河南省安阳市内黄县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷

内黄县2024一2025学年第一学期期末考试试卷 九年级语文 注意事项： 1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（共23分） 班级组织开展“讲好河南故事，坚定文化自信”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一 些材料，请你完善。 1.下面是小组成员分享的一段有关“豫'见华夏文明”的优美文字，里面有些字词拿不准，请你 显 判断。（共4分） 河南的每一寸土地都沉淀着历史的记忆。从见证古代建筑艺术与宇宙观奇妙融合的登 热 封“天地之中”历史建筑群，到精美绝①（伦纶），尽显千年宗教文化底蕴的洛阳龙 门石窟佛雕，从诉说着古老秘密的甲骨文，到勾勒出史前智慧的仰韶彩陶。走进河南，就是开 的 启一场震②（憾撼）心灵的文化溯源之旅。 数 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 长 淀： 溯： (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ① ② 2.小组成员在整理“殷都”安阳的修定寺塔的资料时，不小心弄乱了句子顺序。请你选出排序正 都 确的一项(3分) 修定寺塔，俗称“唐塔”，是一座单层方形浮雕砖舍利塔。 和 ,具有极高的历史、建筑、艺术价值。 斋 ①塔顶上置椭圆宝瓶，下为仰莲承托，塔习室用长方形小砖砌成 崩 ②塔的造型华丽别致，饰面花纹精美独特，是佛塔之冠 ③该塔由基座、塔身和塔顶3部分组成，通高20米 ④塔基为北齐建筑，平面呈八角形，塔身平面为正方形 ⑤被考古学家誉为“真正的中国第一华塔” A.②⑤③①④ B.②⑤③④① C.③①④②⑤ D.③④①②⑤ 3.小组成员梳理了“神都”洛阳宫灯的起源发展历程，请你根据提供材料，将时间轴上的空缺信 息补充完整。(4分) 相传东汉光武帝刘秀建都洛阳后，为了庆贺统一天下，于正月十五在宫廷里张灯结彩，“宫灯”之名由 此而生。隋朝时，隋场帝为显示国威，曾两次调集民间艺人进京，洛阳处处张灯结彩，洛阳宫灯的制作得 笔 到快速发展。宋朝定都开封，洛阳为西京，此时的灯节时间延长至5天，宫灯的灯制形状也越来越多。20 世纪80年代后，洛阳宫灯打入国际市场，出口东南亚及欧美各国，其名号享誉中外。2008年，洛阳宫灯入 选国家级非物质文化遗产名录，得到了更好的保护和传承。 【语文第1页（共6页）】 ·25-C288c· 隋场帝为 灯节时间 人选国家级非物 原因① 显示国威 延长至5天 打人国际市场 质量文化遗产名录 时间 东汉时期 隋朝 宋朝 ④】 2008年 发展“宫灯”之 ②】 名号享 得到更好的 历程名产生 誉中外 保护和传承 4.小组成员搜集到“龙都”濮阳有关“龙”的造型图片，请你从A、B两幅图片中任选其，，结合背 景内容，简要介绍图片构成要素，并指出其象征意义。(4分) 选项 图片 背景 蚌壳龙又称蚌塑龙，出土于㶖阳市西水 坡仰韶文化遗址，距今已有六千多年的历 A蚌壳龙 史，是中华龙最早的历史形象，被称作“中华 第一龙”。 龙形雕塑，位于濮阳中心广场，是整个 B龙行雕塑 濮阳人的记忆，更是这个城市的地标性建 筑。 5.小组成员准备用古诗文传播中华传统文化，请你根据内容提示，将下面空缺部分补充完整。 (8分) 立报国之志，养进取之心。齐师来犯，曹刿断言“①，未能远谋”(《曹刿论 战》)，进宫言事，书写普通百姓的爱国之心；雄装出猎，苏轼疾呼“会挽雕弓如满月，② ③”(《江城子·密州出猎》)，抒发建功立业的雄心壮志；国土沦丧，辛弃疾低吟 ④ ,⑤”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，表达成就功名的爱国热情； 被贬多年，刘禹锡以“今日听君歌一曲，⑥”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达乐观 进取的人生态度；“赐金放还”，李白以“⑦，⑧”(《行路难·其一》)展现了他 的豪迈自信和对理想的执着追求。 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成6-9题。（共16分） 离梦想最近的地方 杜卫东 ①那年，在一个寒风凛冽的冬日，刚刚戴上领章帽徽的我，从长春的新兵连到位于梅河口的 分部创作组报到。到分部驻地，进营房大门左拐，是招待所，分部战士业余演出队和创作组就长 驻在这里。 ②梅河口位于吉林省海龙县政府所在地。夏日晚上，如果没有排练，战友们会相约去镇上 连街。说是逛街，其实用不了一个小时就能走完。镇上只两条水泥路，长不过千米，两旁除了行 人，就是不多的几家商铺。这里虽然单调，却是我人生中离梦想最近的地方。 ③那时，我在创作组的老兵的影响下，结识了托尔斯泰、雨果，阅读了《子夜》《骆驼祥 子》…我像一株干渴的禾苗，拼命吸吮着得来不易的精神甘露。除了赴下属部队慰问演出外， 分部演出队的一个重要任务是参加上级组织的文艺会演。文艺会演有严格要求，节目必须原 创。我在创作组干了三年，剧本写一个被打回来一个，但我从不气候，屡败屡战。好不容易完成 【语文第2页（共6页）】 ·25-CZ88c· 了唯一一个进入排练的独幕话剧，不想，正式演出前又因剧场效果一般给取消了。 ④我很沮丧，偷偷将刷本投进了路边的邮筒。很快，两位《吉林文艺》的编辑从长春坐火车 赶到梅河口，风尘仆仆地找到我，说我的剧本有基础，但还是需要做一些调整。他们在招待所住 了两天，手把手地指导我修改。而后，署名“解放军某部战士业余演出队”的话剧剧本《一块边角 料》，就成了我有生以来第一篇变成铅字的作品。 ⑤铁打的营盘流水的兵。我离开梅河口的那天，也是冬日，云雾低垂，夕阳正在收敛最后的 余光，天边的云朵呈铁灰色。在挥手告别时，我心中是那么沉重与不舍。原来，逝去的日子已经 编成一根牵绳，牢牢系住了我的心。因为写过一篇不成型的小说，接兵的分部文化干事特招我 入伍，于是，一个懵懂青年开始走上文学的道路。是梅河口创作组让我懂得了什么是故事、人 物、情节，什么是结构、冲突、主题。梅河口不大，但它的每条路上都重叠着我的脚印，那是我对 文学的丈量，对人生意义的叩问。我没有上过大学，梅河口就是我的大学，没有梅河口的滋养， 哪里会有我后来生命的绽放？ ⑥前不久，有战友重返梅河口，寻觅留在那里的青春足迹。看了他们在战友群发的视频，我 不禁讶异：梅河口的变化竟然如此之大！原来，青春可以输给时光，生命可以输给时光，唯有一 座城可以逆着时光生长。印象中的梅河口，一到晚上就是一片黑暗，只有几盏孤零零的路灯，像 天上寂寥的寒星。如今，这里却被打造成东北有名的不夜城，色彩缤纷的灯饰把小城装粉得高 贵而丰盈。当年，我们分部礼堂在梅河口最为气派，有一年，长影乐团来慰问，考察了梅河口为 数不多的几家娱乐场所，最终还是选中了分部礼堂。当时，人们的文化生活很单调，长影乐团到 来的消息传出，人们奔走相告，呼朋唤友，以能得到一张入场券为最大荣耀。战友感慨万分地 说，如今，咱们老部队的礼堂，跟市里的各种先进文化设施根本没法比。我一阵唏嘘，恍如隔世。 ⑦我从战友那里得知梅河口由镇变市后的发展，先前那个灰蒙蒙的小镇已经消失在历史深 处。白天人们徜徉在市区，八街九陌，常误以为走进了一座江南小城，亭台楼榭，林水相间，花团 锦簇，杨柳依依。我知道，当年梅河口的冷面作为方便食品已经和医药健康产业一样，成为推动 小城经济发展的主导产业。还有，当年小镇边上的那条辉发河，如今穿城而过，像一条绿色锦缎 把梅河口拦腰一系，使小城更显丰饶与俏丽。 ⑧心心念念的辉发河，我们也曾是你的一滴水！记得吗，当年那群十六七岁的男兵女兵，多 少次在落日余晖中来到你身旁，依偎在你的怀中看天边绚丽的火烧云。后来，他们有的成了叱 咤风云的企业家，有的成了声名卓著的歌唱家，有的成了享誉国内外的医学专家…总之，梅河 口给了我们生命的根，我们把最美的青春岁月，像花儿一样绽放在了这片黑土地上。 ⑨战友说，你抽时间回一趟梅河口吧，这里是我们离梦想最近的地方。是的，我已等不及 了，思念如同日夜流淌的辉发河。今夜，我就要拥梅河口入梦，轻抚那里的山山水水、一草一木。 (选自《光明日报》2022年10月21日，有删改) 6.梅河口是“我”专业成长的起点，请简要概括“我”在梅河口与文学创作的相关事情。(4分) 7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(4分) (1)我离开梅河口的那天，也是冬日，云雾低垂，夕阳正在收敛最后的余光，天边的云朵呈铁灰 色。（环境描写有何作用？） (2)原来，青春可以输给时光，生命可以输给时光，唯有一座城可以逆着时光生长。（这句话富 有什么深刻内涵？) 【语文第3页（共6页）】 ·25-CZ88c· 8.文章第⑥⑦段为什么用大量篇幅写梅河口的变化？请结合文章内容简要分析。(4分) 9.请结合文章内容，简要分析文章以“离梦想最近的地方”作标题的妙处。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成10一12题。（共11分） 【文本一】 在不断历练中成长成才 ①为调整好继电器，中国通号西安工业集团沈阳铁路信号有限责任公司电器车间调整班班 长柯晓宾一遍遍地练习。她在工作台放上秒表，记录调整一台继电器的时间，从一个月缩短一 分钟，到半个月再缩短一分钟，变为一周又减少一分钟。半年后，柯晓宾成为同期中第一名上 线、独立生产的信号调整工。多年来，她手指间的水泡磨成了老茧，调整愈发熟练。由此可见， 当代中国青年应在不断历练中成长成才。 ②常言道：台上一分钟，台下十年功。一项项不凡成绩的取得，靠的是持之以恒的付出。从 体育健儿在训练场上咬紧牙关再多坚持一会儿，到大国工匠甘坐冷板凳下绣花功夫提升技艺水 平，再到科研人员以“十年磨一剑”的精神不懈探索、厚积薄发，着力破解“卡脖子”技术难题，坚 持是获得成功的重要因素，是对梦想最好的诠释。 ③和坚持不懈、久久为功相对应的是各种“速成主义”。在快节奏的社会，慢下来、静下心， 保持干事的定力和韧劲尤为难得。然而，互联网上，不乏几天就学会某项技能的广告推送，有关 “一夜暴富”的故事在一些年轻人中也有一定市场。受此影响，有人追求“短平快”，凡事求捷径； 有人浅尝辄止，不肯沉心静气下一番功夫，最终只能蹉跎了岁月。一分耕耘，一分收获。成功不 会从天而降，唯有一开始就端正态度，下一番苦功夫、笨功夫，才能在历练中成长成才，实现个人 价值。 ④也有人会问，明明自己下了功夫，却为何不见成效，或收效不大？问题可能出在方法上， 正确的方法是成事的必要条件。无论是运动员、工匠，还是研究者，其中的佼佼者必定既勤奋努 力又掌握了科学方法。对于年轻人来说，书本和实践都是学方法、长本领的重要途径。 ⑤为者常成，行者常至，历史不会辜负实干者。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前 进的一代，生逢盛世，肩负重任。在这个大有可为的时代，年轻人要脚踏实地、理头苦干，积跬步 以至千里，在不断历练中成长成才，一定能够把宏伟目标变为美好现实。 (选自《人民日报》2024年7月7日，有删改) 【文本二】 不断成功需要付出更大努力 努力是成功的基石。古往今来无数事实证明，成功是努力到一定阶段后，自然而然收获的 结果，但一次成功并不代表下次还能成功，要想不断成功，就要付出更大的努力。 保持不骄不躁的心态。任何伟大事业的成就都是在一次次成功后最终实现的，期间难免遭 遇挫折失败。在此过程中，切不可心浮气躁，因一次胜利就骄傲自满、停下脚步，或是因一次失 利就自暴自弃、丧失动力。 养成居安思危的习惯。“神舟七号”任务成功后，总工程师接受采访时说，发射之前，航天专 家对可能遇到的问题一一分析，做了230套应对方案。尽管这些方案最终都没有用到，但正是 这种谨小慎微、居安思危的态度，为任务圆满完成提供了保障。 做好长期奋斗的思想准备。成就伟大事业的过程往往艰苦而漫长，离不开脚踏实地的长期 【语文第4页（共6页）】 ·25-CZ88c· 艰苦奋斗。许多青年没有经历过艰苦环境和大风大浪的考验，要想跑出“加速度”、收获好成绩， 就要以英勇顽强的精神品质主动挑重担、当先锋，补上艰苦奋斗这一课。 (选自“华夏经纬网”2024年6月25日，有删改) 10.请简要分析文本一的论证思路。(4分) 11.请从下列人物中任选其一，结合其相关经历，为文本一补充一个事实论据。(3分) 保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 愚公(《愚公移山》) 12.两个文本都在论述“成功”，但论述的角度不同，请结合两个文本内容简要分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分】 (一)阅读下面两个文段，完成13一16题。（共11分) 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与 徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰： “徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思 之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也，” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善，”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之 后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】武帝①尝以枣掷兰陵萧琛，琛仍取栗掷帝，正中面。曰：“陛下投臣以赤心，臣敢战栗于 陛下。”琛尝于御座，饮酒于北使”员外常侍李道固，不受，曰：“公庭无私礼，不容受卿劝。”众皆 失色，恐无以酬。琛徐曰：“诗所谓：‘雨我公田，遂及我私。”道固乃屈状受酒。 (节选自《太平广记》，有删改) 【注释】①武帝：梁武帝。②北使：北魏的使者。 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(2分)》 A.“徐公何能及君也”中的“及”是“比得上”的意思，与“若有作奸犯科及为忠善者”(《出师 表》)中的“及”意思不同。 B.“燕、赵、韩、魏闻之”中的“闻”是“听说，听到”的意思，与“陶后鲜有闻”(《爱莲说》)中的 “闻”意思相同。 C.“容”有“包含”“允许，可以”“或许”等义项，根据语境推测，“不容受卿劝”中的“容”是“允 许，可以”的意思。 了“恐”有“恐惧，害怕”“恐怕，担忧”“恐吓”“大概会”等义项，根据语境推测，“恐无以酬”中 的“恐”是“恐惧”的意思。 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 【语文第5页（共6页）】 ·25-CZ88c· 15.甲文中，邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美，从“不自信”到“暮寝而思之”，这反映出他什么 样的品质？(3分) 16.甲乙两文均体现了高超的劝谏艺术，请结合文段内容简要分析。(4分) (二)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)】 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗慕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 努 纷纷暮雪下辕门，风攀红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 学 山回路转不见君，雪上空留马行处。 17.本诗表达了诗人的哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。(4分) 四、名著阅读(5分】 18.名著阅读课上，语文老师布置了下面两个阅读任务。请你任选一个任务，结合名著具体内 容，说说你将采用怎样的阅读方法来完成这项任务。(5分) 任务一：品味《水浒传》中林冲这一复杂的人物形象 任务二：感悟简·爱不懈追求尊严、自由和幸福的精神 烟 五、作文(50分)】 19.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 够 人生如登山，“山重水复疑无路”时，别气馁，勇敢走下去。或许我们会遭遇“一山放出一 山拦”，或许我们会迎来“柳暗花明又一村”。但无论怎样，我们都不能忘记最初“会当凌绝 阖 顶”的誓言，坚持走下去，我们才能“一览众山小”。 (1)请以“ 走下去”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②表达意图明确，内容具体充实。 ③600字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【语文第6页（共6页）】 ·25-CZ88c· 内黄县2024一2025学年第一学期期末考试试卷 九年级语文参考答案 一、积累与运用（共23分） 1.(1)dian su(每个字1分，共2分) (2)伦撼（每空1分，共2分）》 2.D(3分) 3.①光武帝刘秀为庆贺统一天下②快速发展③灯制形状越来越多④20世纪80年代（每 空1分，共4分) 4.A图示例：这一图案是用蚌壳精心摆塑而成的。龙的头部昂起，躯干弯曲，尾部自然摆动，整 体呈现出一种生动而威武的姿态。龙作为中华民族的图腾，被视为能掌控风雨、带来丰收的 神兽，反映了古代人们对龙的崇拜之情。同时，龙还寓意着吉祥和守护，寄托了古人对平安、 幸福和繁荣的祈愿。 B图示例：这座雕塑以龙为造型，龙身呈现出流畅而富有动感的曲线。龙首高昂，展现出一种 威严的气势。龙尾上扬，好似火焰在跳动。龙作为中华民族的图腾，被视为能掌控风雨、带来 丰收的神兽，寄托了古人对平安、幸福和繁荣的祈愿。同时，作为现代城市的地标性建筑，体 现了对中华文化的传承和弘扬。（内容介绍2分，寓意2分。共4分） 5.①肉食者鄙②西北望③射天狼④了却君王天下事⑤赢得生前身后名⑥暂凭杯酒 长精神⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海（每空1分，有错该空不得分。共8分） 二、现代文阅读（共27分） (一)(16分) 6.①“我”在创作组老兵的影响下，阅读来之不易的文学名著：②三年间，“我”写的剧本一个接一 个被打回来，“我”却屡败屡战：③“我”完成的唯一一个进人排练的剧本，在正式演出前被取消： ④“我”写的剧本经过修改后最终被发表在《吉林文艺》上。（每点1分，共4分。意思对即可） 7.(1)①营造了一种阴沉、压抑的氛围，烘托出“我”即将离开梅河口时沉重与不舍的心情：②与 开头“我”初到梅河口时“一个寒风凛冽的冬日”相呼应。（每点1分，共2分。意思对即可） (2)①青春和生命都会随着时光的流逝走向没落，而一座城市却可以随着时光的流逝由破旧 落后变得丰饶美丽；②表现出作者对梅河口的变化感到欣慰和喜悦，表达了作者对梅河口的 怀念和祝福之意。（每点1分，共2分。意思对即可） 8.①通过对梅河口过去和现在的对比描写，突出了梅河口的巨大变化：②展现了梅河口的发展 变迁，体现了城市的活力和进步：③引发了作者对梅河口变化的回忆和思考，为后文作者表达 对梅河口的思念以及想要回去看看的急切心情做铺垫：④衬托出作者和战友们对时光流逝的 感概，以及对过去在梅河口的青春岁月的怀念，突出文章主题。（每点1分，共4分。意思对 即可) 9.①点明了文章的写作对象一梅河口，“梦想”“最近”设置悬念，能激发读者的阅读兴趣：②是 全文的线索，贯穿了“我”在梅河口从事文学创作的经历，以及后来梅河口今非昔比的变化； ③奠定了全文的感情基调，表达了“我”对在梅河口生活过的那段时光的怀念：④“梅河口”是 “我”最初从事文学创作的地方，是“我”和战友们梦想开始的地方，强调了梅河口对“我”和战 友们的重要意义。（每点1分，共4分。意思对即可） (二)(11分) 10.文本一开篇以柯晓宾苦练技能，成长为同期中第一名上线、独立生产的信号调整工的事例， 引出“当代中国青年应在不断历练中成长成才”的中心论点：接着从正反两方面展开论述，先 阐述坚持对取得成绩的重要性，再批判“速成主义”，强调要下苦功夫：随后指出正确的方法 【语文·参考答案第1页（共3页）】 ·25-CZ88c· 也是成事的必要条件：最后总结强调青年在时代中应脚踏实地、埋头苦干，在不断历练中成 长成才。（每点1分，共4分。意思对即可） 11.示例一：保尔·柯察金在经历了战争的洗礼、伤病的折磨等重重考验后，始终没有放弃对生 活的希望。他在战场上奋勇杀敌，在建设中顽强拼搏，在双目失明、全身瘫痪的困境下，依然 坚持文学创作，以坚忍不拔的意志，在不断历练中成长为钢铁般的战士，实现了人生价值。 示例二：愚公面对太行、王屋二山的阻挡，没有退缩，而是带领家人开启了移山之路。虽遭到 智叟的嘲笑和质疑，但他坚信“子子孙孙无穷匮也”，定能将山移走。愚公及其家人历经无数 艰辛，在不断坚持和历练中展现出顽强的精神与坚定的信念，最终感动天帝，帮愚公移走大 山。（紧扣观点，结合相关内容合理阐述即可。3分） 12.文本一从青年成长成才的角度出发，强调当代青年要在不断历练中成功，需持之以恒付出、 摒弃“速成主义”、掌握正确方法，脚踏实地、埋头苦干：文本二聚焦持续成功，提出要保持不 骄不躁的心态、养成居安思危的习惯、做好长期奋斗的准备，从心态、习惯、思想多方面阐述 获取持续成功的条件。（每点2分，共4分。意思对即可） 三、古诗文阅读（共15分） (一)(11分) 13.D(“恐无以酬”中的“恐”是“恐怕、担忧”的意思)(2分) 14.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。(2分) 15.能正视自己，有自知之明：头脑冷静，能客观分析问题；实事求是，不偏听偏信，对别人的褒奖 能理智判断。（每点1分，共3分。意思对即可） 16.甲文：邹忌先以小事设喻，由己及君，由家事到国事，谈自己的体会，以类比推理的方式委婉 进谏，晓之以理，动之以情，使对方心悦诚服。乙文：萧琛面对武帝掷枣的行为，以巧妙言辞 化解尴尬，对李道固拒绝饮酒的僵局，引经据典，以委婉且富有文化内涵的方式说服对方。 (每点2分，共4分。意思对即可) 【乙】文参考译文： 梁武帝曾经用枣扔兰陵的萧琛，萧琛于是拿栗子扔武帝，正好打中武帝的脸。萧琛说：“陛 下送给（臣枣是赞扬）臣的一片赤诚之心，臣才有勇气以栗子回敬陛下。”萧琛曾经在武帝的座位 旁，向北魏的使者员外常待李道固敬酒。（李道固）不接受，说：“朝堂上没有私下的礼节，我不可 以接受你的劝酒。”众位官员都变了脸色，担忧萧深没有办法应答。萧琛从容地说：“《诗经》里面 说：‘上天要是下雨的话，不仅要下在我的公田之上，同时也下到我的私田上。”李道固这才屈服 地接受了敬酒。 (二)(4分) 17.开篇描绘边地飞雪奇景，表达出对边塞壮丽雪景的惊叹与赞美：接着描写军营苦寒生活，流 露出对戍边将士的同情与敬佩；再写饯别宴会的盛况，于热闹中蕴含着别离的不舍：最后通 过写诗人久久伫立凝望，表达出诗人的惆怅和对友人的依依惜别之情。（每点1分，共4分。 意思对即可) 四、名著阅读(5分) 18.示例一：我会采用精读和跳读相结合的阅读方法完成任务一。首先通过跳读，从《水浒传》中 找出与林冲有关的回目或情节，如误入白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并 王伦、梁山聚义等：然后精读关于林冲落草梁山之前被陷害，后奋起反抗的回目或情节，仔细 分析这些情节之间的关联和其中林冲的表现，体会林冲性格的复杂性。 示例二：我会采用圈点批注、摘抄、做笔记等阅读方法完成任务二。首先在阅读《简·爱》的 过程中，圈画出其中能体现简·爱坚忍、不懈追求的性格的情节、言行等，如简·爱和表兄的 争执、罗切斯特试探简·爱时两人的对话，联系上下文，乃至结合全书理解简·爱的行为动 机，将自己的心得体会批注在旁边。然后将书中相关的精彩对白或简·爱的内心独白摘抄 下来，加深对简·爱精神的理解。最后按照时间线梳理全书圈画的相关内容，制作成笔记， 【语文·参考答案第2页（共3页）】 ·25-CZ88c·