推出了市区内交通工具打折与主要景区门票减免的优惠政策。”这句 话的句子主干为：城市推出打折与减免。 Ｄ．“淄博旅游在青年群体中成为‘热词’”中的“在”与“我在烟台”中的“在”词性相同。 ７．名著阅读。（８分） （１）下列对相关名著的解说正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，人物鲜明，情节曲折。其中真假美猴王、大闹清 风寨、车迟国斗法、女儿国遇难等故事极其精彩。 Ｂ．“十月革命”爆发后，保尔的家乡也遭遇了外国武装干涉和内战。红军解放了那里又撤退之后，留下老 布尔什维克朱赫来做地下工作。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领路人。 Ｃ．《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子便屈服于命运，成了好占便宜、麻 木潦倒的行尸走肉。 Ｄ．诺第留斯号在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来他们费尽力气凿开冰 层，才得以脱离险境。 （２）阅读下列名著选段，回答后面问题。（３分） 行者即使铁棒捎开石块，那妖邪果藏在里面，呼的一声，就跳将出来，举药杵来打。行者轮起铁棒架 住，唬得那山神倒退，土地忙奔。那妖邪口里嚷囔突突的，骂着山神土地道：“谁教你引着他往这里来找 寻！”他支支撑撑的，抵着铁棒，且战且退，奔至空中。正在危急之际，却又天色晚了。这行者愈发狠性，下 毒手，恨不得一棒打杀，忽听得九霄碧汉之间，有人叫道：“大圣，莫动手！莫动手！棍下留情！” （选自《西游记》，有删改） 上文中的“妖邪”指的是①　　　　　　　（填人物名），她变作天竺国公主来诱惑唐僧，后被悟空识 破，最后太阴星君把她收走。 约行了数十里，天色渐渐微明，去那露草之中，赶出一只白兔儿来，望前路去了。李逵赶了一直，笑道： “那畜生倒引了我一程路！”有诗为证：山径崎岖静复深，西风黄叶满疏林。偶逢双斧喽罗汉，横索行人买 路金。 （选自《水浒传》，有删改） 李逵②　　　　　　　　　　（填事因），途中遇一白兔。他动了童心，一路追赶，撵得那兔子跑得无 影无踪。紧接着就遇到了③　　　　　　　　　　（填人物名及事件），这一情节描写精妙、对比鲜明。 （３）《儒林外史》中，沈琼枝逃婚到南京，靠卖诗度日，遭恶少调戏。如果这事被《水浒传》中下列好汉发现，你 认为哪一位最有可能立刻挺身而出？请说说你的推断及理由。（３分） 　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　 Ａ．宋江 Ｂ．鲁达 Ｃ．林冲 Ｄ．李忠 二、阅读。（３８分） （一）古诗词阅读。（５分） 浣溪沙·常山道中即事① ［宋］辛弃疾 　　北陇田高踏水频，西溪禾早已尝新。隔墙沽酒煮纤鳞。　　忽有微凉何处雨，更无留影霎时云。卖瓜声过 竹边村。 　　【注释】①这是词人被重新起用，出任绍兴知府，经过浙江常山时写的一首词。 ８．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 （　　）（２分） Ａ．词的前两句写农人们辛勤劳作的场景，以及早稻丰收的喜悦之情，展现出一幅自然和谐的江南农村画卷。 Ｂ．“沽酒”和“煮纤鳞”极具画面感，生动再现了农家生活的美好恬静，传神地表现出了淳厚朴实的乡风。 Ｃ．“卖瓜声过竹边村”一句让人想象到卖瓜人在绿竹丛生的村庄叫卖的场面，有浓郁的生活气息。 Ｄ．整首词运用多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、触觉多角度描绘了农家生活，也间接表达了一丝落寞之情。 ９．诗中画线句生动地描绘出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的情景，突出了　　　　　　　　 的特点，表达了诗人宠辱不惊的淡定心态。（３分） （二）文言文阅读。（１２分） 【甲】 　　孟子曰：“是焉 獉獉 得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰： ‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以 獉 顺为正者，妾妇之道也。居天下之 獉 广居，立天下之正位，行天下之大道。得 志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （节选自《富贵不能淫》） 【乙】 　　伯夷、叔齐①，孤竹②君之 獉 二子也。父欲立叔齐。及 獉 父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。  叔齐亦 不肯立而逃之国人立其中子  。于是伯夷、叔齐闻西伯昌③善养老，“盍④往归⑤焉 獉 ！”及至，西伯卒，武王⑥载木主⑦， 号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰⑧及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵 １４２０２３年芝罘区阶段检测练习题 （时间：１２０分钟　总分：１２０分） — ８２— — ８３— — ８４— 之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而 獉 伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采 薇而 獉 食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以 獉 暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮， 我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。 （选自《史记·伯夷列传》，有删改） 　　【注释】①伯夷、叔齐：伯夷为兄，叔齐为弟。②孤竹：殷商时一国名，大约在今秦皇岛附近。③西伯昌：周文 王姬昌，时为西伯。④盍：何不。⑤归：投奔。⑥武王：周文王的儿子，名发。⑦木主：木头做的神主牌位。 ⑧爰：于是，就。 １０．解释句中加点词。（２分） （１）是 獉 焉得为大丈夫乎　　　　　　　　　　　　　　（２）及 獉 父卒　　　　　　 １１．用“／”为文中画线句断句。（限断两处）（２分） 　　叔 齐 亦 不 肯 立 而 逃 之 国 人 立 其 中 子 １２．下列加点词意义和用法完全相同的一项是 （　　）（３分） Ａ．孤竹君之 獉 二子也 居天下之 獉 广居 Ｂ．是焉 獉 得为大丈夫乎 盍往归焉 獉 Ｃ．以 獉 顺为正者 以 獉 暴易暴兮 Ｄ．而 獉 伯夷、叔齐耻之 采薇而 獉 食之 １３．用现代汉语翻译下面句子。（２分） 　　父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？ １４．伯夷、叔齐虽为孤竹君之子，但是都不肯继位为国君，享受富贵，可见其“　　　　　　　　”；后又冒着生命 危险指责武王不孝不仁，哪怕武王的手下要杀了他们也不屈服，可见其“　　　　　　　　”；武王平定殷乱 后，天下都归顺周朝，伯夷、叔齐以此为耻，不食周粟，死在首阳山，可见其“　　　　　　　　”。伯夷、叔齐 的所作所为完全印证了孟子所说的“此之谓大丈夫”。（用《〈孟子〉三章》中的语句回答）（３分） （三）现代文阅读Ⅰ。（８分） 这就是ＣｈａｔＧＰＴ 　　①能跟人对答如流，会写策划方案和调研报告，也能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，创作诗歌、故事， 甚至让编写代码、检查程序错误都变得易如反掌……最近，这个名为ＣｈａｔＧＰＴ的智能聊天机器人全网火爆，上线 ２个月活跃用户就轻松破亿。 ②之前，人们曾津津乐道的ＴｉｋＴｏｋ，拥有１亿用户用了９个月；而Ｆａｃｅｂｏｏｋ达到这一规模足足用了４年半之 久。正如微软ＣＥＯ纳德拉所言，“在我从事技术工作的３０年里，ＣｈａｔＧＰＴ是我从未见过的技术扩散。” ③ＣｈａｔＧＰＴ是人工智能公司ＯｐｅｎＡＩ于２０２２年１１月推出的聊天机器人，能通过学习理解人类的语言并进行 对话，在提高办公和学习效率方面表现惊人。“ＣｈａｔＧＰＴ可不是简单的智能聊天机器人，它是一个以自然语言为 界面的智能机器人。”文渊智库研究员王超的解释虽然只有几字之差，但两者完全不同。 ④人机的自然语言通信能让机器具备听、说、读、写、译等人类具备的语言能力，让人机对话如同人际交流般 顺畅丝滑。依靠庞大的资料库和含有１７５０亿个参数的语言大模型，ＣｈａｔＧＰＴ可以把结构化的信息转译成自然 语言，能深度理解人类语言，流畅地与人类对话。在进行讨论、被诘问、被辩难时，其回应不但符合上下文逻辑， 而且还能模拟演示思考的过程，这是以往聊天机器人并不具备的能力。 ⑤有人认为ＣｈａｔＧＰＴ是颠覆性的技术创新，不过，也有专家并不认同，觉得它只是一种交互方式的革新。 ＣｈａｔＧＰＴ本质上只是一个基本的自然语言处理流程，它或许更智能、更博学，但依然是尚处于原型阶段的聊天机 器人。要靠它彻底解决难题，去替代需要大量专业知识或人工的工作，仍然为时过早。目前，ＣｈａｔＧＰＴ最大的优 势是效率，它能让很多事情变得高效，这无疑将影响就业市场。 ⑥不具备专业知识的普通人依然会认为ＣｈａｔＧＰＴ越来越像人了，甚至还会联想到《流浪地球２》中不断给人 类制造危机的ＭＯＳＳ，担心人类会被替代。全新的ＣｈａｔＧＰＴ背后仍然是ＡＩ概念，而ＡＩ“替代和威胁人类”这一担 忧早就存在，连霍金都有过类似的预言。这就难怪普通人会忧心忡忡。不过，我们暂时不需要有这样的担心。 因为ＣｈａｔＧＰＴ仅仅是一款智能工具，并没有传言中那么无所不能。它距离“完美”有着不小的距离，用户反映最 多的问题就是它经常“一本正经地胡说八道”，存在事实性错误、知识盲区和常识偏差等诸多问题。原因之一大 概就是，ＣｈａｔＧＰＴ就像镜子，如果镜子前的信息鱼龙混杂，结果就可能一塌糊涂。 ⑦所以，当下人们要担心的，不是被替代，而是ＣｈａｔＧＰＴ广泛应用所带来的伦理和安全问题，学术造假、技术 滥用、舆论安全等风险不容忽视。专家指出，针对这些问题，就需要在发展技术的同时，对 ＣｈａｔＧＰＴ应用边界加 以管控，建立对人工智能生成内容的管理法规，同时加强治理工具的开发，通过技术手段识别人工智能生成 内容。 ⑧有人问，既然ＣｈａｔＧＰＴ是双刃剑，那我们为什么还要发展？其实，历史早已给出了答案。 （有删改） １５．以下对上文的分析与理解，不正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．第②段用ＴｉｋＴｏｋ、Ｆａｃｅｂｏｏｋ和ＣｈａｔＧＰＴ作比较，突出ＣｈａｔＧＰＴ扩散速度之快。 Ｂ．作为以自然语言为界面的智能机器人，ＣｈａｔＧＰＴ与人类的对话更加的顺畅自然。 Ｃ．目前ＣｈａｔＧＰＴ只是一款智能工具，还存在着问题，因此对就业不会有任何影响。 Ｄ．“双刃剑”之说是客观而理性的，它指出了ＣｈａｔＧＰＴ给人类带来的优势和担心。 １６．结合第③至⑤段，分析ＣｈａｔＧＰＴ和以往聊天机器人相比，其突破和优势在哪里？（２分） １７．文章结尾，面对“既然ＣｈａｔＧＰＴ是双刃剑，那我们为什么还要发展”的问题，作者说“历史早已给出了答案”。 你认为这一答案是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（请完整表述）。 科技史上能够印证这一答案的例子有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （举出一例，并用一句话说明）（４分） （四）现代文阅读Ⅱ。（１３分） 英子今年十一岁 刘　平 　　①放学后，英子不是先回家，而是去豆子家。两家很近，豆子家在老磨坊旁边，上坎几步就是英子家。 ②英子今年十一岁，读五年级。豆子八岁，读二年级。英子去辅导豆子的作业，她是豆子的小老师，这话是 豆子奶奶说的。但在英子心里，她是姐姐，豆子是弟弟，是小伙伴。 ③豆子爸爸妈妈在东莞打工，家里就豆子和爷爷奶奶。 ④豆子聪明，但粗心。那天，英子发现了他做的一道应用题算式：７＋８＝１３。英子问：“７＋８等于几？”豆子 说：“等于１５。”“你看你写的等于几？”豆子睁眼说瞎话：“１５。”英子有些生气，扬起巴掌要打豆子屁股的样子。豆 子奶奶看见了，笑眯眯地说：“豆子不认真，小老师就打。”英子没打豆子的屁股，豆子虽然是弟弟，但跟真弟弟不 一样。 ⑤弟弟和豆子一样大。在家时，弟弟做错题，英子真要打他的屁股。 ⑥过年的时候，爸爸妈妈从东莞回来，把弟弟带去那边读书了。见爸爸妈妈要带走弟弟，英子泪珠儿在眼眶 里打转，说：“我也要去。” ⑦妈妈说：“我们租的房子小，住不下。”爸爸也说：“只能带一个，你就在家陪爷爷奶奶。”英子心里很委屈： “为啥偏偏带弟弟？” ⑧“你们偏心！”这话英子没说出来，只是心里想想。 ⑨弟弟跟爸爸妈妈去东莞了，英子连个说话玩耍的小伙伴也没有了。 ⑩那天夜里，英子趴在被窝里哭了很久，她想跟爸爸妈妈一起走，想跟弟弟一起玩…… 瑏瑡有时候，英子不知不觉把豆子当成了真的弟弟。那天豆子又粗心做错了一道题，英子的巴掌就轻轻 獉獉 落在 了豆子的屁股上。豆子奶奶又笑眯眯地说：“就是要打。不打不成材。”英子一下子就有些不好意思了，说：“我跟 弟弟闹着玩的。” 瑏瑢也许是英子的辅导和惩罚起了作用，豆子粗心的毛病改了不少。单元测验，豆子奶奶说：“豆子双科都考 了九十多分哩。”还说：“都是小老师教得好。”英子又觉得不好意思了。 瑏瑣豆子奶奶没事去坎上找英子奶奶唠嗑，两个老太太先唠在东莞打工的儿子媳妇，说他们的辛苦。后来又 唠起了两个孩子。豆子奶奶说：“大人都不在，苦了两个娃娃。”英子奶奶说：“有啥法子？要挣钱。”豆子奶奶说： “您家英子懂事，给豆子当小老师。”英子奶奶说：“再懂事也才十一岁。” 瑏瑤两个老太太唠嗑的时候，英子和豆子在堂屋里的沙发上看一本故事书。故事书是豆子带来的，有些字他 不认得，请英子给他念。 瑏瑥这天下午放学了，英子又往豆子家走。可很快，英子就回家了。这时候爷爷在院坝里编竹筐，奶奶在“咯 咯咯”唤鸡。英子回家后一直不吭声，连作业也不做，不知道在想什么。后来，突然伤心起来，趴在桌子上哭。奶 奶走过去问：“英子！你咋啦？”英子不说话，还是哭。奶奶又问：“英子！你到底咋啦？”英子这才抬起头，看着奶 奶说：“没咋。”奶奶说：“没咋你哭啥？”英子一抹泪，做作业去了。 瑏瑦英子没有告诉奶奶，她伤心是因为豆子也走了。昨晚根叔和秀琴婶子回来，今天清早就把豆子接走了，去 东莞读书。 （有删改） １８．英子的“懂事”在照顾豆子方面很突出，具体表现有哪些？（３分） １９．结合加点词，分析第瑏瑡段画线句的语言表现力。（４分） ２０．以下对标题“英子今年十一岁”的分析，不正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．交代了英子只不过是个孩子。 Ｂ．与英子的懂事形成对比。 Ｃ．暗示作者对英子父母的不满。 Ｄ．表达作者对英子的心疼。 ２１．联系全文，分析第⑤～⑩段的作用。（４分） 三、写作。（５０分） ２２．请以《原来，它（他／她）那么珍贵》为题，写一篇不少于６００字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不 得出现真实的人名、校名。 知举例子是为了说明“人在心流状态中不仅会感 到身心愉悦，充满秩序感和掌控感，并且效率倍 增，常有灵感和创意浮现，事情进展得格外顺利”， 据此可以提炼第二空答案。第⑦段“天下难事，必 作于易；天下大事，必作于细”是引用，该段中心句 为段首句，故第四空答案为“要把任务进行拆解使 其与自身的能力匹配”。 １５．Ｂ　【解析】本题考查说明文的结构。本文是事理 说明文，第①段提出本文的说明对象，第②～⑧段 分析阐述其中原理，最后一段进行总结归纳。故 选Ｂ。 １６．用常用祝福语做题目，化难为易，亲切生动；用疑 问句能有效引起读者注意和阅读兴趣。 【解析】本题考查标题作用。标题常见作用：点明 说明对象；引起读者的阅读兴趣；生动形象地揭示 说明对象；概括说明内容；引起读者注意与思考 等。“心想事成”是一个常用的祝福语，点明了文 章的核心议题，化难为易，亲切生动；题目采用了 一个疑问句的形式，这种不确定性使得读者对文 章的内容产生好奇，想要了解作者对于“心想”与 “事成”之间关系的看法和解释。 １７．①王武军在学校路口摆摊，梁宾作为城管要依法 治理乱摆摊现象　②善良，热心，敬业，有高超的 工作方法　③孝顺 【解析】本题考查对文章内容的梳理与概括。根 据第①段及表格内容提示可以概括出：①王武军 在学校路口摆摊，梁宾作为城管要依法治理乱摆 摊现象。根据“梁宾多次跟他商量叫他进市场” 可知梁宾工作耐心、敬业；根据“梁宾看了一眼围 观的人群，说：‘我知道你挣俩辛苦钱不容易，可你 看路对面就是学校……’”可知梁宾善良；根据 “他想，王武军是个倔巴头，不能硬来，得想个策 略”可知梁宾工作讲究策略。根据“王武军洗得 很认真，手呢，动作缓慢，也轻柔。洗完擦干，他抱 起他爸放到炕上，站在炕边，弯下腰，在他爸的腿 上揉捏、捶打”可知王武军孝顺。 １８．运用比喻的修辞手法，写出了雨下得大，下得猛， 从而更加突出梁宾热心助人的品质。 【解析】本题考查修辞手法。根据“雨水鞭子一样 抽打在他们的身上”可知是比喻的修辞手法，再结 合句意作答即可，要答出对表现人物形象的作用。 画线句运用了比喻的修辞手法，将雨水比作鞭子， 生动形象地表现了雨势的大和猛烈，同时也突出 了城管队员工作的艰辛和不易，从而更加突出梁 宾热心助人的品质。 １９．不多余。“小周”这一人物形象的存在，与梁宾形 成了对比，起到了衬托与突出主要人物的作用。 【解析】本题考查次要人物的作用。小周是文中 的次要人物，他的存在就是为了和主要人物形成 对比，从侧面衬托主要人物，使其人物形象更加突 出。小周在文章中起到了衬托和对比的作用，突 出了梁宾的形象。例如，在梁宾与王武军发生冲 突时，小周想要报警，而梁宾则选择了更加温和的 处理方式，这凸显了梁宾的冷静和理智。同时，小 周也作为梁宾的助手，协助他完成了许多工作，进 一步体现了梁宾的领导能力和团队合作精神。因 此，小周在文章中并不多余。 ２０．结尾接到电话急匆匆走了，既表现了梁宾工作的 繁忙和认真负责，又有言尽而意未尽的留白效果， 给读者留有想象空间。 【解析】本题考查结尾段的作用。通常从以下方 面作答：结构上，收束全文，与开头相照应；内容 上，深化中心，留下想象的空间，增强感染力。结 尾段作用往往是“卒章显志”或进一步深化主题， 使文章自然收束。小说结尾段通过梁宾接到电话 并匆忙离开的情景，使读者对梁宾接下来的工作 充满了好奇和期待。这种戛然而止的结尾，使小 说的情节更加紧凑、引人入胜。同时，结尾也揭示 了城管队员的工作繁忙和辛苦，赞扬他们为了维 护城市秩序而不断奔波的奉献精神，深化了小说 的主题。 ２１．【写作指导】本题考查命题作文。一、审题立意。 “为生活着色”的“色”即颜色，颜色是丰富多彩的， 颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义，有热情 的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的…… 生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人 生命里缺少色泽，一生毫无生机和美感可言；有的 人生命色调单一，或平淡或单纯，有的人生命里五 彩缤纷……为生命着色，就是让生命丰富多彩，就 是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生 命有个性化的感悟……立意的角度可以有：为什 么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写 自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以 写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结 局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可 以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为 什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可 以借鉴教材里的素材，屈原为生命抹上汨罗江一 样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩， 陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……可写成记 叙文，也可写成议论文。二、选材构思。应先根据 对题意的理解明确一个立意，如从“色彩”的释意 思考，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博 爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不 屈、淡泊名利等真善美的一面，也可来抨击自私自 利、趋炎附势等假丑恶的一面。在具体写作中，将 “色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英 雄、文化名人助阵，将自己对生命的理解（强调“大 我”）作具体的诠释。然后根据自己熟悉的体裁选 定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故 事，要写清楚时间，地点，人物，起因、经过和结果； 要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句 点明立意之所在。建议运用象征的手法，将主观 情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过 对该事物的描写来表达主旨。如写成议论文，应 先明确中心论点，如保持生命本来的色彩，活出 “真我的风采”，然后按照是什么、为什么、怎么样 的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例， 旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到 论点鲜明、论据充分、论证有力。 １４２０２３年芝罘区阶段检测练习题 １．（１）五岭逶迤腾细浪　（２）星河欲转千帆舞 （３）中庭地白树栖鸦　（４）道阻且跻 （５）淫慢则不能励精　（６）                                                                晓驾炭车辗冰辙 —４３— （７）三军可夺帅也 【解析】本题考查名句名篇默写。本题中注意“逶 迤、腾、庭、栖、跻、慢、励、炭、辗”等字的正确书写。 ２．（１）从今若许闲乘月　拄杖无时夜叩门 （２）会当凌绝顶　一览众山小 【解析】考查古诗文的默写。注意“拄杖、叩、凌、 览”等字词的正确书写。 ３．Ｄ　【解析】本意考查成语的使用。Ａ．有条不紊：形 容做事、说话有条有理，丝毫不乱。此处形容施工 现场工人们有条理，有次序，一点儿不乱，使用正 确。Ｂ．别出心裁：独创一格，与众不同。此处形容 老字号企业宣传产品的创意独创一格，使用正确。 Ｃ．厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备 充分才能办好事情。此处形容推广本地的文旅特 色品牌不能急于求成，只有准备充分才能办好事 情，使用正确。Ｄ．喧宾夺主：客人的声音比主人的 还要大，比喻客人占了主人的地位或外来的、次要 的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。此处形 容学习循序渐进，不能只做难题不顾基础，使用不 当。故选Ｄ。 ４．Ｄ　【解析】本题考查语病辨析。Ａ．成分残缺，应在 “构建人类命运共同体”后边添加“的精彩实践”； Ｂ．缺少主语，应删去“随着”或“让”；Ｃ．搭配不当， 应将“文旅盛宴”改为“综合性观光度假区”。故 选Ｄ。 ５．Ｄ　【解析】本题考查文化常识。Ｄ．“卿”是古代对 男子的敬称，不是谦辞。故选Ｄ。 ６．（１）ｍí　殆 【解析】本题考查字音字形。“弥”应读“ｍí”，历久 弥新：经过长久的时间，不但没有衰败、陈旧，反而 更新、更好。“ｄàｉ”应为“殆”，消失殆尽：逐渐消失 直至没有。 （２）中小城市如何打造文旅名片（中小城市打造文 旅名片如何破局） 【解析】本题考查拟写新闻标题。根据第①段“春 节以来，淄博、腾冲、景德镇等一批中小城市着力打 造文旅名片……”说的是淄博、腾冲、景德镇等一批 中小城市成功打造文旅名片的现象；第②段“长久 谋划、保持定力是中小城市文旅事业持续发展的根 本之策”和第③段“在发掘特色、精准定位的基础 上，积极作为、政策支持也很重要”写的是从中得出 的经验；第④段“唯有主动作为、发掘特色、整体谋 划，才能有效吸引消费者，为地方文旅产业注入新 活力”最后指出方法。可拟写为：中小城市如何打 造文旅名片或中小城市打造文旅名片如何破局。 （３）Ｂ　【解析】本题考查基础知识综合。Ａ．说法不 正确。“热度大涨”“意兴阑珊”是主谓结构，“长久 谋划”是偏正结构，“发掘特色”是动宾结构，而非 “四个短语的结构类型完全不同”。Ｃ．说法不正确。 “部分城市对前来旅游的青年学生推出了市区内交 通工具打折与主要景区门票减免的优惠政策”一 句，主语部分是“部分城市”，中心语是“城市”；谓语 部分是“对前来旅游的青年学生推出了市区内交通 工具打折与主要景区门票减免的优惠政策”，谓语 是“推出”；宾语部分是“市区内交通工具打折与主 要景区门票减免的优惠政策”，宾语是“政策”，因此 这句话的句子主干为“城市推出政策”，而非“城市 推出打折与减免”。Ｄ．说法不正确。“淄博旅游在 青年群体中成为‘热词’”中的“在”是介词，“我在烟 台”中的“在”是动词，两者词性不同，而非“相同”。 故选Ｂ。 ７．（１）Ｂ　【解析】本题考查对名著的理解掌握。Ａ．大 闹清风寨的主人公是花荣，出自《水浒传》；Ｃ．《骆 驼祥子》中小福子上吊自杀是压倒祥子的最后一根 稻草；Ｄ．诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山 翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口，后来尼 摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破 冰层。故选Ｂ。 （２）①玉兔精 【解析】本题考查对名著人物和内容的识记。玉兔 精是《西游记》中的妖怪，原是广寒宫中捣药的玉 兔，溜出宫门，逃至下界，因与广寒宫仙女素娥有 隙，摄藏了素娥转世的天竺国公主，自己变成公主 模样，戏哄国王。玉兔精算好唐僧路过天竺国的日 子，设计搭台抛彩球，砸中了唐僧，要招唐僧为驸 马，诱取唐僧的元阳，成太乙上仙。后被孙悟空识 破，几番激战，玉兔精不敌，悟空正欲挥棒将其打 死，太阴星君从空降临，把玉兔收走。根据选文“行 者即使铁棒捎开石块，那妖邪果藏在里面，呼的一 声，就跳将出来，举药杵来打。……有人叫道：‘大 圣，莫动手！莫动手！棍下留情！’”中“举药杵来 打”，可知：“妖邪”指的是玉兔精。 ②回乡接老娘　③李鬼劫道 【解析】本题考查对名著内容的识记。根据选文 “山径崎岖静复深，西风黄叶满疏林。偶逢双斧喽 罗汉，横索行人买路金”可知，选段出自“假李逵剪 径劫单人 ，黑旋风沂岭杀四虎”一回。回顾相关情 节可知，李逵回乡接老娘，途中遇一白兔，紧接着就 遇到了李鬼打劫。 （３）示例：我认为鲁达最有可能。鲁达疾恶如仇，爱 打抱不平。他曾三拳打死欺负金氏父女的镇关西， 解救二人。可见，路遇不平，鲁达定会挺身而出。 【解析】本题考查人物形象及推理。结合人物的形 象及相关情节，推断其选择。鲁达是最有可能的， 在书中他遇到相似的情境挺身而出了，而宋江、林 冲和李忠没有遇到过类似的情境。 ８．Ｄ　【解析】本题考查对诗歌内容的理解和赏析。 Ｄ．“表达了一丝落寞之情”表述有误。《浣溪沙· 常山道中即事》上片选取江南农村独具特色的劳动 和生活场景，描写了乡村生活的安恬美好，表达了 洋溢在作者心头的喜悦；下片通过夏天风雨不定独 特天气的描写，表现了作者宠辱不惊的淡定心态。 全词通篇清新淳朴，生活气息浓厚，描绘出一幅生 机盎然的初夏农村风光图，并无落寞之情。故 选Ｄ。 ９．带雨的云一眨眼就消失得无影无踪　夏天天气变 化快 【解析】本题考查诗句赏析。“更无留影霎时云”意 思是：一会儿工夫连一点云彩也没有了。下片写忽 降微雨，清凉宜人，转眼云影飘散，蓝天当空，卖瓜 人在绿竹丛生的村庄卖瓜。“更无”有“绝无”的意 思。忽然凉风吹拂，接着飘来几星细雨；诗人抬头 望天，带雨的云一眨眼便无影无踪了。这两句写夏 天独特的天气变化，“忽有”“更见”，                                                                既见笔势挺拔 —５３— 峭劲，更觉空灵跳动，生动地表现出夏日多变的山 村气象。风雨阴晴变化即是过眼烟云，表现了作者 宠辱不惊的淡定心态。 １０．（１）这　（２）等到 【解析】本题考查文言实词在文中的含义。（１）句 意：这哪里能算是有志气有作为的男子呢？是， 这；（２）句意：等到父亲死后。及，等到。 １１．叔齐亦不肯立／而逃之／国人立其中子 【解析】本题考查文言文断句。这句话的意思是： 叔齐也不肯继承君位，逃避了，国中的人就只好立 他们的另一个兄弟为国君。故断句为：叔齐亦不 肯立／而逃之／国人立其中子。 １２．Ａ　【解析】本题考查一词多义。Ａ．均为“结构助 词，的”；Ｂ．疑问代词，怎么，哪里／语气词，可译为 “呢”；Ｃ．介词，把／介词，用；Ｄ．连词，表转折／连 词，表顺承。故选Ａ。 １３．父亲死了还未安葬，就动起干戈来，这能叫孝吗？ 【解析】本题考查文言文翻译。注意关键词语： 葬，安葬；爰，于是、就；谓，叫。 １４．富贵不能淫　威武不能屈　贫贱不能移 【解析】本题考查对文本内容的理解与分析。从 “叔齐让伯夷”“叔齐亦不肯立”可知，富贵不能使 叔齐、伯夷的思想迷惑，他们的行为印证了“富贵 不能淫”这句话；从“伯夷、叔齐叩马而谏曰”“左 右欲兵之”可知，他们冒着生命危险指责武王不孝 不仁，威武不能使他的意志屈服，印证了“威武不 能屈”这句话；从“天下宗周，而伯夷、叔齐耻之， 义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”“遂饿死 于首阳山”可知，伯夷、叔齐宁死也不吃周朝的粮 食，印证了“贫贱不能移”这句话。 【乙文参考译文】 伯夷、叔齐，是孤竹君的两个儿子。父亲想立叔 齐为君。等到父亲死后，叔齐又让位给长兄伯夷。伯 夷说：“这是父亲的意愿。”于是就逃开了。叔齐也不 肯继承君位，逃避了，国中的人就只好立他们的另一 个兄弟为国君。正当这个时候，伯夷、叔齐听说西伯 姬昌敬养老人，便商量着说：“我们何不去投奔他 呢？”等到他们到达的时候，西伯已经死了，他的儿子 武王用车载着灵牌，尊他为文王，正向东进发，讨伐纣 王。伯夷、叔齐拉住武王战马而劝阻说：“父亲死了还 未安葬，就动起干戈来，这能叫孝吗？以臣子的身份 而杀害君王，能说得上是仁吗？”武王身边的人想杀死 他们。太公姜尚说：“这是两位义士啊！”扶起他们， 送走了。武王平定殷乱以后，天下都归顺于周朝，而 伯夷、叔齐以此为耻，坚持不吃周朝的粮食，并隐居于 首阳山，采集薇蕨来充饥。待到快要饿死的时候，作 了一首歌，歌辞说：“登上那西山啊，采些那薇菜呀。 用暴力来取代暴力，不知道这是错误的。神农、虞舜、 夏禹倏忽辞世去，我辈今日向何方？可叹死期近，命 运衰薄令人哀伤！”（两人）就这样饿死在首阳山。 １５．Ｃ　【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。 Ｃ．由第⑤段“它能让很多事情变得高效，这无疑 将影响就业市场”可知，ＣｈａｔＧＰＴ会影响就业市 场，故选项“对就业不会有任何影响”错误。故 选Ｃ。 １６．①以自然语言为界面，符合逻辑，模拟演示思考过 程。②让很多事情变得高效。 【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。由 第③段“ＣｈａｔＧＰＴ可不是简单的智能聊天机器人， 它是一个以自然语言为界面的智能机器人”，第④ 段“ＣｈａｔＧＰＴ可以把结构化的信息转译成自然语 言，能深度理解人类语言，流畅地与人类对话。在 进行讨论、被诘问、被辩难时，其回应不但符合上 下文逻辑，而且还能模拟演示思考的过程，这是以 往聊天机器人并不具备的能力”可知，ＣｈａｔＧＰＴ可 以以自然语言为界面，符合逻辑，模拟演示思考过 程；由第⑤段“目前，ＣｈａｔＧＰＴ最大的优势是效率， 它能让很多事情变得高效，这无疑将影响就业市 场”可知，ＣｈａｔＧＰＴ可以让很多事情变得高效，将 影响就业市场。 １７．科技发展是必然趋势，我们要用其优势造福人类 示例一：塑料虽然造成白色污染，但塑料日用品的 诞生给人们的生活带来便利 示例二：汽车给我们带来了便利，也污染了大气， 新能源汽车就是依靠科技的发展和进步，解决汽 车污染问题 示例三：新的科技发明本身没有问题，有问题的是 使用技术的人。互联网将人类带入信息社会，而 不法分子在网上的交易也更加隐秘，但这不是互 联网的问题，而是人的问题 【解析】本题考查对文章内容的理解与拓展。结 合第①段“能跟人对答如流，会写策划方案和调研 报告，也能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案， 创作诗歌、故事，甚至让编写代码、检查程序错误 都变得易如反掌……”可知，科技发展是必然趋 势。结合第⑦段“当下人们要担心的，不是被替 代，而是ＣｈａｔＧＰＴ广泛应用所带来的伦理和安全 问题，学术造假、技术滥用、舆论安全等风险不容 忽视”，第⑧段“ＣｈａｔＧＰＴ是双刃剑”可知，ＣｈａｔＧＰＴ 等科技产品有利有弊，在造福人类的同时，也会带 来一些问题，但科技本身没有问题，且全球科技化 的发展趋势势不可挡，就此可举例来谈。 １８．①英子辅导豆子作业时很认真，惩罚豆子的粗心 时也很有分寸。②奶奶们唠嗑时，英子带着豆子 在堂屋一起读一本故事书。 【解析】本题考查对文章内容的理解概括。结合 第④段中“豆子聪明，但粗心……豆子虽然是弟 弟，但跟真弟弟不一样”的内容可知，英子辅导豆 子作业时很认真，惩罚豆子的粗心时也很有分寸； 结合第瑏瑤段中“两个老太太唠嗑的时候，英子和豆 子在堂屋里的沙发上看一本故事书。故事书是豆 子带来的，有些字他不认得，请英子给他念”的内 容可知，奶奶们唠嗑时，英子带着豆子在堂屋一起 读一本故事书。从这两个情节可以看出英子在照 顾豆子方面很“懂事”。 １９．动作描写，用“轻轻”来修饰动词“落”，写出了英 子惩罚豆子时动作的轻柔，表现了她关心、疼爱豆 子，生动地塑造了英子温柔、懂事的小姐姐形象。 【解析】本题考查对句子的赏析。“轻轻”指动作 细小、小心。结合“那天豆子又粗心做错了一道 题，英子的巴掌就轻轻落在了豆子的屁股上”的内 容可知，本句运用了动作描写，用“轻轻”来修饰 动词“落”，写出了英子惩罚豆子时动作的轻柔， 表现了她关心、疼爱豆子，                                                                生动地塑造出英子温 —６３— 柔、懂事的小姐姐形象。 ２０．Ｃ　【解析】本题考查对文章内容的理解和辨析。 结合第②段中“英子今年十一岁，读五年级……” 第⑦段“英子心里很委屈：‘为啥偏偏带弟弟？’” 的内容可知，标题“英子今年十一岁”，提示了英 子也只不过是个孩子，这与英子的懂事形成对比， 表达作者对英子的心疼，而“暗示作者对英子父母 的不满”于文无据。故选Ｃ。 ２１．插叙，补充交代爸爸妈妈只带弟弟去东莞读书的 事，写出英子的委屈伤心，也表现了英子的懂事。 这部分内容既解释上文英子对豆子的关心照顾， 又呼应下文英子因为豆子的离开而伤心。表达了 作者对英子孤独处境的同情，也为她的懂事和隐 忍而心疼。 【解析】本题考查对文章段落内容的理解和作用 分析。结合第⑤段中“弟弟和豆子一样大。在家 时，弟弟做错题，英子真要打他的屁股”，第⑥段中 “过年的时候，爸爸妈妈从东莞回来，把弟弟带去 那边读书了。见爸爸妈妈要带走弟弟，英子泪珠 儿在眼眶里打转，说：‘我也要去。’”，第⑦段中 “妈妈说：‘我们租的房子小，住不下。’爸爸也说： ‘只能带一个，你就在家陪爷爷奶奶。’英子心里 很委屈：‘为啥偏偏带弟弟？’”，第⑧段中“‘你们 偏心！’这话英子没说出来，只是心里想想”，第⑨ 段中“弟弟跟爸爸妈妈去东莞了，英子连个说话玩 耍的小伙伴也没有了”，第⑩段中“那天夜里，英 子趴在被窝里哭了很久，她想跟爸爸妈妈一起走， 想跟弟弟一起玩……”的内容可知，这几段内容补 充交代爸爸妈妈只带弟弟去东莞读书的事，属于 插叙，写出当时英子的委屈伤心，也表现了英子的 懂事。结合第②段中“英子今年十一岁，读五年 级。豆子八岁，读二年级。英子去辅导豆子的作 业，她是豆子的小老师，这话是豆子奶奶说的。但 在英子心里，她是姐姐，豆子是弟弟，是小伙伴”， 第瑏瑦段中“英子没有告诉奶奶，她伤心是因为豆子 也走了。昨晚根叔和秀琴婶子回来，今天清早就 把豆子接走了，去东莞读书”的内容可知，插叙内 容既解释上文英子对豆子的关心照顾，又呼应下 文英子因为豆子的离开而伤心。表达了作者对英 子孤独处境的同情，也为她的懂事和隐忍而心疼。 ２２．【写作指导】本题考查全命题作文。（１）审题立 意：“原来”两字，在引导对于自己生活经历的回 顾，兼顾到从另一个层面上提升，写作的难度也在 于此。在回顾中突出一个对生活的“悟”，让这个 “悟”来统率选材与立意。“珍贵”，有两层理解： 珍爱、重视；贵重、宝贵（前者指内心情感，后者指 客观实物）。我们可以说某人的爱很珍贵，某人的 品质精神很珍贵，可以说两人相处的一段时光很 珍贵，某人的礼物很珍贵，某一段感情很珍贵…… “珍贵”内涵丰富，可以是一个具体的事物，也可 以是一种美好的情感，还可以是友谊、亲情、母爱、 那缕烛光、奶奶的地瓜干、冰糖葫芦等具体的，更 可以是理想、成功、坚强、勇敢、时光、时间、知识、 善良、诚信、真情、尊严等抽象的。（２）文体构思： 此文适合写成记叙文或者散文。从自身角度来 写，可以叙写自己的往事，通过那件往事，让你认 识到什么是你记忆中最珍贵的，如可写“原来，妈 妈的眼泪那么珍贵”“原来，那声喝彩那么珍贵” 等；也可以叙写自己所见所闻，从中感悟到什么是 别人生命里最珍贵的东西，并由此启迪自己。可 以具体叙写生活中的一个成功的人物，让读者感 悟到，什么是促使让他（它／她）走向成功的珍贵 的品质。这里也要注意一个问题，这里的“成功” 是相对的，不仅仅指大的成就，小的成绩也可以。 身边的同学，周围的邻居，熟悉的亲友等等都可以 成为我们写作的对象。 １５２０２３年开发区九年级模拟试题 １．（１）两山排闼送青来　（２）逝者如斯夫 （３）出则无敌国外患者　（４）粉骨碎身浑不怕 （５）如闻泣幽咽　（６）看红装素裹 【解析】本题考查古诗文默写。默写时，要避免出 现添字、漏字、错字等情况。注意“闼、逝、浑、咽、 裹”等字词的正确书写。 ２．（１）不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层 （２）受任于败军之际　奉命于危难之间 【解析】本题考查古诗文默写与理解。解答此题， 要注意题干中的提示信息，如（１）中的“保持清醒， 不被假象迷惑”，（２）中的“临危受命，勇挑重担”。 默写时注意容易写错的字：畏、缘等。 ３．Ｃ　【解析】本题考查成语的运用。Ａ．雨后春笋：指 春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物 迅速大量涌现出来。这是褒义词，不符合语境，使 用有误。Ｂ．忍俊不禁：指忍不住笑。与后面的“欢 叫”不符，不符合语境。Ｃ．淋漓尽致：形容说话、文 章表达充分透彻或痛快到极点，也指暴露得很彻 底。符合语境，使用正确。Ｄ．琳琅满目：满眼都是 珍贵的东西。形容美好的事物很多。这里形容房 屋，不符合语境。故选Ｃ。 ４．Ｄ　【解析】本题考查病句的辨析。Ａ．“日渐”和 “逐步”表意重复，应删去一个；Ｂ．搭配不当，应将 “现象”改为“问题”；Ｃ．成分残缺，应在句末添加 “制度”。故选Ｄ。 ５．Ｃ　【解析】本题考查文学、文化常识。Ｃ．“桑梓”代 表庄稼错误，“桑梓”指代故乡。故选Ｃ。 ６．（１）ｑｉáｎ　譬 （２）不同意恢复使用繁体字的人比同意的人略多。 【解析】本题考查表文转化。根据表格可知，调查 的项目是“该不该恢复使用繁体字”，调查的分项 有两类情况：一类是同意，一类是不同意。根据票 数和比例的总和的对比，不同意的票数和比例大于 同意的票数和比例。因此，可以概括为：不同意恢 复使用繁体字的人比同意的人略多。 （３）示例一：同意第一种观点。繁体字有利于文化 的传承，让我们感受到汉字的古典之美。 示例二：同意第二种观点。汉字的演化历程可以看 出汉字的简化轨迹，使用简化字可以提高国民的识 字率，加强民众沟通和区域交流。 【解析】本题考查问题的思辨。解答此题，可以同 意第一种观点，也可以同意第二种观点。分析理由 要结合材料内容。注意：能自圆其说，言之有理 即可。 ７．（１）鹰愁涧收白龙马　云栈洞收猪八戒 【解析】本题考查名著内容识记。根据原著内容第 七回“五行山下定心猿”可知，                                                                唐僧在五行山下收 —７３—