1.1 青春的邀约(共34张PPT)+内嵌视频-【赢在课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学示范课课件（统编版2024）

新课导入 寒假刚刚结束，春节过后回来的你，有变化吗？ 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 核心素养目标 1.政治认同：正确认识青春期生理变化的表现及影响；正确对待自己的生理变化。 2.道德修养：正确认识人的生理和心理发展变化的规律，积极面对青春期心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 3.法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。 4.健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。 5.责任意识：学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 1.青春期生理变化的表现及影响（重点） 2.如何正确对待生理变化？（难点） 3.心理变化的表现及影响 4.如何正确对待青春期的心理矛盾和困惑？（难点） 5.如何追求内外兼修的青春之美？ 自主学习 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，也是心理“断乳期”。 这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。 探究与分享 填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 项目 一年前的我 现在的我 身高(厘米) 体重(千克) 肺活量(毫升) 50 米跑(秒) 这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受？ （1）这些变化说明了什么？ 身体外形的明显变化，说明了我们开始进入青春期。 青春期是人身体发育的重要时期。 （2）它们带给你怎样的感受？ 这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛，思维敏捷，对成长充满渴望。 青春期生理变化的主要表现 ①身体外形的变化 身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长，身高平均每年增加七至十公分，体重平均每年增加三至五公斤。身体迅速长高、变壮。 ②内部器官完善 心脏:重量增加至出生时的10倍。 肺脏:重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升；14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。 脑:重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 青春期生理变化的主要表现 进入青春期后，第二性征开始出现。 男生的声音会变粗变猛，有的男生甚至长出了胡须； 女生的声音变细、声调变高，胸围增大,盆骨和臀围开始増大。 ③性的发育和成熟 青春期生理变化的主要表现 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 课堂笔记 1.青春期生理变化的主要表现及影响？ 影响： 让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量； 精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 体重又涨了5斤，我要减肥，变得像女明星一样苗条； 同桌长高了很多，可我的个子怎么没有变化； 我脸上长了痘痘，难看死了； 我怎么还没有开始发育，我的身体是不是出现了问题； 想一想：你准备对这些有烦恼的同学说些什么？ 以下是班会课上，部分同学提出的一些烦恼： 2.如何正确对待青春期生理的变化？ 道法 锻炼 营养 遗传 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同：有人长得快，有人长得慢；有人发育早，有人发育晚。 我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦態或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 课堂笔记 2.如何正确对待青春期生理的变化？ 我是丽丽，是一个处于青春期的女孩。 ①我发现我现在记东西记得特别快； ②我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； ③我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气； 我暗暗喜欢帅气的“他”。 认知能力得到发展 思考:丽丽的这些变化说明了青春期的心理变化有哪些？ 情境探究：一起帮丽丽 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化： 表现：①认知能力得到提高， ②自我意识不断增强， ③情感世界愈加丰富。 影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 3.青春期心理变化的表现及影响? 课堂笔记 探究与分享 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 结合自身经历，与同学交流:为什么大家会有这些心理活动? 相关链接 独立与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。 有时表现得很勇敢,“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦。 在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 矛盾表现 直面矛盾心理我能行——调节技巧 写下自己的想法 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 课堂笔记 方法与技能 1 2 3 把自己的想法写下来 记录自己的想法，让思绪更加清晰，有助于宣泄情绪，冷静下来。 参加体育活动 酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼。 运用积极思维 遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等有助于放松心情、稳定情绪。 4 .......................... 自我调节的方法 思考:(1)请分析青少年容貌焦虑背后的原因。 (2)你想对为“美”而整容的青少年说些什么? ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 5.如何追求内外兼修的青春之美？ 课堂笔记 青春的邀约 生理变化 2.如何正确看对待青春生理变化？ 心理变化 1.生理变化的表现及影响？ 4.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ 3.青春期心理变化表现及影响？ 课堂总结 5.如何追求内外兼修的青春之美？ 达标检测 1.青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，也是人体快速成长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的是（     ） ①体内机能的增强②自我意识的增强③性的发育和成熟④情感世界变丰富 A.①③    B.①④    C.②③   D.③④ A 2.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　） A．张欣身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米 B．李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘 C．薛刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜 D．鲁杰的声音开始变得沙哑 C 3.在学校的心理咨询室里，小娟对老师说：“升入初中以后，我脸上突然多了青春痘。有同学嘲笑我说我丑，我很难过。他们不是我的朋友，我再也不愿意对他们敞开心扉了。我真羡慕那些活泼开朗的同学。”这（ ） ①说明青春生理变化会带来旺盛的生命力 ②需要小莉调整自己，主动参加集体活动 ③属于青春期正常的生理和心理变化 ④说明减少与同学交往就能解决烦恼 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 4.小明进入青春期后，脸上长了很多“青春痘”，同学经常嘲笑他，他感到很自卑。对于小明的变化，你的看法是（　　） ①不要自卑，要正视自己的变化 ②这是正常的生理现象，不要着急 ③赶紧去做整形手术 ④减少与他人交往 A．①④ B．①③ C．③④ D．①② D 5.青春期的我们总是忍不住和他人比较：他长得比我高，她比我更受同学们欢迎…这些不自觉的比较会给我们带来许多困惑和烦恼。为此，我们应该（ ） ①敞开心扉，主动和同学交流 ②学会当自己的心理保健医生 ③遇到任何问题都让家长帮忙 ④相信自己可以解决一切问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 6.解决青春期矛盾心理的方法有很多，下列不属于自我调节的是（　　） A．小强参加完集体活动后，烦闷的心情变得很轻松 B．小明把自己不开心的事情记在日记上 C．李华想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去 D．当有人嘲笑小宇个头矮的时候，他都会笑着说“浓缩的都是精华” A 7.未成年人的心理健康问题不容忽视。近年来，青少年精神心理问题的发生率逐年上升，越来越多的孩子出现了焦虑、抑郁等心理问题。为此，我们青少年（　　） ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②可以依赖他人，等待他人帮助我们解决问题 ③应该培养兴趣爱好转移注意，调适青春期的矛盾心理 ④应该学习自我调节，不用在意心理问题的存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A $$