2 2023年德州市初中学业水平考试-【中考321】2025年中考语文3年真题2年模拟1年预测（山东德州专版）

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酒浓”，给人以酒兴即将发作的暗示。继之以“插 ②2023年德州市初中学业水平考试 花”“走马”，狂态如见。还要“醉千钟”，那么，连喝 1.①匹夫不可夺志也②老大徒伤悲 千杯之后将如何癫狂，就不难想象了。而这一切， ③直挂云帆济沧海④会当凌绝顶 都是“少日”逢春的情景，只有在追忆中才能出现。 眼前的现实则是：人已“老去”，一旦“逢森”，其情 5蓬舟吹取三山去6零落成泥限作尘 ⑦夏完淳⑧毅魄归来日 怀不是“似酒浓”，而是“如病酒”。少日逢春的狂 欢和老去逢春的孤寂对比，衬托了河人带湖生活的 【解析】本题考查古诗文默写及文学常识。默写时 悠闲和淡淡的霞寞心情。 要避免出现添字、涌字、错字等情况。注意本题中 8.示例一：我同意第一种说法。日暮萧瑟之景，燕子 的易错字：徒、直、济、沧、绝、蓬、碾、淳、毅。 归去，青春不再，更让人感到老去的凄凉，国事 2.C【解析】本题考查常见字词的字形。A.“饲侯" 衰，让作者心生寂宽失望之情。 应为“伺候”：B.“贼声大振”应为“喊声大震”： 示例二：我同意第二种说法。日薄西山的萧瑟之 D.“轴稿”应为“拙稿”，“番刻”应为“翻刻”。故选C。 景，燕子的一声呢喃，带来了春的希望，暗示作者虽 3.D【解析】本题考查文学名著中的人物。A.从匡 免官闲居，但报国之心犹在，希望被再次重用。 超人夜读侍父、杀猪磨豆正可见匡超人刻苦努力、 【解析】本题考查对诗意的理解。日幕之景、燕子 良孝顺：B.失火时家人惊慌失措，匡超人沉着冷静： 归去给人一种凄凉之感，再加上国事日衰的现实 C,从招甥娇这件事可见匡超人攀龙附凤、嫌贫爱 难免心生寂寞失望之情：但燕子代表春和希望，作 富的畸形心理。故选D。 者报国之心犹在，因此也有心怀希望之意。 4.B【解析】本题考查文学名著的主要人物以及相 9.A【解析】本题考查常见文言词语的意思。A.均 关事件。③《儒林外史》中头撞号板的是周进； 为“担心，忧虑”：B.跑/滚动：C.显现/见解：D.少/ ④胡屠户壮胆打的贤婿是范进：⑥借云片糕闹船家 老而无夫。故选A 的是严贡生：⑨清凉山夫妇共游的是杜少卿。故 10.举朝惊骇/不解事义/久后寻迹/方知如此 选B。 【解析】本题考查文言文断句。文言文断句要结 5.示例一：匡超人原本是个勤勉、善良、孝顺的人，后 合语句的意思。此句的意思是：满朝官员都感到 遇到一班假名士，又结识了黑势力潘三，在这个污 惊诧，不知他用的是什么典故，经过很长时间查到 浊社会中，他变得寡情薄义，虚伪狡诈。 出典，才知道是怎么回事。故断句为：举朝惊嘴 示例二：孙悟空不畏强权，敢于反抗，愈挫愈勇，百 不解事义/久后寻迹/方知如此。 炼成钢。玉皇大帝骗他当弼马温，他一气之下打出 11.B【解析】本题考查古代文化知识。B.孔子在鲁 南天门：齐天大圣有名无实，他更是搅乱蟠桃大会， 国首创私塾：书院是古代的教育机构，或为官办， 偷御酒，发泄满腔资怒：取经路上，处处遇难，他毫 或为民办。故选B 不畏惧，想办法铲除妖宽，最终修成正果。 12.我见过很多这样的人：因为闭门读书、自以为是 示例三：祥子曾经是一个老实、健壮、坚忍、自尊好 所以在大庭广众之下说出错误言论（被人耻笑）。 强、吃苦耐劳、有美好理想的青年。但他经历了三 【解析】本题考查文言文语句的翻译。结合文言 起三落，最后失去了生活的信心，变成了一个麻木、 文翻译的原则，直译为主，意译为辅。重，点词语： 师心自是，自以为是：稠人广坐，指很多人的场合： 描写麦子的金黄，麦浪的起伏，麦子歌唱的情景， 谬误，错误。 这就预示着麦子成熟：第⑧段描写绿刀挥舞，机器 13.收获：读书要专心：文章要读熟读透：合理利用空 轰鸣，人欢马叫，香气弥漫等，真是一番热闹的割 闲时间学习；与他人相互交流切磋，弥补缺漏。 麦抢场的景象 体会：建立学习记录本，记录学习过程中遇到的重 17.(1)生动形象地写出了小麦蓬勃生长的情态，突 难点问题，做到“温故而知新”。 出了小麦的广交之美，抒发了作者的喜悦之情。 【解析】本题考查对文言文的理解和感悟。材料 (2)叠音词(3)啦型，壁咝 一中作者将太学读书的学生优越的学习条件和自 【解析】本题考查对散文语言的赏析。(1)题考查 己艰苦的条件进行对比，并分析他们“业有不精、 修辞手法。首先掌握赏析修辞手法的答题步骤： 德有不成”的原因是“心不若余之专耳”，以此劝 运用了某种修辞手法，生动形象地写出了事物的 勉马生读书要专心：结合材料二“读书百通，而义 某种特点，抒发了作者的莱种感情。“小麦们开口 自见”和对“三余”的解释可知，文章要读熟读透 唱歌”是比喻，生动形象地写出了小麦的蓬勃之 以及合理利用空闲时间学习：结合材料三“独学而 态，而“唱歌”一词抒发了作者的喜悦之情：“像极 无友，则孤陋而寡闻”可知，要与他人相互交流切 了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花”是 硅，弥补缺涌 拟人和反复，“地平线”一词突出了麦田的广阔， 【参考译文】 “那么多、那么多快乐的”一词描写小麦的快乐， 【材料二】董遇对《老子很有研究，为它作了注 旨在衬托作者的快乐和喜悦。(2)题考查叠音 释。对《春秋左氏传》也有很深的见解，根据研究心 词。叠音词，是重复同一个音节所构造的词，是一 得，写成《朱墨别异》这本书。有读书人想向他求学 种应用极广的词类。叠音词能够传神地描写出人 他不肯教，却对人家说：“先读百遍吧。”又说：“读了 和物的晋、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。文 很多遍，自然就明白其中的意思了。”请教的人说： 学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性， “(您说的有道理)，只是苦于没有时间。”董遇说：“应 增强了作品的感染力。(3)题考查拟声词。拟声 当用‘三余'时间。”有人问“三余”是什么，董遇说： 词是模拟自然界声响而造的词汇。在句子中恰到 “冬天，没有多少农活，这是一年中空闲下来的时间： 好处地运用拟声词，能生动形象地表现事物的特 夜晚，不必下地劳动，这是一天中空闲下来的时间：雨 点、人物的心情、动作的状态，使读者产生联想和 天，不方便出门干活，也是空闲下来的时间。” 身临其境的感觉。 【材料三】《书经》上说：“喜欢提问则知识充足。” 18.A【解析】本题考查动词的正确使用。动词的正 《礼经》上说：“独自学习而没有朋友共同商讨，就会 确使用要和动作的发出者或动作所支配的对象特 孤陋寡闻。”看来，学习要共同切碰，互相启发，这是很 点相结合。第一空考查“解开”和“打开”的区别。 明白的了。我见过很多这样的人：因为闭门读书、自 “解开”用于打结的东西，“打开”是指改变关闭状 以为是，所以在大庭广众之下说出错误言论（被人耻 态（如一扇门或一只盖子）。麻袋里装有麦子，需 笑)。江南有一位权黄，读了误本《蜀都赋》的注解， 要“解开”。第二空考查“抓”与“拿”的区别。 解释“蹲鸱，芋也”，芋字伪作“羊”字；有人馈赠他羊 “抓”指用手拿稳物体，以防滑落。“拿”指用手或 肉，他就回信说：“谢谢您赐我蹲鸱。”满朝官员都感 用其他方式抓住（东西）。麦子是一粒一粒的，客 到惊诧，不知他用的是什么典故，经过很长时间查到 易滑落，用动词“抓”恰当。第三空考查“蹲”与 出典，才知道是怎么回事。 “站”的区别。人比麻袋高，用动词“蹲”恰当。第 14.B【解析】本题考查对文章内容的理解。A.原文是 四空考查“咬”与“吃”的区别。“咬”指上下牙齿 “C919实现了100多项关键技术突破，龙其在新材料 对着用力夹住或弄碎东西。结合文中“嗑嘴，嗑 的应用方面具有标志性的意义”，并未提及在发动机 嘴”的拟声词，用动词“咬”更恰当。故选A。 的应用方面具有标志性的意义：C,原文是“如今， 19.全文围绕小麦不同时期的“歌声”来写，是文章的 C919的成功，使未来全球民用航空市扬有望出现三 线索：点明主旨，作者借用歌声，赞美了小麦，表达 足最立局面”，选项表述不正确：D。选文中没有运用 了对土地和劳动人民的深厚情感：构思新颖，视角 打比方的说明方法。故选B。 别致，感染力强。 15.示例：C919设计优势在哪儿？C919是否是“中国 【解析】本题考查对文章线索的理解。文章在描 制造”？C919为什么还要外国供应商参与呢？ 写小麦不同时期的生长情景时，都有“歌声”出 【解析】本题考查对说明文内容的拓展。问题要 现，所以“歌声”是线索：文章写小麦的“歌声”，展 结合文本内容，具有相关性、合理性 示小麦的蓬勃生长和丰收的景象，由麦香“想象到 16.瑞雪覆苗开花授粉麦子成熟割麦抢场 香气弥漫的那片田野、那块麦地”，可见作者对土 【解析】本题考查对散文内容的整体把握。第 地和劳动人民的深厚情感：作者通过小麦不同时 ④段通过描写大雪“像棉花做成的被子，暖和，盖 期的“歌声“来赞美对土地和劳动人民的深厚情 在麦苗身上”“雪继续下，一直下，把所有的所有 感，构思新颖，视角别致，感染力强。 都覆盖了”等句子，可以看出这是瑞雪覆盖麦苗的 20.示例：好的作品总是扎根于生活，忠实于生活，描 情景：第⑥段“天地间，空气中，好像有一根头发丝 写生活，否则不能产生强烈的感染力：作者对土地 儿，从它们的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出发，越来越 的热爱，对生命的执着，使作品与生活建立起密切 长，越来越粗，上接白云深处，闪电般击中了你”等 联系，深深打动读者。 句子，可见是在描写麦苗开花授粉的情景：第段 【解析】本题考查结合材料谈对文章的感悟。全文 -5 围绕小麦不同时期的“歌声”进行细致描绘，处处 春烟（任选其二作答即可） 充满泥土的气息。泥土、大雪、麦苗、麦浪、镰刀、麦 【解析】本题考查古诗文识记与默写。默写题作答 穗拔节的声音，乃至白面馍等，无不是现实生活的 时，一要透彻理解诗文的内容：二要认真审题，找出 写照，正因如此，才让读者感受到作者对土地的热 符合题意的诗文句子；三要答题内容准确，做到不 爱，对生命的执着，从而产生强烈的感染力 添字、不漏字、不错字。本题中应注意“鼓、禽、鸿、 21,(示例)方案：上午苏禄王嘉，下午德州市博物馆， 儒”这几个字的写法。 晚上大运河。 2.C【解析】本题考查对名著内容的理解和排析 理由：这条路线内容丰高，行程合理，能够见证与 C“窍凤筑巢，龙蟒盘踞，应为人杰地灵之处”有 东盟各国友好往来的悠久历史，既有厚重的文化 误。结合句子中“权树如骂凤之巢，屈曲似龙蛇之 积淀，又有绝美的人文风情。 势。根盘地角，弯坏有似娣盘旋”的内容可知，“鸾 【解析】本题跨学科考查德州文化。研学时间是 风筑巢，龙蟒盘踞”表现了树木枝丫细密错落、蜿 一天，必须合理规划，既充分利用时间，又能使东 蜒盘流、交错雄壮的特，点，突出了“野猪林”猛恶、 盟各国研学团领悟到德州文化的绝美。可以选择 凶险的环境。故选C 上午苏禄王慕，下午德州市博物馆，晚上大运河的 3.A【解析】本题考查对人物形象的排析。A.“董 安排。 超、薛霸同情林冲，不得已杀人”分析有误。结合名 22.①“读万卷书，行万里路。”前加冒号（或：将句号 著内容和选文《水浒传》第八回中“董超、薛霸道： 放在引号外)： ‘俺两个正要睡一睡…以此睡不稳。’…望着 ②“马上"“即将”去掉一个： 林冲脑袋上劈将来”的内客可知，董超、薛霸心狠手 ③“否则，后果自负！”删去。 辣，并无同情林冲之意，杀人是因为收受陆派十两 【解析】本题考查对欢迎词的修改。“读万卷书， 金子。故选A。 行万里路。”是引用名言，因此前加冒号；如果不加 4.C【解析】本题考查对名著内容的理解与分析。 冒号，这句话只是句子的一部分，句号放在引号 C“本回在此结束，使故事不完整，是作品的败笔” 外。“马上”“即将”重复，去掉一个。“否则，后采 分析有误。本回在“薛霸便提起水火棍来，望着林 自负！”不礼貌，删去。 冲脑袋上劈将来”处结束，看似故事不完整，但却 23.示例：小新，不要被它的名字迷惑了，响们爱吃的 起到了设置悬念、激发读者阅读兴趣的作用，并非 臭豆腐、臭鱖鱼，也是听起来臭，吃起来可香了。 作品败笔。故选C。 我们收下这份礼物，以后咱们就是“臭味相投”的 5.结义兄弟师徒翁婿主 好朋友啦。 【解析】本题考查对名著内容的理解以及对人物关 【解析】本题考查语言表达。由于小新对于“猫佩 系的识记。第一空，林冲和鲁智深的相识和结交是 咖啡”不太了解，造成了尴尬。为了引导人们正确 在东京大相国寺的莱园。那一天，鲁智深为他的泼 认识“猫展咖啡”，可列举生活中人们熟知的食 皮粉丝们表演禅杖，林冲正好陪夫人林娘子去岳庙 上香，途经菜园，见鲁智深一根禅杖使得好，便跳过 物，再利用幽默的语言，便可化解越尬 围持相见，二人当即惺惺相惜，结为兄弟。据此可 24.【写作指导】 本题考查命题作文。青春，是一场烂漫的旅 知林冲和鲁智深是结义兄弟的关系。第二空，唐僧 和孙悟空是师徒关系，在取经团队当中，孙悟空是 行。我们应当如何度过青春，值得每个人思考。 入门最早的一个徒弟，也是和唐僧同矛盾最多、磨 有人用张扬多元的性格，书写青春之书，满是活 力：有人用奉拳爱国心，铸就青春里程碑，满是激 合时间最长的徒弟。第三空，胡屠户是《儒林外 史》中的人物，范进的岳父。在女婿范进中举以前， 情；有人用勤奋踏实，铺就青春之路，满是无德。 青春给予我们的是美好，同时也赋予了我们选择 称他为“现世宝”“没用的人”，骂他“像你这尖嘴猴 腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁 未来的机会。青春的底色是什么？是用热血、坚 吃！”范进中举后，胡屠户马上变了称呼，称之为 持绘就炽热的红色：是用奋斗、责任带来丰收的黄 “贤婿老爷”“天上的星宿”“文曲星下凡”。前倨后 色；是用汗水、勇气淬炼成熟的蓝色。青春，不止 恭，凸显了胡屠户嫌贫爱富、卑劣势利的性格特征。 三种颜色。无数的青春，是用三原色江聚成的多 据此可知，胡屠户和范进是翁婿关系。第四空，《海 彩的闪光青春！写作本篇作文，可以从以下几个 底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小 方面着手：一是确定好三个作为人生底色的关健 说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的 词：二是叙写青春故事，展现美好青春；三是抒发 儿女》和《神秘岛》)的第二部。该小说主要讲述了 青春感悟，沉淀人生智慧：四是展望美好未来，书 博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼 写青春梦想，壁如将现实和想象、个人前途和国家 叉手尼德·兰一起随鹦热螺号潜艇船长尼摩周游 前景结合起乘，以抒情的笔调、生动的笔触展现青 海底的故事。据此可知，阿龙纳斯教授和康塞尔是 春梦想的美丽。 主仆关系。 32022年德州市初中学业水平考试 6.D【解析】本题考查对诗歌情感的把握。《江畔独 1.(1)一鼓作气左传(2)猎马带禽归 步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。 (3)谈笑有鸿儒刘禹锡(4)吹面不寒杨柳风 本题选择的是第五首和第六首，写的是黄师塔前之 (5)(示例)云深：云深不知处晴柔：树阴照水爱 桃花和黄四娘家尽是花。分析各选项的作品可知， 晴柔致远：非宁静无以致远醉春：拂堤杨柳醉 A、B,C三项的作品都写于安史之乱时期，都衣达 6