内容正文:
黄冈计算
天天练
五
校园艺亦节一-分数的意义和胜质
订正栏
第1课时 分数的意义
1.□算。
2.5x3=
12.9-3=
6.12x5=
19.6-7=
5.1x0.3=
2.56-0.4=
14-0.7=
2.4x0.3=
6.3+2.4=
19-4.2=
10.4-0.2=
0.25x0.4=
1.12x100=
8.4-0.2=
10.3+5.2=
0.04x25=
12.5x80=
5.2-0.2=
2-0.25=
1.5×0.6=
0.93-3.1=
0.72:0.8=
3.5-70=
90x0.07=
7.2-1.8=
12.5x4=
0.56-0.4=
7.4-0.32=
2.用竖式计算。
19.7+31.4=
30-17.4=
0.35x0.24=
_,
0.98-2.8=
30.1-0.86=
19.5-7.8=
3.解决问题。
等,原因是(
)。
38
分钟
拜的表现:
用时:
家长评价:
四年级下
五四青版
第2课时
分数的分类及分数大小的比较
订正栏
1.□算。
0.2x0.5=
5x0.75=
1.25x8=
5.16+0.23=
0.26x2=
3.01-0.7=
1.05x4=
0.56-0.04=
7.4-3.2=
0.41x3=
2.7x0.5=
3.6-0.9=
4.5-4.45=
4.8-0.24=
2.5x0.6=
1.1x0.4=
5-0.2=
200x0.13=
5.3+0.7=
0.43x2=
9.2-46=
5.5+4.5=
0.52-0.2=
6.8×0.5=
0.72-0.8=
1.6x8=
5.3-53=
4.2-0.06=
x
错题展示:
2.把下面的分数填在相应的圈里。
#}
#3 3353分03 1
真分数
假分数
正确解答:
3.在○里填上“”“<”或“=”。
#进
#7###
####
###
#。#
##
1
1112
112
4.解决问题。
动物运动会上,排名一样的砸子和猎豹各分得一个同样大的
#
勺,猎豹吃了蛋糕的
蛋糕。狮子吃了蛋糕的
5
)剩下的蛋
糕多一些。
分钟
我的表现:
用时:
家长评价:
3g
黄冈计算
天天练
第3课时 分数与除法的关系
订正栏
1.□算。
2.5x0.2=
2.6-0.5=
0.63-0.3=
0.4x5=
4.5x0.4=
7.1-0.17=
0.8+0.42=
2.4×0.3=
0.2x4=
0.6+2.04=
36.4-100=
0.75x0.2=
12.4-0.4=
0.93-3.1=
1.04x4=
5.2-0.13=
3.4×0.3=
3.8x2=
3.2+1.68=
3.8+6.2=
0.04-0.08=
100x0.23=
2.4-8=
80x0.3=
0.5x9=
0.9-0.3=
2.4-0.6=
0. 15-0.3=
2.用竖式计算。
错题展示:
0.9-0.75=
1.92-0.12=
1.25x0.35=
7三
&
x
3.在(
)里填上合适的数。
正确解答:
)(
)
#)时
43厘米-#)分米(#
).(
)
4.解决问题。
“龟免赛跑”是我们非常熟悉的故事,大意是乌龟和免子赛跑。
开跑不久兔子就超过乌龟很远,于是兔子就在路边睡了一觉,而乌
龟一直往目的地奔跑,最终乌龟获得了胜利。如果兔子跑完全程
用了12分钟,乌龟跑完全程用了10分钟,那么乌龟所用时间是兔
子的(
)。
40
拜的表现:
用时:
分钟
家长评价:
四年级下
五四青版
第4课时 假分数化成带分数或整数
订正栏
1.□算。
14×0.5=
0.4x0.6=
4.5+5.4=
2.5x0.2=
0.33x4=
50-0.2=
0.64-0.2=
92-4.6=
7.2-18=
3.5-0.7=
1.5×0.6=
6.3-21=
1.4x5=
4.3+5.07=
3.8-19=
12.6-6=
40×0.02=
0.54-0.9=
2.5x3=
3.6-0.6=
2.5x0.8=
48-0.6=
4.3-0.1=
4.6-4.5=
0.7×0.5=
4.8-2=
10x3.5=
4.05x20=
2.在括号里填上合适的数。
21
#3#3##
#)
()-3=
99
24
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
##
7#5
#7}#
##
#4#
####
#1#
7#
4.解决问题。
(科技成就)随着海军山东舰的交付使用,中国正式进入双航
母时代。山东舰比辽宁舰多搭载12架歼一15战机,已知辽宁舰能
够搭载24架歼一15战机,那么山东舰上歼一15战机的搭载数量
是辽宁舰的(
)倍(用带分数表示),辽宁舰上歼一15战机的搭
载数量是山东舰的
)。
分钟
我的表现:
用时:
家长评价:
黄冈计算
天天练
第5课时 练习课
订正栏
1.□算。
9.2x5=
3.2-0.2=
0.21-0.7=
$$ 6 -0. 13=
1-0.4=
7.7×0.1=
4t2.5=
2.8x0.3=
8.4-0.2=
1. 7x20=
4.2-0.06=
$5.8-0.2=
2.4-0.12=
6.4x5=
$2.5x0. 8=
4.8x0.5=
0.3-0.15=
$24t0.03=
70t1.5=
8x0.2=
4.08tms 100=
1.1×0.5=
4.5x2=
$6.9-0.3=
4.3-0.1=
6.4-4=
4.68-1.68$=
$$5.6-0.056=
2.解方程。
$x+3-4.5=$
$$4-9t7 =$$
x.(2.3+0.7)=15.6
8x0.7+4x=12.4
20.x-5=16
4.6x-2.7x=0.95
3.解决问题。
(五育教育)无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为。在
一次无偿献血活动中,我校男教师有25人献血,比女教师多4人。
我校女教师献而人数占献血教师总人数的
).男教师献血人
数是女教师献而人数的
)倍。
42
拜的表现:
用时:
分钟
家长评价:
四年级下
五四青版
第6课时 分数的基本性质(1)
订正栏
1.□算。
3.5+0.5=
5.1-3=
0.6x2.5=
2.6x50=
0.81-9=
2.69-0.41=
7.21-0.7=
0.39x20=
0.9-0.18=
8.6-2=
1-0.125=
0.5+7.6=
1.7x3=
0.35x5=
7x0.86=
22.4-4=
9.6-32=
4.5-1.5=
5-3.6=
7×0.51=
8.8x0-
20x0.01=
1.4-0.07=
3.7x10=
0.25x8=
0.02x50=
22.5-0.5=
43-0.43=
X
2.在(
)里填上合适的数。
错题展示:
##
2
2+3
6
3+3
7
6
2
28
#
##
10
8
20
##2
3.连一连。
正确解答:
。{
3×3
3
g
12
110
16
121
7
4.解决问题。
豆豆和苗苗进行打字比赛,两人打同一份稿子,豆豆打完这份
2
稿子用了
小时。(
)打
得快。
我的表现:
用时:
分钟
家长评价:
43
黄冈计算
天天练
第7课时 分数的基本性质(2)
订正栏
1.□算。
0.05x2.4=
0.54-0.6=
12.5x0.4=
1.3x60=
0.2x2.4=
1.6x0.3=
68-0.34=
2.2x30=
0.36-0.9=
5.1-0.17=
5-0.25=
2.4-0.03=
4.8-4.8=
0-6.32=
0. 75×4=
0.4x60=
4.2-0.07=
5.8-0.29=
4.4x5=
4x3.5=
1.8x20=
3.2x0.3=
0.15x4=
0.32-0.8=
10x4.57=
7.2-5.8=
0.92x0.2=
27-0.9=
2.在(
)里填上合适的数。
6
3)
18
8
)
24
-12
#(
C
9
34(。)
571
2
3.在○里填上“”“<”或“=”。
##}
6###
57#1
#7#
6#1
#71
##}
####
##
4.解决问题。
(自然科普)地球表面积约
是沙漠、冰和山脉,
),面积最小的
是(
)。
廷的表现:
44
用时:
分钟
家长评价:
四年级下
五四青版
第8课时 综合练习
订正栏
1.□算。
0. 25t40=
$2.2-0.22=
3.7-0.2=
1.6x0.3=
1.08-9=
7.6+3.4=
1.5×0.5=
2.5-0.05=
4.5-0.03=
1.25×0.8=
$6.5-0.65=$
1.3-0.5=
32-1.6=
0.4x3.5=
3-0.15=
2.6+0.34=
1.6:20=
0.87-0.3=
0.95-1.9=
0.43x40=
24-1.2=
9.9-0.9=
1.1×0.6=
$0.5x3=
7.9+0.21=
0.57-19=
2t0.34=
0.03-0.5=
错题展示:
2.在O里填上“”“<”或“=”。
$$9 +3=5$$$
4
|~
3#1
33#
1#1
3#3#1
33#2
7013
3.连一连。
正确解答
676037
1943=6
#371# 10#67#2#
4.解决问题。
一个假分数的分子是23,把它化成带分数后,分子、分母和整
_
数部分是3个连续的自然数(不考虑顺序)。这个假分数是
或(
)或(
),化成带分数是(
)。
我的表现:
用时:
分钟
家长评价:
45
黄冈计解
天天练
提优拓展一运用扩倍法找出要求的分数
订正栏
方法点拨
利用分数的基本性质,可以先把分数的分子、分母分别乘2、3.
4、5等,再比较分子、分母的大小,找到符合要求的分数。
10 1520
142128
,根据
分子比分母少6,依次比较分数的分子、分母即可求解。
规范解答:
小试身手
征{
1.一个分数,如果分子加5,分数值就是自然数1,且这个分数与
相等。这个分数是(
)。
2.一个分数,分子和分母的和是80,把它的分子和分母同时除以一
那么这个分数原来是
)。
相等,这个分数是(
):如
果分母比分子大25,那么这个分数是
)。
4.(名师改编)有一个分数,分子加上3后可化为
这个分数是(
)。
46
分钟
拜的表现:
用时:
家长评价:
四年级下
五四版
第五单元
计算能力训练
订正栏
一、计算。
1.口算。
0.03-0.5=
$$ .5tm60=
1.05-5=
34 17=
0. 7×0.4=
1.23-0.3=
1. 16+8.4=
0. 12×0.5=
3.6-2=
$7+0.35=
2.2+3.8=
$$5.6-8=
0. 46ti 20=
9-0.8=
0.37-0.07=
9.6-16=
4.2-0.6=
$5.8x0.2=
4 2.5=
40t0.$15=
2.6×0.05=
0. 19t30=
$$.4-0.18=
0.$ 19t30=
240-1.2=
2. 1$70=
0. 24ti50=
3. 8-0.19=
2.用竖式计算。
0.48x8.2=
$$6.6-3.5=
5.1-3.4=
3.解方程。
4.82+t=11.6
30t1.2=6$$
4.2t+3.6x=4.68
4.在里填上“”“<”或“=”。
O
17#1
###
3#4
##7O0第3课时练习课
园的西边就记作负。已知
解析:26×2÷6.5=8(米).
1.0.1520
0.050.5
豆豆以每分钟70米的速度
2.0.44
1.221
0.0640
从学校往西走了15分钟,
解析:根据题意,可以设梵
0.270.5
9
13
根据“速度×时间=路程”
蒂冈的面积为x平方千
10
12.81.7
0.56
求出他一共走了70×15=
米,先用(x×6)求出梵蒂
80
8
0.5460.4
1050(米)。1050>800,则
冈的面积的6倍是多少,再
63
1
0.91
这时他在公园的西边,用走
加上还多的0.26平方千米
0.577.550
0.7
的这段距离减去800米,即
即为颐和园的面积,据此列
2.x=25x=15x=27.5
是他与公园的距离,并用负
方程后解答即可。
x=34x=2x=1.75
数表示。
3.后2
3.-90-50
3.+5-2+8
-80
4.915
第四单元计算能力训练
+10-8
-5+1
解析:由图可知,指示牌的
一、计算。
+21003
面积是由长30cm、宽15cm
1.0.50.5
47.20.5
期中复习计算能力检测
的长方形,长40cm、宽6cm
0.7217.54.1
42
一、计算。
的长方形和底为30cm、
1.150
10
0.7
1.9.70.815.9
0.2
高15cm的三角形组成,
4.31.30.993.04
1.451
4.2
0.8
根据长方形的面积一长×
0.280.4
0.276.4
2.90.781.8
1.82
宽,三角形的面积一底X高
24
52
1.06
0.50.2714
9.6
÷2,代入数据解答即可。
130740
0.07
200
8.876
1
30
五校园艺术节
2.x=4.1x=2.2x=1
22.89.6
6.2
一分数的意义和性质
x=3.5x=18.8x=10
60
2
0.840.1
第1课时分数的意义
3.32
83
2.55.08
4.16
9
1.4.3
7.5
30.62.8
27.34
6.8
2.41
3.64=2×2×2×2×2×2
6.420
1.530.72
4.号、+634+112、+6.12
90=2×3×3×5
8.7
14.852
0.1
132=2×2×3×11
112
42
15.51
-4、-2.79、
17、-217
86=2×43
100026
8
0.9
二、解决问题。
4.x=8.5x=0.4x=88
0.30.9
0.056.3
1.-650
x=4.1x=10
x=1.7
4
50
1.47.08
2.1050西-250
5.(1)3.x-26=139x=55
2.51.1
12.6
0.084
解析:用正、负数表示具有
(2)4x+3=51x=12
0.35
35
2.5
相反意义的量。如果规定
二、解决问题。
3.滩头小学的总人数和杏林
公园的东边记作正,那么公
1.8
小学的总人数不相等
7
四年级下引五四青成版
解析:题中分数相等,但分
4.
10
12
25=46(人),21÷46=2
6
数表示的具体数量不相等,
第4课时
假分数化成
说明两个分数的单位“1”不
25÷21=
25
21
带分数或整数
同,也就是滩头小学的总人
1.7
0.249.9
第6课时分数的基本性质(1)
0.5
数和杏林小学的总人数不
1.4
1.7
1.5
130
1.32250
3.2
20
相等。
0.092.28
10.37.8
0.45
0.9
0.3
第2课时分数的分类及
9.37
0.2
2.1
5
4.3
F
8.1
分数大小的比较
0.80.6
7.5
6
5.1
1.75
6.025.6
1.0.13.7510
5.39
2
80
43
0.1
3
0.3
1.4
3.57
0.524.3
4.2
14
0.352.4
35
81
0.20
20
37
4.21.231.35
4
2.3
7
21
10
2
45
100
0.0520
1.5
0.44
29
24
33
2.15
2
6
6
25
26
0.86
5
1
12
12
16
3
60
10
0.2
2.6
3.4
3.=
3.
0.912.80.1
70
4
10
8
13
2
3
2高
>
23337919
4贤器
12
10
4
16
12323914
39
121
122
3.<
>
>
解析:24+12=36(架),36÷
4.苗苗
<<
24-11
24÷36=24
解析:将号改写成·子玫
103
4
6
4.狮子
第5课时
练习课
第3课时分数与除法的关系
写点品,品<吕所以节苗
1.46
16
0.3
200
1.0.55.2
2.12
用的时间少,即苗苗打
2.5
0.77
10
0.84
1.86.931.220.72
得快。
42
70
34
5.6
0.82.640.3640.15
第7课时分数的基本性质(2)
20
32
10
2.4
4.1631
0.3
40
1.0.120.9
78
0.72105
1.6
1.027.6
4.8810
0.48200
0.4866
4080.559
23
0.523
0.3
24
0.430
20
80
43
的
1.6
100
4.53
0.5
1
0
3
24
2.x=8.5
x=8x=46.8
2.1.2
16
0.4375
60
5.5122
14
x=1.7x=4x=0.5
1
22
2
3
36
0.960.6
0.4
2125
45.71.4
0.18430
56
43
3.可
7
0
10
3
解析:25-4=21(人),21+2.1512
9
黄冈计到天天练
8
3
90
6
23÷5=4…3。因此这个
第五单元计算能力训练
35
9
2
:分数是孕得
,化成的
一、计算。
3
1.1500.060.2120
>
带分数是5是或4
3
0.284.1
9.560.06
<
提优拓展—运用扩倍法
1.8
6
20
0.7
4.海洋耕地
找出要求的分数
9.28.2
0.3
0.6
解析:会
127=
3535
方法点拨
7
1.16
10
6
50'1050'50
5-10_15_20
0.135.7
30
5.7
7=142128
12
200
147
20
14-10=421-15=6
第8课时
综合练习
2.3.936
7.6
1.5
28-20=8
1.10
10
3.5
0.48
3.x=6.78x=2.4x=0.6
0.1211
0.7550
所以这个分数是界。
4.=
1501
5.852.6
小试身手
>
20
1.4
20
2.94
5
1.80
5.2号
1号
4
0.080.57
0.5
17.2
1
2011
0.66
31.5
35
2.
57
9
12
0.030.688.110.06
解析:原分数的分子和分母
5
6.
2
9
9
9
2.>
>
同时除以一个相同的数得
29
2
1
2
7
,说明分子、分母的和除
二、解决问题。
以这个相同的数得7十9=
1.步行上学
16,算出这个相同的数是
禽©离白
80÷16=5,再把号的分子、
2.60
300
4经54
解析:50×6=300(个),50+
分母同时乘5,得到原来的
解析:将假分数化成带分数
分数。
10=60(个),60÷300=60
300°
时,用分子除以分母,商是
915
3.2440
3040
带分数的整数部分,余数是
3.0
70
真分数部分的分子,分母不
4.12
解析:甲篮:35一5=30(个),
变。假分数的分子是23,
乙篮:35+5=40(个),30÷
把它化成带分数后,因为分
解折:音-吕1吕的分子成
40-30
,40÷(30+40)=
子、分母和整数部分是3个
2
7
去3后是22的分子减
40
连续的自然数,所以符合条
70°
件的是23÷4=5…3或
去3后正好迷
4.明明
9
四年级下五四青成版
解析:3-1=2(块),2÷3=
第2课时轴对称图形(2)
0.490.0199
3
3:12-3=9(块),9÷12
1.0.690.680.4
2.88
0.75
6
10
1.192.580.5
2.x=2
x=9
x=3
2889
2因为号=22<2
0.82
0.2850
x=12.5x=2.4x=0.9
所以明明剩下的蛋糕多。
1.088.4
70
0
3.902
5.10
1.981.7190
0.2
第六单元计算能力训练
解析:根据题意,男生人数
5
27.62.8
1.9
一、计算。
不变,有36一13=23(人),
0.8132.58.2
30
1.5.60.7
9.52.4
2.x=37.5x=0.8x=4.7
5000.5
12.87.8
要使女生人数占总人数的
司,则男生人载也占总人数
x=0.73x=21x=1.1
70
0.2
0.9
12.086.236
0.009
的2,此时总人数是23×2
6008
0.341.4
2.43
0.62.1
46(人),所以需要再转入
第3课时平面图形的平移
1.10.7
4.81.12
女生46-36=10(人).
1.0.966
9.0460
2.40.03
44.76
34
六图案美
7.9210.61.8
11.4
10.075
9
5.859
一对称、平移与旋转
2587.2
1.1
20
3.x=3
x=1.3x=5
第1课时轴对称图形(1)
9.90.9
6.3
0.96
x=2.56x=1
x=0.6
1.0.464.4
5.8
0.24
1.43
0.4
0.82
6
1.760.8
4
7
4.610.1
4
1.550.4
9
30
8.30.420.64325
2.1.75.4
3日
4
6品
1.59.1
10.80.33
4.2150
二、解决问题。
0.880.0611
0.21
3.(1)4下5
1.BD2
0.17.2
1.1
20
(2)
2.3右4右8
20
9.9
0.7
240
3.A B OA AB
2.2.3
50
1.245
七
剪纸中的数学
3
8
1
15
一分数加减法(一)
第4课时平面图形的旋转
5
7
第1课时公因数和
0
15
1.0.630.030.212
最大公因数
4.3153
0.480.120.6
0.55
1.28
5.49.6
30.8
解析:如下图:
1
1
0.210.78
20.59.5
28.818.3
盒中魔
0.760.849.2
0.96
37.650.43.8
9.9
8018
0.50.4
0.210.23.9
30
黄冈计算天天练
10